总第1课时
第五章 中国的地理差异 第一节 四大地理区域的划分
一、学习目标：（明确任务）
1、初步学会在简单的地图上进行区域划分的方法。
2、阅读“我国四大地理区域图”，在地图上指出四大区域的位置和范围；知道我国四大区域划分的自然、人文综合原因，初步了解它们的自然地理差异；在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的地理意义。 二、学习重点及难点：
1、我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 2、结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
1.我国的行政区域基本划分为 、 、 三级。
2、根据各地的 、 和 特点的不同，可以将我国划分为 地区、 、 、西北地区。 3、在下图上标出四大地理区域的名称及正确的位置。
※ 合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
小组合作，分析讨论说明四大区域界线及划分依据。（读图5.4、5.5、5.6、5.7）
1、 北方地区与西北地区的界线大致经过__________毫米等降水量线；可见它们的分界线
大致是 、 、 、 、 一线，也就是季风区与非季风区的分界线。主导因素是 。 2、 青藏地区与其他地区的界线大致与我国地势第____、____级阶梯界线相吻合。主导因
素是 。
3、 南方地区与北方地区的分界线大致经过__________毫米等降水量线；一月
度等温线； （山脉） （河流）一线。主导因素是 。 四、巩固练习：
1、不属于秦岭——淮河的意义的是（ ） A、湿润地区和干旱地区的分界线 B、亚热带与暖温带地区的分界线 C、800毫米等降水量线通过的地方 D、我国北方地区与南方地区的分界线
2、划分南方地区与北方地区的主导因素是（ ） A、地形 B、气候 C、纬度 D、季风 五、学教反思： 1、这节课我学会了： 2、还存在的疑惑是：
总第2课时
第二节 北方地区和南方地区
一、学习目标：（明确任务）
1、记住秦岭——淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线
2、知道南北方两大区域在位置范围、包括的省区及地形、气候、河流、自然景观等方
面的自然差异
3、知道北方地区和南方地区在农耕制度、传统运输方式、传统民居等人文特征方面的
不同及成因
4、了解不同区域的自然特征对人文特征的影响 二、学习重点及难点： 1、北方与南方的自然差异 2、北方与南方的人文差异 三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
问题1：归纳比较秦岭——淮河一线南北两侧的自然地理状况，并填写下表。
问题2：分析形成北方和南方自然差异的主导因素，完成下表。
问题3：结合课本第9页图5.12和图5.13中提供的实例，分析北方和南方地区人文差
异的自然原因，填写下表。
※ 合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
问题4：我国古代文献《周礼·考工记》中有个故事，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，意思是说南方的橘树移栽到淮河以北，就会变为小灌木，橘子也会变为不能吃的“枳”。结合所学的地理知识，请你解释这种现象。
问题5：来自哈尔滨的一位中学生说，他们那里的寒假长达40天；来自杭州的一位中学生说，他们那里的暑假长达2个月，而寒假只有20天左右。为什么北方的寒假较长，而南方却暑假较长？请你解释原因。
四、直击会考：
（2012，山东，2分）下列描述中，表示北方地区的是（ A.四季有花常见雨 B.旱地麦浪泛金黄 C.大漠黄沙驼铃响 D.青稞美酒锅庄舞 五、学教反思： 1、这节课我学会了： 2、还存在的疑惑是：
）
总第3课时
第三节 西北地区和青藏地区
一、学习目标：（明确任务）
1、了解西北地区和青藏地区的位置、范围。
2、了解西北地区和青藏地区的主要地形区、河流湖泊的分布。 二、学习重点及难点：
1、能够在地图上指出西北地区和青藏地区的位置范围，分析其划分的原因。 2、西北地区和青藏地区的自然特征。 三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
（一）、读图自学，掌握以下要点： 一、青藏地区
1、处于 山脉以西， 山脉以北， 、 、 山脉以南。
1、 包括有“世界屋脊”之称的 高原和“聚宝盆”之称的 盆地。 3、受 影响，本区最大的特点是 。
（1）受此影响本区以 业为主。主要畜种 ，在 谷地、 谷地等地势相对较低的地区也有分布，主要农作物 、 、 。
（2）另外，本区 广布，夏季融化，水流汇聚成往往形成大江大河的源头，如三江源自然保护区就是 、 和澜沧江的源头。
5、本区空气稀薄，对阳光反射弱， 资源丰富。另外地壳活动强， 资源丰富。
6、本区地势变化复杂，交通不便，建国后，修建了以拉萨为中心的多条公路，有川藏、滇藏、青藏、新藏和中尼公路。2006年， 铁路（西宁-拉萨）的建成通车，结束了西藏无铁路的历史。 二、阅读书本和西北地区图。
1、本区处于 山以西， 、 山以北。 2、地形区：
① ② ，③
3、主要省份： 、 、 。
4、西北地区深居内陆，距 遥远，并受 阻挡，形成 为主的气候特征。因此本区的突出特点是： 。
1）受此影响，本区河流多依靠 补给，河流数量 且多为 河。本区最大的内流河是 。
2）戈壁沙漠众多， 沙漠是我国最大的沙漠。“沙漠之舟” 成为运输工具。
3） 是制约农业发展的主要条件。本区农业以 业为主，主要分布于 、 及河西走廊。种植业多分布于绿洲中，称“绿洲农业”，同时通过 等特殊的灌溉形式，形成“灌溉农业”。
4）本区矿产资源丰富，西北盆地中石油、天然气蕴量巨大。西气东输工程把天然气从 输往 ，成为贯穿中国的能源大动脉。 （二）、通过自学归纳，完成下表。
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
青藏地区的自然特征是高寒，表现在比同纬度地区气温较低，但太阳能和地热能资源丰
富，换成为我国众多大江大河的发源地，你能解释原因吗？
四、巩固练习：（你记得最快哟） 1.青藏铁路的起止点是（ ）
A.拉萨——兰州 B.西宁——格尔木 C.西宁——拉萨 D.日喀则——成都
2.青藏高原夏季气温比同纬度的长江中下游平原低得多，其主要原因是（A.地势影响 B.季风影响 C.纬度影响 D.海洋影响 3.西北地区的自然景观从东到西依次是（ ） A.草原－荒漠草原－荒漠 B.荒漠－森林－草原 C.荒漠草原－荒漠－草原 D.荒漠草原－草原－草原 4、内蒙古草原优良的畜种有 （ ）
A.细毛羊 B.三河马、三河牛 C.牦牛 D.滩羊 5、西北地区最主要的自然地理特征是 （ ）
A.气温高 B.海拔高 C.多雨 D.干旱 6、青藏高原上重要的农业区是（ ）
A. 河西走廊、天山山麓 B.河套平原、宁夏平原 C.雅鲁藏布江谷地、湟水谷地 D.柴达木盆地 7、读我国西北地区图，回答：
）
（1）在图中适当位置填注下列地理事物的数码代号： ①塔里木河 ②准噶尔盆地 ③黄河 （2）写出图中字母代表的山脉名称：
A B C
（3）西北地区的植被，由西向东变化有什么特点？形成的原因是什么？
8、连线题：
A内蒙古牧区 a高寒牧场 （1）牦牛、藏绵羊 B新疆牧区 b温带草原牧场 （2）细毛羊 C青海和西藏牧区 c山地牧场 （3）三河马、三河牛 ①拉萨 A.聚宝盆
②柴达木盆地 B.日光城 ③三江源 C.高原之舟 ④牦牛 D.中华水塔
五、直击会考：
（2012，庆阳，2分） “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，春风是指（ ）
A、冬季风 B、夏季风 C、西北风 D、东北风
六、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第4课时
第六章 认识省级区域 第一节 北京
一、学习目标：（明确任务）
1、 运用地图，了解北京的地理位置和自然环境。
2、运用材料，了解北京的城市职能。
3、了解北京城址的变化及主要的世界文化遗产。
4、了解北京现代化建设的成就及存在的问题。
二、学习重点及难点：北京的城市职能
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
学习主题一：政治文化中心
1、地理位置：北京位于 的北部边缘，背靠群山，面向 海。（40°N,116°E）与北京相邻的省区有 、 。
2、自然环境：气候类型为 气候， 地势 高， 低。
3、北京的城市职能：是全国的 、 中心，也是 中心。
4、 是全国人民代表大会常务委员会所在地， 是党中央和国务院所在地。
5.北京作为全国的政治中心，其地理位置有什么优越性 学习主题二：历史悠久的古城
1、北京是我国历史文化名城和 之一。
2、北京旧城格局形成于 、 两代。
3、北京被列入世界文化遗产名录的名胜古迹有 、 、 、 、 等。
学习主题三：建设现代化大都市
1、北京城市空间以 为中心向四周扩展，兴建了许多新区，还建设了一批卫星城。
2、为增强国际竞争力和服务功能，北京一方面 另一方面
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
北京为什么是我国的政治文化中心？
四、巩固练习：（你记得最快哟）
1．冬冬在旅行社选择了“天坛、颐和园、故宫三日游”。他此次旅游的目的地位于（ ）
A．北京 B．南京 C．上海 D．重庆
北京是我国的政治中心，向世界展示着中华文化的悠久与灿烂，回答2-3题。
2．保护世界文化遗产的说法，正确的是（ ）
A 全部封闭，禁止游人参观
B 为适应现代生活要彻底改造
C 拆除后都做成微缩景观供人参观
D．核心是对优秀传统文化的保护
3．下列建筑能够体现北京城市政治职能的是（ ）
A B C D
4．北京是全国的（ ）
A．工业和交通中心 B．政治中心和文化中心
C．金融和文化 D．工业和金融中心
5、中南海是党中央和国务院所在地，人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地，这说明北京是全国的（ ）
A、政治中心 B、文化中心
C、宣传中心 D、经济中心
6、距北京最近的出海口是（ ）
A、上海 B、天津 C、重庆 D、大连
7、阅读以下材料，回答问题
材料㈠ ：2005年3月，入春以来范围最大，强度最强，影响最严重的沙尘暴天气袭击北
京，从上午九时开始，北京就笼罩在一片昏暗之中，空气中弥漫着呛人的沙尘，
能见度只有几米。www.zk5u.com中考%资源网
材料㈡：北京是一个重度缺水的城市，人均占有水资源不足300立方米，仅为全国人均值
的1/8，世界人均值的1/32。
1、材料㈠中反映的是北京的 问题。材料㈡中反映的是北京在经济
建设中存在 短缺现象。北京的沙尘暴主要来自 高原，发
生在 季
2、沙尘暴天气困扰京城出现这种现象的人为原因是 解决的措施是
3、材料㈡中的问题依然是困扰北京城市发展的一大问题，我们应该采取哪些措施可以缓
解这个问题 （写2点即可）（4分）
五、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第5课时
第二节 特别行政区——香港和澳门
一、学习目标：
1、运用地图，了解香港和澳门的位置、范围、面积和人口。
2、了解香港的地形特点及城市建设用地的扩展方式。
3、知道香港、澳门的经济特征，理解香港在国际贸易中的地位和作用，利用资料分析港澳地区和祖国内地的密切联系。
二、学习重点与难点：港澳与祖国内地的密切联系
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
学习主题一：人多地狭
1.香港和位于珠江口 ，毗邻 市；澳门位于珠江口 ，毗邻 市。
2.香港由 、 和 三部分及周围200多个岛屿组成。
澳门由 、 、 三部分组成。
3.香港和澳门是我国的两个特别行政区。我国政府制定了“ ”政策，祖国内地实行 制度，香港和澳门实行 制度。
4.香港“人多地狭”而且山地多、平地少，可供城市发展的土地有限，香港扩展城市建设用地的主要方式有“上天” 和“下海” 。
学习主题二：港澳与祖国内地的密切联系
1.港澳地区 发达。香港是 中心、 中心、 中心、 中心和 中心。澳门的经济支柱是 。
2. 香港与祖国内地的经济合作，优势互补，互惠互利。
祖国内地经济优势： 。
香港的优势 。
3.香港最大的贸易伙伴是 。香港出口额中所占比例最高的是 ，高达80%左右。
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
小组讨论， 为什么说香港的经济发展与祖国内地密切联系？
四、巩固练习：（你记得最快哟）
1.香港 “上天”、“下海”，是因为 （ ）
A.建筑水平高 B.资金充足 C.人多地少 D.眼光远大
2、连接北京和香港九龙的铁路干线是：
A、京沪线 B、京哈线 C、京九线 D、京包线
3.关于香港地区的叙述，正确的是（ ）。
A.世界著名的金融中心
B.赌博业和旅游业是经济支柱
C.重工业发达
D.重要的自由贸易港
4.关于澳门的叙述正确的是（ ）。
A.位于珠江东侧，北与珠海接壤
B.面积约16平方千米，人口400万
C.经济以赌博业和旅游业为主
D.1999年12月20日回归祖国
5. 香港最大的进出口贸易伙伴是（ ）。
A.英国 B.美国 C.中国大陆 D.澳门
6、读图，回答下列问题：
B
A
（1）写出图中序号代表的地理事物名称
①（特别行政区） ，②（岛屿） ，③（海域） ④（省级政区） ，⑤（铁路）__________
经济特区A ____ B
（2）①地经济发展的支柱产业是-----
（3）香港和祖国内地发展经济的优势分别是什么？怎样合作的？
五、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第6课时
第三节 祖国的神圣领土——台湾省
一、学习目标：（明确任务）
1、能够运用地图说出台湾省的位置范围
2、举例说明台湾岛丰富的物产。
3、了解台湾的经济特点
二、学习重点与难点：
1、台湾岛丰富的物产。
2、台湾省的自然环境特点、经济发展特色。
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
【自学任务一】：阅读课本文字内容和读图台湾省，回答下列问题：
1、台湾省包括 、 、 等岛，面积是 平方千米，是我国面积 的岛屿。
2、台湾北临 海，东临 ，南临 ，西隔 与福建省相望。
3、台湾是祖国神圣不可分割的领土，台湾人民是我们的骨肉同胞。
4、在下图中填注：福建、台湾、澎湖列岛、钓鱼岛、厦门、台北、高雄、玉山、日月潭。
【自学任务二】：读课本35页内容及图6.23，了解台湾的资源，完成下列填
1、台湾风景名胜不胜枚举，有我国东部最高峰 。
2、台湾岛 、 和 资源丰富，被誉为 。
3、台湾盛产大米，最著名的是是“蓬莱米”，所以有“ ”之称； 盛产甘蔗，蔗糖的产量很大，并且大量出口，所以有 之称； 盛产香蕉、菠萝等热带、亚热带水果，四季鲜果不断，所以有 之称； 森林面积广阔，岛上1/2以上的土地覆盖着茂密的森林，所以有 之称； 西海岸沙滩广布，日照充足，雨日较少，盛产海盐，所以有 之称。
【自学任务三】：看课本42页了解台湾经济，完成下列填空：
1、从图6.28可以看出，台湾的出口贸易结构中呈下降趋势的是 、 ； 呈上升趋势，从而台湾的经济形成了“ — — ”型经济或是叫出口导向型经济。
2、有“台湾硅谷”之称的是 。
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
【活动一】小组活动讨论完成课本33-34页活动内容。
材料 说明了台湾与祖国大陆的地缘关系；
材料 说明了海峡两岸人民的血缘关系；
材料 说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。
【活动二】小组完成36页活动2问题。
地形特点：
气候特点：
【活动三】小组讨论完成38—39页活动题。
工业城市分布的共同特点是：
原因：
四、巩固练习：（你记得最快哟）
1、台湾著名爱国诗人余光中在《乡愁》中写到：“„„而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，大陆在那头。”诗中的“海峡”是指（ ）
A琼州海峡 B朝鲜海峡 C台湾海峡 D渤海海峡
2、台湾有“海上粮仓”之称，盛产稻米，主要产自（ ）
A．台湾东部 B．台湾西部 C．台湾中部 D．台湾北部
3、台湾素有“东方甜岛”之称，其主要原因是大量种植 （ ）
A甜菜 B甘蔗 C哈密瓜 D葡萄
4、有关台湾的叙述正确的是 （ ）
A赤道从北部穿过
B以热带雨林气候为主
C人口多分布在岛东侧的太平洋沿岸
D以“进口--加工--出口”型经济为主
5、读下图，按要求回答问题
（1）台湾岛为我国第__________大岛，与大陆最近的省为__________。
（2）将图中数码所代表的岛屿的名称填写在下列横线上：
①_____ _____ ②____ ______
（3）将图中字母所代表的海域的名称填写在下列横线上：
A.__________ B.__________C.__________ D.__________
（4）台湾岛西部地区的地形以__________为主，盛产稻谷和甘蔗，有“__________”和
“__________”之称。
（5）台湾省__________树世界著名，__________产量居世界第一 。
五、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第7课时
第四节 西部开发的重要阵地——新疆维吾尔地区（1）
一、学习目标：（明确任务）
1、通过阅读及读图了解新疆的自然环境特征；
2、通过读图了解新疆的人口、城市、交通设施的分布特点，并分析其原因；
二、学习重点及难点：
1、新疆人口、城市的分布特点及其影响因素；
2、自然环境特征对城市、人口和交通设施分布的影响；
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
任务一：阅读地图册中国政区图，P40课文和图6.31，回答下列问题。
1、新疆维吾尔自治区地处我国 边陲，是我国 最大的省区，是一个以 、 族为主的多民族聚居区。是我国邻国最多的省级行政区。
2、（图6.31）新疆境内高山与盆地相间分布，自北向南分布着 山脉，准噶尔盆地，天山山脉， 盆地，昆仑山脉，新疆的地形特点可以用“三山夹 盆”来概括。活动1在P41页新疆轮廓图中画出（用铅笔）。
3、新疆北部有新疆唯一的外流河—— 河，南部盆地中有我国最大的内流河——_________河，有我国面积最大的___________沙漠.。
4、由于新疆远离______，气候_______，因此水源主要来自 水和______水。在盆地边缘山麓地带出现了许多 ，新疆的人口、城市等也就集中分布于这里。冰川冰雪融水还孕育了一些内流河，在这些河流沿岸也分布有城市、人口等。
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
小组讨论：读图6.34，完成：荒漠化最容易在哪些区域发生？_________________
人们在这些地区生产和生活时，应该注意什么问题？
四、巩固练习：（你记得最快哟）
1、导致新疆气候干旱的主要原因是（ ）
A.地势高，水汽难以翻越
B.距海远，水汽难以到达
C.受副热带高压控制，以下沉气流为主
D.荒漠为主，植被稀少
2、下列关于新疆人口、城市分布特点的叙述正确的是（ ）
A.分布在盆地内部
B.分布在山区
C.分布在额尔齐斯河沿岸
D.分布在绿洲
3、读图，回答问题：
（1）图中A表示 山，B 山， C 山。①表示 盆地，②表示
盆地。所以新疆的地形特点是
“ ”。
（2）图中a表 河，是新疆唯一的 ，是中国唯一流入 洋的河
b表示 河，是中国最大的 河。
五、直击会考：
（2012，庆阳，2分） 横亘在新疆中部的山脉是 （ ）
A、阴山 B、昆仑山 C、天山 D、阿尔泰山
六、学教反思：
1、这节课我学会了：
2
、还存在的疑惑是：
总第8课时
第四节 西部开发的重要阵地——新疆维吾尔地区（2）
一、学习目标：（明确任务）
1、了解影响新疆农业发展的有利和不利因素。
2、理解能源开发与环境保护之间的关系。
二、学习重点及难点：
1、了解影响新疆农业发展的有利和不利因素。
2、理解能源开发与环境保护之间的关系。
三、学习过程：
※ 自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
一、 富有特色的绿洲农业：
1、通过上节课的学习我们了解了 是新疆自然环境的突出特征。新疆干旱缺水，这就意味着靠天然降水根本不能满足农业生产的需求。因此，新疆的农业主要分布在有高山 滋润的绿洲，发展了特色鲜明的 农业。
2、阅读P42课文及图6.35、6.36、6.37分析讨论完成以下问题：
新疆发展的是 农业， 、 、高粱等是这里的主要农作物， 、 和多种 成为新疆绿洲的特色农产品。新疆的瓜果特别甜，色彩也特鲜艳，这是因为新疆夏季 充足，利于瓜果着色，同时白天光合作用强，可以积累大量糖分。而夜晚降温很快，气温低，农作物的呼吸作用弱，也减少了对白天积累糖分的消耗，因此，由于昼夜 大，新疆的瓜果特别甜。同理，由于光热资源充足，降水稀少而有比较稳定的灌溉水源，新疆成为我国重要的 产区。
二、潜力巨大的能源开发
阅读P45教材及P46页图完成下列问题
1、新疆的经济优势除发展特色农业以外，更主要是发挥能源优势。新疆预测 、
天然气储量约占全国陆地总储量的 ，这里有着我国重要的跨区域工程 。
2、读图6.39、6.40回答以下问题。
西气东输工程西起塔里木盆地的 ，途经新、 、宁、 、晋、 、皖、苏、
沪9个省市，目标地是长江三角洲。
3.西气东输工程自西向东跨越了塔里木盆地、 高原、 高原、 平原、
长江中下游平原等几个大的地形区及黄河、 、 、京杭大运河等水系。
4.西气东输工程的实施将使我国中西部的能源、原材料优势得以充分发挥，迅速增加
当地的 收入，带动当地相关行业，如建筑、钢铁等工业的发展，为当地人民提供了更
多的 ，大大促进西部经济的发展，缩小了东西部的经济差距。同时，西气东输工
程的实施，缓解了 经济发达地区能源短缺的问题，改善了东部日益严重的环境状
况。
5.西气东输工程的实施中是如何体现“经济效益和生态效益双赢”的基本准则的?
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
1、阅读图6.38及P44材料，分析、思考，完成以下问题：
1）.吐鲁番的农民为什么要调整农作物的种植种类？调整方向是什么？
2）.当地推行了什么样的农业先进技术？这些技术有什么针对性？
3）.就维族老大爷的烦恼，说说你的想法。
2、西气东输工程实施中是如何体现“经济效益和生态效益双赢”的基本准则的?
四、巩固练习：（你记得最快哟）
1、新疆地区的瓜果特别甜的主要原因是( )
A、夏季高温多雨 B、夏季昼夜温差大
C、土壤中含糖分多 D、灌溉水源充足
2、目前我国正在建设中的“西气东输”工程是使用的( )
A、铁路运输 B、公路运输
C、内河航运 D、管道运输
3、塔里木河其河水补给来源和汛期出现的季节分别是 （ ）
A、雨水、夏季 B、冰雪融水、夏季
C、雨水、冬季 D、冰雪融水、冬季
4、我国实施“西气东输”工程的主要原因是（ ）
A、西部资源开发成本低 B、东部靠海，便于出口
C、地势西高东低，便于管道运输 D、东部市场需求大
五、直击会考：
（2012，陕西，2分）新疆最主要的农业基地分布在（ ）
A.盆地内部 B.戈壁滩 C.沙漠 D.绿洲 （2012，福建，2分）“西气东输”工程的起止点是（ ）
A．西安—北京 B．三峡—上海
C．轮南—上海 D．西宁—杭州
六、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第9课时
第七章 第一节 面向海洋的开放带——珠江三角洲
一、学习目标：（明确任务）
1．珠江三角洲的位置及优越性。
2．珠江三角洲地区经济的发展及外向型经济对区域的促进作用
二、学习重点与难点：
1. 珠江三角洲的位置及优越性。
2. 珠江三角洲地区经济的发展特点。
3.外向型经济对区域的促进作用。
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
精梳理：（阅读教材P50—55及图7.1，完成下列自学提纲。）
☆ 地理位置：
珠江三角洲位于 省的东南部、 下游，毗邻 ，与 地
区隔海相望，被成为我国的“ ”。
☆ 发展优势：
1.区位优势：位置优越，毗邻 ，南临 ，海陆交通便利。
2.人文优势：人口众多，经济发达，是全国著名的 。
3.政策优势：最早的改革开放区，国家政策上大力支持，使珠江三角洲形成了一个包括 、沿海开放城市、 在内的多层次的开放体系。
巧点拨：我国五个经济特区分别是深圳、珠海、汕头、厦门、海南。其中位于广东省的是
深圳、珠海。 ☆ 外向型经济：
1、独特的经济发展模式-------“ ”。
“店”----- ：提供资金、技术、信息等，负责产品的研发和销售。
“厂”----- ：提供 、资源和 ，进行产品的加工、制造和装配。
2、产业部门及产品的销售：
产业部门：以 工业为主。（阅读课本P52内容）
产品销售：通过 贸易渠道销往 、 、非洲、 、大洋洲等地区。
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
【四人合作，讨论交流，得出结论。】
珠江三角州地区的外向型经济对区域的经济发展有什么促进作用？
四、巩固练习：（你记得最快哟）
学法点拨：关闭课本哦，先思考，再作答。
☆ 选择题：
1.我国目前有5个经济特区，其中不在珠江三角洲的是（ ）
（1）海南省 （2）深圳 （3）珠海 （4）厦门 （5）汕头
A．（1）（2） B.（3）（4）
C.（3）（4）（5） D.（1）（4）（5）
2.决定珠江三角洲外资来源的主要因素是（ ）
A.地理位置 B.国家政策 C.自然条件好 D.气候暖热
3.有关珠江三角洲地区的说法错误的是（ ）
A.它是广东最大的平原和“鱼米之乡”
B.这里的“基塘”农业是我国一种独特的农业生产制度
C.是我国历史上“海上丝绸之路”的起点
D.是我国对外开放最早的地区之一，我国最早设立的深圳经济特区在这里
4.珠江三角洲地区吸引外资、发展经济的有利条件是（ ）
A.自然资源十分丰富 B.气候宜人，风调雨顺
C.地势平坦，土壤肥沃 D.毗邻港澳和东南亚
5.珠江三角洲地区形成的工业基地的性质是（ ）
A.全国最大的综合性工业基地
B.以轻工业为主的综合性工业基地
C.全国最大的重工业基地
D.北方最大的综合性工业基地
6.珠江三角洲地区与香港地区的合作中，充当的主要角色是（ ）
A.人才输出地 B.资源输出地 C.加工厂 D.原料输出地
☆ 综合题：
※读图完成下列各题：
（1）图中的沿海开放城市是________，经济特区有_________和__________，我国的经济特区还有__________和_________两个城市。（2）图中序号①②③④中___________是珠江重要支流──东江。
（3）写出图中序号所表示的城市名称、铁路线名称：⑤__________市 ⑥_______ 市 ⑦_________市 ⑧___________线 ⑨___________线
(4）写出特别行政区的名称：A____________ B_____________
(5) 试分析⑤市建立经济特区的优越地理条件____________________________________。
五、直击会考：
（2012，盐城，2分）珠江三角洲是我国实较早实行改革开放的地区，下列不属于其经济
发展优势的是（ ）
A、毗邻港澳，位置优越，交通便利 B、是著名的侨乡
C、是沿海经济开放区，有政策优势 D、重工业基础雄厚
六、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第10课时
第二节 西南边陲的特色旅游区——西双版纳
一、学习目标：（明确任务）
1、能运用地图说出西双版纳的地理位置。
2、知道西双版纳的资源优势。
3、熟悉原始热带雨林景观的基本特征。
二、学习重点及难点：
1、分析西双版纳热带季风气候的形成原因。
2、通过分析西双版纳的旅游资源优势，探讨如何保持该地区的可持续发展。
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
精梳理：（阅读教材P57—64及图7.10、7.11、7.12，完成下列自学提纲。）
一、丰富的旅游资源
1、优越的地理位置
纬度位置：地处 （纬线）以南，属于 气候。
海陆位置：位于我国西南边陲的 省境内， 山的最南端，南部和 、
两国接壤。
2、丰富的雨林资源：
1）奇特的雨林植物
2）热带动物王国：国家重点保护动物 、 。
3) 独特的民族风情：
建筑：佛教建筑群、 。
美食：菠萝饭、 。
舞蹈：象脚鼓舞、 。
节日：规模宏大的 。
二、蓬勃发展的旅游业：
1、条件：国家政策支持，得天独厚的 优势和 优势。
2、作用：旅游业的发展带动了多个部门的发展，迅速成为当地重要的 产业。
3、现状及对策：旅游业近年来呈 趋势，科学合理地开发利用和保护旅游资源必须走 道路。
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
读课本图7.14，小组讨论说说傣族文化习俗与自然环境的关系。
四、拓展延伸：
为了使西双版纳地区的旅游业达到可持续性发展，假如你是当地的旅游局长，请说一说未来的发展规划。
五、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第11课时
第八章 第一节 沟壑纵横的特殊地区——黄土高原
一、学习目标：（明确任务）
1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析
图能力。
2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。进一步培养读图分析及归纳整理能力。
二、学习重点及难点：
1.黄土高原水土流失严重的原因。
2.黄土高原脆弱的生态环境及成因。
3.黄土高原上黄土物质的形成原因。
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
※ 合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
1.黄土到底是从哪里来的？请同学看课本第57页活动2题，分组讨论，寻找答案。
2.读图8.4“目前黄土高原水土流失严重的原因?”。（从自然原因和人为原因两方面分
析）
四、巩固练习：
☆ 读“黄土高原位置图”完成下列各题。
⑴填出图中字母表示的地理事物名称：
山脉：A B
省会名称：C D
⑵黄土高原的生态环境十分脆弱，主要表现在： A B
⑶黄土高原地表形态的特征是 ，水土流失是形成这一自然景观的主要原
因。
⑷黄土高原的生态建设，应一方面采取 措施与 措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排 活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。
五、直击会考：
（2012，山东，2分）黄土高原与南方地区的分界线是（ ）
A、淮河 B、秦岭 C、太行山 D、大兴安岭
六、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第12课时
第二节 以河流为生命线的地区——长江沿江地带（1）
一、学习目标：（明确任务）
1. 运用地图说出长江沿江地带的区域位置、范围，对本区的地理位置进行简单的评价
2. 培养学生运用地区分析位置特点，总结自然条件优越性的能力
二、学习重点及难点：
1. 长江沿江地带发展经济的有利条件及其纽带和辐射作用 。
2. 长江沿江地带的生态环境问题及解决措施。
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
1. 分工讨论、互助学习
2. 板书展示、组内帮扶
学习主题一：地理位置和自然条件
【问题一】看下图及地图册34页，回答：
上海
1、说出长江沿江地带的范围，并在图中指出：
长江沿江地带东起 ，西至 ，东西绵延3000多千米；南北宽度大致
在长江两岸100—200千米的范围内，是一个较为典型的“ ”区域。
2、读课本图8.17，长江沿江地势总的看来 ，地形以 和 为主。
3、长江沿江地带沿途穿过的地形区：①长江中下游平原②四川盆地③云贵高原，从西向东排列，依次为：
【问题二】
上海 武汉 重庆
1、读课本图8.18中三城市城市冬季最冷月（一月）平均气温在 以上，夏季（七月）
气温在 以上，冬 夏 ，农业生产的热量条件比较充足；年降水量在 以上，降水集中在 季，水热条件配合好。
2、从温度带上看，长江沿江地带属 ；从干湿状况上看，属 ；从气候类型上看，属 ；
【问题三】1、读图8.21填空：
1、资源种类和数量差异：上游的有 __ 、 、 __、______、____等矿产资源。____ 地区资源种类多且数量大。
看书上76页活动题，回答：
2、地形差异：上游流经我国第一阶梯，江面狭窄，滩多流急，峭壁高耸，雄伟壮观。中下游流经我国______ 阶梯，江面____ ，水流 ；_ __稠密，____ 众多。
3、利用方式差异：长江沿线可以发展___ _业；上游可发展____
业，中下游可以
发展________ 业和 ________业。
学习主题二：沿江地带的纽带作用和辐射作用
【问题四】我们将长江沿江地带的经济格局称为“H”形，请回答以下问题：
（1）分析长江沿江地带的“H”格局，将下列地区和城市填入相应的方格中：
A、重庆市 B、沿海经济带 C、上海市
D、武汉市 E、长江沿江带 F、西部地区 G、南京市
【问题五】（1）在“H”形的格局中，轴线为 ，两竖为贯穿南北的 ，以及广大的 。
（2）在“H”形的格局中，长江沿江地带沟通了 与 ，
是 的纽带。
【问题六】（1）南北方向上，贯通我国东部经济地带的铁路线是 线、 线、 线和 线。通过众多南北支流和交通干道，这些经济技术优势可向南北辐射，使我国南北经济成为一体。
（2）长江沿江地带有三个最具有影响力和辐射作用的城市，它们分别是上游的 、中游的 和下游的 。
※ 合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
讨论：书上78页活动题1，认识长江沿江地带的南北辐射作用
四、巩固练习：（你记得最快哟）
1、长江沿江地带是一个较为典型的（ ）区域
A、点状 B、带状 C、面状 D、辐射状
2、以长江为轴线的沿江地带与贯穿南北的沿海经济带，以及西部广大地区，构成了一个英文字母 A、“L”形 B、“H” C3、长江沿江地带的气候类型属于 A.温带季风气候 B.C.亚热带季风气候 D.五、学教反思： 1、这节课我学会了： 2、还存在的疑惑是：
（、“I”形 D（ 热带季风气候 温带大陆性气候 ） 、“E”形 ）
总第13课时
第二节 以河流为生命线的地区——长江沿江地带（2）
一、学习目标：（明确任务） 1. 知道沿江地带工业基地。
2. 读图分析长江沿江地带的工业分布特点。 3. 认识长江沿江地带生态环境问题及其治理。 二、学习重点及难点：
1. 长江沿江地带的工业分布。 2. 长江沿江地带的生态问题及治理措施 三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学） ☆ 读课文82页—85页，在课文中标出： 1、找出长江沿江地带四大工业基地 2、两大工业走廊 3、长江沿江地带的生态环境问题 ①、上游： ②、中下游： ③、长江流域：
④、大气污染（酸雨）（看图8.33及四方框内容） 交流展示：同桌或小组进行学习成果的总结 ※我参与 我快乐
1、 阅读长江沿江地带工业分布图和长江沿江地带自然资源分布图，分析四大工业基地的
形成条件。
2、 课文85页活动1，86页活动2。
四、巩固练习：
1、读“长江沿江地带略图”，完成下列各题：
⑴图中与长江干流相交的铁路干线，自西向东依次是：
A 线B 线C 线D 线E 线
⑵长江沿岸的大型钢铁工业基地除上海、重庆外，还有④附近的 钢铁工业基地，⑤附近的 钢铁工业基地，⑥附近的 钢铁工业基地。
⑶图中代号②代表的是 商品粮基地，③代表的是 商品粮基地。 ⑷长江沿江地带最主要的生态环境问题是 、 。（列举两个） 2、请将下列工业中心与其相对应的基地名称用直线连接起来：
五、直击会考：
（2012，湖南，2分）长江中下游是长江流域 灾害最集中、最严重、最频繁的地区（ ）
A.泥石流 B.寒潮六、学教反思： 1、这节课我学会了： 2、还存在的疑惑是：
洪涝灾害 D.
地震 C.
总第14课时
第九章 走向世界的中国
一、学习目标：（明确任务）
1、知道我国区域差异大的基本国情，认识到各地要发挥本地优势，同时要注意区域间
的合作。
2、知道我国的发展现状，能够说明我国应加强与各国合作的必要性。 3、了解人类面临的共同问题，初步说明我国面对这些问题时应发挥的作用。 二、学习重点及难点：
1、掌握我国的基本国情，促进可持续发展的途径。 2、说明我国应加强与各国合作的必要性。 三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学） 基础预习
1、_________ _、 是我国的基本国情。___________
___________________________，这是我国的又一基本国情。
2、一个区域要实现可持续发展，首先要充分利用有利的__________，对不利的
__________进行合理改造，____________、 发展经济。各区域应该发挥各自的优势，_________ ，使资源得到__________。
3、看图9.1，东北平原适宜大规模机械化作业的原因是______ ，
现已发展成为我国重要的商品粮生产基地。
4、_______ 、_______ 、________地区风沙危害严重，国家在这片地区建设了“三北”防护林。
5、21世纪的世界，是一个____________的世界，国家之间的联系会__________。我国要积极融入____________过程，加强与世界各国、各地区的_________，引进_______和 _____________ 、______________，努力开拓国际市场。
6、人类面临______、 ______ 、_______等问题。
※ 合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
2、 我们家乡发展经济有哪些有利或不利的地理条件？对如何因地制宜地发展家乡经济提
出自己的建议。
2、结合学过的内容，以“从我家看我国的发展”，说说自己的看法。
四、巩固练习：
1、下列工程中 哪一项地跨地域合作表现不明显 （ ）
A、南水北调 B、西气东输 C、西电东送 D、青藏铁路 2、建立“三北”防护林的主要目的是（ ）
A、减少水土流失 B、净化空气 C、防风固沙 D、美化环境 3、我国实施西气东输工程的主要原因是（ ）
A、西部资源开发成本低 B、东部市场需求大 C、地势西高东低，便于管道运输 D、东部靠海，便于出口 五、学教反思： 1、这节课我学会了： 2、还存在的疑惑是：
总第1课时
第五章 中国的地理差异 第一节 四大地理区域的划分
一、学习目标：（明确任务）
1、初步学会在简单的地图上进行区域划分的方法。
2、阅读“我国四大地理区域图”，在地图上指出四大区域的位置和范围；知道我国四大区域划分的自然、人文综合原因，初步了解它们的自然地理差异；在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的地理意义。 二、学习重点及难点：
1、我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 2、结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
1.我国的行政区域基本划分为 、 、 三级。
2、根据各地的 、 和 特点的不同，可以将我国划分为 地区、 、 、西北地区。 3、在下图上标出四大地理区域的名称及正确的位置。
※ 合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
小组合作，分析讨论说明四大区域界线及划分依据。（读图5.4、5.5、5.6、5.7）
1、 北方地区与西北地区的界线大致经过__________毫米等降水量线；可见它们的分界线
大致是 、 、 、 、 一线，也就是季风区与非季风区的分界线。主导因素是 。 2、 青藏地区与其他地区的界线大致与我国地势第____、____级阶梯界线相吻合。主导因
素是 。
3、 南方地区与北方地区的分界线大致经过__________毫米等降水量线；一月
度等温线； （山脉） （河流）一线。主导因素是 。 四、巩固练习：
1、不属于秦岭——淮河的意义的是（ ） A、湿润地区和干旱地区的分界线 B、亚热带与暖温带地区的分界线 C、800毫米等降水量线通过的地方 D、我国北方地区与南方地区的分界线
2、划分南方地区与北方地区的主导因素是（ ） A、地形 B、气候 C、纬度 D、季风 五、学教反思： 1、这节课我学会了： 2、还存在的疑惑是：
总第2课时
第二节 北方地区和南方地区
一、学习目标：（明确任务）
1、记住秦岭——淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线
2、知道南北方两大区域在位置范围、包括的省区及地形、气候、河流、自然景观等方
面的自然差异
3、知道北方地区和南方地区在农耕制度、传统运输方式、传统民居等人文特征方面的
不同及成因
4、了解不同区域的自然特征对人文特征的影响 二、学习重点及难点： 1、北方与南方的自然差异 2、北方与南方的人文差异 三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
问题1：归纳比较秦岭——淮河一线南北两侧的自然地理状况，并填写下表。
问题2：分析形成北方和南方自然差异的主导因素，完成下表。
问题3：结合课本第9页图5.12和图5.13中提供的实例，分析北方和南方地区人文差
异的自然原因，填写下表。
※ 合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
问题4：我国古代文献《周礼·考工记》中有个故事，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，意思是说南方的橘树移栽到淮河以北，就会变为小灌木，橘子也会变为不能吃的“枳”。结合所学的地理知识，请你解释这种现象。
问题5：来自哈尔滨的一位中学生说，他们那里的寒假长达40天；来自杭州的一位中学生说，他们那里的暑假长达2个月，而寒假只有20天左右。为什么北方的寒假较长，而南方却暑假较长？请你解释原因。
四、直击会考：
（2012，山东，2分）下列描述中，表示北方地区的是（ A.四季有花常见雨 B.旱地麦浪泛金黄 C.大漠黄沙驼铃响 D.青稞美酒锅庄舞 五、学教反思： 1、这节课我学会了： 2、还存在的疑惑是：
）
总第3课时
第三节 西北地区和青藏地区
一、学习目标：（明确任务）
1、了解西北地区和青藏地区的位置、范围。
2、了解西北地区和青藏地区的主要地形区、河流湖泊的分布。 二、学习重点及难点：
1、能够在地图上指出西北地区和青藏地区的位置范围，分析其划分的原因。 2、西北地区和青藏地区的自然特征。 三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
（一）、读图自学，掌握以下要点： 一、青藏地区
1、处于 山脉以西， 山脉以北， 、 、 山脉以南。
1、 包括有“世界屋脊”之称的 高原和“聚宝盆”之称的 盆地。 3、受 影响，本区最大的特点是 。
（1）受此影响本区以 业为主。主要畜种 ，在 谷地、 谷地等地势相对较低的地区也有分布，主要农作物 、 、 。
（2）另外，本区 广布，夏季融化，水流汇聚成往往形成大江大河的源头，如三江源自然保护区就是 、 和澜沧江的源头。
5、本区空气稀薄，对阳光反射弱， 资源丰富。另外地壳活动强， 资源丰富。
6、本区地势变化复杂，交通不便，建国后，修建了以拉萨为中心的多条公路，有川藏、滇藏、青藏、新藏和中尼公路。2006年， 铁路（西宁-拉萨）的建成通车，结束了西藏无铁路的历史。 二、阅读书本和西北地区图。
1、本区处于 山以西， 、 山以北。 2、地形区：
① ② ，③
3、主要省份： 、 、 。
4、西北地区深居内陆，距 遥远，并受 阻挡，形成 为主的气候特征。因此本区的突出特点是： 。
1）受此影响，本区河流多依靠 补给，河流数量 且多为 河。本区最大的内流河是 。
2）戈壁沙漠众多， 沙漠是我国最大的沙漠。“沙漠之舟” 成为运输工具。
3） 是制约农业发展的主要条件。本区农业以 业为主，主要分布于 、 及河西走廊。种植业多分布于绿洲中，称“绿洲农业”，同时通过 等特殊的灌溉形式，形成“灌溉农业”。
4）本区矿产资源丰富，西北盆地中石油、天然气蕴量巨大。西气东输工程把天然气从 输往 ，成为贯穿中国的能源大动脉。 （二）、通过自学归纳，完成下表。
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
青藏地区的自然特征是高寒，表现在比同纬度地区气温较低，但太阳能和地热能资源丰
富，换成为我国众多大江大河的发源地，你能解释原因吗？
四、巩固练习：（你记得最快哟） 1.青藏铁路的起止点是（ ）
A.拉萨——兰州 B.西宁——格尔木 C.西宁——拉萨 D.日喀则——成都
2.青藏高原夏季气温比同纬度的长江中下游平原低得多，其主要原因是（A.地势影响 B.季风影响 C.纬度影响 D.海洋影响 3.西北地区的自然景观从东到西依次是（ ） A.草原－荒漠草原－荒漠 B.荒漠－森林－草原 C.荒漠草原－荒漠－草原 D.荒漠草原－草原－草原 4、内蒙古草原优良的畜种有 （ ）
A.细毛羊 B.三河马、三河牛 C.牦牛 D.滩羊 5、西北地区最主要的自然地理特征是 （ ）
A.气温高 B.海拔高 C.多雨 D.干旱 6、青藏高原上重要的农业区是（ ）
A. 河西走廊、天山山麓 B.河套平原、宁夏平原 C.雅鲁藏布江谷地、湟水谷地 D.柴达木盆地 7、读我国西北地区图，回答：
）
（1）在图中适当位置填注下列地理事物的数码代号： ①塔里木河 ②准噶尔盆地 ③黄河 （2）写出图中字母代表的山脉名称：
A B C
（3）西北地区的植被，由西向东变化有什么特点？形成的原因是什么？
8、连线题：
A内蒙古牧区 a高寒牧场 （1）牦牛、藏绵羊 B新疆牧区 b温带草原牧场 （2）细毛羊 C青海和西藏牧区 c山地牧场 （3）三河马、三河牛 ①拉萨 A.聚宝盆
②柴达木盆地 B.日光城 ③三江源 C.高原之舟 ④牦牛 D.中华水塔
五、直击会考：
（2012，庆阳，2分） “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，春风是指（ ）
A、冬季风 B、夏季风 C、西北风 D、东北风
六、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第4课时
第六章 认识省级区域 第一节 北京
一、学习目标：（明确任务）
1、 运用地图，了解北京的地理位置和自然环境。
2、运用材料，了解北京的城市职能。
3、了解北京城址的变化及主要的世界文化遗产。
4、了解北京现代化建设的成就及存在的问题。
二、学习重点及难点：北京的城市职能
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
学习主题一：政治文化中心
1、地理位置：北京位于 的北部边缘，背靠群山，面向 海。（40°N,116°E）与北京相邻的省区有 、 。
2、自然环境：气候类型为 气候， 地势 高， 低。
3、北京的城市职能：是全国的 、 中心，也是 中心。
4、 是全国人民代表大会常务委员会所在地， 是党中央和国务院所在地。
5.北京作为全国的政治中心，其地理位置有什么优越性 学习主题二：历史悠久的古城
1、北京是我国历史文化名城和 之一。
2、北京旧城格局形成于 、 两代。
3、北京被列入世界文化遗产名录的名胜古迹有 、 、 、 、 等。
学习主题三：建设现代化大都市
1、北京城市空间以 为中心向四周扩展，兴建了许多新区，还建设了一批卫星城。
2、为增强国际竞争力和服务功能，北京一方面 另一方面
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
北京为什么是我国的政治文化中心？
四、巩固练习：（你记得最快哟）
1．冬冬在旅行社选择了“天坛、颐和园、故宫三日游”。他此次旅游的目的地位于（ ）
A．北京 B．南京 C．上海 D．重庆
北京是我国的政治中心，向世界展示着中华文化的悠久与灿烂，回答2-3题。
2．保护世界文化遗产的说法，正确的是（ ）
A 全部封闭，禁止游人参观
B 为适应现代生活要彻底改造
C 拆除后都做成微缩景观供人参观
D．核心是对优秀传统文化的保护
3．下列建筑能够体现北京城市政治职能的是（ ）
A B C D
4．北京是全国的（ ）
A．工业和交通中心 B．政治中心和文化中心
C．金融和文化 D．工业和金融中心
5、中南海是党中央和国务院所在地，人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地，这说明北京是全国的（ ）
A、政治中心 B、文化中心
C、宣传中心 D、经济中心
6、距北京最近的出海口是（ ）
A、上海 B、天津 C、重庆 D、大连
7、阅读以下材料，回答问题
材料㈠ ：2005年3月，入春以来范围最大，强度最强，影响最严重的沙尘暴天气袭击北
京，从上午九时开始，北京就笼罩在一片昏暗之中，空气中弥漫着呛人的沙尘，
能见度只有几米。www.zk5u.com中考%资源网
材料㈡：北京是一个重度缺水的城市，人均占有水资源不足300立方米，仅为全国人均值
的1/8，世界人均值的1/32。
1、材料㈠中反映的是北京的 问题。材料㈡中反映的是北京在经济
建设中存在 短缺现象。北京的沙尘暴主要来自 高原，发
生在 季
2、沙尘暴天气困扰京城出现这种现象的人为原因是 解决的措施是
3、材料㈡中的问题依然是困扰北京城市发展的一大问题，我们应该采取哪些措施可以缓
解这个问题 （写2点即可）（4分）
五、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第5课时
第二节 特别行政区——香港和澳门
一、学习目标：
1、运用地图，了解香港和澳门的位置、范围、面积和人口。
2、了解香港的地形特点及城市建设用地的扩展方式。
3、知道香港、澳门的经济特征，理解香港在国际贸易中的地位和作用，利用资料分析港澳地区和祖国内地的密切联系。
二、学习重点与难点：港澳与祖国内地的密切联系
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
学习主题一：人多地狭
1.香港和位于珠江口 ，毗邻 市；澳门位于珠江口 ，毗邻 市。
2.香港由 、 和 三部分及周围200多个岛屿组成。
澳门由 、 、 三部分组成。
3.香港和澳门是我国的两个特别行政区。我国政府制定了“ ”政策，祖国内地实行 制度，香港和澳门实行 制度。
4.香港“人多地狭”而且山地多、平地少，可供城市发展的土地有限，香港扩展城市建设用地的主要方式有“上天” 和“下海” 。
学习主题二：港澳与祖国内地的密切联系
1.港澳地区 发达。香港是 中心、 中心、 中心、 中心和 中心。澳门的经济支柱是 。
2. 香港与祖国内地的经济合作，优势互补，互惠互利。
祖国内地经济优势： 。
香港的优势 。
3.香港最大的贸易伙伴是 。香港出口额中所占比例最高的是 ，高达80%左右。
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
小组讨论， 为什么说香港的经济发展与祖国内地密切联系？
四、巩固练习：（你记得最快哟）
1.香港 “上天”、“下海”，是因为 （ ）
A.建筑水平高 B.资金充足 C.人多地少 D.眼光远大
2、连接北京和香港九龙的铁路干线是：
A、京沪线 B、京哈线 C、京九线 D、京包线
3.关于香港地区的叙述，正确的是（ ）。
A.世界著名的金融中心
B.赌博业和旅游业是经济支柱
C.重工业发达
D.重要的自由贸易港
4.关于澳门的叙述正确的是（ ）。
A.位于珠江东侧，北与珠海接壤
B.面积约16平方千米，人口400万
C.经济以赌博业和旅游业为主
D.1999年12月20日回归祖国
5. 香港最大的进出口贸易伙伴是（ ）。
A.英国 B.美国 C.中国大陆 D.澳门
6、读图，回答下列问题：
B
A
（1）写出图中序号代表的地理事物名称
①（特别行政区） ，②（岛屿） ，③（海域） ④（省级政区） ，⑤（铁路）__________
经济特区A ____ B
（2）①地经济发展的支柱产业是-----
（3）香港和祖国内地发展经济的优势分别是什么？怎样合作的？
五、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第6课时
第三节 祖国的神圣领土——台湾省
一、学习目标：（明确任务）
1、能够运用地图说出台湾省的位置范围
2、举例说明台湾岛丰富的物产。
3、了解台湾的经济特点
二、学习重点与难点：
1、台湾岛丰富的物产。
2、台湾省的自然环境特点、经济发展特色。
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
【自学任务一】：阅读课本文字内容和读图台湾省，回答下列问题：
1、台湾省包括 、 、 等岛，面积是 平方千米，是我国面积 的岛屿。
2、台湾北临 海，东临 ，南临 ，西隔 与福建省相望。
3、台湾是祖国神圣不可分割的领土，台湾人民是我们的骨肉同胞。
4、在下图中填注：福建、台湾、澎湖列岛、钓鱼岛、厦门、台北、高雄、玉山、日月潭。
【自学任务二】：读课本35页内容及图6.23，了解台湾的资源，完成下列填
1、台湾风景名胜不胜枚举，有我国东部最高峰 。
2、台湾岛 、 和 资源丰富，被誉为 。
3、台湾盛产大米，最著名的是是“蓬莱米”，所以有“ ”之称； 盛产甘蔗，蔗糖的产量很大，并且大量出口，所以有 之称； 盛产香蕉、菠萝等热带、亚热带水果，四季鲜果不断，所以有 之称； 森林面积广阔，岛上1/2以上的土地覆盖着茂密的森林，所以有 之称； 西海岸沙滩广布，日照充足，雨日较少，盛产海盐，所以有 之称。
【自学任务三】：看课本42页了解台湾经济，完成下列填空：
1、从图6.28可以看出，台湾的出口贸易结构中呈下降趋势的是 、 ； 呈上升趋势，从而台湾的经济形成了“ — — ”型经济或是叫出口导向型经济。
2、有“台湾硅谷”之称的是 。
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
【活动一】小组活动讨论完成课本33-34页活动内容。
材料 说明了台湾与祖国大陆的地缘关系；
材料 说明了海峡两岸人民的血缘关系；
材料 说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。
【活动二】小组完成36页活动2问题。
地形特点：
气候特点：
【活动三】小组讨论完成38—39页活动题。
工业城市分布的共同特点是：
原因：
四、巩固练习：（你记得最快哟）
1、台湾著名爱国诗人余光中在《乡愁》中写到：“„„而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，大陆在那头。”诗中的“海峡”是指（ ）
A琼州海峡 B朝鲜海峡 C台湾海峡 D渤海海峡
2、台湾有“海上粮仓”之称，盛产稻米，主要产自（ ）
A．台湾东部 B．台湾西部 C．台湾中部 D．台湾北部
3、台湾素有“东方甜岛”之称，其主要原因是大量种植 （ ）
A甜菜 B甘蔗 C哈密瓜 D葡萄
4、有关台湾的叙述正确的是 （ ）
A赤道从北部穿过
B以热带雨林气候为主
C人口多分布在岛东侧的太平洋沿岸
D以“进口--加工--出口”型经济为主
5、读下图，按要求回答问题
（1）台湾岛为我国第__________大岛，与大陆最近的省为__________。
（2）将图中数码所代表的岛屿的名称填写在下列横线上：
①_____ _____ ②____ ______
（3）将图中字母所代表的海域的名称填写在下列横线上：
A.__________ B.__________C.__________ D.__________
（4）台湾岛西部地区的地形以__________为主，盛产稻谷和甘蔗，有“__________”和
“__________”之称。
（5）台湾省__________树世界著名，__________产量居世界第一 。
五、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第7课时
第四节 西部开发的重要阵地——新疆维吾尔地区（1）
一、学习目标：（明确任务）
1、通过阅读及读图了解新疆的自然环境特征；
2、通过读图了解新疆的人口、城市、交通设施的分布特点，并分析其原因；
二、学习重点及难点：
1、新疆人口、城市的分布特点及其影响因素；
2、自然环境特征对城市、人口和交通设施分布的影响；
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
任务一：阅读地图册中国政区图，P40课文和图6.31，回答下列问题。
1、新疆维吾尔自治区地处我国 边陲，是我国 最大的省区，是一个以 、 族为主的多民族聚居区。是我国邻国最多的省级行政区。
2、（图6.31）新疆境内高山与盆地相间分布，自北向南分布着 山脉，准噶尔盆地，天山山脉， 盆地，昆仑山脉，新疆的地形特点可以用“三山夹 盆”来概括。活动1在P41页新疆轮廓图中画出（用铅笔）。
3、新疆北部有新疆唯一的外流河—— 河，南部盆地中有我国最大的内流河——_________河，有我国面积最大的___________沙漠.。
4、由于新疆远离______，气候_______，因此水源主要来自 水和______水。在盆地边缘山麓地带出现了许多 ，新疆的人口、城市等也就集中分布于这里。冰川冰雪融水还孕育了一些内流河，在这些河流沿岸也分布有城市、人口等。
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
小组讨论：读图6.34，完成：荒漠化最容易在哪些区域发生？_________________
人们在这些地区生产和生活时，应该注意什么问题？
四、巩固练习：（你记得最快哟）
1、导致新疆气候干旱的主要原因是（ ）
A.地势高，水汽难以翻越
B.距海远，水汽难以到达
C.受副热带高压控制，以下沉气流为主
D.荒漠为主，植被稀少
2、下列关于新疆人口、城市分布特点的叙述正确的是（ ）
A.分布在盆地内部
B.分布在山区
C.分布在额尔齐斯河沿岸
D.分布在绿洲
3、读图，回答问题：
（1）图中A表示 山，B 山， C 山。①表示 盆地，②表示
盆地。所以新疆的地形特点是
“ ”。
（2）图中a表 河，是新疆唯一的 ，是中国唯一流入 洋的河
b表示 河，是中国最大的 河。
五、直击会考：
（2012，庆阳，2分） 横亘在新疆中部的山脉是 （ ）
A、阴山 B、昆仑山 C、天山 D、阿尔泰山
六、学教反思：
1、这节课我学会了：
2
、还存在的疑惑是：
总第8课时
第四节 西部开发的重要阵地——新疆维吾尔地区（2）
一、学习目标：（明确任务）
1、了解影响新疆农业发展的有利和不利因素。
2、理解能源开发与环境保护之间的关系。
二、学习重点及难点：
1、了解影响新疆农业发展的有利和不利因素。
2、理解能源开发与环境保护之间的关系。
三、学习过程：
※ 自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
一、 富有特色的绿洲农业：
1、通过上节课的学习我们了解了 是新疆自然环境的突出特征。新疆干旱缺水，这就意味着靠天然降水根本不能满足农业生产的需求。因此，新疆的农业主要分布在有高山 滋润的绿洲，发展了特色鲜明的 农业。
2、阅读P42课文及图6.35、6.36、6.37分析讨论完成以下问题：
新疆发展的是 农业， 、 、高粱等是这里的主要农作物， 、 和多种 成为新疆绿洲的特色农产品。新疆的瓜果特别甜，色彩也特鲜艳，这是因为新疆夏季 充足，利于瓜果着色，同时白天光合作用强，可以积累大量糖分。而夜晚降温很快，气温低，农作物的呼吸作用弱，也减少了对白天积累糖分的消耗，因此，由于昼夜 大，新疆的瓜果特别甜。同理，由于光热资源充足，降水稀少而有比较稳定的灌溉水源，新疆成为我国重要的 产区。
二、潜力巨大的能源开发
阅读P45教材及P46页图完成下列问题
1、新疆的经济优势除发展特色农业以外，更主要是发挥能源优势。新疆预测 、
天然气储量约占全国陆地总储量的 ，这里有着我国重要的跨区域工程 。
2、读图6.39、6.40回答以下问题。
西气东输工程西起塔里木盆地的 ，途经新、 、宁、 、晋、 、皖、苏、
沪9个省市，目标地是长江三角洲。
3.西气东输工程自西向东跨越了塔里木盆地、 高原、 高原、 平原、
长江中下游平原等几个大的地形区及黄河、 、 、京杭大运河等水系。
4.西气东输工程的实施将使我国中西部的能源、原材料优势得以充分发挥，迅速增加
当地的 收入，带动当地相关行业，如建筑、钢铁等工业的发展，为当地人民提供了更
多的 ，大大促进西部经济的发展，缩小了东西部的经济差距。同时，西气东输工
程的实施，缓解了 经济发达地区能源短缺的问题，改善了东部日益严重的环境状
况。
5.西气东输工程的实施中是如何体现“经济效益和生态效益双赢”的基本准则的?
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
1、阅读图6.38及P44材料，分析、思考，完成以下问题：
1）.吐鲁番的农民为什么要调整农作物的种植种类？调整方向是什么？
2）.当地推行了什么样的农业先进技术？这些技术有什么针对性？
3）.就维族老大爷的烦恼，说说你的想法。
2、西气东输工程实施中是如何体现“经济效益和生态效益双赢”的基本准则的?
四、巩固练习：（你记得最快哟）
1、新疆地区的瓜果特别甜的主要原因是( )
A、夏季高温多雨 B、夏季昼夜温差大
C、土壤中含糖分多 D、灌溉水源充足
2、目前我国正在建设中的“西气东输”工程是使用的( )
A、铁路运输 B、公路运输
C、内河航运 D、管道运输
3、塔里木河其河水补给来源和汛期出现的季节分别是 （ ）
A、雨水、夏季 B、冰雪融水、夏季
C、雨水、冬季 D、冰雪融水、冬季
4、我国实施“西气东输”工程的主要原因是（ ）
A、西部资源开发成本低 B、东部靠海，便于出口
C、地势西高东低，便于管道运输 D、东部市场需求大
五、直击会考：
（2012，陕西，2分）新疆最主要的农业基地分布在（ ）
A.盆地内部 B.戈壁滩 C.沙漠 D.绿洲 （2012，福建，2分）“西气东输”工程的起止点是（ ）
A．西安—北京 B．三峡—上海
C．轮南—上海 D．西宁—杭州
六、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第9课时
第七章 第一节 面向海洋的开放带——珠江三角洲
一、学习目标：（明确任务）
1．珠江三角洲的位置及优越性。
2．珠江三角洲地区经济的发展及外向型经济对区域的促进作用
二、学习重点与难点：
1. 珠江三角洲的位置及优越性。
2. 珠江三角洲地区经济的发展特点。
3.外向型经济对区域的促进作用。
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
精梳理：（阅读教材P50—55及图7.1，完成下列自学提纲。）
☆ 地理位置：
珠江三角洲位于 省的东南部、 下游，毗邻 ，与 地
区隔海相望，被成为我国的“ ”。
☆ 发展优势：
1.区位优势：位置优越，毗邻 ，南临 ，海陆交通便利。
2.人文优势：人口众多，经济发达，是全国著名的 。
3.政策优势：最早的改革开放区，国家政策上大力支持，使珠江三角洲形成了一个包括 、沿海开放城市、 在内的多层次的开放体系。
巧点拨：我国五个经济特区分别是深圳、珠海、汕头、厦门、海南。其中位于广东省的是
深圳、珠海。 ☆ 外向型经济：
1、独特的经济发展模式-------“ ”。
“店”----- ：提供资金、技术、信息等，负责产品的研发和销售。
“厂”----- ：提供 、资源和 ，进行产品的加工、制造和装配。
2、产业部门及产品的销售：
产业部门：以 工业为主。（阅读课本P52内容）
产品销售：通过 贸易渠道销往 、 、非洲、 、大洋洲等地区。
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
【四人合作，讨论交流，得出结论。】
珠江三角州地区的外向型经济对区域的经济发展有什么促进作用？
四、巩固练习：（你记得最快哟）
学法点拨：关闭课本哦，先思考，再作答。
☆ 选择题：
1.我国目前有5个经济特区，其中不在珠江三角洲的是（ ）
（1）海南省 （2）深圳 （3）珠海 （4）厦门 （5）汕头
A．（1）（2） B.（3）（4）
C.（3）（4）（5） D.（1）（4）（5）
2.决定珠江三角洲外资来源的主要因素是（ ）
A.地理位置 B.国家政策 C.自然条件好 D.气候暖热
3.有关珠江三角洲地区的说法错误的是（ ）
A.它是广东最大的平原和“鱼米之乡”
B.这里的“基塘”农业是我国一种独特的农业生产制度
C.是我国历史上“海上丝绸之路”的起点
D.是我国对外开放最早的地区之一，我国最早设立的深圳经济特区在这里
4.珠江三角洲地区吸引外资、发展经济的有利条件是（ ）
A.自然资源十分丰富 B.气候宜人，风调雨顺
C.地势平坦，土壤肥沃 D.毗邻港澳和东南亚
5.珠江三角洲地区形成的工业基地的性质是（ ）
A.全国最大的综合性工业基地
B.以轻工业为主的综合性工业基地
C.全国最大的重工业基地
D.北方最大的综合性工业基地
6.珠江三角洲地区与香港地区的合作中，充当的主要角色是（ ）
A.人才输出地 B.资源输出地 C.加工厂 D.原料输出地
☆ 综合题：
※读图完成下列各题：
（1）图中的沿海开放城市是________，经济特区有_________和__________，我国的经济特区还有__________和_________两个城市。（2）图中序号①②③④中___________是珠江重要支流──东江。
（3）写出图中序号所表示的城市名称、铁路线名称：⑤__________市 ⑥_______ 市 ⑦_________市 ⑧___________线 ⑨___________线
(4）写出特别行政区的名称：A____________ B_____________
(5) 试分析⑤市建立经济特区的优越地理条件____________________________________。
五、直击会考：
（2012，盐城，2分）珠江三角洲是我国实较早实行改革开放的地区，下列不属于其经济
发展优势的是（ ）
A、毗邻港澳，位置优越，交通便利 B、是著名的侨乡
C、是沿海经济开放区，有政策优势 D、重工业基础雄厚
六、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第10课时
第二节 西南边陲的特色旅游区——西双版纳
一、学习目标：（明确任务）
1、能运用地图说出西双版纳的地理位置。
2、知道西双版纳的资源优势。
3、熟悉原始热带雨林景观的基本特征。
二、学习重点及难点：
1、分析西双版纳热带季风气候的形成原因。
2、通过分析西双版纳的旅游资源优势，探讨如何保持该地区的可持续发展。
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
精梳理：（阅读教材P57—64及图7.10、7.11、7.12，完成下列自学提纲。）
一、丰富的旅游资源
1、优越的地理位置
纬度位置：地处 （纬线）以南，属于 气候。
海陆位置：位于我国西南边陲的 省境内， 山的最南端，南部和 、
两国接壤。
2、丰富的雨林资源：
1）奇特的雨林植物
2）热带动物王国：国家重点保护动物 、 。
3) 独特的民族风情：
建筑：佛教建筑群、 。
美食：菠萝饭、 。
舞蹈：象脚鼓舞、 。
节日：规模宏大的 。
二、蓬勃发展的旅游业：
1、条件：国家政策支持，得天独厚的 优势和 优势。
2、作用：旅游业的发展带动了多个部门的发展，迅速成为当地重要的 产业。
3、现状及对策：旅游业近年来呈 趋势，科学合理地开发利用和保护旅游资源必须走 道路。
※合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
读课本图7.14，小组讨论说说傣族文化习俗与自然环境的关系。
四、拓展延伸：
为了使西双版纳地区的旅游业达到可持续性发展，假如你是当地的旅游局长，请说一说未来的发展规划。
五、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第11课时
第八章 第一节 沟壑纵横的特殊地区——黄土高原
一、学习目标：（明确任务）
1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析
图能力。
2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。进一步培养读图分析及归纳整理能力。
二、学习重点及难点：
1.黄土高原水土流失严重的原因。
2.黄土高原脆弱的生态环境及成因。
3.黄土高原上黄土物质的形成原因。
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
※ 合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
1.黄土到底是从哪里来的？请同学看课本第57页活动2题，分组讨论，寻找答案。
2.读图8.4“目前黄土高原水土流失严重的原因?”。（从自然原因和人为原因两方面分
析）
四、巩固练习：
☆ 读“黄土高原位置图”完成下列各题。
⑴填出图中字母表示的地理事物名称：
山脉：A B
省会名称：C D
⑵黄土高原的生态环境十分脆弱，主要表现在： A B
⑶黄土高原地表形态的特征是 ，水土流失是形成这一自然景观的主要原
因。
⑷黄土高原的生态建设，应一方面采取 措施与 措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排 活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。
五、直击会考：
（2012，山东，2分）黄土高原与南方地区的分界线是（ ）
A、淮河 B、秦岭 C、太行山 D、大兴安岭
六、学教反思：
1、这节课我学会了：
2、还存在的疑惑是：
总第12课时
第二节 以河流为生命线的地区——长江沿江地带（1）
一、学习目标：（明确任务）
1. 运用地图说出长江沿江地带的区域位置、范围，对本区的地理位置进行简单的评价
2. 培养学生运用地区分析位置特点，总结自然条件优越性的能力
二、学习重点及难点：
1. 长江沿江地带发展经济的有利条件及其纽带和辐射作用 。
2. 长江沿江地带的生态环境问题及解决措施。
三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学）
1. 分工讨论、互助学习
2. 板书展示、组内帮扶
学习主题一：地理位置和自然条件
【问题一】看下图及地图册34页，回答：
上海
1、说出长江沿江地带的范围，并在图中指出：
长江沿江地带东起 ，西至 ，东西绵延3000多千米；南北宽度大致
在长江两岸100—200千米的范围内，是一个较为典型的“ ”区域。
2、读课本图8.17，长江沿江地势总的看来 ，地形以 和 为主。
3、长江沿江地带沿途穿过的地形区：①长江中下游平原②四川盆地③云贵高原，从西向东排列，依次为：
【问题二】
上海 武汉 重庆
1、读课本图8.18中三城市城市冬季最冷月（一月）平均气温在 以上，夏季（七月）
气温在 以上，冬 夏 ，农业生产的热量条件比较充足；年降水量在 以上，降水集中在 季，水热条件配合好。
2、从温度带上看，长江沿江地带属 ；从干湿状况上看，属 ；从气候类型上看，属 ；
【问题三】1、读图8.21填空：
1、资源种类和数量差异：上游的有 __ 、 、 __、______、____等矿产资源。____ 地区资源种类多且数量大。
看书上76页活动题，回答：
2、地形差异：上游流经我国第一阶梯，江面狭窄，滩多流急，峭壁高耸，雄伟壮观。中下游流经我国______ 阶梯，江面____ ，水流 ；_ __稠密，____ 众多。
3、利用方式差异：长江沿线可以发展___ _业；上游可发展____
业，中下游可以
发展________ 业和 ________业。
学习主题二：沿江地带的纽带作用和辐射作用
【问题四】我们将长江沿江地带的经济格局称为“H”形，请回答以下问题：
（1）分析长江沿江地带的“H”格局，将下列地区和城市填入相应的方格中：
A、重庆市 B、沿海经济带 C、上海市
D、武汉市 E、长江沿江带 F、西部地区 G、南京市
【问题五】（1）在“H”形的格局中，轴线为 ，两竖为贯穿南北的 ，以及广大的 。
（2）在“H”形的格局中，长江沿江地带沟通了 与 ，
是 的纽带。
【问题六】（1）南北方向上，贯通我国东部经济地带的铁路线是 线、 线、 线和 线。通过众多南北支流和交通干道，这些经济技术优势可向南北辐射，使我国南北经济成为一体。
（2）长江沿江地带有三个最具有影响力和辐射作用的城市，它们分别是上游的 、中游的 和下游的 。
※ 合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
讨论：书上78页活动题1，认识长江沿江地带的南北辐射作用
四、巩固练习：（你记得最快哟）
1、长江沿江地带是一个较为典型的（ ）区域
A、点状 B、带状 C、面状 D、辐射状
2、以长江为轴线的沿江地带与贯穿南北的沿海经济带，以及西部广大地区，构成了一个英文字母 A、“L”形 B、“H” C3、长江沿江地带的气候类型属于 A.温带季风气候 B.C.亚热带季风气候 D.五、学教反思： 1、这节课我学会了： 2、还存在的疑惑是：
（、“I”形 D（ 热带季风气候 温带大陆性气候 ） 、“E”形 ）
总第13课时
第二节 以河流为生命线的地区——长江沿江地带（2）
一、学习目标：（明确任务） 1. 知道沿江地带工业基地。
2. 读图分析长江沿江地带的工业分布特点。 3. 认识长江沿江地带生态环境问题及其治理。 二、学习重点及难点：
1. 长江沿江地带的工业分布。 2. 长江沿江地带的生态问题及治理措施 三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学） ☆ 读课文82页—85页，在课文中标出： 1、找出长江沿江地带四大工业基地 2、两大工业走廊 3、长江沿江地带的生态环境问题 ①、上游： ②、中下游： ③、长江流域：
④、大气污染（酸雨）（看图8.33及四方框内容） 交流展示：同桌或小组进行学习成果的总结 ※我参与 我快乐
1、 阅读长江沿江地带工业分布图和长江沿江地带自然资源分布图，分析四大工业基地的
形成条件。
2、 课文85页活动1，86页活动2。
四、巩固练习：
1、读“长江沿江地带略图”，完成下列各题：
⑴图中与长江干流相交的铁路干线，自西向东依次是：
A 线B 线C 线D 线E 线
⑵长江沿岸的大型钢铁工业基地除上海、重庆外，还有④附近的 钢铁工业基地，⑤附近的 钢铁工业基地，⑥附近的 钢铁工业基地。
⑶图中代号②代表的是 商品粮基地，③代表的是 商品粮基地。 ⑷长江沿江地带最主要的生态环境问题是 、 。（列举两个） 2、请将下列工业中心与其相对应的基地名称用直线连接起来：
五、直击会考：
（2012，湖南，2分）长江中下游是长江流域 灾害最集中、最严重、最频繁的地区（ ）
A.泥石流 B.寒潮六、学教反思： 1、这节课我学会了： 2、还存在的疑惑是：
洪涝灾害 D.
地震 C.
总第14课时
第九章 走向世界的中国
一、学习目标：（明确任务）
1、知道我国区域差异大的基本国情，认识到各地要发挥本地优势，同时要注意区域间
的合作。
2、知道我国的发展现状，能够说明我国应加强与各国合作的必要性。 3、了解人类面临的共同问题，初步说明我国面对这些问题时应发挥的作用。 二、学习重点及难点：
1、掌握我国的基本国情，促进可持续发展的途径。 2、说明我国应加强与各国合作的必要性。 三、学习过程：
※自主学习：（自读课文，梳理知识，学会自学） 基础预习
1、_________ _、 是我国的基本国情。___________
___________________________，这是我国的又一基本国情。
2、一个区域要实现可持续发展，首先要充分利用有利的__________，对不利的
__________进行合理改造，____________、 发展经济。各区域应该发挥各自的优势，_________ ，使资源得到__________。
3、看图9.1，东北平原适宜大规模机械化作业的原因是______ ，
现已发展成为我国重要的商品粮生产基地。
4、_______ 、_______ 、________地区风沙危害严重，国家在这片地区建设了“三北”防护林。
5、21世纪的世界，是一个____________的世界，国家之间的联系会__________。我国要积极融入____________过程，加强与世界各国、各地区的_________，引进_______和 _____________ 、______________，努力开拓国际市场。
6、人类面临______、 ______ 、_______等问题。
※ 合作探究、开动脑筋：（积极思考、展示自我、把握机会）
2、 我们家乡发展经济有哪些有利或不利的地理条件？对如何因地制宜地发展家乡经济提
出自己的建议。
2、结合学过的内容，以“从我家看我国的发展”，说说自己的看法。
四、巩固练习：
1、下列工程中 哪一项地跨地域合作表现不明显 （ ）
A、南水北调 B、西气东输 C、西电东送 D、青藏铁路 2、建立“三北”防护林的主要目的是（ ）
A、减少水土流失 B、净化空气 C、防风固沙 D、美化环境 3、我国实施西气东输工程的主要原因是（ ）
A、西部资源开发成本低 B、东部市场需求大 C、地势西高东低，便于管道运输 D、东部靠海，便于出口 五、学教反思： 1、这节课我学会了： 2、还存在的疑惑是：