重庆拟出台减负提质计划中小学生每天阅读40分钟

开学了，重庆中小学生减负提质有没有新内容？今日，华龙网记者从2013年基础教育工作会上获悉，全市减负提质“1+5”行动计划正在征求意见，将于近期出台。根据计划，从这学期开始，全市中小学将开设实践大课堂，培养学生动手能力。此外，学校要采取相应措施，提高学生创新、演讲、书写能力和阅读、英语水平。

实践大课堂教学生学会生活自理

在中小学生群体中，目前以“90后”、“00后”为主。这些“独二代”在家庭中往往处于养尊处优的位置，其动手能力和实践能力也相对较差。如何解决这一问题？根据“1+5”行动计划，“1”就是指全市将开展中小学生实践大课堂活动。

据市教委主任周旭介绍，实践大课堂活动内容主要包括手工制作、劳动技能、角色体验、探究创新等。“对象主要为小学三年级以上的学生，重在培养他们的生活自理能力，比如教他们学会做饭、切菜，自己能做的事尽量自己做。”周旭解释说。

按照要求，实践大课堂活动将在每月综合实践课时中，抽取一定量的课时集中使用，安排在两个半天或一天完成。

提高演讲能力让娃娃学会与人交往

“今后还有望实施演讲能力提升计划，不过这个演讲很特别，并不单纯教演讲技巧，而是让孩子学会与人交往。”周旭表示，为培养中小学生演讲能力，要求各学校每月至少把1节课程辅助活动的时间，用于学生演讲能力训练，广泛开展“晨诵”活动，每所学校建立1个以上学生演讲兴趣社团。

在“阅读计划”和“英语提升计划”中，也分别对如何提高我市中小学生演讲能力和阅读、英语水平作了要求。

阅读计划提出，小学1—3年级学生每年每人阅读5本书以上，4—9年级及高中一、二年级学生每年每人阅读10本书以上。严格控制作业量，杜绝挤占学生必要的阅读时间。家庭作业要安排阅读内容，小学生课外阅读时间每天不少于50分钟，初、高中学生每天阅读时间不少于40分钟。

在英语能力提升上，各区县、学校必须把小学英语教学纳入学校课时计划统一安排，特别是农村学校，保证每周总时间不少于120分钟。同时，按照师生比标准配齐中小学英语教师。

书法进校园开齐开足科学课

如何才能培养青少年的创新能力？从2011年底开始，我市就正式启动青少年创新人才培养“雏鹰计划”。在本次方案中，市教委特别要求开齐开足中小学科学课程，配合“雏鹰计划”，激发青少年创新意识。

市教委表示，中小学每学期至少要组织一次以上的全校性科普活动，建立学生社会实践制度，在课余时间和寒暑假期间组织学生开展社会调查、社会服务活动。各中小学都要配备1名以上的专职或兼职科技辅导员。