博文学校2013年----2014年第一学期八年级生物学科导学案 主备教师：王在勇 研究定稿教师：宋绍利 备课时间：2013/8/23 班级：八年级1—5班 课题：种子的萌发 课型：新授课 课时：一课时
[学习目标]
①通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。
②阐明种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各部分的发育对应关系。
③尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。
[学习重点]
1. 种子萌发的条件。
[学习难点]
种子萌发的过程，及种子结构与幼苗各部分的发育对应关系。
[学习过程]
一、问题导学，自主学习，合作探究
学点一：种子萌发的条件（兴趣小组同学分组演示探究实验的设计思路、探究方法、得出的结论，共同分析实验结果；结合教材p17— p18
然后完成以下问题，）
1、种子萌发的外界条件有哪些？
2、在外界条件适宜的情况下，大米种下去能萌发吗？煮熟的种子种下去能萌发吗？为什么？
3、你能说出种子萌发的内部条件吗？
4、有些种子虽然胚是完整的并且是活的，外界条件也适宜但是它们成熟后不能立即萌发你知道为什么吗？ 学点二：种子萌发的过程（学生观察演示实验并且自学教材p19— p20，然后完成下列问题）
1、种子萌发的过程大致分哪几个阶段？
2、你能说出幼苗的各部分（根、连结根与茎的部位、茎、叶）是由胚的哪一部分发育来的吗？
3、胚各部分的发育顺序是怎样的？
4、比较菜豆和玉米种子萌发过程的异同？（结合图4.1-19、4.1-20）
二、达标自测，智能提高
1. 与种子萌发无关的条件是( )A. 充足的水分 B. 充足的阳光C. 充足的氧气 D. 适宜的温度
2. 冬小麦播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的( )。
A. 空气 B. 水分C. 适宜的温度D. 有生命力的胚
3. 下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是( )。
A. 完整有生命力的胚 B. 足够的水分C. 充足的空气 D. 适宜的温度
4. 将煮熟的玉米种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是( )。
A. 种子不完整 B. 处在休眠期C. 胚已死 D. 无供胚发育的营养物质
5 下列最适于种子萌发的外界环境条件是( )。
A. 潮湿松软的壤 B. 冰冻的土壤C. 干旱疏松的土壤 D. 潮湿板结的土壤
6. 种子萌发时消耗的营养物质来自于( )。
A. 水分 B. 空气C. 种子本身贮藏的营养物质 D. 肥料
7. 水稻种子萌发时，把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是( )。
A. 胚根B. 子叶C. 胚芽D. 胚轴
8. 将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是( )。
A. 甲组种子先萌发 B. 乙组种子先萌发C. 甲、乙两组同时萌发 D. 乙组种子不萌发
9. 在种子萌发实验中，选种的方法是选择( )。
A. 粒大饱满的 B. 粒大干瘪的 C. 随机抽取 D. 取发芽率高的
10. 我们在做种子发芽率的实验时，做了四次的数据不同，第一次90%、第二次96%、第三次95%、第四次91%，你认为该种子的发芽率应为多少?( )
A. 96% B. 95% C. 90% D. 93%
11. 早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是( )。
A. 保湿保温，有利萌发 B. 种子萌发需要避光C. 防止鸟类取食种子 D. 防止风沙
12. 播种后，种子没有发芽的原因是( )。
A. 种子不完整，胚已死 B. 种子尚在休眠期C. 外界环境条件不适应 D. 以上都有可能
13. 我们使用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的( )。
A. 胚芽发育的 B. 胚根发育的C. 胚轴发育的 D. 子叶发育的
二、非选择题：
1. 取四个干净、干燥的罐头瓶，分别标上1、2、3、4号，在四个瓶中分别投入几张餐巾纸，再分别均匀放入10粒菜豆种子后，分别作如下操作：1号瓶封盖后，置于室温环境中；2号瓶和3号瓶中加入清水，使餐巾纸湿润，封盖后2号瓶置于室温环境，3号瓶加少量水放入冰箱0℃左右环境中；4号瓶加入较多清水，使水分淹没种子，封盖后置于室温环境。
(1) 几天后，种子萌发的是________________________________________________。
(2) 2号可以与________________形成对照实验。
(3) 1号和3号瓶能形成对照实验吗? ________，原因是_____________________________。
(4)若知道2号瓶中的条件最合适种子萌发，不设置2号瓶可以吗? ________，为什么?
________________________________________________________。
(5) 如果用一粒种子可以吗? ________。为什么? ________________________________。
2. 根据下面提供的资料，分析提出合理的假设：
资料一：在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；如果刚下过雨，则不用，浇水也可以播种；而在过于潮湿的地里播种，则种子不会萌发，反而会造成种子霉烂。你的假设是：
________________________________________________________。
资料二：许多农作物一定要在春天播种，而在天寒地冻时不适宜播种。
你的假设是：________________________________________________________________
资料三：种植农作物播种前往往要先松土，使土壤内有充足的空气。
你的假设是：_______________________________________________________________。
达标题答案
1B 2C 3A 4C 5A 6C 7B 8C 9D 10D 11A 12D 13C
二、1. （1）2号
（2）分别与1、3、4
（3）不能 变量不唯一
（4）不可以 没有对照组无法验证某一因素对种子萌发的影响
（5）不可以 不能避免实验的偶然性，保证实验的准确性。
2、 （1）种子萌发需要充足的水分
（2）种子萌发需要适宜的温度
（3）种子萌发需要充足的空气
博文学校2013年----2014年第一学期八年级生物学科导学案 主备教师：王在勇 研究定稿教师：宋绍利 备课时间：2013/8/23 班级：八年级1—5班 课题：种子的萌发 课型：新授课 课时：一课时
[学习目标]
①通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。
②阐明种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各部分的发育对应关系。
③尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。
[学习重点]
1. 种子萌发的条件。
[学习难点]
种子萌发的过程，及种子结构与幼苗各部分的发育对应关系。
[学习过程]
一、问题导学，自主学习，合作探究
学点一：种子萌发的条件（兴趣小组同学分组演示探究实验的设计思路、探究方法、得出的结论，共同分析实验结果；结合教材p17— p18
然后完成以下问题，）
1、种子萌发的外界条件有哪些？
2、在外界条件适宜的情况下，大米种下去能萌发吗？煮熟的种子种下去能萌发吗？为什么？
3、你能说出种子萌发的内部条件吗？
4、有些种子虽然胚是完整的并且是活的，外界条件也适宜但是它们成熟后不能立即萌发你知道为什么吗？ 学点二：种子萌发的过程（学生观察演示实验并且自学教材p19— p20，然后完成下列问题）
1、种子萌发的过程大致分哪几个阶段？
2、你能说出幼苗的各部分（根、连结根与茎的部位、茎、叶）是由胚的哪一部分发育来的吗？
3、胚各部分的发育顺序是怎样的？
4、比较菜豆和玉米种子萌发过程的异同？（结合图4.1-19、4.1-20）
二、达标自测，智能提高
1. 与种子萌发无关的条件是( )A. 充足的水分 B. 充足的阳光C. 充足的氧气 D. 适宜的温度
2. 冬小麦播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的( )。
A. 空气 B. 水分C. 适宜的温度D. 有生命力的胚
3. 下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是( )。
A. 完整有生命力的胚 B. 足够的水分C. 充足的空气 D. 适宜的温度
4. 将煮熟的玉米种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是( )。
A. 种子不完整 B. 处在休眠期C. 胚已死 D. 无供胚发育的营养物质
5 下列最适于种子萌发的外界环境条件是( )。
A. 潮湿松软的壤 B. 冰冻的土壤C. 干旱疏松的土壤 D. 潮湿板结的土壤
6. 种子萌发时消耗的营养物质来自于( )。
A. 水分 B. 空气C. 种子本身贮藏的营养物质 D. 肥料
7. 水稻种子萌发时，把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是( )。
A. 胚根B. 子叶C. 胚芽D. 胚轴
8. 将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是( )。
A. 甲组种子先萌发 B. 乙组种子先萌发C. 甲、乙两组同时萌发 D. 乙组种子不萌发
9. 在种子萌发实验中，选种的方法是选择( )。
A. 粒大饱满的 B. 粒大干瘪的 C. 随机抽取 D. 取发芽率高的
10. 我们在做种子发芽率的实验时，做了四次的数据不同，第一次90%、第二次96%、第三次95%、第四次91%，你认为该种子的发芽率应为多少?( )
A. 96% B. 95% C. 90% D. 93%
11. 早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是( )。
A. 保湿保温，有利萌发 B. 种子萌发需要避光C. 防止鸟类取食种子 D. 防止风沙
12. 播种后，种子没有发芽的原因是( )。
A. 种子不完整，胚已死 B. 种子尚在休眠期C. 外界环境条件不适应 D. 以上都有可能
13. 我们使用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的( )。
A. 胚芽发育的 B. 胚根发育的C. 胚轴发育的 D. 子叶发育的
二、非选择题：
1. 取四个干净、干燥的罐头瓶，分别标上1、2、3、4号，在四个瓶中分别投入几张餐巾纸，再分别均匀放入10粒菜豆种子后，分别作如下操作：1号瓶封盖后，置于室温环境中；2号瓶和3号瓶中加入清水，使餐巾纸湿润，封盖后2号瓶置于室温环境，3号瓶加少量水放入冰箱0℃左右环境中；4号瓶加入较多清水，使水分淹没种子，封盖后置于室温环境。
(1) 几天后，种子萌发的是________________________________________________。
(2) 2号可以与________________形成对照实验。
(3) 1号和3号瓶能形成对照实验吗? ________，原因是_____________________________。
(4)若知道2号瓶中的条件最合适种子萌发，不设置2号瓶可以吗? ________，为什么?
________________________________________________________。
(5) 如果用一粒种子可以吗? ________。为什么? ________________________________。
2. 根据下面提供的资料，分析提出合理的假设：
资料一：在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；如果刚下过雨，则不用，浇水也可以播种；而在过于潮湿的地里播种，则种子不会萌发，反而会造成种子霉烂。你的假设是：
________________________________________________________。
资料二：许多农作物一定要在春天播种，而在天寒地冻时不适宜播种。
你的假设是：________________________________________________________________
资料三：种植农作物播种前往往要先松土，使土壤内有充足的空气。
你的假设是：_______________________________________________________________。
达标题答案
1B 2C 3A 4C 5A 6C 7B 8C 9D 10D 11A 12D 13C
二、1. （1）2号
（2）分别与1、3、4
（3）不能 变量不唯一
（4）不可以 没有对照组无法验证某一因素对种子萌发的影响
（5）不可以 不能避免实验的偶然性，保证实验的准确性。
2、 （1）种子萌发需要充足的水分
（2）种子萌发需要适宜的温度
（3）种子萌发需要充足的空气