阅读下面的文宇，完成下题。
树是我们生命的阶梯
每一棵树都在奔跑。树叶在风雨里奔跑，枝丫在天空中奔跑，树根在大地深处奔跑。一个诗人能听见树奔跑的声音，在这声音里，有季节的更替和时间的流动。
一只老花猫在追一只小老鼠，追到树下，突然不追了。猫一看见树，洋洋得意，手舞足蹈。我一生最伟大的，就是教出了老虎这样的徒弟。魔高一尺，道高一丈，我留了一手，没教它上树。否则，猫氏家族很可能灭门。老虎是山林之王，但从古到今，都属于猫科，在我门下。树是我们生命的阶梯。
要下雨了，一群蚂蚁排着队上树。它们要赶在洪水滔滔前，把自己的家安在高处。蚂蚁上树，是蚂蚁在逃难。人类应该为蚂蚁悲悯。在一家四川餐馆，我看到菜谱上写着蚂蚁上树，问服务员，得知这道菜就是肉沫粉丝，心想，好吃，把人类的想像力发挥到了极致，连一只蚂蚁也不放过。
一个饕餮之徒，看着一棵临风的玉树，说：这棵树能做多少根牙签。
在木匠眼里，没有树，只有一根根木条，一块块木板，一张张桌子椅子和凳子。木匠之于树，就像庖丁之于牛，屠夫之于猪。木匠开动锯子的时候，我听到的是树在哭泣。那纷纷扬扬的木屑，是树的眼泪在飞。
赌徒只剩一条裤衩，看到树叶在风中翻动，眼冒绿光。这多像自己曾经赢钱时数钞票，哗哗响。赢了，钱像数叶;输了，再好看的树叶，也变不成钱。不赌为赢，赌徒似乎懂了一代赌王在临终前为何只说了这一句话。但愿树能拯救赌徒。
乞丐躺在树下，树就是他梦中的屋檐;树叶盖在身上，像一张异乡的被子。树是乞丐在城市里惟一的亲戚。谁也不施舍时，树会施舍。
一个老人，看见一大群孩子在树下跳房子，其中有自己的孙子，脸上露出幸福吉祥的笑容。老人自言自语，前人栽树，后人乘凉。我这棵树栽对了，一辈子也算没自活。落叶归根，我要回到五十年前的故乡，看看村头那棵苦楝树，是否还在春天开着忧伤的紫花。
秋风是树的剃须刀。一夜风过，树成了光头，站在街头，像行为艺术家。环卫工人及时赶到，将树叶打扫。铺满落叶的大街，这多么有诗意。秋风秋雨中的秋叶，这颓废之美，让人生的色彩丰富而凝重。是谁以所谓干净的名义，焚烧了这些树叶。树叶是树在春天向大地借来的，树承诺在秋天将树叶还给大地。大地的冬天因树叶而温暖。我从来也不会把树叶当作垃圾。这是我对环卫工人惟一有微词的地方。
一对恋人在树的簇拥下絮语。树上的鸟叫让他们心跳加快。多少年过去了，岁月的风雨刻在脸上，他们在彼此的皱纹里数着树的年轮。树记住了他们的誓言，在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝。
圣诞节到了，商场、酒店的门口，都长着一棵圣诞树。这是近年来发生在中国很多城市的事。但我没看到有一棵圣诞树是有根的。没有根，也能疯长，这是全球化时代的奇观。
在沙漠，见到一棵树，比见到一个人，更让我惊喜。我在陌生的人群中和一棵树在浩渺的沙漠里，心境常常是相通的。我在人群中，一不留神就成了一个傻瓜。而面对一棵树时，我会发现我的机智。
树活着，我活着。我就思考这个问题。上帝和知识分子是否活着，这些问题还是留给尼采和福柯去思考。
（选自《羊城晚报》2006－03－16，卢卫平）
(1)
为什么说"树是我们生命的阶梯"?这句话在文中有何作用?
________________________________
(2)
文章描写树的形象主要运用了哪两种表现手法?请举例说明其表达作用。
________________________________
(3)
第二自然段写"老花猫"这一寓言故事有何用意?
________________________________
(4)
文章最后说："树活着，我活着。"怎样理解这句话?联系树与生活，你有何感悟?
________________________________
阅读答案：
答案：
解析：
(1)
（内容归纳，表达技巧）（4分）
参考答案：①通过比喻，透过"树"这一感悟连结物，表现了生命从动物到人类、从个体到群体、从生存需求到精神需求的认知跃迁。（2分）②这句话在文中出现两次，作为题目有画龙点睛、点明题旨的作用;出现在第二自然段末尾，为文章展开联想，由物及人，起到过渡照应、承上启下的作用。（2分）
评分标准:分值参照参考答案，意思相近即可。
(2)
（文意理解，表达技巧）（4分）
参考答案：主要运用了比喻和拟人手法。比如，“树是乞丐在城市里惟一的亲戚”这一比喻形象地体现了树给乞丐带来的温暖和庇护；（2分）“谁也不会施舍”一句通过拟人手法，突出了树的慈悲情怀。（2分）
评分标准:分值参照参考答案，意思相近即可。
(3)
（内容分析，表达技巧）（3分）
参考答案:通过"老花猫"这一寓言故事，表现了生命自我保护的生存意识。（2分）同时亦为下文展开联想，引出各种人生感悟作出必要的铺垫。（2分）
(4)
（分析鉴赏）（4分）
参考答案:①树的鲜活和丰富的意蕴，带给作者源源不断的人生感悟。（2分）②本题为开放性题。要求联系树的某一特征并结合某种生活现象来谈，有一定哲理和现实针对性即可。（2分）
评分标准:分值参照参考答案，意思相近即可。
阅读下面的文宇，完成下题。
树是我们生命的阶梯
每一棵树都在奔跑。树叶在风雨里奔跑，枝丫在天空中奔跑，树根在大地深处奔跑。一个诗人能听见树奔跑的声音，在这声音里，有季节的更替和时间的流动。
一只老花猫在追一只小老鼠，追到树下，突然不追了。猫一看见树，洋洋得意，手舞足蹈。我一生最伟大的，就是教出了老虎这样的徒弟。魔高一尺，道高一丈，我留了一手，没教它上树。否则，猫氏家族很可能灭门。老虎是山林之王，但从古到今，都属于猫科，在我门下。树是我们生命的阶梯。
要下雨了，一群蚂蚁排着队上树。它们要赶在洪水滔滔前，把自己的家安在高处。蚂蚁上树，是蚂蚁在逃难。人类应该为蚂蚁悲悯。在一家四川餐馆，我看到菜谱上写着蚂蚁上树，问服务员，得知这道菜就是肉沫粉丝，心想，好吃，把人类的想像力发挥到了极致，连一只蚂蚁也不放过。
一个饕餮之徒，看着一棵临风的玉树，说：这棵树能做多少根牙签。
在木匠眼里，没有树，只有一根根木条，一块块木板，一张张桌子椅子和凳子。木匠之于树，就像庖丁之于牛，屠夫之于猪。木匠开动锯子的时候，我听到的是树在哭泣。那纷纷扬扬的木屑，是树的眼泪在飞。
赌徒只剩一条裤衩，看到树叶在风中翻动，眼冒绿光。这多像自己曾经赢钱时数钞票，哗哗响。赢了，钱像数叶;输了，再好看的树叶，也变不成钱。不赌为赢，赌徒似乎懂了一代赌王在临终前为何只说了这一句话。但愿树能拯救赌徒。
乞丐躺在树下，树就是他梦中的屋檐;树叶盖在身上，像一张异乡的被子。树是乞丐在城市里惟一的亲戚。谁也不施舍时，树会施舍。
一个老人，看见一大群孩子在树下跳房子，其中有自己的孙子，脸上露出幸福吉祥的笑容。老人自言自语，前人栽树，后人乘凉。我这棵树栽对了，一辈子也算没自活。落叶归根，我要回到五十年前的故乡，看看村头那棵苦楝树，是否还在春天开着忧伤的紫花。
秋风是树的剃须刀。一夜风过，树成了光头，站在街头，像行为艺术家。环卫工人及时赶到，将树叶打扫。铺满落叶的大街，这多么有诗意。秋风秋雨中的秋叶，这颓废之美，让人生的色彩丰富而凝重。是谁以所谓干净的名义，焚烧了这些树叶。树叶是树在春天向大地借来的，树承诺在秋天将树叶还给大地。大地的冬天因树叶而温暖。我从来也不会把树叶当作垃圾。这是我对环卫工人惟一有微词的地方。
一对恋人在树的簇拥下絮语。树上的鸟叫让他们心跳加快。多少年过去了，岁月的风雨刻在脸上，他们在彼此的皱纹里数着树的年轮。树记住了他们的誓言，在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝。
圣诞节到了，商场、酒店的门口，都长着一棵圣诞树。这是近年来发生在中国很多城市的事。但我没看到有一棵圣诞树是有根的。没有根，也能疯长，这是全球化时代的奇观。
在沙漠，见到一棵树，比见到一个人，更让我惊喜。我在陌生的人群中和一棵树在浩渺的沙漠里，心境常常是相通的。我在人群中，一不留神就成了一个傻瓜。而面对一棵树时，我会发现我的机智。
树活着，我活着。我就思考这个问题。上帝和知识分子是否活着，这些问题还是留给尼采和福柯去思考。
（选自《羊城晚报》2006－03－16，卢卫平）
(1)
为什么说"树是我们生命的阶梯"?这句话在文中有何作用?
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(2)
文章描写树的形象主要运用了哪两种表现手法?请举例说明其表达作用。
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(3)
第二自然段写"老花猫"这一寓言故事有何用意?
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文章最后说："树活着，我活着。"怎样理解这句话?联系树与生活，你有何感悟?
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阅读答案：
答案：
解析：
(1)
（内容归纳，表达技巧）（4分）
参考答案：①通过比喻，透过"树"这一感悟连结物，表现了生命从动物到人类、从个体到群体、从生存需求到精神需求的认知跃迁。（2分）②这句话在文中出现两次，作为题目有画龙点睛、点明题旨的作用;出现在第二自然段末尾，为文章展开联想，由物及人，起到过渡照应、承上启下的作用。（2分）
评分标准:分值参照参考答案，意思相近即可。
(2)
（文意理解，表达技巧）（4分）
参考答案：主要运用了比喻和拟人手法。比如，“树是乞丐在城市里惟一的亲戚”这一比喻形象地体现了树给乞丐带来的温暖和庇护；（2分）“谁也不会施舍”一句通过拟人手法，突出了树的慈悲情怀。（2分）
评分标准:分值参照参考答案，意思相近即可。
(3)
（内容分析，表达技巧）（3分）
参考答案:通过"老花猫"这一寓言故事，表现了生命自我保护的生存意识。（2分）同时亦为下文展开联想，引出各种人生感悟作出必要的铺垫。（2分）
(4)
（分析鉴赏）（4分）
参考答案:①树的鲜活和丰富的意蕴，带给作者源源不断的人生感悟。（2分）②本题为开放性题。要求联系树的某一特征并结合某种生活现象来谈，有一定哲理和现实针对性即可。（2分）
评分标准:分值参照参考答案，意思相近即可。