一切景语皆情语——鉴赏诗歌的景物形象
题型一：景物型
提问方式：
1、这首诗（某一联、几联）选取了哪些景物来描摹画面？
2、从诗中（某一联、几联）找出体现季节特征的词语（变式）
答题要领：
找景物（必须是名词或者名词性的短语）
题型二 意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境氛围？
提问变体：这首诗展现了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
答题步骤：
1.描绘诗中展现的图景画面。（绘景）忠于原诗，抓住主要景物，联想想象，用自己的语言再现画面，语言力求优美。
2.概括景物所营造的氛围特点。（析景）一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。
3.分析作者的思想感情。（悟情）切忌空洞，要答具体。如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。根据这首诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。一般可表述为：离愁别绪、羁旅情愁、思乡怀远、闲适恬淡、乐山好水、感时伤世、吊古伤今、忧国忧民、言志抒怀、叹惋讽谏等。
常见意境特点举隅
雄浑壮丽 壮阔苍茫 苍凉悲壮 闲适恬淡
清幽明净 明丽清新 萧疏凄寂 静谧美好
幽僻冷寂 高远深邃 淡雅幽远 清冷幽静
雄浑壮丽，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；
幽清明净，如“明月松间照，清泉石上流”；
沉郁孤愁，如“野旷天底树，江清月近人”；
和谐静谧，如“渡头余落日，墟里上孤烟”；
开阔苍凉，如“千嶂里，长烟落日孤城闭”；
高远辽阔，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
深远绵邈，如 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
练习1、阅读下面这首诗，回答问题。
漫成一首 杜甫
江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
（1）选取了哪些意象？
（2）这些意象组合成了一种怎样的意境？
练习2 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）
练习3、（09年全国卷一）
次石湖书扇韵① 姜夔②
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，藕花多处别开门。
【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州？阳（今江西波阳）人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。 这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。
练习4、
葛溪驿 王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
这首诗描绘了一幅什么样的画面？表达了什么感情？
练习5 新晴野望
王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
这首诗描绘了一幅什么样的画面？表达了什么感情？
解题小结：
我们在分析景物（意境）形象时通常是以下几个步骤：
⑴ 提炼意象；
⑵ 概括意象特点（意境） ；
⑶ 剖析作者思想。
由形象画面的色调，把握诗人的情感思想。
读一首诗，首先看它描写了什么形象，它呈现一种怎样的色调，并由此推及其内在情感。 一般而言，作品所描绘的外在形象画面，具有鲜活，明丽和昂扬向上色调的，其内在形象情感则是高昂乐观的；反之，外在形象画面具有阴暗、凄冷和低沉色调的，其内在形象情感则是低沉伤感的。
题型三 景情题
提问方式：请从‘‘景”与”情”的角度来赏析这首诗歌。
这首诗在景物描写方面有哪些特点？
试从动静（虚实等）角度对这首诗进行赏析。这首诗是如何写景的？
分析这首诗的写景手法。
写景的角度方法
时空 （远近、俯仰、早晚、四季等）
感官 （嗅觉 、触觉 、 听觉、 味觉、 视觉）
动静 （动态、静态、动静结合 、以动衬静）
虚实 （虚写 、实写、 虚实相生、化虚为实）
色彩 (色彩鲜明、色彩斑斓 ）
修辞 （比喻、拟人 、夸张、对偶 、用典 等）
练习1、
江畔独步寻花 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
全诗运用了什么手法描写了什么景色抒发了什么感情？
练习2（2008年山东卷）阅读下面这首宋词，回答问题。
画堂春 秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。
杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，
放花无语对斜晖，此恨谁知？
【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄
上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。
练习3
春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。
练习4阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
宿洞霄宫 ① 林逋
秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青林点白云。
凉阴一鸟下，落日乱蝉分。此夜芭蕉雨，何人枕上闻?
【注解】 ① 洞霄宫：在浙江余杭县南大涤洞，一向是游览胜地，是道教第七十二福地。唐代建有天柱观，北宋改名为“洞霄宫”。
问题：⑴此诗的颔联是写景的诗句，写景很有特点，请结合诗句至少从两个方面作具体的赏析。
⑵诗的尾联提到了“芭蕉雨”“枕上闻”，描绘了怎样的一幅意境？
练习5
请分析这首诗的画面美。
绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
一切景语皆情语——鉴赏诗歌的景物形象
题型一：景物型
提问方式：
1、这首诗（某一联、几联）选取了哪些景物来描摹画面？
2、从诗中（某一联、几联）找出体现季节特征的词语（变式）
答题要领：
找景物（必须是名词或者名词性的短语）
题型二 意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境氛围？
提问变体：这首诗展现了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
答题步骤：
1.描绘诗中展现的图景画面。（绘景）忠于原诗，抓住主要景物，联想想象，用自己的语言再现画面，语言力求优美。
2.概括景物所营造的氛围特点。（析景）一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。
3.分析作者的思想感情。（悟情）切忌空洞，要答具体。如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。根据这首诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。一般可表述为：离愁别绪、羁旅情愁、思乡怀远、闲适恬淡、乐山好水、感时伤世、吊古伤今、忧国忧民、言志抒怀、叹惋讽谏等。
常见意境特点举隅
雄浑壮丽 壮阔苍茫 苍凉悲壮 闲适恬淡
清幽明净 明丽清新 萧疏凄寂 静谧美好
幽僻冷寂 高远深邃 淡雅幽远 清冷幽静
雄浑壮丽，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；
幽清明净，如“明月松间照，清泉石上流”；
沉郁孤愁，如“野旷天底树，江清月近人”；
和谐静谧，如“渡头余落日，墟里上孤烟”；
开阔苍凉，如“千嶂里，长烟落日孤城闭”；
高远辽阔，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
深远绵邈，如 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
练习1、阅读下面这首诗，回答问题。
漫成一首 杜甫
江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
（1）选取了哪些意象？
（2）这些意象组合成了一种怎样的意境？
练习2 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）
练习3、（09年全国卷一）
次石湖书扇韵① 姜夔②
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，藕花多处别开门。
【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州？阳（今江西波阳）人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。 这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。
练习4、
葛溪驿 王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
这首诗描绘了一幅什么样的画面？表达了什么感情？
练习5 新晴野望
王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
这首诗描绘了一幅什么样的画面？表达了什么感情？
解题小结：
我们在分析景物（意境）形象时通常是以下几个步骤：
⑴ 提炼意象；
⑵ 概括意象特点（意境） ；
⑶ 剖析作者思想。
由形象画面的色调，把握诗人的情感思想。
读一首诗，首先看它描写了什么形象，它呈现一种怎样的色调，并由此推及其内在情感。 一般而言，作品所描绘的外在形象画面，具有鲜活，明丽和昂扬向上色调的，其内在形象情感则是高昂乐观的；反之，外在形象画面具有阴暗、凄冷和低沉色调的，其内在形象情感则是低沉伤感的。
题型三 景情题
提问方式：请从‘‘景”与”情”的角度来赏析这首诗歌。
这首诗在景物描写方面有哪些特点？
试从动静（虚实等）角度对这首诗进行赏析。这首诗是如何写景的？
分析这首诗的写景手法。
写景的角度方法
时空 （远近、俯仰、早晚、四季等）
感官 （嗅觉 、触觉 、 听觉、 味觉、 视觉）
动静 （动态、静态、动静结合 、以动衬静）
虚实 （虚写 、实写、 虚实相生、化虚为实）
色彩 (色彩鲜明、色彩斑斓 ）
修辞 （比喻、拟人 、夸张、对偶 、用典 等）
练习1、
江畔独步寻花 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
全诗运用了什么手法描写了什么景色抒发了什么感情？
练习2（2008年山东卷）阅读下面这首宋词，回答问题。
画堂春 秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。
杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，
放花无语对斜晖，此恨谁知？
【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄
上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。
练习3
春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。
练习4阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
宿洞霄宫 ① 林逋
秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青林点白云。
凉阴一鸟下，落日乱蝉分。此夜芭蕉雨，何人枕上闻?
【注解】 ① 洞霄宫：在浙江余杭县南大涤洞，一向是游览胜地，是道教第七十二福地。唐代建有天柱观，北宋改名为“洞霄宫”。
问题：⑴此诗的颔联是写景的诗句，写景很有特点，请结合诗句至少从两个方面作具体的赏析。
⑵诗的尾联提到了“芭蕉雨”“枕上闻”，描绘了怎样的一幅意境？
练习5
请分析这首诗的画面美。
绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。