湖南人如何说好普通话
我国有北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、粤方言区、闽方言区 7 大方言区。湖南为湘方言区，其方言基 本上可以归纳为 5 大块：湘西块、湘江块、资江块、湘南块、常德块。
长沙、株州、湘潭、岳阳、衡阳属于湘江块。针对这些地区的人在说普通话时普遍存在的问题浅谈如下：
1、声母“zh、ch、sh”和“z、c、s”的发音错误，以将翘舌音发成平舌音多见，所以“四”“是”不分。
发音技巧：
发平舌 Z、C、S，舌尖要放在上齿背或下齿背，舌尖不要太用力，气息从舌尖和上、下齿缝隙中通过。发翘舌音 zh、ch、sh 时，舌 尖要放在硬腭前端有棱的部位，舌尖要翘起来，嘴唇略向前突出。
练习：
自 zì 愿－志 zhì 愿 鱼刺 cì －鱼翅 chì 私 sī 人－诗 shī 人 仿造 zào－仿照 zhào 粗 cū 布－初 chū 步 姿 zī 势－知 zhī 识 新春 chūn－新村 cūn 宗 zōng 旨－中 zhōng 止 资 zī 助－支 zhī 柱 从 cóng 来－重 chóng 来 主 zhǔ 力－阻 zǔ 力 摘 zhāi 花－栽 zāi 花 午睡 shuì－五岁 suì 八成 chãng－八层 cãng 支 zhī 援－资 zī 源
2、前后鼻韵母分不清，例如 an-ang、en-eng、in-ing
发音技巧：
前鼻韵母发音时，舌尖最后要放在上齿龈，归音到－n；后鼻韵母发音时，最后要舌身后缩，舌根高抬，与软腭靠近，紧音到－ng。 有个简单的方法可以知道发音是否正确：发后鼻韵母音时，用手捏紧双鼻孔，就会发不出音了。
练习：
扳 bān 手－帮 bāng 手 女蓝 lán－女郎 láng 反 fǎn 问－访 fǎng 问 担当 dāndāng 班长 bānzhǎng 繁忙 fánmáng 反抗 fǎnkàng 演讲 yǎnjiǎng 现象 xiànxiàng 坚强 jiānqiáng 绵羊 miányáng 岩浆 yánjiāng 观光 guānguāng 宽广 kuānguǎng 观望 guānwàng 万状 wànzhuàng 端庄 duānzhuāng
陈 chãn 旧－成 chãng 就 真 zhēn 气－蒸 zhēng 汽 整 zhěng 段－诊 zhěn 断 真诚 zhēnchãng 本能 běnnãng 奔腾 bēntãng 神圣 shãnshâng 人生 rãnshēng
红心 xīn－红星 xīng 人民 mín－人名 míng 信 xìn 服－幸 xìng 福 劲 jìn 头－镜 jìng 头 婴 yīng 儿－因 yīn 而 零 líng 时－临 lín 时 静 jìng 止－禁 jìn 止 谈情 qíng－弹琴 qín 频频 pín－平平 bíng
3、分不清鼻音 n、l，导致“南”“兰”同音。
发音技巧：
n 是鼻音，发音时气流从鼻腔流出，舌尖的前端要放在上齿龈。l 是边音，发音时舌尖要放在上齿龈
稍后的位置，气流从舌头的两边 流出。
练习： 牛奶 niúnǎi 南宁 nánníng 男女 nánnǚ 恼怒 nǎonù 农奴 nóngnú 泥泞 nínìng 能耐 nãngnài 袅娜 niǎonuó 理论 lǐlùn 流利 liúlì 嘹亮 liáoliàng 老练 lǎoliàn 轮流 lúnliú 连累 liánlâi 拉拢 lālǒng 来历 láilì
4、唇齿音 f 与舌根音 h 的混读，“湖南”说成“浮兰”。
发音技巧：
f 与 h 的不同，主要是发音部位的不同。发 f 时，上齿与下唇相擦；发 h 时，舌根与软腭相擦。f 的发音部位靠前，h 的发音部位靠 后。
练习：
舅父 fù－救护 hù 公费 fâi－工会 huì 附 fù 注－互 hù 助
仿佛 fǎngfú－恍惚 huǎnghū 防 fáng 虫－蝗 huáng 虫 斧 fǔ 头－虎 hǔ 头 飞 fēi 机－灰 huī 鸡
非凡 fēifán－辉煌 huīhuáng 奋 fân 战－混 hùn 战 复 fù 员－互 hù 援
方 fāng 地－荒 huāng 地 防 fáng 止－黄 huáng 纸
5、声调错误，常见的如下： 质（zhì）量—（直）zhí 量 腹(fù)部—（俯）fǚ 部 脂(zhī)肪—（只）zhǐ 肪 玫瑰（guī）—玫（贵）guì 的（dī）士—（敌）dí 士 教室(shì)—教（石）shí
搭（dā）车—（达）dá 车 积（jī）极—(极)jí 极 反复（fàn）—反（浮）fán 气氛（fēng）—气(愤)fâng 档（dàng）案—（党）dǎng 案
为（wâi）了健康—（围）wãi 了健康 鲫（jì）鱼—（即）jí 鱼 领导（dǎo）—领（到）dào
普通话的学习包括发音和正音两个部分的学习。发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以 首先要提高语音的分辨力。正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记 忆的训练。在正音的基础上，还要通过朗读、会话练习，逐步运用到实际口头语言中。
比较起学习英语，我们学习普通话的语言环境是很充分的，看电视、听广播是我们日常学习的最好机会。不过值得注意的是，目前 很多主持人的语言风格越来越港台化，建议听中央台或省级电视台的新闻联播，记录片是很好的学习教材，一般都有字幕，可以对照。
必备工具书：《新华字典》、《汉语成语词典》
推荐学习栏目：《子午书简》 《国宝档案》 CCTV-10
湖南人如何说好普通话
我国有北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、粤方言区、闽方言区 7 大方言区。湖南为湘方言区，其方言基 本上可以归纳为 5 大块：湘西块、湘江块、资江块、湘南块、常德块。
长沙、株州、湘潭、岳阳、衡阳属于湘江块。针对这些地区的人在说普通话时普遍存在的问题浅谈如下：
1、声母“zh、ch、sh”和“z、c、s”的发音错误，以将翘舌音发成平舌音多见，所以“四”“是”不分。
发音技巧：
发平舌 Z、C、S，舌尖要放在上齿背或下齿背，舌尖不要太用力，气息从舌尖和上、下齿缝隙中通过。发翘舌音 zh、ch、sh 时，舌 尖要放在硬腭前端有棱的部位，舌尖要翘起来，嘴唇略向前突出。
练习：
自 zì 愿－志 zhì 愿 鱼刺 cì －鱼翅 chì 私 sī 人－诗 shī 人 仿造 zào－仿照 zhào 粗 cū 布－初 chū 步 姿 zī 势－知 zhī 识 新春 chūn－新村 cūn 宗 zōng 旨－中 zhōng 止 资 zī 助－支 zhī 柱 从 cóng 来－重 chóng 来 主 zhǔ 力－阻 zǔ 力 摘 zhāi 花－栽 zāi 花 午睡 shuì－五岁 suì 八成 chãng－八层 cãng 支 zhī 援－资 zī 源
2、前后鼻韵母分不清，例如 an-ang、en-eng、in-ing
发音技巧：
前鼻韵母发音时，舌尖最后要放在上齿龈，归音到－n；后鼻韵母发音时，最后要舌身后缩，舌根高抬，与软腭靠近，紧音到－ng。 有个简单的方法可以知道发音是否正确：发后鼻韵母音时，用手捏紧双鼻孔，就会发不出音了。
练习：
扳 bān 手－帮 bāng 手 女蓝 lán－女郎 láng 反 fǎn 问－访 fǎng 问 担当 dāndāng 班长 bānzhǎng 繁忙 fánmáng 反抗 fǎnkàng 演讲 yǎnjiǎng 现象 xiànxiàng 坚强 jiānqiáng 绵羊 miányáng 岩浆 yánjiāng 观光 guānguāng 宽广 kuānguǎng 观望 guānwàng 万状 wànzhuàng 端庄 duānzhuāng
陈 chãn 旧－成 chãng 就 真 zhēn 气－蒸 zhēng 汽 整 zhěng 段－诊 zhěn 断 真诚 zhēnchãng 本能 běnnãng 奔腾 bēntãng 神圣 shãnshâng 人生 rãnshēng
红心 xīn－红星 xīng 人民 mín－人名 míng 信 xìn 服－幸 xìng 福 劲 jìn 头－镜 jìng 头 婴 yīng 儿－因 yīn 而 零 líng 时－临 lín 时 静 jìng 止－禁 jìn 止 谈情 qíng－弹琴 qín 频频 pín－平平 bíng
3、分不清鼻音 n、l，导致“南”“兰”同音。
发音技巧：
n 是鼻音，发音时气流从鼻腔流出，舌尖的前端要放在上齿龈。l 是边音，发音时舌尖要放在上齿龈
稍后的位置，气流从舌头的两边 流出。
练习： 牛奶 niúnǎi 南宁 nánníng 男女 nánnǚ 恼怒 nǎonù 农奴 nóngnú 泥泞 nínìng 能耐 nãngnài 袅娜 niǎonuó 理论 lǐlùn 流利 liúlì 嘹亮 liáoliàng 老练 lǎoliàn 轮流 lúnliú 连累 liánlâi 拉拢 lālǒng 来历 láilì
4、唇齿音 f 与舌根音 h 的混读，“湖南”说成“浮兰”。
发音技巧：
f 与 h 的不同，主要是发音部位的不同。发 f 时，上齿与下唇相擦；发 h 时，舌根与软腭相擦。f 的发音部位靠前，h 的发音部位靠 后。
练习：
舅父 fù－救护 hù 公费 fâi－工会 huì 附 fù 注－互 hù 助
仿佛 fǎngfú－恍惚 huǎnghū 防 fáng 虫－蝗 huáng 虫 斧 fǔ 头－虎 hǔ 头 飞 fēi 机－灰 huī 鸡
非凡 fēifán－辉煌 huīhuáng 奋 fân 战－混 hùn 战 复 fù 员－互 hù 援
方 fāng 地－荒 huāng 地 防 fáng 止－黄 huáng 纸
5、声调错误，常见的如下： 质（zhì）量—（直）zhí 量 腹(fù)部—（俯）fǚ 部 脂(zhī)肪—（只）zhǐ 肪 玫瑰（guī）—玫（贵）guì 的（dī）士—（敌）dí 士 教室(shì)—教（石）shí
搭（dā）车—（达）dá 车 积（jī）极—(极)jí 极 反复（fàn）—反（浮）fán 气氛（fēng）—气(愤)fâng 档（dàng）案—（党）dǎng 案
为（wâi）了健康—（围）wãi 了健康 鲫（jì）鱼—（即）jí 鱼 领导（dǎo）—领（到）dào
普通话的学习包括发音和正音两个部分的学习。发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以 首先要提高语音的分辨力。正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记 忆的训练。在正音的基础上，还要通过朗读、会话练习，逐步运用到实际口头语言中。
比较起学习英语，我们学习普通话的语言环境是很充分的，看电视、听广播是我们日常学习的最好机会。不过值得注意的是，目前 很多主持人的语言风格越来越港台化，建议听中央台或省级电视台的新闻联播，记录片是很好的学习教材，一般都有字幕，可以对照。
必备工具书：《新华字典》、《汉语成语词典》
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