可爱的祖国
◎课时分析
《可爱的祖国》是《品德与生活》二年级下册第四单元中的一个活动单元，这一单元的主题“你好，祖国妈妈”。教材围绕“爱祖国”的主题，根据二年级学生的年龄特点和认知能力，选取了有关新中国的成立、中国的自然丰貌和伟大创造的有关知识和图片，以丰富的感性材料把“祖国”这一抽象概念具体化，让学生体会到祖国就像妈妈一样可亲可爱。
◎教学目标
1、初步了解关于祖国的知识。
2、学会搜集资料的方法。
3、感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。
◎教学重点难点及解决措施
了解祖国的有关知识，感受祖国的美丽与伟大，从心底产生对祖国的热爱之情。充分利用图片和课件。
◎课前准备
1、歌曲《大中国》、《我们的祖国是花园》，中国版图的卡片。
2、开国大典的录像、国庆60周年天安门广场庆祝会的录像。
3、学生搜集资料、图片、赞美祖国的诗歌、词语、歌曲等。
◎教学过程
一、歌曲欣赏，导入课堂
播放一首歌曲《大中国》。
师：同学们，正如歌曲唱的那样，我们都有一个家，名字叫中国。我们出生在这里，祖祖辈辈都生活在这里，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样哺育了我们。今天，就让我们一起来了解可爱的祖国妈妈。
板书课题：可爱的祖国。
二、说一说，祖国知识知多少
1）师：同学们，我们祖国的全称是中华人民共和国。你对祖国了解多少呢？ 课件出示中国版图。
师：这就是我们中国的版图，看她像什么？
（学生根据课前搜集的资料，汇报祖国版图形状、生日、首都、面积等情况。）
三、看一看，进一步了解新中国
1、了解新中国成立的有关情况。
请同学们打开课本第53页。最上面这幅图是开国大典时的图片。
（1）师： 1949年10月1日下午3时20分，开国领袖毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”让我们来了解一下当时的情形。（出示开国大典的录像）
（2）师：同学们，新中国成立了，对于人民来说意味着从此过上了什么样的生活？
（3）师：新中国是1949年10月1日成立的，因此，我们把10月1日定为国庆节，我们每一个中国人都应当记住祖国的生日。请同学们看教材第50、51页的图片，全国各族人民欢聚一堂共同庆祝祖国妈妈的生日，鲜花盛开、五星红旗迎风飘扬，到处是一派喜气洋洋的热闹的场面。
2、从新中国成立到现在，你知道的领导人有哪些？（毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平）
3、初步感受到祖国的日益强大。
(1)师：新中国的领导人带领全国人民自力更生、艰苦奋斗，中华大地发生了翻天覆地的变化。让我们来看看祖国成立60周年的盛大庆典。（出示60周年的庆典的录像）
（2）师：看了这些录像，与开国大典相比，你感觉祖国有什么变化。
越来越
四、说一说，我为祖国而骄傲
1、师：同学们，我们的祖国有高高的山，有长长的河，有大片的森林，有一眼望不到边的平原„„在这片神奇的土地上，勤劳善良的人们用自己的双手创造了祖国的繁荣。祖国有很多值得我们骄傲的地方，你知道哪些秀丽风光和了不起的人或事.
2、小组内交流。
3、全班展示交流。
（1）秀丽风光：北京（天安门、人民大会堂、长城）、泰山、黄河、上海东方明珠、丰收的麦田
师：同学们，我们的祖国非常的辽阔，通过刚才的交流，谁来汇报一下我们祖国的秀丽风光。
师：谁愿意给大家介绍介绍？
生：（生出示人民大会堂的图片）这是人民大会堂。
师：知道它是用来干什么的吗？
生：开会的。
师：对，这里是全国人民代表开会，讨论国家大事的地方。谁还有？ 生：（出示大熊猫图片）这是大熊猫。
师：大熊猫只有我国的四川、云南才有，而且数量非常的少，目前还有濒临灭绝的危险，称为活化石。说到这里老师也想给大家展示几张图片（长江三峡图片）谁知道这是哪里？
生：长江。
师：长江是我国的第一大河，在长江之上有世界上最大的水利工程，那就是长江三峡工程，这是我们中国人的骄傲！我们感到三峡工程非常的雄伟、神奇（板书）
师：（出示长城图片）这是哪里？
生：长城！
师：长城是一座稀世珍宝，是中华民族的文化遗产，是中华民族的象征，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲，是世界级的奇迹性建筑。
（2）展示中国名人相册：袁隆平、刘翔、杨利伟。
师：在这块神奇的土地上，还有许多值得我们骄傲的了不起的中国人，课前老师也让咱们同学搜集了一些中国名人的图片以及和他们相关的小资料对吗？谁先给大家介绍你搜集的名人？
师：这是谁？
生：（展示袁隆平的图片）这是袁隆平爷爷，他是杂交水稻之父。
师：他是农学家、杂交水稻育种专家，用世界上百分之7的耕地，养活了百分之22的人口，为农业生产作出了巨大的贡献，被称为世界杂交水稻之父。
师：老师也想给大家介绍一个人（出示杨利伟），认识他吗？他是杨利伟，2003年10月15日9时，他乘坐中国人自行设计制造的载人飞船飞向太空，中华几千年来的飞天梦终于成真了，中国是继俄美后第三个将航天员送上太空的航天大国。还有谁想介绍？
4、此时此刻，你想对祖国妈妈说些什么？
五、展一展，抒发对祖国的热爱之情 1、教师：作为少先队员、作为祖国的未来，现在的我们，能为祖国妈妈做什么？ （学生将志愿写到中国地图外型的小卡片上，将来用行动爱祖国妈妈，并通过小组合作将小卡片贴在祖国妈妈的怀抱里（大地图）上，最后粘贴黑板上展示。）
六、唱一唱，升华情感。
师：我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳。我们就是祖国的花朵，让我们伴随音乐唱一首歌来结束这一节课。
◎活动延伸
同学们，爱不是一句口号，应该付诸于行动。让我们用充满自豪的声音齐说一遍：“我是中国人！我爱我的祖国！”再见。
可爱的祖国
◎课时分析
《可爱的祖国》是《品德与生活》二年级下册第四单元中的一个活动单元，这一单元的主题“你好，祖国妈妈”。教材围绕“爱祖国”的主题，根据二年级学生的年龄特点和认知能力，选取了有关新中国的成立、中国的自然丰貌和伟大创造的有关知识和图片，以丰富的感性材料把“祖国”这一抽象概念具体化，让学生体会到祖国就像妈妈一样可亲可爱。
◎教学目标
1、初步了解关于祖国的知识。
2、学会搜集资料的方法。
3、感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。
◎教学重点难点及解决措施
了解祖国的有关知识，感受祖国的美丽与伟大，从心底产生对祖国的热爱之情。充分利用图片和课件。
◎课前准备
1、歌曲《大中国》、《我们的祖国是花园》，中国版图的卡片。
2、开国大典的录像、国庆60周年天安门广场庆祝会的录像。
3、学生搜集资料、图片、赞美祖国的诗歌、词语、歌曲等。
◎教学过程
一、歌曲欣赏，导入课堂
播放一首歌曲《大中国》。
师：同学们，正如歌曲唱的那样，我们都有一个家，名字叫中国。我们出生在这里，祖祖辈辈都生活在这里，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样哺育了我们。今天，就让我们一起来了解可爱的祖国妈妈。
板书课题：可爱的祖国。
二、说一说，祖国知识知多少
1）师：同学们，我们祖国的全称是中华人民共和国。你对祖国了解多少呢？ 课件出示中国版图。
师：这就是我们中国的版图，看她像什么？
（学生根据课前搜集的资料，汇报祖国版图形状、生日、首都、面积等情况。）
三、看一看，进一步了解新中国
1、了解新中国成立的有关情况。
请同学们打开课本第53页。最上面这幅图是开国大典时的图片。
（1）师： 1949年10月1日下午3时20分，开国领袖毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”让我们来了解一下当时的情形。（出示开国大典的录像）
（2）师：同学们，新中国成立了，对于人民来说意味着从此过上了什么样的生活？
（3）师：新中国是1949年10月1日成立的，因此，我们把10月1日定为国庆节，我们每一个中国人都应当记住祖国的生日。请同学们看教材第50、51页的图片，全国各族人民欢聚一堂共同庆祝祖国妈妈的生日，鲜花盛开、五星红旗迎风飘扬，到处是一派喜气洋洋的热闹的场面。
2、从新中国成立到现在，你知道的领导人有哪些？（毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平）
3、初步感受到祖国的日益强大。
(1)师：新中国的领导人带领全国人民自力更生、艰苦奋斗，中华大地发生了翻天覆地的变化。让我们来看看祖国成立60周年的盛大庆典。（出示60周年的庆典的录像）
（2）师：看了这些录像，与开国大典相比，你感觉祖国有什么变化。
越来越
四、说一说，我为祖国而骄傲
1、师：同学们，我们的祖国有高高的山，有长长的河，有大片的森林，有一眼望不到边的平原„„在这片神奇的土地上，勤劳善良的人们用自己的双手创造了祖国的繁荣。祖国有很多值得我们骄傲的地方，你知道哪些秀丽风光和了不起的人或事.
2、小组内交流。
3、全班展示交流。
（1）秀丽风光：北京（天安门、人民大会堂、长城）、泰山、黄河、上海东方明珠、丰收的麦田
师：同学们，我们的祖国非常的辽阔，通过刚才的交流，谁来汇报一下我们祖国的秀丽风光。
师：谁愿意给大家介绍介绍？
生：（生出示人民大会堂的图片）这是人民大会堂。
师：知道它是用来干什么的吗？
生：开会的。
师：对，这里是全国人民代表开会，讨论国家大事的地方。谁还有？ 生：（出示大熊猫图片）这是大熊猫。
师：大熊猫只有我国的四川、云南才有，而且数量非常的少，目前还有濒临灭绝的危险，称为活化石。说到这里老师也想给大家展示几张图片（长江三峡图片）谁知道这是哪里？
生：长江。
师：长江是我国的第一大河，在长江之上有世界上最大的水利工程，那就是长江三峡工程，这是我们中国人的骄傲！我们感到三峡工程非常的雄伟、神奇（板书）
师：（出示长城图片）这是哪里？
生：长城！
师：长城是一座稀世珍宝，是中华民族的文化遗产，是中华民族的象征，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲，是世界级的奇迹性建筑。
（2）展示中国名人相册：袁隆平、刘翔、杨利伟。
师：在这块神奇的土地上，还有许多值得我们骄傲的了不起的中国人，课前老师也让咱们同学搜集了一些中国名人的图片以及和他们相关的小资料对吗？谁先给大家介绍你搜集的名人？
师：这是谁？
生：（展示袁隆平的图片）这是袁隆平爷爷，他是杂交水稻之父。
师：他是农学家、杂交水稻育种专家，用世界上百分之7的耕地，养活了百分之22的人口，为农业生产作出了巨大的贡献，被称为世界杂交水稻之父。
师：老师也想给大家介绍一个人（出示杨利伟），认识他吗？他是杨利伟，2003年10月15日9时，他乘坐中国人自行设计制造的载人飞船飞向太空，中华几千年来的飞天梦终于成真了，中国是继俄美后第三个将航天员送上太空的航天大国。还有谁想介绍？
4、此时此刻，你想对祖国妈妈说些什么？
五、展一展，抒发对祖国的热爱之情 1、教师：作为少先队员、作为祖国的未来，现在的我们，能为祖国妈妈做什么？ （学生将志愿写到中国地图外型的小卡片上，将来用行动爱祖国妈妈，并通过小组合作将小卡片贴在祖国妈妈的怀抱里（大地图）上，最后粘贴黑板上展示。）
六、唱一唱，升华情感。
师：我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳。我们就是祖国的花朵，让我们伴随音乐唱一首歌来结束这一节课。
◎活动延伸
同学们，爱不是一句口号，应该付诸于行动。让我们用充满自豪的声音齐说一遍：“我是中国人！我爱我的祖国！”再见。