2012中考历史复习文艺复兴启蒙运动和资本主义经济发展史
世界史专题二：主要资本主义国家经济发展史
世界资本主义的经济发展概况
时期 经济
资本主义在欧洲兴起（14－16世纪） 14、15世纪，资本主义的生产关系首先在意大利产生，它的产生，标志着人类社会开始由封建社会向资本主义社会过渡。
资本主义工场手工业时期（16世纪中期－18世纪末） ①16世纪，英国成为资本主义暴发户②17—18世纪欧美出现了向资本主义迅速过渡的总趋势；亚洲主要封建国家闭关自守（中国资本主义萌芽在封建制度束缚下发展缓慢）③英国“珍妮纺纱机”问世，标志着工业革命的开始④1875年，改良型蒸汽机（瓦特发明）投入使用⑤18世纪晚期，工业革命向西欧、北美扩展。
工业资本主义时期（19世纪初－19世纪六七十年代） ①1840年前后，英国率先完成工业革命，工业革命是近代第一次技术革命，世界资本主义进入了蒸汽时代②开始采用大机器生产的工业资本主义（自由资本主义）发展起来，为更广泛的资产阶级民主革命和改革以及进步思潮的产生提供了物质条件
第二次科技革命后的垄断资本主义时期（19世纪七十年代－1918）
①19世纪七十年代，第二次科技革命发生，人类进入电气时代（具体发明要识记）②在第二次科技革命的影响下，由于生产和资本的高度集中产生了垄断；19世纪晚期的垄断组织，适应了生产力发展的需要，促进了生产力的发展（垄断是帝国主义的基本特征──列宁）③资本主义国家的经济发展严重的不平衡（美德后来居上，英法衰落，俄日崛起）④大战期间，亚非国家民族资本主义有了较大的发展（中国→民族工业短暂发展的春天）
一战后资本主义的相对稳定和经济危机时期（1918－1939） ①一战后，美国取代英国掌握了世界经济霸权，日本也是大战的受益国②欧洲各主要资本主义国家在1924－1929年都进入相对稳定的经济恢复发展时期③1929－1933年资本主义空前严重的经济危机迫使各国纷纷加强对经济的全面干预，以美国实施罗斯福新政为代表，使美国摆脱了经济危机，但危机的根源依然存在，不可能从根本上消除经济危机。
第二次世界大战后资本主义经济恢复发展时期（1945年－今） ①二战造成前所未有的破坏和灾难，但美国凭借其强大的经济实力在资本主义经济体系中起主导作用。②主要资本主义国家利用第三次科技革命的成果，加强国家对经济的宏观调控，促使经济进一步相对稳定地高速发展，其中日本和西德发展尤为突出。③1967年欧共体成立，进一步促进西欧的经济发展。④七十年代以来，西方发达国家经济滞胀，世界经济力量结构出现多极化趋势，以美国为主的世界经济格局转变为美、日、西欧三足鼎立。⑤在高新科技的推动下，世界经济呈现全球化的趋势。⑥知识经济的初现。一个国家知识经济发达程度的高低，将是21世纪综合国力竞争中成败的关键所在
英国经济史
1．从15世纪后半期，通过殖民掠夺促进资本原始积累。
2．17世纪40年代，发生资产阶级革命为资本主义发展扫清道路。
3．18世纪中期成为最大的殖民国家。
4．4、18世纪60年代——19世纪上半期进行工业革命，成为第一个工业国家。（为何首先发生于英国）
5．19世纪末20世纪初经济发展相对缓慢，工业产值退居世界第三位。（原因）
6．二战中经济受破坏，一战后初期经济衰退。
7．1924-——1929年资本主义处于相对稳定时期出现一时的繁荣，1929年工业生产超过战前水平。
8．1929-1933年爆发经济危机，政府对经济干预。
9．二战后初期，依靠美国援助和抓住第三次科技革命的机会经济得到恢复。
10． 50——70年代初期经济飞速发展进入黄金时期，
11． 1973——1975年引发经济危机，后期经济发展缓慢
美国经济史
1、独立战争 前，北美殖民地经济发展迅速。
2、1775——1783年，美国独立战争为资本主义发展扫清道路。
3、独立战争后，18世纪末美国进行工业革命，工业总产值居世界第四位（1810——1860） 4、1860——1865年美国风战为资本主义经济发展扫清又一障碍。
5、第二次工业革命，美国采用新技术，新设备起点高、发展快成为头号工业强国。
6、1914——1918年间，美国利用一战中大发战争横财，战后以战胜国的名誉分享战利品（华盛顿会议）
7、1924年——1927年，美国经济一直向前发展。
8、1929——1933年，首先在美国引发世界性的经济危机。美国破坏严重，通过罗斯福新政摆脱了危机。
9、二战前中立和交战国出售军火大发战财，二战后成为胜利国促进经济发展。
10、 20世纪40——50年代第三次科技革命使其成为科技大国。
11、 1973——1975年爆发经济危机经济霸主地位受威胁。
12、 90年代初现知识经济。
问题：1、有人说“美国的经济发展得益于两次社会革命，两次科技革命两次世界大战。”请结合史实评论此观点。
2、材料一：1775——1783年美国独立战争
材料二：1861——1865年美国内战
材料三：19世纪末20世纪初美国成为头号资本主义强国
材料四：20世纪40——50年代美国成为科技强国
（1） 材料一与材料二的关系？（2分）
答：美国独立战争后美国成立了北方资产阶级和南方种植园奴隶主联合的政府，由于南北两种不同的经济制度使它们之间矛盾激化引起美国内战爆发。
（2） 材料二与材料三的关系？（2分）
答：由于美国内战为资本主义发展扫清了又一障碍即黑人奴隶制，再加上美国抓住了第二次科技革命的机会，使其成为头号的经济强国。
（3） 据材料三说明当时经济发展较快的另一个国家，原因。（3分）
答：德国；采用新技术、新设备，起点高、发展快。
（4） 据上述材料及我们学过的知识说明美国经济的发展得益于什么？
答：两次社会革命，两次科技革命两次世界大战
日本经济史
1． 19世纪中期处于幕府统治，实行闭关锁国政策隔断了与世界市场的联系，造成落后。
2． 1868年明治维新使日本走上了资本主义道路经济迅速发展
3． 19世纪末20世纪初，日本开始崛起
4． 1924—1929经济持续增长
5． 1929-1933年在经济危机打击下日本上法西斯道路
6． 二战后初期经济受破坏
7． 50—70年代高速发展
8． 70年代成为资本主义世界的二号经济强国。
材料一：20世纪30年代初日本工农生产严重衰落。
材料二：20世纪40年代中期日本经济陷于崩溃。
请回答：（1）材料一与材料二所述情况出现的原因有什么不同？
答：材料一是由于1929—1933年资本主义世界爆发世界性的经济危机所导致的。材料二是第二次世界大战中日本挑起战争战败所致。
（2）日本摆脱这两次因境的途径有什么不同？（4分）
第一次日本走上的法西斯道路对外进行侵略扩张。第二次日本利用有利的经济发展环境，抓住了第三次科技革命的机会。
（3）这两种途径的结果如何？（3分）
答：第一次：形成了亚洲策源地，给世界和平造成了危胁。第二次：70年代日本一跃成为世界二号经济强国。
德国经济史
1.19世纪中期，国家分裂阻碍资本主义发展。
2.1871年德意志完成统一促进经济发展。
3.19世纪末20世纪初进行第二次工业革命,工业总产值居世界第二位.
4.“一战”后经济濒于崩溃.
5.1929—1933年经济危机打击下,希特勒实行了国民经济军事化.
6.二战后,经济迅速发展仅次日本,到60代初成国世界第二欧洲第一经济大国.
材料一：1870年在世界整个工业生产中，英国所占比重为31.8%，美国为23.3%，德国为13.2%，法国为10%。1913年，美国为35.8%。德国为15.7%，英国为14%，法国为6%。 材料二：1950——1970年主要资本主义国家经济年平均增长率英国为2。9%，法国为5.3%，意大利为3.5%，前联邦德国为6.7%，日本为9.6%。
问：（1）从1870——1913年，德国经济发展的原因是什么？（2分）对世界产生了什么影响？（2分）
答：德国统一，有稳定的国内市场；德国是后期的资本主义国家，采用了第二次工业革命先进的生产技术和设备；得到了法国大量的赔款和资源。。（2分）德国急于重新分割世界组织了帝国主义侵略集团即三国同盟，最终挑起一战。（2分）
（2）1950——1970年德国经济如何？（2分）为什么？（2分）
答：1950——1970年，德国经济迅速腾飞，经济增长率仅次于日本（2分），德国接受了美国经济援助，参加了欧共体加强经济协作，充分发挥良好的经济技术优势，积极采用第三次科技革命成果。（2分）
（3）从德国经济发展过程中，你获得什么启示？
要注意国家的统一与稳定；要注意吸收先进技术；要注意加强经济合作等（3分） 文艺复兴与启蒙运动
一、知识网络：
1．文艺复兴：
(1)原因：随着资本主义的发展，资产阶级的力量不断壮大，掀起了反对教会精神桎梏的文化运动。
(2)实质：表面上是古代希腊，罗马文化的复古，实质是一场资产阶级性质的文化运动。
（3）核心：兴起人文主义思潮，要求以人为中心，而不以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
（4）过程：14世纪开始在意大利兴起，15至16世纪扩展到欧洲其它地方
（5）内容：文学：意大利诗人但丁的《神曲》
英国文学巨匠莎士比亚的代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
（6）影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2．启蒙思想运动：
（1）时间：18世纪
（2）代表：伏尔泰反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。
（3）核心内容：反对封建专制制度和天主教会。
（4）影响：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国，日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。
3、文艺复兴和启蒙运动的相同点：它们都是资产阶级思想解放运动，都具有反封建的性质，都解放了人们的思想，开启了民智，宣扬了资产阶级的思想。
不同点：时间不同，文艺复兴起于14世纪，资本主义萌牙时期，启蒙运动兴起于18世纪，资本主义发展时期。
地方不同：文艺复兴兴起于意大利，启蒙运动兴起于法国。
内容不同：文艺复兴宣扬人文主义，启蒙运动反对专制，强调人权和法制。
二、重难点讲解
14世纪兴起的文艺复兴和18世纪兴起的启蒙思想运动无疑推动了资产阶级革命的进程。
（一）文艺复兴不仅是一场文化运动，也是一场思想解放运动。人文主义是这一社会思潮的核心，它适应了资本主义萌牙和发展，反映了还在成长中的资产阶级的需求，对当时社会产生了广泛而深刻的影响，是早期资产阶级反对封建统治锐利的思想武器。
（二）17----18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得了长足的进步，但封建君主专制依然存在，甚至变本加厉，力量日益壮大的资产阶级不再满足，用文艺复兴时期的人文主义进行反封建斗争，他们需要更强大的思想武器来推毁封建制度，最终抬起了理性主义旗帜，直接抵制封建专制制度及其精神支柱天主教会，掀起了欧洲第二次思想解放潮流，推动了资产主义发展，动摇了封建统治，为美国独立战争和法国大革命做了思想舆论准备。
三、题型训练
（一）选择题
1、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因是（）
A、资本主义萌牙的产生 B、教会势力较弱 C、聚集了许多文化名人 D、保留了较多的古希腊和罗马文化
2、14世纪意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，这种思潮叫做（）
A、唯物主义 B、人文主义 C、启蒙主义 D、现实主义
3、恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的，进步的改革，是一个需要巨人而且产生了巨人———在思维活动，热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”这个时代是指（）
A、英国资产阶级革命B、新航路的开辟 C、文艺复兴运动 D、工业革命
4、“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”法国启蒙思想家伏尔泰的这句名言突出捍卫了（ ）
A、人的平等权 B、人的自由权 C、私有财产不可侵犯权 D、立法、行政和司法三权分立
5、下列关于启蒙运动的叙述中，正确的是（ ）
A、起源于16世纪的法国 B、涌现了但丁、莎士比亚等一大批启蒙思想家 C、是资产阶级思想解放运动，为欧美资产阶级革命作了思想和理论的准备 D、伏尔泰提出了三权分立学说
6、在一节文艺复兴时期的艺术作品鉴赏课上，同学们纷纷发言，其中正确的是（）
A、甲说，体现了一种复古的思想B、乙说，体现了以神为本的思想
C、丙说，是一种封建思想的升华D、丁说，是资产阶级的思想解放运动
7、恩格斯在讲到文艺复兴的成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代最新的一位诗人。”你判断这位诗人是（）
A、但丁 B、达•芬奇 C、莎士比亚 D、彼特拉克
8、文艺复兴时期的思想家们，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”蔑视“神”，赞美“人性”，贬抑“神性”，提倡“人权”，否定“神权”，造成这现象的社会根源在于（ ）
A、是资本主义商品经济发展的反映 B、资产阶级要求提高自身的政治、经济地位
C、天主教会为封建势力精神统治的堡垒 D、是资产阶级个人主义的反映
（二）材料分析题
材料一：对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的说，我还要使用更严厉的言语呢；因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。 ————但丁《神曲》
材料二：人类是一件多么了不得的杰作！……多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！
————莎士比亚《哈姆雷特》
请回答
1、从材料一中能看出但丁在批判什么？从材料二中能看出莎士比亚在赞美什么？
2、两人的作品共同体现了一种什么精神？以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？这一运动给欧洲带来了什么影响？
2、材料：“他激烈择击天主教会的罪恶行径，指出教皇的势力是建立在“成见与无知”基础上的。他把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”。
请回答
1、上述引人中的“他”是谁？他是哪场运动的杰出代表人物
2、“他”的斗争对当时的欧洲产生了什么影响？
3、结合所学的知识，谈谈你怎样看待“他”的思想和主张的？我们从“他”的身上学到哪些优秀的品质？
附答案：
一、选择题
1、A 2、B 3、C 4、B 5、C 6、D 7、A 8、A
二、材料分析题
1、①天主教会 ；人
②人文主义。文艺复兴。推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2、①伏尔泰 思想启蒙运动
②对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。
3、略，可谈不畏强暴的斗争精神等。
三、探究论证题
1、意大利；资产阶级文化运动；达•芬奇、但丁、莎士比亚
2、文艺复兴时期代表人物的作品都重视人的需要，以人为中心，不是从神的意志为标准，都着力刻画人的精神风貌和内心世界，强调人的聪明智慧，展现人的伟大力量（此问题是开放性设问，只要言之有理，答案相近，相似即可）
2012中考历史复习文艺复兴启蒙运动和资本主义经济发展史
世界史专题二：主要资本主义国家经济发展史
世界资本主义的经济发展概况
时期 经济
资本主义在欧洲兴起（14－16世纪） 14、15世纪，资本主义的生产关系首先在意大利产生，它的产生，标志着人类社会开始由封建社会向资本主义社会过渡。
资本主义工场手工业时期（16世纪中期－18世纪末） ①16世纪，英国成为资本主义暴发户②17—18世纪欧美出现了向资本主义迅速过渡的总趋势；亚洲主要封建国家闭关自守（中国资本主义萌芽在封建制度束缚下发展缓慢）③英国“珍妮纺纱机”问世，标志着工业革命的开始④1875年，改良型蒸汽机（瓦特发明）投入使用⑤18世纪晚期，工业革命向西欧、北美扩展。
工业资本主义时期（19世纪初－19世纪六七十年代） ①1840年前后，英国率先完成工业革命，工业革命是近代第一次技术革命，世界资本主义进入了蒸汽时代②开始采用大机器生产的工业资本主义（自由资本主义）发展起来，为更广泛的资产阶级民主革命和改革以及进步思潮的产生提供了物质条件
第二次科技革命后的垄断资本主义时期（19世纪七十年代－1918）
①19世纪七十年代，第二次科技革命发生，人类进入电气时代（具体发明要识记）②在第二次科技革命的影响下，由于生产和资本的高度集中产生了垄断；19世纪晚期的垄断组织，适应了生产力发展的需要，促进了生产力的发展（垄断是帝国主义的基本特征──列宁）③资本主义国家的经济发展严重的不平衡（美德后来居上，英法衰落，俄日崛起）④大战期间，亚非国家民族资本主义有了较大的发展（中国→民族工业短暂发展的春天）
一战后资本主义的相对稳定和经济危机时期（1918－1939） ①一战后，美国取代英国掌握了世界经济霸权，日本也是大战的受益国②欧洲各主要资本主义国家在1924－1929年都进入相对稳定的经济恢复发展时期③1929－1933年资本主义空前严重的经济危机迫使各国纷纷加强对经济的全面干预，以美国实施罗斯福新政为代表，使美国摆脱了经济危机，但危机的根源依然存在，不可能从根本上消除经济危机。
第二次世界大战后资本主义经济恢复发展时期（1945年－今） ①二战造成前所未有的破坏和灾难，但美国凭借其强大的经济实力在资本主义经济体系中起主导作用。②主要资本主义国家利用第三次科技革命的成果，加强国家对经济的宏观调控，促使经济进一步相对稳定地高速发展，其中日本和西德发展尤为突出。③1967年欧共体成立，进一步促进西欧的经济发展。④七十年代以来，西方发达国家经济滞胀，世界经济力量结构出现多极化趋势，以美国为主的世界经济格局转变为美、日、西欧三足鼎立。⑤在高新科技的推动下，世界经济呈现全球化的趋势。⑥知识经济的初现。一个国家知识经济发达程度的高低，将是21世纪综合国力竞争中成败的关键所在
英国经济史
1．从15世纪后半期，通过殖民掠夺促进资本原始积累。
2．17世纪40年代，发生资产阶级革命为资本主义发展扫清道路。
3．18世纪中期成为最大的殖民国家。
4．4、18世纪60年代——19世纪上半期进行工业革命，成为第一个工业国家。（为何首先发生于英国）
5．19世纪末20世纪初经济发展相对缓慢，工业产值退居世界第三位。（原因）
6．二战中经济受破坏，一战后初期经济衰退。
7．1924-——1929年资本主义处于相对稳定时期出现一时的繁荣，1929年工业生产超过战前水平。
8．1929-1933年爆发经济危机，政府对经济干预。
9．二战后初期，依靠美国援助和抓住第三次科技革命的机会经济得到恢复。
10． 50——70年代初期经济飞速发展进入黄金时期，
11． 1973——1975年引发经济危机，后期经济发展缓慢
美国经济史
1、独立战争 前，北美殖民地经济发展迅速。
2、1775——1783年，美国独立战争为资本主义发展扫清道路。
3、独立战争后，18世纪末美国进行工业革命，工业总产值居世界第四位（1810——1860） 4、1860——1865年美国风战为资本主义经济发展扫清又一障碍。
5、第二次工业革命，美国采用新技术，新设备起点高、发展快成为头号工业强国。
6、1914——1918年间，美国利用一战中大发战争横财，战后以战胜国的名誉分享战利品（华盛顿会议）
7、1924年——1927年，美国经济一直向前发展。
8、1929——1933年，首先在美国引发世界性的经济危机。美国破坏严重，通过罗斯福新政摆脱了危机。
9、二战前中立和交战国出售军火大发战财，二战后成为胜利国促进经济发展。
10、 20世纪40——50年代第三次科技革命使其成为科技大国。
11、 1973——1975年爆发经济危机经济霸主地位受威胁。
12、 90年代初现知识经济。
问题：1、有人说“美国的经济发展得益于两次社会革命，两次科技革命两次世界大战。”请结合史实评论此观点。
2、材料一：1775——1783年美国独立战争
材料二：1861——1865年美国内战
材料三：19世纪末20世纪初美国成为头号资本主义强国
材料四：20世纪40——50年代美国成为科技强国
（1） 材料一与材料二的关系？（2分）
答：美国独立战争后美国成立了北方资产阶级和南方种植园奴隶主联合的政府，由于南北两种不同的经济制度使它们之间矛盾激化引起美国内战爆发。
（2） 材料二与材料三的关系？（2分）
答：由于美国内战为资本主义发展扫清了又一障碍即黑人奴隶制，再加上美国抓住了第二次科技革命的机会，使其成为头号的经济强国。
（3） 据材料三说明当时经济发展较快的另一个国家，原因。（3分）
答：德国；采用新技术、新设备，起点高、发展快。
（4） 据上述材料及我们学过的知识说明美国经济的发展得益于什么？
答：两次社会革命，两次科技革命两次世界大战
日本经济史
1． 19世纪中期处于幕府统治，实行闭关锁国政策隔断了与世界市场的联系，造成落后。
2． 1868年明治维新使日本走上了资本主义道路经济迅速发展
3． 19世纪末20世纪初，日本开始崛起
4． 1924—1929经济持续增长
5． 1929-1933年在经济危机打击下日本上法西斯道路
6． 二战后初期经济受破坏
7． 50—70年代高速发展
8． 70年代成为资本主义世界的二号经济强国。
材料一：20世纪30年代初日本工农生产严重衰落。
材料二：20世纪40年代中期日本经济陷于崩溃。
请回答：（1）材料一与材料二所述情况出现的原因有什么不同？
答：材料一是由于1929—1933年资本主义世界爆发世界性的经济危机所导致的。材料二是第二次世界大战中日本挑起战争战败所致。
（2）日本摆脱这两次因境的途径有什么不同？（4分）
第一次日本走上的法西斯道路对外进行侵略扩张。第二次日本利用有利的经济发展环境，抓住了第三次科技革命的机会。
（3）这两种途径的结果如何？（3分）
答：第一次：形成了亚洲策源地，给世界和平造成了危胁。第二次：70年代日本一跃成为世界二号经济强国。
德国经济史
1.19世纪中期，国家分裂阻碍资本主义发展。
2.1871年德意志完成统一促进经济发展。
3.19世纪末20世纪初进行第二次工业革命,工业总产值居世界第二位.
4.“一战”后经济濒于崩溃.
5.1929—1933年经济危机打击下,希特勒实行了国民经济军事化.
6.二战后,经济迅速发展仅次日本,到60代初成国世界第二欧洲第一经济大国.
材料一：1870年在世界整个工业生产中，英国所占比重为31.8%，美国为23.3%，德国为13.2%，法国为10%。1913年，美国为35.8%。德国为15.7%，英国为14%，法国为6%。 材料二：1950——1970年主要资本主义国家经济年平均增长率英国为2。9%，法国为5.3%，意大利为3.5%，前联邦德国为6.7%，日本为9.6%。
问：（1）从1870——1913年，德国经济发展的原因是什么？（2分）对世界产生了什么影响？（2分）
答：德国统一，有稳定的国内市场；德国是后期的资本主义国家，采用了第二次工业革命先进的生产技术和设备；得到了法国大量的赔款和资源。。（2分）德国急于重新分割世界组织了帝国主义侵略集团即三国同盟，最终挑起一战。（2分）
（2）1950——1970年德国经济如何？（2分）为什么？（2分）
答：1950——1970年，德国经济迅速腾飞，经济增长率仅次于日本（2分），德国接受了美国经济援助，参加了欧共体加强经济协作，充分发挥良好的经济技术优势，积极采用第三次科技革命成果。（2分）
（3）从德国经济发展过程中，你获得什么启示？
要注意国家的统一与稳定；要注意吸收先进技术；要注意加强经济合作等（3分） 文艺复兴与启蒙运动
一、知识网络：
1．文艺复兴：
(1)原因：随着资本主义的发展，资产阶级的力量不断壮大，掀起了反对教会精神桎梏的文化运动。
(2)实质：表面上是古代希腊，罗马文化的复古，实质是一场资产阶级性质的文化运动。
（3）核心：兴起人文主义思潮，要求以人为中心，而不以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
（4）过程：14世纪开始在意大利兴起，15至16世纪扩展到欧洲其它地方
（5）内容：文学：意大利诗人但丁的《神曲》
英国文学巨匠莎士比亚的代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
（6）影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2．启蒙思想运动：
（1）时间：18世纪
（2）代表：伏尔泰反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。
（3）核心内容：反对封建专制制度和天主教会。
（4）影响：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国，日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。
3、文艺复兴和启蒙运动的相同点：它们都是资产阶级思想解放运动，都具有反封建的性质，都解放了人们的思想，开启了民智，宣扬了资产阶级的思想。
不同点：时间不同，文艺复兴起于14世纪，资本主义萌牙时期，启蒙运动兴起于18世纪，资本主义发展时期。
地方不同：文艺复兴兴起于意大利，启蒙运动兴起于法国。
内容不同：文艺复兴宣扬人文主义，启蒙运动反对专制，强调人权和法制。
二、重难点讲解
14世纪兴起的文艺复兴和18世纪兴起的启蒙思想运动无疑推动了资产阶级革命的进程。
（一）文艺复兴不仅是一场文化运动，也是一场思想解放运动。人文主义是这一社会思潮的核心，它适应了资本主义萌牙和发展，反映了还在成长中的资产阶级的需求，对当时社会产生了广泛而深刻的影响，是早期资产阶级反对封建统治锐利的思想武器。
（二）17----18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得了长足的进步，但封建君主专制依然存在，甚至变本加厉，力量日益壮大的资产阶级不再满足，用文艺复兴时期的人文主义进行反封建斗争，他们需要更强大的思想武器来推毁封建制度，最终抬起了理性主义旗帜，直接抵制封建专制制度及其精神支柱天主教会，掀起了欧洲第二次思想解放潮流，推动了资产主义发展，动摇了封建统治，为美国独立战争和法国大革命做了思想舆论准备。
三、题型训练
（一）选择题
1、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因是（）
A、资本主义萌牙的产生 B、教会势力较弱 C、聚集了许多文化名人 D、保留了较多的古希腊和罗马文化
2、14世纪意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，这种思潮叫做（）
A、唯物主义 B、人文主义 C、启蒙主义 D、现实主义
3、恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的，进步的改革，是一个需要巨人而且产生了巨人———在思维活动，热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”这个时代是指（）
A、英国资产阶级革命B、新航路的开辟 C、文艺复兴运动 D、工业革命
4、“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”法国启蒙思想家伏尔泰的这句名言突出捍卫了（ ）
A、人的平等权 B、人的自由权 C、私有财产不可侵犯权 D、立法、行政和司法三权分立
5、下列关于启蒙运动的叙述中，正确的是（ ）
A、起源于16世纪的法国 B、涌现了但丁、莎士比亚等一大批启蒙思想家 C、是资产阶级思想解放运动，为欧美资产阶级革命作了思想和理论的准备 D、伏尔泰提出了三权分立学说
6、在一节文艺复兴时期的艺术作品鉴赏课上，同学们纷纷发言，其中正确的是（）
A、甲说，体现了一种复古的思想B、乙说，体现了以神为本的思想
C、丙说，是一种封建思想的升华D、丁说，是资产阶级的思想解放运动
7、恩格斯在讲到文艺复兴的成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代最新的一位诗人。”你判断这位诗人是（）
A、但丁 B、达•芬奇 C、莎士比亚 D、彼特拉克
8、文艺复兴时期的思想家们，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”蔑视“神”，赞美“人性”，贬抑“神性”，提倡“人权”，否定“神权”，造成这现象的社会根源在于（ ）
A、是资本主义商品经济发展的反映 B、资产阶级要求提高自身的政治、经济地位
C、天主教会为封建势力精神统治的堡垒 D、是资产阶级个人主义的反映
（二）材料分析题
材料一：对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的说，我还要使用更严厉的言语呢；因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。 ————但丁《神曲》
材料二：人类是一件多么了不得的杰作！……多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！
————莎士比亚《哈姆雷特》
请回答
1、从材料一中能看出但丁在批判什么？从材料二中能看出莎士比亚在赞美什么？
2、两人的作品共同体现了一种什么精神？以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？这一运动给欧洲带来了什么影响？
2、材料：“他激烈择击天主教会的罪恶行径，指出教皇的势力是建立在“成见与无知”基础上的。他把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”。
请回答
1、上述引人中的“他”是谁？他是哪场运动的杰出代表人物
2、“他”的斗争对当时的欧洲产生了什么影响？
3、结合所学的知识，谈谈你怎样看待“他”的思想和主张的？我们从“他”的身上学到哪些优秀的品质？
附答案：
一、选择题
1、A 2、B 3、C 4、B 5、C 6、D 7、A 8、A
二、材料分析题
1、①天主教会 ；人
②人文主义。文艺复兴。推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2、①伏尔泰 思想启蒙运动
②对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。
3、略，可谈不畏强暴的斗争精神等。
三、探究论证题
1、意大利；资产阶级文化运动；达•芬奇、但丁、莎士比亚
2、文艺复兴时期代表人物的作品都重视人的需要，以人为中心，不是从神的意志为标准，都着力刻画人的精神风貌和内心世界，强调人的聪明智慧，展现人的伟大力量（此问题是开放性设问，只要言之有理，答案相近，相似即可）