郑州市第七十九中学社会实践活动
评价制度
1. 学生社会实践活动是学校教育的有机组成部分，是素质教育的重要形式，是学生必须参加的教育和教学活动，不参加社会实践活动的学生，不得毕业和参加高考。
2. 学校成立由校长、政教处处主任、团委书记、年级组长和有关单位代表参加的学生社会实践活动指导小组，负责联系安排学生社会实践活动，并组织指导与考核。
3. 每年三、四月份安排一次全校性的学生春季社会实践活动。
4. 每学年寒暑假每个学生要积极参加社会实践活动（社会调查，街道劳动，校园卫生扫除、植草劳动等）。组织学生参加社会实践活动，每次都要有明确的目的、要求，做到思想、任务、实践点、指导人员、带队教师“五落实”，时间不少于六天。
5. 学校与社会保持经常性的联系，建立相对稳定的学生社会实践活动基地，主要基地是：（1）青山湖小区（2）江西省展览馆（3）南昌大学
6. 学生参加社会实践活动，班主任及指导人员、带队教师要负责对其进行思想、技能技巧方面的考核和记载，每学年班主任根据上级要求对每个学生签署鉴定意见。
7. 教育学生主动地参加社会实践活动，在社会实践活动中，虚心向工人、农民、解放军、知识分子学习，增强热爱劳动人民、热爱劳动、热爱家乡的思想感情，不断提高社会实践的能力。
8. 学校或班级每次组织学生参加社会实践活动后，要认真进行总结。
郑州市第七十九中学 2014年8月
郑州市第七十九中学社会实践活动
评价制度
1. 学生社会实践活动是学校教育的有机组成部分，是素质教育的重要形式，是学生必须参加的教育和教学活动，不参加社会实践活动的学生，不得毕业和参加高考。
2. 学校成立由校长、政教处处主任、团委书记、年级组长和有关单位代表参加的学生社会实践活动指导小组，负责联系安排学生社会实践活动，并组织指导与考核。
3. 每年三、四月份安排一次全校性的学生春季社会实践活动。
4. 每学年寒暑假每个学生要积极参加社会实践活动（社会调查，街道劳动，校园卫生扫除、植草劳动等）。组织学生参加社会实践活动，每次都要有明确的目的、要求，做到思想、任务、实践点、指导人员、带队教师“五落实”，时间不少于六天。
5. 学校与社会保持经常性的联系，建立相对稳定的学生社会实践活动基地，主要基地是：（1）青山湖小区（2）江西省展览馆（3）南昌大学
6. 学生参加社会实践活动，班主任及指导人员、带队教师要负责对其进行思想、技能技巧方面的考核和记载，每学年班主任根据上级要求对每个学生签署鉴定意见。
7. 教育学生主动地参加社会实践活动，在社会实践活动中，虚心向工人、农民、解放军、知识分子学习，增强热爱劳动人民、热爱劳动、热爱家乡的思想感情，不断提高社会实践的能力。
8. 学校或班级每次组织学生参加社会实践活动后，要认真进行总结。
郑州市第七十九中学 2014年8月