所谓好小学，主要是指教师资源好，小升初的时候学生去向好，还有学校长年积累形成的教学风格、拥有的社会资源及学校硬件条件也好。而好学校往往又形成良性循环，学校名气大，很多家长想把孩子送入该校，学校就可以收高额赞助费或结下很多社会关系，好的教师很愿意到名校任教，学校也可以在招生时选拔好的生源，从而始终保持竞争优势。
北京各小学的排名情况一直是家长关注的热点。
北京最新小学名校排名如下：
1、实验二小(西城)——
2、中关村一小(海淀)——
3、北师大附小(海淀)——
4、中关村三小——
5、史家小学(东城)——
6、府学小学(东城)——
7、北京小学(宣武)——
8、景山学校小学部(东城)——
9、育民小学(西城)——
10、中关村二小(海淀)——
11、RDF小(海淀)——
12、育才学校小学部(宣武)——
13、黄城根小学(西城)——
14、光明小学(崇文)——
15、北大附小(海淀)——。
以下学校不再排名，但都是比较难进的学校：
和平里四小(东城)、和平里九小(东城)、奋斗小学(西城)、宏庙小学(西城)、翠微小学(海淀)、二里沟小学(海淀)、石油附小(海淀、英语教育有特色)、育新小学(海淀、西三旗)、七一小学(海淀)、育英小学(海淀)、上地实验小学(海淀、原属中关村二小)、芳草地(朝阳、招收国际儿童)、花家地实验小学(朝阳、望京)、朝阳实验(朝阳)、崇文小学(崇文，寄宿，外交部子女多)、北京第一实验小学(宣武)
以下是教学质量不错，口碑比较好的学校。有一些也不太好进，有一些孩子通过考试，交赞助费也可以上，家长可以重点关注：
东城区：丁香胡同小学(很好的学校，相对难进)、北京灯市口小学、分司厅小学、黑芝麻小学、东交民巷小学、西中街小学(小升初成绩不错;奥运女孩，林妙可所在学校)、曙光小学、和平里第一小学
西城区：三里河三小、育翔小学、中古友谊小学、展览路一小、阜成门外第一小学、西师附小
海淀区：清华附小、羊坊店一小、海淀实验、五一小学、铁道附小、万泉小学(近些年有进步)
朝阳区：朝阳外国语实验(有民办性质，但抓的严，小升初好)、劲松第四小学、白家庄小学(望京有分校)、呼家楼中心小学、垂杨柳中心小学、朝师附小 崇文区：板厂小学、培新小学、一师附小、景泰小学、前门小学 宣武区：宣师一附小、康乐里小学、半步桥小学、宣武回民小学
孩子面临幼升小 学习用品细心备
孩子面临幼升小 学习用品细心备
孩子要从幼儿园进入小学了，无论从心理上还是生理上都是一个非常大的转变，妈妈提前为孩子做好准备，会帮助孩子顺利度过幼小衔接这个敏感阶段，比较顺畅的开始小学六年的学习生活。
以下是一位细心的孩子家长为孩子准备学习用品时列出的清单，供大家参考。
1. 按照老师要求，准备各种生词本，拼音本，单线双线本各若干（具体数量老师会要求）
2. 准备各种包书皮儿、包本皮儿若干。市场上有纸质和透明塑料质的书皮儿和本皮儿，并且有很多尺寸规格。现在孩子的书大都只有两种尺寸，大的和读者杂志尺寸相同，小的和孩子的作业本尺寸一样。只要这两种尺寸的纸质和透明塑料质的各买10张（共计40张）即可
3. 准备10张左右的不干胶标签纸，市场上很常见，单张和作业本尺寸一样，每张都分成几十个小标签，小标签有方糖大小，外圈有红框或蓝框，中间空白处可写上孩子名字。我的心得：刚入学时，除了橡皮，我在孩子铅笔盒，尺子，所有的铅笔等所有带到学校的用品上都贴上了这种写上名字的不干胶小标签。40几个孩子在一起上课，用着几乎相同的学习用品，细心的妈妈给自家宝宝的学习用品上贴上标志，省去了很多不必要的小争执。
4. 给孩子准备30支左右的2H铅笔。（很多老师会要求用HB的，最开始用2H是孩子班主任的心得）孩子刚入学，写字往往不会使劲儿，HB写出的字会稍黑一些，不太好擦干净，孩子不太会使劲，往往会擦破作业本，2H写出的字稍轻，便于孩子涂改。在孩子上学三个月左右，这30支笔也用的差不多了，这时在大批量的去买HB的铅笔。关于孩子在校丢失铅笔的现象，非常普遍，家长不必担忧，所有的孩子都有这个阶段。孩子刚上学，不会保管自己的东西，笔掉在地上也不知道要当时捡起来，等下课在去捡，早被别的孩子踢没影了。据孩子班主任说：开学头几个月，每天都能在班里的地上捡起很多铅笔，根本没人来领。开学后几个月，随着老师和家长的不断提醒，这种现象就明显减少了。
5. 橡皮不要买很硬的绘图橡皮，要买那种软软的香橡皮，孩子不容易擦破
作业本。
6. 尺子准备15CM的小直尺即可，小直尺有两个长边，要买那种一边是平直的，另一边是波浪纹的。一年级上到下半学期，语文老师开始训练孩子做阅读小短文的题目，往往要在相关词语下面画波浪线，有了这种小尺子的帮忙，孩子会画的整洁有序。
7. 转笔刀不用买那种电动或摇把的高级货（我的个人想法），孩子刚入学，无论买什么样的削铅笔工具他都不会正确使用，不小心还会把笔屑弄的到处都是。我当时一次买了5个方糖大小的办公用转笔刀。但需要提醒的时，用这种最初级的转笔刀一次削30只铅笔是很需要些手劲儿的。所以我家的削铅笔工作一直是孩子爸在完成。
8. 现在市面上铅笔盒种类繁多，各种档次都有。需要提醒大家的是一定不要给孩子准备铁质的铅笔盒（这是孩子班主任的心得），孩子的课桌太小，上课时因各种原因，桌面上的铅笔盒总会“当”的一声巨响掉在地上，如果班上大部分孩子都用铁质铅笔盒，一节课总有四、五回当当声，非常影响孩子专心听讲。我最开始给孩子准备的塑料质铅笔盒，后来干脆换成了那种软软的大笔袋，单个10元左右，重量轻，掉在地上动静很小。
9. 垫板是爸爸妈妈小时候写字都用过的东西，但是孩子班主任非常有经验，提出孩子孩子刚上学，写字不会使劲，塑料垫板太光滑，隔一层纸在上面写字容易滑动，建议我们自备硬壳纸代替塑料垫板。我当时用的是孩子爸买衬衫回来后面垫的那种白色硬纸，很大的一张，可以根据孩子作业本的大小裁成合适尺寸当垫板使用。
10. 市面上书包品种也很多，需要提及的是妈妈给孩子买书包的时候最好带着宝宝一起去。高年级和低年级孩子的书包在大小和书包带的宽窄上都不相同。购买时首先要跟卖家说好，是给一年级小朋友买的，他们会给推荐稍小号的书包。挑选书包时要注意：要选质量稍好，自重比较轻的书包，如果您孩子学校里不给准备储物柜，那么每天孩子背到学校的东西是非常重的，首先要减轻的就是书包的自重。还有就是书包的拉锁最好选用质量稍好的双向拉锁，孩子上学后，会无数次的拉开书包拉链，质量好的才能用的久一些。挑好书包的样式后，一定要给孩子试背一下，6岁左右孩子肩膀还比较窄，买那种肩带距离稍宽的书包，孩子每次背的时候，肩带总会滑到胳膊的位置，孩子背起来很不舒服。
关于是否给孩子准备拉杆箱式的书包，这需要根据孩子班级的情况自定。很多家长担心书包重，压在肩膀上影响孩子发育，我当时也想到了这个问题，可是
到学校一看，孩子班级虽然在一楼，但是从室外进入教学楼有几个台阶，如果给孩子准备拉杆书包，每次路过这些台阶的时候，她必须自己收起拉杆，然后提着书包上台阶再进入教学楼。让6岁的孩子单手提那么重的拉杆书包也是比较吃力的，所以最后我还是准备了肩背式的。家长在给孩子买拉杆书包时最好先到学校参观一下，把孩子的班级在几楼、是否需要上台阶等问题弄清楚后在决定买书包的样式。
11. 水瓶的选择。孩子刚入学时是秋季，天气干燥，6岁的宝宝自己在学校待一天，妈妈们如果不给准备好水瓶在身边，他们是不会想起来自己去接水喝的。孩子学校电热水器中也有热水，但考虑长期喝反复烧开的水对孩子身体不好，我还是坚持每天从家里自带水去学校。刚上学的孩子面对新环境会有些不知所措，非常容易上火，如果孩子不爱喝白开水，家长可煮些冰糖白梨水或者加些百合等去燥的小中药，煮成甜汤给孩子带到学校喝。在夏季秋季给孩子准备钢塑的透明小水瓶即可，春节冬季孩子要喝热水，妈妈们给准备小保温瓶式的水瓶最佳。需要提醒的是：选择水瓶质量一定要好些，特别注意水瓶口部是否漏水，水瓶放在书包的侧兜，如果漏水会打湿孩子的书包和作业。
12. 饭盒碗筷餐布小饭兜。孩子中午如果回家吃饭这些可不准备，大部分孩子会在学校就餐。孩子学校一年级是在班级内吃午饭，考虑到要在课桌吃那些汤汤水水的东西，我首先想到的是给孩子准备一块餐布，否则油洒在桌上，很容易弄脏文具。餐布就是吃西餐时摆在桌面高脚杯里面折成各种样子的餐巾，大大方方的一块，铺在课桌上，吃饭时所有汤水都滴在上面，吃完一收让妈妈回家洗净即可。餐布在市场卖餐具的地方有售（建议买白色的，当污处不宜洗净时，可用84消毒液一泡，又会雪白透亮），可准备两块，洗换时交替使用。饭盒和汤碗都要选择有盖的塑料制品，不容易烫着孩子，有些饭盒里还特别准备了放筷子和小勺的地方，样子很多，妈妈可根据情况自选。小饭兜根据餐具的情况自选，孩子的餐具一定要单放在手提的小饭兜内，放在书包里非常容易弄脏课本。
13. 干湿纸巾。我是在超市给孩子买回小包装的干、湿纸巾，随身携带，在校洗完手，或是午饭后擦擦小油嘴，它们都可派上用场。
14. 画笔。一年级开设了图画课，看到有些妈妈给孩子买超大的一盒画笔拿到班上用，这里我还有个小体会：一年级小朋友的课桌是比较小的，桌面放上那种大盒的画笔，根本没有地方再放画纸了，建议给孩子买那种画笔立装的小提盒（24色即可），小提盒所占面积只有妈妈的手掌心那么大，孩子用起来会比较
方便。
15. 胶棒剪刀。孩子班上开设手工课的，需要妈妈给准备胶棒和剪刀。低年级小朋友还不太会熟练使用胶水，往往挤得到处都是，建议买胶棒替代。剪刀购买时注意不要买尖头的，要买孩子专用的圆头剪刀。这里我还有个小窍门：妈妈们在单位都用过文件袋，市场现在有售大小是文件袋1/4或1/8大的小型文件袋，妈妈们一定要配套买个小型文件袋，把剪刀胶棒装入并拉上塑料拉锁。否则剪刀单放在书包里，孩子在奔跑过程中非常容易刺伤宝宝。
16. 50个小信封。孩子上学后，经常会遇到交费的情况：每月的午餐费，班费，参观费，书本费，每月零敲碎打总要交个2、3次，无论是零钱，还是上百元的整钱，都建议妈妈们放入提前买回的小信封内，并在封面写清孩子的班级，姓名，钱的数额和用途。有百元钞票的最好在封皮上写明百元几张，并把每张钞票号码的最后四位抄在信封上。妈妈提前为孩子做的很细，孩子到班上交费过程中就不会产生一些不必要的小争执（就是班上一旦发现假钞票，我们孩子最能说的清了）。这种小信封市场有售，集中购买大概几分钱一个。
17. 文件夹。提出要准备文件夹是孩子班主任的建议。非常有用的东西。孩子上学后，老师经常会发一些单篇儿的通知，或是孩子在家做的单篇儿的作业，在上下学过程中，如果没有个夹子把这些单篇儿纸整整齐齐夹好，我们回家看到的将是在书包里揉搓的皱皱的纸团。文件夹买那种对开中间有个夹子的，侧面有侧兜的更好，可以把交费的小信封装在侧兜内。
18. 奖励小贴贴。孩子学习进步就奖励小贴画是从上幼儿园开始我惯用的小花招。可是上学后，孩子明显对老师奖励的小红星更感兴趣，在市场很容易买到，也是不干胶的，孩子学习好我在家里也奖励，她得意极了。
有了上面这些准备的东西，孩子就能很快适应小学的生活，能让父母们省去很多心。
发表于: 04-10 更多操作▼
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1、笔试过程中经常出现铅笔折断，孩子向教师求援现象，请家长一定在笔试前为孩子备好铅笔，多备几只，让孩子减少紧张感。
2
、不会的题一直做，直到最后，会的题也没做出：家长要提醒孩子，笔试过程中一定要先挑会做的做，遇到不会的可以跳过。
3、不要乱问老师问题：如：老师，这道题怎么做，我不会！安安静静做题，有问题举手示意，这样的孩子哪个老师都喜欢
4、莫提前交卷：如果您的孩子能打100分，那恭喜您，小学教师喜欢这样的，牛孩，省心；如果您的孩子打不了100分，请让您孩子再检查几遍，马虎的孩子没人疼！
5、要有一定的识字量，拼音能力：孩子在考试中即使教师帮助读出题目，自身也要会读出一些题目并理解，在笔试中，如果遇到不会的字可用拼音代替，拼音不是一定需要掌握，但是尽量能灵活运用拼音，听字会拼，思考后可以拼出自己想要的字，这样部分考题中教师会根据情况酌情给分。
面试部分：
很多学校会考孩子和家长
孩子：懂礼貌，守纪律，成绩优这样的孩子会讨小学老师喜欢，嘴甜且听话的孩子老师都喜欢
孩子在面试过程中应：
1、善表达，不添乱：表达能力优秀但不爱表现，乱表达
2、较灵活，兴趣多：灵活思考问题，思维不局限，兴趣爱好广泛且有一项较精通
3、不吵闹，端正坐：守纪律，不吵闹，东倒西歪坐不可以
4、拍皮球，跳绳一定会：很多学校体能测试项目会考此两项
家长面试：
不要表现出溺爱孩子，衣着要得体，家长面试中常见问题
1、你理想的学校是什么样的？本题旨在问家长对该校的印象如何，如有A，B,C,D四个选项，规避教师流动性大等负面选项
2、是否一家三口参与面试，父母的职业：考察家长的素质，家长是孩子最好的老师，根据父母素质判断孩子未来的可塑性，同时根据是否一家三口参与面试判断孩子是否是单亲家庭，北京某牛小曾经以疑似单亲家庭为由拒绝了某学生，所以，面试当日，无论多忙，一家三口齐上阵。
3、您对素质教育的看法（您希望孩子在学校接受什么样的教育），请记住学校接受您孩子同时，也希望您孩子拥有优秀的成绩，所以不要快乐就好，开心就成，顺其自然等等，要让学校知道，我们家长也同样重视孩子的成绩
4、如果您孩子不写作业，教师给您打电话，您如何处理？（学校与家庭间有冲突，您护孩子，还是为学校利益着想？）面试过程中，遇到任何问题，回答时候都请站在学校角度考虑优先，尽量为学校减轻负担，不给老师添麻烦，先从孩子自身原因找起。
以上内容，仅供参考
幼升小渐渐临近，孩子即将迈出人生的第一步，我们的孩子都是牛孩儿，因为从小就要经历如此拼杀，承受如此之重量；在他们心中面试这一天也许是新奇的，对我们来说这一天却如坐针毡，我们期待他们的凯旋，无论您有关系没关系，孩子都将踏上同一个战场，有关系没关系不重要，孩子牛才是硬道理！祝福E度中所有今年上小学的孩子都能成功上岸！找到理想的小学！
儿童是否适宜入学的4个标准
幼升小入学，8月31日是个法定的“门槛”，9月1日以后出生的孩子难以跨越。如果父母想要孩子提早入学，就得花钱找关系、甚至为孩子改户口，真是有什么招使什么招。那么，这些处于“年龄临界值”的孩子能有多大的差别？既然即将6岁的孩子被划入下一年入学，那么，刚满6岁的孩子是否也可以跨入下一年的行列？对此，一些教育专家认为，并非孩子入学越早，成功的机会越大；这要看孩子的年龄和“入学成熟水平”，父母应分析孩子的综合条件之后再做决定，不必一刀切。
年龄不是唯一标准
看性别：
一般而言，男孩成熟得相对晚些，对知识的理解力、语言表达能力也比女孩弱一些。如果男孩比较贪玩、好动，专注于一件事的时间不过10几分钟，难以复述完整一个简单的故事、经常答非所问，则不必早早跨入学校大门。否则，孩子累、大人也累。而那些在这些方面表现出色的女孩，可以考虑不满6岁上学。
看性格：
一些孩子性格内向、软弱，或心理脆弱，和小朋友在一起总当“小尾巴”，经常被别人欺负，又不知如何解决，往往哭哭啼啼地求助于家人和幼儿园老师。如果你的孩子有类似的情况，接近或刚满6岁，不妨把入学的时间往后推一年。相反，如果孩子性格外向、懂得倾听并能及时作出相应的回应、遇事能自己想办法解决、争取主动，父母可以让他们早上学。
看发育：
儿童生长发育遵循一定规律，6岁的孩子身体机能、视觉功能和脑功能等尚未发育成熟。因此，身体是否健壮，自理能力、自制力是不是比较强尤为重要。满6周岁是入学的底线，如果孩子差一两个月6岁，实际上和班上的大孩子比就可能相差1岁左右，假如你的孩子在身体条件和运动的协调性、注意力、理解力、对知识的接纳程度等方面并不比大孩子差，尽可以突破年龄的限制“背起书包上学堂”，反之，孩子瘦小、体弱，一累就生病，多享受一年轻松的童年时光大有必要。
看心智：
儿童是否真正到了适宜上学的程度，不完全取决于智力发展水平，还取决于其他因素，其中，身心发展程度是个很重要的指标，包括一定的独立能力、人际交往能力、承受学习压力的能力，等等。一些正常入学的孩子面对学校生活都有吃不消的感觉。因此，如果孩子在这些方面达不到学龄孩子的水准，不可揠苗助长，等到7岁上学也不算迟；不然，处于“劣势”的孩子会产生焦虑情绪和自卑感，自信心无从建立，甚至会留下终生的心理阴影。但是，在这些方面明显“早慧”的孩子，早起跑或许更有利。
让孩子上兴趣班是好事 别进入这四大误区
误区1：只重结果，忽视过程
学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画;学珠心算的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。
只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。
再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度可能就学不下去了。
误区2：周末上兴趣班如同赶场，没了亲子时间
有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴、滚轴;孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。
孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展正常的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。
一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。
误区3：把自己的理想强加在孩子身上
有些父母小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子从小上英语班学习英语，而成绩稍有不好就一通批评。
孩子是一个独立的个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧!
误区4：认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育
有些父母忽视自己的能力，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才是真正的学习，对生活中的知识反而视而
不见。 重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。
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家长要综合考虑 顺利完成幼小衔接
目前，我国现有的小学生6岁入学的年龄，是经过了大量的调查和实验认证的。从儿童生理发育上看，一般6岁儿童的大脑重量能达到1200克(成 人脑重的90%)，此前幼儿的大脑正在发育中，只有进入学龄期以后大脑额页才显著增大，高级神经系统的活动才有较快的发展。而低于学龄期的儿童脑机质尚未发育完善，大脑的兴奋和抑制机能还不够强，不能准确地调节、控制自己的行为。 这就是家长和老师在兴趣班上经常见到孩子坐不住，老走神不听讲的原因。也就是说，心理和生理都不成熟的学龄前儿童根本不可能承担繁重的学习任务，盲目地填鸭，只能是欲速则不达。其实，帮助幼儿顺利地完成幼小衔接，应该综合考虑，切勿盲目追风走入误区。
误区之一：兴趣越多越好。
有的父母不顾孩子的个性爱好，不征求孩子的意见，不考虑孩子的感受，盲目地给孩子报了一个又一个兴趣班，甚至认为艺不压身，兴趣越多越好。孩子是东一榔头、西一棒子，英语、书法、棋艺、钢琴……什么都学，可什么都没学会。 误区之二：重知识轻能力。
有的父母认为大班的孩子在幼儿园上课或上兴趣班，学知识才是正路。每天问的就是“今天老师教了什么?”他们对小学生应该掌握的日常生活常识和技能没有当回事，照样包办代替，结果孩子进小学后，像系鞋带、上厕所提裤子、整理学习用具等最简单的生活技能还要从头学起。
误区之三：两眼只盯着成绩。
不少父母送孩子上兴趣班或幼小衔接班，就是为了孩子能有超人的成绩，将来好上个名牌小学。因此他们认为花钱买的是成绩，孩子若是学习后进，不是批评他脑袋笨，就是埋怨老师没有用心教。这恰恰是他们缺少儿童教育学、心理学基本常识的表现。学前阶段教育的重点是要教孩子学会听讲，学会同伴间的相互合作、交流沟通，让孩子喜欢学习、热爱学习。尤其是在集体的学习过程，培养专注精神和良好的学习习惯是相当重要的。随着孩子的年龄增长，书本知识很容
易补上，可是如果不从小打下端正的学习态度和学习习惯的基础，以后再扭转那是难上加难。
父母谨防自己走入认识误区的最好办法，是多和老师交流，统筹安排孩子的各项活动，注重听取孩子意见，多听听孩子的想法，帮助他逐渐走过生理、心理的适应期，用欢乐的心情迎接新的人生角色。
2012幼升小：幼升小择校有哪些方式?买学区房靠谱么?
北京从幼儿园，幼升小，小学，小升初，初中，初中考高中的情况，主要侧重在海淀区和西城区，因为这两个区是北京教育最好的两个区。分别有区内学校之间的比较还有两个区之间学校的比较，总体感觉这两个区差不多。考入这两个区的任何的重点高中，孩子考上好大学或者出国读书的机会都很大。
北京使用的是学籍制度，而学籍是通过幼升小获得的，幼升小有：划片入学;择校(共建单位或参加考试);条子生(走关系)。而2和3通常是同时使用的。 目前家长有几种方式可以考虑：
1.对于自身财力厚实的家长，可以通过买学区房的方式，选择好的小学，毕竟钱放在那里也会贬值，买了学区房，因为学区房拥有保值增值的作用，将来就算不用了，也可以出租(通常租金都较高)，可以看做是长线的投资。而且还可以使孩子和自己不用费事就入了较好的小学。
2.对于自身财力一般的，无法考虑投资的，可以通过考试找关系，交择校费的方式来获得学籍，通常这笔钱从1w到30w不等，但是对于无力考虑买房的家庭来说，通常要考虑这笔花销最好控制在10w以内为宜。当然如果去上学了，还要在学校附近租房子。如果家长可以忍受这些，那就去做吧。
3.如果你有过硬的关系，在北京，没有最硬，只有更硬。也可以交点钱入学。
小升初的时候，通常好的学生都通过择校入了好的初中，当然这里的择校是指通过参加学校规定的特长考试或者推优，这部分孩子上初中就不用交费了，他们不会等到把自己放到大派位里去随机的，而能够随机入了好初中的通常是凤毛麟角。所以有的家长以为只要买了学区房，入了好小学，就可以安枕无忧的入好初中了，那是错误的。孩子的因素是第一位的，好小学是第二位的。普通小学的孩子择校入了好初中的比比皆是，好小学的孩子不行的是大有人在。这里要看家长自己的选择了，是给孩子一个快乐的童年，还是过早的让他背起负担，在中国这个特殊的教育氛围下成才。
虽然我们都知道好的教育是什么样的，就是看小的时候书包够不够轻，大学研究生的时候够不够重，显然在中国，却是反过来的，正是如此，很多孩子到了大学研究生出现严重的厌学情绪。但是事实是，即便如此，多数家长门还是选择了后者，让孩子过早的背上了沉重的书包。
学区房究竟有多大好处呢?
我认为并不像很多家长趋之若鹜的那样神奇有效，主要还是看自己的孩子和自己的素质及教育理念，当然，教育要因人而异，家长对自己的孩子要有认识，而采用不同的方法。所以家长在买学区房的时候，一定要考虑房子自身的因素，不要买太旧，户型差的，通常的做法是选定几所好的小学，然后在这些学区房里选择好房子，千万不要因为一个所谓的名小学冲昏了头。所以对于财力厚实的家庭来说，把买学区房看做是一笔投资手段更合适。
所谓好小学，主要是指教师资源好，小升初的时候学生去向好，还有学校长年积累形成的教学风格、拥有的社会资源及学校硬件条件也好。而好学校往往又形成良性循环，学校名气大，很多家长想把孩子送入该校，学校就可以收高额赞助费或结下很多社会关系，好的教师很愿意到名校任教，学校也可以在招生时选拔好的生源，从而始终保持竞争优势。
北京各小学的排名情况一直是家长关注的热点。
北京最新小学名校排名如下：
1、实验二小(西城)——
2、中关村一小(海淀)——
3、北师大附小(海淀)——
4、中关村三小——
5、史家小学(东城)——
6、府学小学(东城)——
7、北京小学(宣武)——
8、景山学校小学部(东城)——
9、育民小学(西城)——
10、中关村二小(海淀)——
11、RDF小(海淀)——
12、育才学校小学部(宣武)——
13、黄城根小学(西城)——
14、光明小学(崇文)——
15、北大附小(海淀)——。
以下学校不再排名，但都是比较难进的学校：
和平里四小(东城)、和平里九小(东城)、奋斗小学(西城)、宏庙小学(西城)、翠微小学(海淀)、二里沟小学(海淀)、石油附小(海淀、英语教育有特色)、育新小学(海淀、西三旗)、七一小学(海淀)、育英小学(海淀)、上地实验小学(海淀、原属中关村二小)、芳草地(朝阳、招收国际儿童)、花家地实验小学(朝阳、望京)、朝阳实验(朝阳)、崇文小学(崇文，寄宿，外交部子女多)、北京第一实验小学(宣武)
以下是教学质量不错，口碑比较好的学校。有一些也不太好进，有一些孩子通过考试，交赞助费也可以上，家长可以重点关注：
东城区：丁香胡同小学(很好的学校，相对难进)、北京灯市口小学、分司厅小学、黑芝麻小学、东交民巷小学、西中街小学(小升初成绩不错;奥运女孩，林妙可所在学校)、曙光小学、和平里第一小学
西城区：三里河三小、育翔小学、中古友谊小学、展览路一小、阜成门外第一小学、西师附小
海淀区：清华附小、羊坊店一小、海淀实验、五一小学、铁道附小、万泉小学(近些年有进步)
朝阳区：朝阳外国语实验(有民办性质，但抓的严，小升初好)、劲松第四小学、白家庄小学(望京有分校)、呼家楼中心小学、垂杨柳中心小学、朝师附小 崇文区：板厂小学、培新小学、一师附小、景泰小学、前门小学 宣武区：宣师一附小、康乐里小学、半步桥小学、宣武回民小学
孩子面临幼升小 学习用品细心备
孩子面临幼升小 学习用品细心备
孩子要从幼儿园进入小学了，无论从心理上还是生理上都是一个非常大的转变，妈妈提前为孩子做好准备，会帮助孩子顺利度过幼小衔接这个敏感阶段，比较顺畅的开始小学六年的学习生活。
以下是一位细心的孩子家长为孩子准备学习用品时列出的清单，供大家参考。
1. 按照老师要求，准备各种生词本，拼音本，单线双线本各若干（具体数量老师会要求）
2. 准备各种包书皮儿、包本皮儿若干。市场上有纸质和透明塑料质的书皮儿和本皮儿，并且有很多尺寸规格。现在孩子的书大都只有两种尺寸，大的和读者杂志尺寸相同，小的和孩子的作业本尺寸一样。只要这两种尺寸的纸质和透明塑料质的各买10张（共计40张）即可
3. 准备10张左右的不干胶标签纸，市场上很常见，单张和作业本尺寸一样，每张都分成几十个小标签，小标签有方糖大小，外圈有红框或蓝框，中间空白处可写上孩子名字。我的心得：刚入学时，除了橡皮，我在孩子铅笔盒，尺子，所有的铅笔等所有带到学校的用品上都贴上了这种写上名字的不干胶小标签。40几个孩子在一起上课，用着几乎相同的学习用品，细心的妈妈给自家宝宝的学习用品上贴上标志，省去了很多不必要的小争执。
4. 给孩子准备30支左右的2H铅笔。（很多老师会要求用HB的，最开始用2H是孩子班主任的心得）孩子刚入学，写字往往不会使劲儿，HB写出的字会稍黑一些，不太好擦干净，孩子不太会使劲，往往会擦破作业本，2H写出的字稍轻，便于孩子涂改。在孩子上学三个月左右，这30支笔也用的差不多了，这时在大批量的去买HB的铅笔。关于孩子在校丢失铅笔的现象，非常普遍，家长不必担忧，所有的孩子都有这个阶段。孩子刚上学，不会保管自己的东西，笔掉在地上也不知道要当时捡起来，等下课在去捡，早被别的孩子踢没影了。据孩子班主任说：开学头几个月，每天都能在班里的地上捡起很多铅笔，根本没人来领。开学后几个月，随着老师和家长的不断提醒，这种现象就明显减少了。
5. 橡皮不要买很硬的绘图橡皮，要买那种软软的香橡皮，孩子不容易擦破
作业本。
6. 尺子准备15CM的小直尺即可，小直尺有两个长边，要买那种一边是平直的，另一边是波浪纹的。一年级上到下半学期，语文老师开始训练孩子做阅读小短文的题目，往往要在相关词语下面画波浪线，有了这种小尺子的帮忙，孩子会画的整洁有序。
7. 转笔刀不用买那种电动或摇把的高级货（我的个人想法），孩子刚入学，无论买什么样的削铅笔工具他都不会正确使用，不小心还会把笔屑弄的到处都是。我当时一次买了5个方糖大小的办公用转笔刀。但需要提醒的时，用这种最初级的转笔刀一次削30只铅笔是很需要些手劲儿的。所以我家的削铅笔工作一直是孩子爸在完成。
8. 现在市面上铅笔盒种类繁多，各种档次都有。需要提醒大家的是一定不要给孩子准备铁质的铅笔盒（这是孩子班主任的心得），孩子的课桌太小，上课时因各种原因，桌面上的铅笔盒总会“当”的一声巨响掉在地上，如果班上大部分孩子都用铁质铅笔盒，一节课总有四、五回当当声，非常影响孩子专心听讲。我最开始给孩子准备的塑料质铅笔盒，后来干脆换成了那种软软的大笔袋，单个10元左右，重量轻，掉在地上动静很小。
9. 垫板是爸爸妈妈小时候写字都用过的东西，但是孩子班主任非常有经验，提出孩子孩子刚上学，写字不会使劲，塑料垫板太光滑，隔一层纸在上面写字容易滑动，建议我们自备硬壳纸代替塑料垫板。我当时用的是孩子爸买衬衫回来后面垫的那种白色硬纸，很大的一张，可以根据孩子作业本的大小裁成合适尺寸当垫板使用。
10. 市面上书包品种也很多，需要提及的是妈妈给孩子买书包的时候最好带着宝宝一起去。高年级和低年级孩子的书包在大小和书包带的宽窄上都不相同。购买时首先要跟卖家说好，是给一年级小朋友买的，他们会给推荐稍小号的书包。挑选书包时要注意：要选质量稍好，自重比较轻的书包，如果您孩子学校里不给准备储物柜，那么每天孩子背到学校的东西是非常重的，首先要减轻的就是书包的自重。还有就是书包的拉锁最好选用质量稍好的双向拉锁，孩子上学后，会无数次的拉开书包拉链，质量好的才能用的久一些。挑好书包的样式后，一定要给孩子试背一下，6岁左右孩子肩膀还比较窄，买那种肩带距离稍宽的书包，孩子每次背的时候，肩带总会滑到胳膊的位置，孩子背起来很不舒服。
关于是否给孩子准备拉杆箱式的书包，这需要根据孩子班级的情况自定。很多家长担心书包重，压在肩膀上影响孩子发育，我当时也想到了这个问题，可是
到学校一看，孩子班级虽然在一楼，但是从室外进入教学楼有几个台阶，如果给孩子准备拉杆书包，每次路过这些台阶的时候，她必须自己收起拉杆，然后提着书包上台阶再进入教学楼。让6岁的孩子单手提那么重的拉杆书包也是比较吃力的，所以最后我还是准备了肩背式的。家长在给孩子买拉杆书包时最好先到学校参观一下，把孩子的班级在几楼、是否需要上台阶等问题弄清楚后在决定买书包的样式。
11. 水瓶的选择。孩子刚入学时是秋季，天气干燥，6岁的宝宝自己在学校待一天，妈妈们如果不给准备好水瓶在身边，他们是不会想起来自己去接水喝的。孩子学校电热水器中也有热水，但考虑长期喝反复烧开的水对孩子身体不好，我还是坚持每天从家里自带水去学校。刚上学的孩子面对新环境会有些不知所措，非常容易上火，如果孩子不爱喝白开水，家长可煮些冰糖白梨水或者加些百合等去燥的小中药，煮成甜汤给孩子带到学校喝。在夏季秋季给孩子准备钢塑的透明小水瓶即可，春节冬季孩子要喝热水，妈妈们给准备小保温瓶式的水瓶最佳。需要提醒的是：选择水瓶质量一定要好些，特别注意水瓶口部是否漏水，水瓶放在书包的侧兜，如果漏水会打湿孩子的书包和作业。
12. 饭盒碗筷餐布小饭兜。孩子中午如果回家吃饭这些可不准备，大部分孩子会在学校就餐。孩子学校一年级是在班级内吃午饭，考虑到要在课桌吃那些汤汤水水的东西，我首先想到的是给孩子准备一块餐布，否则油洒在桌上，很容易弄脏文具。餐布就是吃西餐时摆在桌面高脚杯里面折成各种样子的餐巾，大大方方的一块，铺在课桌上，吃饭时所有汤水都滴在上面，吃完一收让妈妈回家洗净即可。餐布在市场卖餐具的地方有售（建议买白色的，当污处不宜洗净时，可用84消毒液一泡，又会雪白透亮），可准备两块，洗换时交替使用。饭盒和汤碗都要选择有盖的塑料制品，不容易烫着孩子，有些饭盒里还特别准备了放筷子和小勺的地方，样子很多，妈妈可根据情况自选。小饭兜根据餐具的情况自选，孩子的餐具一定要单放在手提的小饭兜内，放在书包里非常容易弄脏课本。
13. 干湿纸巾。我是在超市给孩子买回小包装的干、湿纸巾，随身携带，在校洗完手，或是午饭后擦擦小油嘴，它们都可派上用场。
14. 画笔。一年级开设了图画课，看到有些妈妈给孩子买超大的一盒画笔拿到班上用，这里我还有个小体会：一年级小朋友的课桌是比较小的，桌面放上那种大盒的画笔，根本没有地方再放画纸了，建议给孩子买那种画笔立装的小提盒（24色即可），小提盒所占面积只有妈妈的手掌心那么大，孩子用起来会比较
方便。
15. 胶棒剪刀。孩子班上开设手工课的，需要妈妈给准备胶棒和剪刀。低年级小朋友还不太会熟练使用胶水，往往挤得到处都是，建议买胶棒替代。剪刀购买时注意不要买尖头的，要买孩子专用的圆头剪刀。这里我还有个小窍门：妈妈们在单位都用过文件袋，市场现在有售大小是文件袋1/4或1/8大的小型文件袋，妈妈们一定要配套买个小型文件袋，把剪刀胶棒装入并拉上塑料拉锁。否则剪刀单放在书包里，孩子在奔跑过程中非常容易刺伤宝宝。
16. 50个小信封。孩子上学后，经常会遇到交费的情况：每月的午餐费，班费，参观费，书本费，每月零敲碎打总要交个2、3次，无论是零钱，还是上百元的整钱，都建议妈妈们放入提前买回的小信封内，并在封面写清孩子的班级，姓名，钱的数额和用途。有百元钞票的最好在封皮上写明百元几张，并把每张钞票号码的最后四位抄在信封上。妈妈提前为孩子做的很细，孩子到班上交费过程中就不会产生一些不必要的小争执（就是班上一旦发现假钞票，我们孩子最能说的清了）。这种小信封市场有售，集中购买大概几分钱一个。
17. 文件夹。提出要准备文件夹是孩子班主任的建议。非常有用的东西。孩子上学后，老师经常会发一些单篇儿的通知，或是孩子在家做的单篇儿的作业，在上下学过程中，如果没有个夹子把这些单篇儿纸整整齐齐夹好，我们回家看到的将是在书包里揉搓的皱皱的纸团。文件夹买那种对开中间有个夹子的，侧面有侧兜的更好，可以把交费的小信封装在侧兜内。
18. 奖励小贴贴。孩子学习进步就奖励小贴画是从上幼儿园开始我惯用的小花招。可是上学后，孩子明显对老师奖励的小红星更感兴趣，在市场很容易买到，也是不干胶的，孩子学习好我在家里也奖励，她得意极了。
有了上面这些准备的东西，孩子就能很快适应小学的生活，能让父母们省去很多心。
发表于: 04-10 更多操作▼
使用道具复制链接浏览器收藏打印RSS订阅幼升小面试注意事项 笔试部分：
1、笔试过程中经常出现铅笔折断，孩子向教师求援现象，请家长一定在笔试前为孩子备好铅笔，多备几只，让孩子减少紧张感。
2
、不会的题一直做，直到最后，会的题也没做出：家长要提醒孩子，笔试过程中一定要先挑会做的做，遇到不会的可以跳过。
3、不要乱问老师问题：如：老师，这道题怎么做，我不会！安安静静做题，有问题举手示意，这样的孩子哪个老师都喜欢
4、莫提前交卷：如果您的孩子能打100分，那恭喜您，小学教师喜欢这样的，牛孩，省心；如果您的孩子打不了100分，请让您孩子再检查几遍，马虎的孩子没人疼！
5、要有一定的识字量，拼音能力：孩子在考试中即使教师帮助读出题目，自身也要会读出一些题目并理解，在笔试中，如果遇到不会的字可用拼音代替，拼音不是一定需要掌握，但是尽量能灵活运用拼音，听字会拼，思考后可以拼出自己想要的字，这样部分考题中教师会根据情况酌情给分。
面试部分：
很多学校会考孩子和家长
孩子：懂礼貌，守纪律，成绩优这样的孩子会讨小学老师喜欢，嘴甜且听话的孩子老师都喜欢
孩子在面试过程中应：
1、善表达，不添乱：表达能力优秀但不爱表现，乱表达
2、较灵活，兴趣多：灵活思考问题，思维不局限，兴趣爱好广泛且有一项较精通
3、不吵闹，端正坐：守纪律，不吵闹，东倒西歪坐不可以
4、拍皮球，跳绳一定会：很多学校体能测试项目会考此两项
家长面试：
不要表现出溺爱孩子，衣着要得体，家长面试中常见问题
1、你理想的学校是什么样的？本题旨在问家长对该校的印象如何，如有A，B,C,D四个选项，规避教师流动性大等负面选项
2、是否一家三口参与面试，父母的职业：考察家长的素质，家长是孩子最好的老师，根据父母素质判断孩子未来的可塑性，同时根据是否一家三口参与面试判断孩子是否是单亲家庭，北京某牛小曾经以疑似单亲家庭为由拒绝了某学生，所以，面试当日，无论多忙，一家三口齐上阵。
3、您对素质教育的看法（您希望孩子在学校接受什么样的教育），请记住学校接受您孩子同时，也希望您孩子拥有优秀的成绩，所以不要快乐就好，开心就成，顺其自然等等，要让学校知道，我们家长也同样重视孩子的成绩
4、如果您孩子不写作业，教师给您打电话，您如何处理？（学校与家庭间有冲突，您护孩子，还是为学校利益着想？）面试过程中，遇到任何问题，回答时候都请站在学校角度考虑优先，尽量为学校减轻负担，不给老师添麻烦，先从孩子自身原因找起。
以上内容，仅供参考
幼升小渐渐临近，孩子即将迈出人生的第一步，我们的孩子都是牛孩儿，因为从小就要经历如此拼杀，承受如此之重量；在他们心中面试这一天也许是新奇的，对我们来说这一天却如坐针毡，我们期待他们的凯旋，无论您有关系没关系，孩子都将踏上同一个战场，有关系没关系不重要，孩子牛才是硬道理！祝福E度中所有今年上小学的孩子都能成功上岸！找到理想的小学！
儿童是否适宜入学的4个标准
幼升小入学，8月31日是个法定的“门槛”，9月1日以后出生的孩子难以跨越。如果父母想要孩子提早入学，就得花钱找关系、甚至为孩子改户口，真是有什么招使什么招。那么，这些处于“年龄临界值”的孩子能有多大的差别？既然即将6岁的孩子被划入下一年入学，那么，刚满6岁的孩子是否也可以跨入下一年的行列？对此，一些教育专家认为，并非孩子入学越早，成功的机会越大；这要看孩子的年龄和“入学成熟水平”，父母应分析孩子的综合条件之后再做决定，不必一刀切。
年龄不是唯一标准
看性别：
一般而言，男孩成熟得相对晚些，对知识的理解力、语言表达能力也比女孩弱一些。如果男孩比较贪玩、好动，专注于一件事的时间不过10几分钟，难以复述完整一个简单的故事、经常答非所问，则不必早早跨入学校大门。否则，孩子累、大人也累。而那些在这些方面表现出色的女孩，可以考虑不满6岁上学。
看性格：
一些孩子性格内向、软弱，或心理脆弱，和小朋友在一起总当“小尾巴”，经常被别人欺负，又不知如何解决，往往哭哭啼啼地求助于家人和幼儿园老师。如果你的孩子有类似的情况，接近或刚满6岁，不妨把入学的时间往后推一年。相反，如果孩子性格外向、懂得倾听并能及时作出相应的回应、遇事能自己想办法解决、争取主动，父母可以让他们早上学。
看发育：
儿童生长发育遵循一定规律，6岁的孩子身体机能、视觉功能和脑功能等尚未发育成熟。因此，身体是否健壮，自理能力、自制力是不是比较强尤为重要。满6周岁是入学的底线，如果孩子差一两个月6岁，实际上和班上的大孩子比就可能相差1岁左右，假如你的孩子在身体条件和运动的协调性、注意力、理解力、对知识的接纳程度等方面并不比大孩子差，尽可以突破年龄的限制“背起书包上学堂”，反之，孩子瘦小、体弱，一累就生病，多享受一年轻松的童年时光大有必要。
看心智：
儿童是否真正到了适宜上学的程度，不完全取决于智力发展水平，还取决于其他因素，其中，身心发展程度是个很重要的指标，包括一定的独立能力、人际交往能力、承受学习压力的能力，等等。一些正常入学的孩子面对学校生活都有吃不消的感觉。因此，如果孩子在这些方面达不到学龄孩子的水准，不可揠苗助长，等到7岁上学也不算迟；不然，处于“劣势”的孩子会产生焦虑情绪和自卑感，自信心无从建立，甚至会留下终生的心理阴影。但是，在这些方面明显“早慧”的孩子，早起跑或许更有利。
让孩子上兴趣班是好事 别进入这四大误区
误区1：只重结果，忽视过程
学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画;学珠心算的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。
只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。
再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度可能就学不下去了。
误区2：周末上兴趣班如同赶场，没了亲子时间
有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴、滚轴;孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。
孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展正常的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。
一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。
误区3：把自己的理想强加在孩子身上
有些父母小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子从小上英语班学习英语，而成绩稍有不好就一通批评。
孩子是一个独立的个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧!
误区4：认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育
有些父母忽视自己的能力，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才是真正的学习，对生活中的知识反而视而
不见。 重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。
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家长要综合考虑 顺利完成幼小衔接
目前，我国现有的小学生6岁入学的年龄，是经过了大量的调查和实验认证的。从儿童生理发育上看，一般6岁儿童的大脑重量能达到1200克(成 人脑重的90%)，此前幼儿的大脑正在发育中，只有进入学龄期以后大脑额页才显著增大，高级神经系统的活动才有较快的发展。而低于学龄期的儿童脑机质尚未发育完善，大脑的兴奋和抑制机能还不够强，不能准确地调节、控制自己的行为。 这就是家长和老师在兴趣班上经常见到孩子坐不住，老走神不听讲的原因。也就是说，心理和生理都不成熟的学龄前儿童根本不可能承担繁重的学习任务，盲目地填鸭，只能是欲速则不达。其实，帮助幼儿顺利地完成幼小衔接，应该综合考虑，切勿盲目追风走入误区。
误区之一：兴趣越多越好。
有的父母不顾孩子的个性爱好，不征求孩子的意见，不考虑孩子的感受，盲目地给孩子报了一个又一个兴趣班，甚至认为艺不压身，兴趣越多越好。孩子是东一榔头、西一棒子，英语、书法、棋艺、钢琴……什么都学，可什么都没学会。 误区之二：重知识轻能力。
有的父母认为大班的孩子在幼儿园上课或上兴趣班，学知识才是正路。每天问的就是“今天老师教了什么?”他们对小学生应该掌握的日常生活常识和技能没有当回事，照样包办代替，结果孩子进小学后，像系鞋带、上厕所提裤子、整理学习用具等最简单的生活技能还要从头学起。
误区之三：两眼只盯着成绩。
不少父母送孩子上兴趣班或幼小衔接班，就是为了孩子能有超人的成绩，将来好上个名牌小学。因此他们认为花钱买的是成绩，孩子若是学习后进，不是批评他脑袋笨，就是埋怨老师没有用心教。这恰恰是他们缺少儿童教育学、心理学基本常识的表现。学前阶段教育的重点是要教孩子学会听讲，学会同伴间的相互合作、交流沟通，让孩子喜欢学习、热爱学习。尤其是在集体的学习过程，培养专注精神和良好的学习习惯是相当重要的。随着孩子的年龄增长，书本知识很容
易补上，可是如果不从小打下端正的学习态度和学习习惯的基础，以后再扭转那是难上加难。
父母谨防自己走入认识误区的最好办法，是多和老师交流，统筹安排孩子的各项活动，注重听取孩子意见，多听听孩子的想法，帮助他逐渐走过生理、心理的适应期，用欢乐的心情迎接新的人生角色。
2012幼升小：幼升小择校有哪些方式?买学区房靠谱么?
北京从幼儿园，幼升小，小学，小升初，初中，初中考高中的情况，主要侧重在海淀区和西城区，因为这两个区是北京教育最好的两个区。分别有区内学校之间的比较还有两个区之间学校的比较，总体感觉这两个区差不多。考入这两个区的任何的重点高中，孩子考上好大学或者出国读书的机会都很大。
北京使用的是学籍制度，而学籍是通过幼升小获得的，幼升小有：划片入学;择校(共建单位或参加考试);条子生(走关系)。而2和3通常是同时使用的。 目前家长有几种方式可以考虑：
1.对于自身财力厚实的家长，可以通过买学区房的方式，选择好的小学，毕竟钱放在那里也会贬值，买了学区房，因为学区房拥有保值增值的作用，将来就算不用了，也可以出租(通常租金都较高)，可以看做是长线的投资。而且还可以使孩子和自己不用费事就入了较好的小学。
2.对于自身财力一般的，无法考虑投资的，可以通过考试找关系，交择校费的方式来获得学籍，通常这笔钱从1w到30w不等，但是对于无力考虑买房的家庭来说，通常要考虑这笔花销最好控制在10w以内为宜。当然如果去上学了，还要在学校附近租房子。如果家长可以忍受这些，那就去做吧。
3.如果你有过硬的关系，在北京，没有最硬，只有更硬。也可以交点钱入学。
小升初的时候，通常好的学生都通过择校入了好的初中，当然这里的择校是指通过参加学校规定的特长考试或者推优，这部分孩子上初中就不用交费了，他们不会等到把自己放到大派位里去随机的，而能够随机入了好初中的通常是凤毛麟角。所以有的家长以为只要买了学区房，入了好小学，就可以安枕无忧的入好初中了，那是错误的。孩子的因素是第一位的，好小学是第二位的。普通小学的孩子择校入了好初中的比比皆是，好小学的孩子不行的是大有人在。这里要看家长自己的选择了，是给孩子一个快乐的童年，还是过早的让他背起负担，在中国这个特殊的教育氛围下成才。
虽然我们都知道好的教育是什么样的，就是看小的时候书包够不够轻，大学研究生的时候够不够重，显然在中国，却是反过来的，正是如此，很多孩子到了大学研究生出现严重的厌学情绪。但是事实是，即便如此，多数家长门还是选择了后者，让孩子过早的背上了沉重的书包。
学区房究竟有多大好处呢?
我认为并不像很多家长趋之若鹜的那样神奇有效，主要还是看自己的孩子和自己的素质及教育理念，当然，教育要因人而异，家长对自己的孩子要有认识，而采用不同的方法。所以家长在买学区房的时候，一定要考虑房子自身的因素，不要买太旧，户型差的，通常的做法是选定几所好的小学，然后在这些学区房里选择好房子，千万不要因为一个所谓的名小学冲昏了头。所以对于财力厚实的家庭来说，把买学区房看做是一笔投资手段更合适。