人物特点
长江：源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久气势磅礴力量无穷。三亚落日：美妙绝伦、活泼可爱。
烟台的海：冬日凝重，春日轻盈，夏日浪漫，秋日高远。 金华双龙洞：神奇美丽
中国官兵： 不畏强敌 奋勇抗击
日寇：行为卑鄙，用心险恶，狼子野心。
伯诺德一家：爱国，从容镇定，机智勇敢。
聂荣臻：恩怨分明，宽仁大义，慈善心肠。
孙悟空：明察秋毫，除恶务尽，坚定机智勇敢。
唐僧：慈悲为怀
白骨精：奸诈贪婪。
侍奉吴王的少年：智慧过人，少年老成。
斯帕拉捷：细心观察、不断实验、潜心研究、坚持不懈，用科学造福人类。
交响乐团：高度统一的目标和协作精神。
中国学生：做好分内的事，心中想着他人，有自我牺牲的精神。 扫路人：朴实热情，自信豁达、开朗乐观。
苏格拉底：借事喻理，教导有方。
雪松：适时退让、以退为进
广玉兰：千姿百态，美不胜收，生机无限。
夹竹桃：花期长，韧性可贵，花影迷离。
石灰：坚强不屈，洁身自好，
（于谦：不同流合污，坚决与恶势力斗争。）
梅花：不媚世俗，贞节自守。
（王冕：鄙视俗流，贞洁自守。）
莫泊桑：虚心好学，勤学苦练。
福楼拜：循循善诱，教导有方
刘老师：身残志坚，乐观开朗，执著追求，自强不息。
子路：豪爽（乐善好施）。
颜回：温文而雅（谦逊 沉稳）
孔子：充满智慧，和蔼可亲，循循善诱。
词语解释复习
第一单元
1、丰采：人的仪表举止（指美好的）；神采。
源泉：泉水的源头，也泛指水源；比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。
2、美妙绝伦：美好到了极点。
硕大无朋：大得无与伦比。 朋，比。
赤朱丹彤：赤，红色。 朱，大红色。 丹，一般红色。 彤，红色。本课指程度不同的红色。
逊色：不及之处，差劲。
收敛：（笑容、光线等）减弱或消失；减轻放纵的程度（指言行）。
3、浪漫：富有诗意，充满幻想。
前赴后继：前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。
锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
呢喃：形容小声说话的声音；形容燕子的叫声。
4、突兀：（山）高高耸立。
森郁：形容树木茂盛繁荣。
蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。
十来进：房屋分成几个庭院，每个庭院称为一进。十来进就是从前到后十来个庭院连在一起。
练习一：
风刀霜剑：寒风像刀子，霜像剑一样刺人的肌肤，形容气候寒冷。也比喻恶劣的环境。
雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。
风卷残云：比喻一下子把残存的东西一扫而光。
神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。也形容人长得神态清明，气质爽朗。
第二单元
5、 蚕食：像蚕吃桑叶一样，比喻逐步侵占。
万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。形容四周非常寂静，没有一点声音。
众寡悬殊：众，多。 寡，少。 悬殊，相差很远。 双方人力多少相差很大。（寡不敌众）
同仇敌忾：忾，愤恨。 全体一致痛恨敌人。
震耳欲聋：欲，快要。 耳朵都快震聋了，形容声音很大。 猝不及防：猝，突然，出乎意料。 出乎意料，来不及防备。
如火如荼：荼，茅草的白花。 像火那样红，像荼那样白。原来比喻军容之盛，现在用来形容旺盛、热烈或激烈。
6、 厄运：困苦的遭遇。
7、 无辜：辜，罪。 没罪的意思。
至人至义：至，最。 最仁爱，最讲正义。
战火：指战争。
拘束：过分约束自己，显得不自然。
练习二：
木犁：农田或旱地翻土用的农具，古时用畜力牵引。
耙：碎土、平地的农具。
耧：播种用的农具。
镰刀：是收割庄家和割草的农具。
锄头：松土和除草用的农具。
第三单元
8、 径直：直接向某处前进。
造化：福气，运气。
9、古诗带点字。
10
毫不介意：一点也不在意。
不堪设想：事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。
乘虚而入：趁着空虚进入。
恍然大悟：形容忽然醒悟。
11
因人而异：因为对象不同而采取不同的方法。
无可厚非：厚，深重；非，反对，责备。没有可过分责难的。 陶冶：烧制陶器和冶炼金属，比喻给人的思想、性格以有益的影响。
传记：记述某人生平事迹的文字。
先贤：已经去世的有才德的人。+
练习三
腾云驾雾：原指传说中能利用法术乘云雾飞行，现形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻微小的事物。
除恶务尽：消除坏人坏事或邪恶势力必须彻底。也说除恶务本。
第四单元
13
回眸：眸，指眼睛。回眸，转头看的意思。
敬畏：又敬重又害怕。
匮乏：缺乏、贫乏的意思。
慷慨：本课指很大方，不吝惜的意思。
低廉：（价钱）低，便宜。
14
顾名思义：看到名称而联想到它的含义。
交响乐团：大型的管弦乐演奏团体。由弦乐器、管乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。
倾泻：（大量的水）很快从高处流下。课文指美妙的乐曲好似从乐师们嘴唇边、指缝间飞扬出来。
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
和谐：配合得适当、协调。
练习四
不入虎穴，焉得虎子：意思是不进老虎洞，怎能捉到小老虎呢？比喻不经历艰险，就不能获得成功。
户枢不 ，流水不腐：意思是流动的水不会腐烂发臭，转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的东西不易被侵蚀。
从善如流：形容能很快地接受别人的好意见，像水从高处流到低处一样自然。
疾恶如仇：也作嫉恶如仇，仇恨坏人坏事像仇恨敌人一样。 第五单元
15、
气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气的样子。吁吁，象声词，形容出气的声音。
望而却步：看到危险或力不能及的事而往后退缩。课文形容山势险峻，让人害怕。
炯炯有神：形容眼睛明亮，精神饱满。炯炯，形容明亮(多用于目光) 。
打量：观察人得衣着、外貌等。
消瘦：形容身体或脸很瘦，像是被削过一样。
豁达：性格开朗，气量大。
练习5
水滴穿石：比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。 感激涕零：因感激而流泪，形容非常感激。
匪夷所思：夷，平常。指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。
白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。
鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。
莫衷一是: 不能得出一致的结论。
迷途知返：迷路后知道回来。比喻犯了错能改正。
恍如隔世：好像隔了一世，多用来形容对时间的变迁、事物巨大变化的感慨。
18
幽香：清淡的香气。
渗透：原指液体从物体的细小空隙中透过。课文中指纯白的花瓣中显露出淡淡的青绿色。
玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一样细腻而有光泽，像冰一样透明。 质感：指造型艺术中运用不同的表现手段，表现出各种不同物体所具有的特质，如钢铁、竹木、陶瓷、玻璃、呢绒等的软硬、轻重、精细、糙滑等感觉，给人以真实感。
柔韧，柔软而结实。
孕育：比喻存在的事物中酝酿着新事物。
数世同堂，几代人都在一起生活。课文中指广玉兰花的各种形态在同一株树中共同存在。
生生不息：一代一代地繁衍，不停息。
19、
韧性：柔软而结实，不易折断的性质。
参差：长短、高低、大小不齐，不一致。
21
孜孜不倦：孜孜，努力不懈的样子。形容勤奋得不知疲倦。 直截了当：形容说话、办事、写文章干脆爽快，不绕弯子。
滔滔不绝：滔滔，波浪滚滚流动，连续不断的样子。比喻话很多，连续不断。
烙印：比喻深刻地留下印象。
23、
学而不思则罔，思而不学则殆。
敏而好学，不耻下问。
默而知之，学而不厌，诲人不倦。
不义而富且贵，于我如浮云。
发愤忘食，乐以忘忧。
岁寒然后知松柏之后雕。
人无远虑，必有近忧。
己所不欲，勿施于人。
小不忍则乱大谋。
匹夫不可夺志也。
道听而途说，得之弃也。
工欲善其事，必先利其器。
练习7
学而不厌：厌，满足。学习总感到不满足。
苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
见贤思齐：指见到有德行的人就向他看齐。这是孔子说的话，也是后世儒家修身养德的座右铭。
有教无类：类，类别。指不管什么人都可以受到教育。 不偏不倚：倚，偏。指不偏向任何一方。表示中立或公立。 诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
乐此不彼：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某是特别爱好而沉浸其中。
托物言志：指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。
喻之以理：将自然界的事物作为描摹对象，在对事物细致入微的描写中来阐明客观存在的事理。
川流不息：川，河流。形容行人、车马等像水流一样连续不断。
选词填空
连忙 慌忙
1、妈妈遇到任何事情，从不( )。
2、一位老人刚上车，我就( )让座。
发明 发现
1、我( )他最近学习进步了。 2、爱迪生( )了电灯。
强大 强烈 坚强 激烈
1、我们的军队无比( )。2、 ( )的战斗持续了三天三夜。3、 “非典”病毒传播快，致死率高，少年儿童应有
( )的防范意识。4、江姐的意志非常( )。
居然 果然 突然
1、晴朗的天空( )乌云密布。2、 你( )敢欺骗老师，真不该！3、我经过努力拼搏，( )将成绩追了上来。 辽阔 宽阔 宽敞
1、汽车在( )的沪宁高速公路上奔驰。
2、蓝鲸的嘴真大，容得下十几个人在里面睡觉，就像一间
( )的教室。 3、 ( )的草原让人心旷神怡。
兴奋 兴趣
1、我对学钢琴有浓厚的( )。
2、我( )地妈妈说：“我被评为‘三好学生’了。” 映照 掩映 倒映 倒影
1、岸边，一排垂柳( )在湖水里。
2、湖心三个小岛( )在绿色丛中。
3、石拱桥和桥洞和水中的( )正好合成一个圆。
4、在阳光的( )下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓。
景象 气象 情景
1、雾中的日月潭又是另一番迷人的( )。
2、祖国城乡长各地，到处是一派新( )。
3、公园里孔雀开屏的( )还浮现在我眼前。 珍稀 珍奇 珍贵
1、人类正在采取措施，拯救熊猫这一( )的动物。
2、至今，他还保存了毛主席和他的( )的合影。
3、在公园里，我见到了许多我以前没见过的( )动物。 爱护 爱惜 珍惜
1、他从小就养成了( )书籍的好习惯。
2、她十分( )时间，分分秒秒都不让它白白浪费。
3、粮食是个宝，人人都要( )。
热心 耐心 专心
1、做任何事情，小军总是十分( )。
2、他对同学很( )，谁有了困难，他都尽力去帮助。
3、同学有不懂的问题向他请教，他总是( )地讲解。 简单 简朴
1、这道应用题很( )，我很快就做出来了。
2、奶奶一直过着( )的生活。
平静 安静
1、教室里( )了下来，同学们继续听老师讲课。
2、我听完报告后，心情久久不能( )。
爱戴 热爱
1、我们每个少先队员都( )自己的祖国。
2、我们( )周总理，因为他把一生的精力和心血都献给了人民。
连续 继续 陆续
1、暂停以后，篮球比赛( )进行。
2、早晨，同学们( )来到学校。
3、解放军向敌人阵地( )开炮。
实验 测验 试验
1、这次( )，我没有考好。
2、上自然课时，我们常到( )室去做(
欣赏 观赏
1、老师带领我们去公园( )菊花。
2、这节音乐课( )钢琴独奏曲。
详细 精细 仔细 。 )
1、爸爸做事一向很( )。2、 这只陶瓷花瓶做工很
( )。
3、他向我( )地介绍了这本书的内容。
感激 感动 激动
1、看到同学们伸出的一双双友爱之手，陈明( )得说不出话来。
2、观看电影《焦裕禄》时，我好几次( )得热泪盈眶。
3、小稻秧( )喷雾器为自己消灭了杂草。
飘荡 飘扬
1、五星红旗在操场上空迎风( )。
2、小船在碧绿的湖水中轻轻( )。
谚语大全
1、 农业言语
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿绵。
朝霞不出门，晚霞行千里。
今冬麦盖三层被, 来年枕着馒头睡.
瑞雪兆丰年 。
庄稼一枝花, 全靠肥当家。
粪是农家宝，庄稼离它长不好。
2、 气象谚语
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上铁砧云，很快大雨淋。
3、 生活谚语
远亲不如近邻，近邻不抵对门。
路遥知马力，日久见人心。
有缘千里来相会，无缘对面不相识。 三百六十行，行行出状元。
世上无难事，只怕有心人。
玉不琢，不成器；人不学，不知道。 水不流会发臭，人不学会落后。。
学文化，从字母开始；讲文明，从小事做起。
4、 哲理谚语
百艺通，不如一艺精。
有志者 事竟成。
天下无难事，只怕有心人。
有志不在年高，无志空长百岁。
5、 学习谚语 树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。 知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
人物特点
长江：源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久气势磅礴力量无穷。三亚落日：美妙绝伦、活泼可爱。
烟台的海：冬日凝重，春日轻盈，夏日浪漫，秋日高远。 金华双龙洞：神奇美丽
中国官兵： 不畏强敌 奋勇抗击
日寇：行为卑鄙，用心险恶，狼子野心。
伯诺德一家：爱国，从容镇定，机智勇敢。
聂荣臻：恩怨分明，宽仁大义，慈善心肠。
孙悟空：明察秋毫，除恶务尽，坚定机智勇敢。
唐僧：慈悲为怀
白骨精：奸诈贪婪。
侍奉吴王的少年：智慧过人，少年老成。
斯帕拉捷：细心观察、不断实验、潜心研究、坚持不懈，用科学造福人类。
交响乐团：高度统一的目标和协作精神。
中国学生：做好分内的事，心中想着他人，有自我牺牲的精神。 扫路人：朴实热情，自信豁达、开朗乐观。
苏格拉底：借事喻理，教导有方。
雪松：适时退让、以退为进
广玉兰：千姿百态，美不胜收，生机无限。
夹竹桃：花期长，韧性可贵，花影迷离。
石灰：坚强不屈，洁身自好，
（于谦：不同流合污，坚决与恶势力斗争。）
梅花：不媚世俗，贞节自守。
（王冕：鄙视俗流，贞洁自守。）
莫泊桑：虚心好学，勤学苦练。
福楼拜：循循善诱，教导有方
刘老师：身残志坚，乐观开朗，执著追求，自强不息。
子路：豪爽（乐善好施）。
颜回：温文而雅（谦逊 沉稳）
孔子：充满智慧，和蔼可亲，循循善诱。
词语解释复习
第一单元
1、丰采：人的仪表举止（指美好的）；神采。
源泉：泉水的源头，也泛指水源；比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。
2、美妙绝伦：美好到了极点。
硕大无朋：大得无与伦比。 朋，比。
赤朱丹彤：赤，红色。 朱，大红色。 丹，一般红色。 彤，红色。本课指程度不同的红色。
逊色：不及之处，差劲。
收敛：（笑容、光线等）减弱或消失；减轻放纵的程度（指言行）。
3、浪漫：富有诗意，充满幻想。
前赴后继：前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。
锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
呢喃：形容小声说话的声音；形容燕子的叫声。
4、突兀：（山）高高耸立。
森郁：形容树木茂盛繁荣。
蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。
十来进：房屋分成几个庭院，每个庭院称为一进。十来进就是从前到后十来个庭院连在一起。
练习一：
风刀霜剑：寒风像刀子，霜像剑一样刺人的肌肤，形容气候寒冷。也比喻恶劣的环境。
雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。
风卷残云：比喻一下子把残存的东西一扫而光。
神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。也形容人长得神态清明，气质爽朗。
第二单元
5、 蚕食：像蚕吃桑叶一样，比喻逐步侵占。
万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。形容四周非常寂静，没有一点声音。
众寡悬殊：众，多。 寡，少。 悬殊，相差很远。 双方人力多少相差很大。（寡不敌众）
同仇敌忾：忾，愤恨。 全体一致痛恨敌人。
震耳欲聋：欲，快要。 耳朵都快震聋了，形容声音很大。 猝不及防：猝，突然，出乎意料。 出乎意料，来不及防备。
如火如荼：荼，茅草的白花。 像火那样红，像荼那样白。原来比喻军容之盛，现在用来形容旺盛、热烈或激烈。
6、 厄运：困苦的遭遇。
7、 无辜：辜，罪。 没罪的意思。
至人至义：至，最。 最仁爱，最讲正义。
战火：指战争。
拘束：过分约束自己，显得不自然。
练习二：
木犁：农田或旱地翻土用的农具，古时用畜力牵引。
耙：碎土、平地的农具。
耧：播种用的农具。
镰刀：是收割庄家和割草的农具。
锄头：松土和除草用的农具。
第三单元
8、 径直：直接向某处前进。
造化：福气，运气。
9、古诗带点字。
10
毫不介意：一点也不在意。
不堪设想：事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。
乘虚而入：趁着空虚进入。
恍然大悟：形容忽然醒悟。
11
因人而异：因为对象不同而采取不同的方法。
无可厚非：厚，深重；非，反对，责备。没有可过分责难的。 陶冶：烧制陶器和冶炼金属，比喻给人的思想、性格以有益的影响。
传记：记述某人生平事迹的文字。
先贤：已经去世的有才德的人。+
练习三
腾云驾雾：原指传说中能利用法术乘云雾飞行，现形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻微小的事物。
除恶务尽：消除坏人坏事或邪恶势力必须彻底。也说除恶务本。
第四单元
13
回眸：眸，指眼睛。回眸，转头看的意思。
敬畏：又敬重又害怕。
匮乏：缺乏、贫乏的意思。
慷慨：本课指很大方，不吝惜的意思。
低廉：（价钱）低，便宜。
14
顾名思义：看到名称而联想到它的含义。
交响乐团：大型的管弦乐演奏团体。由弦乐器、管乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。
倾泻：（大量的水）很快从高处流下。课文指美妙的乐曲好似从乐师们嘴唇边、指缝间飞扬出来。
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
和谐：配合得适当、协调。
练习四
不入虎穴，焉得虎子：意思是不进老虎洞，怎能捉到小老虎呢？比喻不经历艰险，就不能获得成功。
户枢不 ，流水不腐：意思是流动的水不会腐烂发臭，转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的东西不易被侵蚀。
从善如流：形容能很快地接受别人的好意见，像水从高处流到低处一样自然。
疾恶如仇：也作嫉恶如仇，仇恨坏人坏事像仇恨敌人一样。 第五单元
15、
气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气的样子。吁吁，象声词，形容出气的声音。
望而却步：看到危险或力不能及的事而往后退缩。课文形容山势险峻，让人害怕。
炯炯有神：形容眼睛明亮，精神饱满。炯炯，形容明亮(多用于目光) 。
打量：观察人得衣着、外貌等。
消瘦：形容身体或脸很瘦，像是被削过一样。
豁达：性格开朗，气量大。
练习5
水滴穿石：比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。 感激涕零：因感激而流泪，形容非常感激。
匪夷所思：夷，平常。指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。
白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。
鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。
莫衷一是: 不能得出一致的结论。
迷途知返：迷路后知道回来。比喻犯了错能改正。
恍如隔世：好像隔了一世，多用来形容对时间的变迁、事物巨大变化的感慨。
18
幽香：清淡的香气。
渗透：原指液体从物体的细小空隙中透过。课文中指纯白的花瓣中显露出淡淡的青绿色。
玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一样细腻而有光泽，像冰一样透明。 质感：指造型艺术中运用不同的表现手段，表现出各种不同物体所具有的特质，如钢铁、竹木、陶瓷、玻璃、呢绒等的软硬、轻重、精细、糙滑等感觉，给人以真实感。
柔韧，柔软而结实。
孕育：比喻存在的事物中酝酿着新事物。
数世同堂，几代人都在一起生活。课文中指广玉兰花的各种形态在同一株树中共同存在。
生生不息：一代一代地繁衍，不停息。
19、
韧性：柔软而结实，不易折断的性质。
参差：长短、高低、大小不齐，不一致。
21
孜孜不倦：孜孜，努力不懈的样子。形容勤奋得不知疲倦。 直截了当：形容说话、办事、写文章干脆爽快，不绕弯子。
滔滔不绝：滔滔，波浪滚滚流动，连续不断的样子。比喻话很多，连续不断。
烙印：比喻深刻地留下印象。
23、
学而不思则罔，思而不学则殆。
敏而好学，不耻下问。
默而知之，学而不厌，诲人不倦。
不义而富且贵，于我如浮云。
发愤忘食，乐以忘忧。
岁寒然后知松柏之后雕。
人无远虑，必有近忧。
己所不欲，勿施于人。
小不忍则乱大谋。
匹夫不可夺志也。
道听而途说，得之弃也。
工欲善其事，必先利其器。
练习7
学而不厌：厌，满足。学习总感到不满足。
苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
见贤思齐：指见到有德行的人就向他看齐。这是孔子说的话，也是后世儒家修身养德的座右铭。
有教无类：类，类别。指不管什么人都可以受到教育。 不偏不倚：倚，偏。指不偏向任何一方。表示中立或公立。 诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
乐此不彼：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某是特别爱好而沉浸其中。
托物言志：指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。
喻之以理：将自然界的事物作为描摹对象，在对事物细致入微的描写中来阐明客观存在的事理。
川流不息：川，河流。形容行人、车马等像水流一样连续不断。
选词填空
连忙 慌忙
1、妈妈遇到任何事情，从不( )。
2、一位老人刚上车，我就( )让座。
发明 发现
1、我( )他最近学习进步了。 2、爱迪生( )了电灯。
强大 强烈 坚强 激烈
1、我们的军队无比( )。2、 ( )的战斗持续了三天三夜。3、 “非典”病毒传播快，致死率高，少年儿童应有
( )的防范意识。4、江姐的意志非常( )。
居然 果然 突然
1、晴朗的天空( )乌云密布。2、 你( )敢欺骗老师，真不该！3、我经过努力拼搏，( )将成绩追了上来。 辽阔 宽阔 宽敞
1、汽车在( )的沪宁高速公路上奔驰。
2、蓝鲸的嘴真大，容得下十几个人在里面睡觉，就像一间
( )的教室。 3、 ( )的草原让人心旷神怡。
兴奋 兴趣
1、我对学钢琴有浓厚的( )。
2、我( )地妈妈说：“我被评为‘三好学生’了。” 映照 掩映 倒映 倒影
1、岸边，一排垂柳( )在湖水里。
2、湖心三个小岛( )在绿色丛中。
3、石拱桥和桥洞和水中的( )正好合成一个圆。
4、在阳光的( )下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓。
景象 气象 情景
1、雾中的日月潭又是另一番迷人的( )。
2、祖国城乡长各地，到处是一派新( )。
3、公园里孔雀开屏的( )还浮现在我眼前。 珍稀 珍奇 珍贵
1、人类正在采取措施，拯救熊猫这一( )的动物。
2、至今，他还保存了毛主席和他的( )的合影。
3、在公园里，我见到了许多我以前没见过的( )动物。 爱护 爱惜 珍惜
1、他从小就养成了( )书籍的好习惯。
2、她十分( )时间，分分秒秒都不让它白白浪费。
3、粮食是个宝，人人都要( )。
热心 耐心 专心
1、做任何事情，小军总是十分( )。
2、他对同学很( )，谁有了困难，他都尽力去帮助。
3、同学有不懂的问题向他请教，他总是( )地讲解。 简单 简朴
1、这道应用题很( )，我很快就做出来了。
2、奶奶一直过着( )的生活。
平静 安静
1、教室里( )了下来，同学们继续听老师讲课。
2、我听完报告后，心情久久不能( )。
爱戴 热爱
1、我们每个少先队员都( )自己的祖国。
2、我们( )周总理，因为他把一生的精力和心血都献给了人民。
连续 继续 陆续
1、暂停以后，篮球比赛( )进行。
2、早晨，同学们( )来到学校。
3、解放军向敌人阵地( )开炮。
实验 测验 试验
1、这次( )，我没有考好。
2、上自然课时，我们常到( )室去做(
欣赏 观赏
1、老师带领我们去公园( )菊花。
2、这节音乐课( )钢琴独奏曲。
详细 精细 仔细 。 )
1、爸爸做事一向很( )。2、 这只陶瓷花瓶做工很
( )。
3、他向我( )地介绍了这本书的内容。
感激 感动 激动
1、看到同学们伸出的一双双友爱之手，陈明( )得说不出话来。
2、观看电影《焦裕禄》时，我好几次( )得热泪盈眶。
3、小稻秧( )喷雾器为自己消灭了杂草。
飘荡 飘扬
1、五星红旗在操场上空迎风( )。
2、小船在碧绿的湖水中轻轻( )。
谚语大全
1、 农业言语
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿绵。
朝霞不出门，晚霞行千里。
今冬麦盖三层被, 来年枕着馒头睡.
瑞雪兆丰年 。
庄稼一枝花, 全靠肥当家。
粪是农家宝，庄稼离它长不好。
2、 气象谚语
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上铁砧云，很快大雨淋。
3、 生活谚语
远亲不如近邻，近邻不抵对门。
路遥知马力，日久见人心。
有缘千里来相会，无缘对面不相识。 三百六十行，行行出状元。
世上无难事，只怕有心人。
玉不琢，不成器；人不学，不知道。 水不流会发臭，人不学会落后。。
学文化，从字母开始；讲文明，从小事做起。
4、 哲理谚语
百艺通，不如一艺精。
有志者 事竟成。
天下无难事，只怕有心人。
有志不在年高，无志空长百岁。
5、 学习谚语 树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。 知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。