指导书是什么

篇一:什么是作业指导书

什么是作业指导书

作业指导书是用以指导某个具体过程,事物形成的技术性细节描述的可操作性文件。常用的作业指导书、工作细则、标准、作业规范通常应包含的内容。

作业指导书是针对某个部门内部或某个岗位的作业活动的文件,侧重描述如何进行操作,是对程序文件的补充或具体化。对这类文件有不同的具体名称,如工艺规程、工作指令、操作规程等。

[编辑]

作业指导书的作用

1、作业指导书是指导保证过程质量的最基础的文件和为开展纯技术性质量活动提供指导。

2、作业指导书是质量体系程序文件的支持性文件。

[编辑]

作业指导书的种类

1、按发布形式可分为:书面作业指导书、口述作业指导书。

2、按内容可分为:

1)用于施工、操作、检验、安装等具体过程的作业指导书。

2)用于指导具体管理工作的各种工作细则、计划和规章制度等。

3)用于指导自动化程度高而操作相对独立的标准操作规范。

[编辑]

作业指导书的要求

iso9000系列标准中对作业指导书的要求:

1、“如果没有作业指导书就不能保证质量时,则应对生产和安装方法制订作业指导书”(gb/t19001-iso9001——9.1)。2、 生产作业可由作业指导书规定到必要的程度。应对工序能力进行研究以确定工序的潜能。整个生产中使用工艺规定也应写成书面文件,各个作业指导书中均应引用。作业指导书中应明确规定圆满完成工作以及符合技术规范和技术标准的准则。„„(gb/t19004-

iso9004——10.1.1)。

3、“应按照质量体系的规定对作业指导书,规范和图样进行控制”(gb/t19004- iso9004——11.5)。

[编辑]

作业指导书的要求与步骤

[编辑]

基本要求

1、内容应满足

(1)5w1h 原则

任何作业指导书都须用不同的方式表达出:

a.where :即在哪里使用此作业指导书。

b.who :什么样的人使用该作业指导书。

c.what :此项作业的名称及内容是什么。

d.why :此项作业的目的是干什么。

e.when :什么时候使用该作业指导书。

f.how :如何按步骤完成作业。

(2)“最好,最实际”原则

a. 最科学、最有效的方法。

b. 良好的可操作性和良好的综合效果。

2、数量应满足

1)不一定每一个工位,每一项工作都需要成文的作业指导书。

2)“没有作业指导书就不能保证质量时”才用。

3)描述质量体系的质量手册之中究竟要引用多少个程序文件和作业指导书,就根据各组织的要求来确定。4)培训充分有效时,作业指导书可适量减少。

5)某获证企业质量手册中引用的作业指导书清单。

3、格式应满足

1)以满足培训要求为目的,不拘一格。

2)简单、明了、可获唯一理解。

3)美观、实用。

[编辑]

编写步骤

1、作业指导书的编写任务一般由具体部门承担。

2、明确编写目的是编写作业指导书的首要环节。

3、当作业指导书涉及其它过程(或工作)时,要认真处理好接口。

4、编写作业指导书时应吸收操作人员参与,并使他们清楚作业指导书的内容。

[编辑]

作业指导书的管理

1、作业指导书的批准

1)作业指导书应按规定的程序批准后才执行,一般由部门负责人批准。

2)未经批准的作业指导书不能生效。

2、作业指导书是受控文件

1)经批准后只能在规定的场合使用。

2)严禁执行作废的作业指导书。

3)按规定的程序进行更改和更新。

[编辑]作业指导书应用分析

[编辑]

分析一:岗位作业指导书的编制和运用[1]

? 目的和作用

在实施hse 管理体系过程中,文件和实施程序内容较多,不便于岗位人员学习,因此,单一岗位需要一份比较系统的指导文件。岗位作业指导书就是结合传统安全管理方法和hse 管理方法发展而来的此类文件,囊括了员工在一个岗位上应当掌握和了解的知识。

编制这样一种指导书,要从员工和岗位的角度出发,使员工对有关该岗位的相关知识和工作能有全面的了解,知道在该岗位上工作可能遇到的危害、风险和隐患,应当采取哪些防范措施。岗位作业指导书可以提高班组的管理水平,也提高了企业的管理水平。

每一岗位都要有一本岗位作业指导书,并下发到岗位员工手中,以便于员工随时学习和查阅。因此,组织学习培训后,岗位作业指导书就成为员工工作的依据,也是企业管理的基础和依据。

? 具体内容

(1)岗位描述。这一部分是对一个岗位的基本情况进行描述,其作用是使在该岗位工作的员工能对这个岗位有比较全面的了解。这一项包括岗位名称、工作概述、岗位关系、特殊要求、工作权限、职业资格和工作考核七项内容。

(2)岗位工作目标和要求。这一部分描述了这个岗位各方面的工作目标是什么,有什么要求和

标准。这是一个总体的概述,使岗位员工对这个岗位的工作要达到什么要求有清楚的认识。

(3)安全职责。这一部分使员工清楚该岗位在安全方面应当遵守的职责是什么,要做好哪些安全工作,要负什么样的责任。

(4)岗位职责。这一部分是介绍该岗位的岗位职责,岗位职责是多年来企业管理中好的管理做法。目前,有的企业流于形式,应当从实际出发,与时俱进,对其内容不断修订,增强可操作性和实效性,能量化的内容尽量量化,避免空洞的内容,既不起界定职责的作用,也无法考核。(5)巡回检查路线和检查标准。顾名思义,这一部分是针对需定时巡回检查的岗位,明确规定巡回检查的路线、检查点和检查的标准,便于岗位员工能够正确检查,掌握正常与异常的差别,能够及时处理。

(6)工作规范(内容) 。对一个岗位应做的具体工作,在此部分中要告诉员工遵守什么规范,执行什么程序。此项规定越细,越易于员工在工作中执行。

(7)隐患分析及削减措施。在危害(隐患) 辨识分析的基础上,这一部分将该岗位员工参与的工作列出,按照标准危害(隐患) 辨识分析卡的模式逐一编制,使员工在工作实施前清楚这项工作的危害和预防措施,所需的准备工作和工作步骤,达到的具体标准等。

(8)设备操作规程和参数。有的岗位在日常工作中须管理各种设备。因此,员工应当掌握这些设备的操作规程和基本参数。掌握了操作规程,才能做到正确的操作。所以,这一部分要将该岗位所有设备的操作规程和基本参数一一列出。

(9)工艺流程图。有的岗位负责工艺流程,所以,员工要对工艺流程一清二楚,否则,出现异常情况就会不知所措,不会处理。因此,这一部分主要把该岗位的工艺流程图附上,流程的操作标准、操作步骤和方法也应当一并列出。

(10) 管理制度。每个岗位员工都应当遵守法律法规和企业的管理制度。一个员工在上岗工作前,企业首先应当告知这名员工应当遵守的管理制度有哪些,做到什么程度。否则,出了问题,就指责员工违反管理制度,是不合适的。这一项就应列出在岗位上应当遵守的制度及内容。有的企业制度比较多,可在此只列制度目录,具体内容查1i 习相关的制度汇编。

(11) 应急预案。一般企业都有各种应急预案,用来应对各种突发情况。作为一名员工,在出现突发情况时,能够及时正确处理是至关重要的。所以,岗位员工应当清楚遇到意外或紧急情况如何处理。针对岗位的实际情况,可以把可能遇到的情况从应急预案中摘录出来,编人岗位作业指导书。

(12)常用法律法规、标准目录及附录。这一部分列出该岗位员工应当遵守的法律、法规和标准,供查阅的地点或来源,使员工能够了解到这些知识。附录.指根据岗位实际需要列出的内容,如岗位常用的安全知识等。

? 编制和应用步骤

岗位作业指导书内容较多,班组长一般很难独立完成。根据实践经验,一般由专业人员为主组织编制,班组长和部分技术骨干为编制工作人员,在完成危害(隐患) 辨识分析的基础上进行编制。工作人员先收集相关的资料,然后按作业指导书的项目内容进行筛选整理,最后形成一个系统的岗位作业指导书。

编制完成后,打印成册,组织岗位人员学习培训,掌握其中的内容,为今后在工作中顺利执行打下基础。新上岗的员工培训完成后要经过考核,考核合格后,才可上岗。篇二:作业指导书

作业指导书

所谓作业指导书,是作业指导者对作业者进行标准作业的正确指导的基准。作业指导书基于零件能力表、作业组合单而制成。是随着作业的顺序,对符合每个生产线的生产数量的每个人的作业内容及安全、品质的要点进行明示。所以我这里用图表表示一个人作业的机器配置,记录了周期时间、作业顺序、标准持有量,此外,还记录了在什么地方用怎样的方法进行品

质检查。如果作业者按照指导书进行作业,一定能确实、快速、安全地完成作业。 目录 1简介

2详细信息

? 概述

? 内容

? 编号与管理

3延伸范围

? sop之一 标准工时

? sop之二 线平衡

? sop之三 工装夹具

? sop之四 人力需求

? sop之五 品质控制

? sop之六 产线设计

? sop之七 现场5s

4分析

5管理

简介作业指导书为了加强企业的基础管理,规范现场操作,保证质量,吸收行业新技术、新材料、新机具、新工艺等先进实用成果的基础上,结合技术发展与实践经验进行编撰,可作为控制质量的主要依据。

通常,将作业指导书中的机器配置图记在a3大小的规定用纸上,并且记录了作业顺序、标准持有量、周期时间、实际时间、安全、品质检查等各个项目,挂在现场机器加工生产线和组装生产线上,这被称为“标准作业单”。

详细信息

概述

a. 什么是作业指导书

· 作业指导书(working instruction) 是指为保证过程的质量而制订的程序。 —“过程”可理解为一组相关的具体作业活动(如抹灰、砌砖、插件、调试、装配、完成某项培训)。 —作业指导书也是一种程序,只不过其针对的对象是具体的作业活动,而程序文件描述的对象是某项系统性的质量活动。

—作业指导书有时也称为工作指导令或操作规范、操作规程、工作指引等。 · 作业指导书的作用

—是指导保证过程质量的最基础的文件和为开展纯技术性质量活动提供指导。 —是质量体系程序文件的支持性文件。

b. 作业指导书的种类

· 按发布形式可分为:

—书面作业指导书;

—口述作业指导书;

—计算机软件化的工作指令;

—音像化的工作指令。

· 按内容可分为:

—用于施工、操作、检验、安装等具体过程的作业指导书;

—用于指导具体管理工作的各种工作细则、导,则、计划和规章制度等; —用于指导自动化程度高而操作相对独立的标准操作规范。

内容

常用的作业指导书应包含以下内容。

(1)编制目的。

(2)编制依据。

(3)适用范围。

(4)作业前的准备工作。(5)作业方案。

(6)技术要求及措施。

(7)人员组织要求。

(8)安全质量保证措施。

(9)环境保护措施。[1]

编号与管理

a. 基本要求

· 内容应满足

—5w1h 原则

任何作业指导书都须用不同的方式表达出:

where :即在哪里使用此作业指导书;

who :什么样的人使用该作业指导书;

what :此项作业的名称及内容是什么;

why :此项作业的目的是干什么;

when :何时做

how :如何按步骤完成作业。

—“最好,最实际”原则

最科学、最有效的方法;

良好的可操作性和良好的综合效果。

· 数量应满足

—不一定每一个工位,每一项工作都需要成文的作业指导书;

—“没有作业指导书就不能保证质量时”才用;

—描述质量体系的质量手册之中究竟要引用多少个程序文件和作业指导书;就根据各组织的要求来确定;

—培训充分有效时,作业指导书可适量减少;

—某获证企业质量手册中引用的作业指导书清单

· 格式应满足

—以满足培训要求为目的,不拘一格;

—简单、明了、可获唯一理解;

—美观、实用。

b. 编写步骤

—作业指导书的编写任务一般由具体部门承担;

—明确编写目的是编写作业指导书的首要环节;

—当作业指导书涉及其它过程(或工作)时,要认真处理好接口;

—编写作业指导书时应吸收损操作人员参与,并使他们清楚作业指导书的内容。 c. 作业指导书的管理

· 作业指导书的批准—作业指导书应按规定的程序批准后才能执行,一般由部门人负责人批准; —未经批准的作业指导书不能生效。

· 作业指导书是受控文件

—经批准后只能在规定的场合使用;

—严禁执行作废的作业指导书;

—按规定的程序进行更改和更新。

延伸范围

编制sop 是一件枯燥而且耗时很长的事情,也听同行抱怨编制sop ,耗时耗力多,作用小而且得不到领导老板认可的一件事情,更说这事情本就不该由ie 来做,ie 应该去现场,多去改善,改善那些立竿见影的才是。这个想法不敢评论,但是,这种想法,我有过,而且现在还是有。之所有有这样的想法,是因为在一个产线没有安定的生产环境下,去要求产线人员按照sop 去做,用标准的动作去作业,是一件让别人难以接受的事情,你会发现,就在产线的周围,到处都是浪费,到处都有问题,而这些又没有得到改善,强烈要求生产按照sop 去做,是不可行的。所以,要让sop 发挥真正的作用,还得先让生产线安定下来。(安定的生产,是要求产线人员安定,设备安定,物料安定,工装夹具安定。在这里,我们不对安定化生产做讨论,以后有机会我们再讨论安定化生产这个话题。)

安定化以后,对sop 要求就会逐步加高,达到真正的标准化作业,sop 里面每一个字都得在员工作业中有所体现。当然,初期或许sop 准确度不高,不过这没有关系,关键就在后继的sop 不断修改过程中,让sop 趋于完美。ie 的理念之一就是追求完美,一个职能就是制定标准,标准也是一个暂时的标准,不是永久的标准,所以标准也是要不停的修改才对。 sop 之一 标准工时

标准工时的设定无外乎有两种,一种是测量法,一种是动作分析法(包含ie 所有的动作研究)。其中测量法是对现状的情况进行确定而制定标准工时,这种方法是在满足现状的情况下做的,也就是说这种方法不是一种对标准工时与生产过程改善的方法;而动作分析法,是根据标准动作计算得出的时间,加上学习曲线,宽放等制定标准工时。动作分析法的标准动作,也正是要在sop 中得到体现,标准工时也可参照sop 中的节拍时间去制定。因此,在编制sop 的时候,详细的分析sop 的各个动作,确定准确的节拍时间,也确定出标准工时出来。sop 此一延伸,可以用到动作分析法,也可完成标准工时的制定这一项工作。

sop 之二 线平衡

众所周知,线平衡分析首先要去测量线体各个工位的作业时间,然后对其分析,最后是改善。改善后势必会有许多工位的作业内容都不一样了,这个时候也就要去修改sop 。那么在最初制定sop 的时候,如果把握得好,一次性就可将线平衡做好点,那么后继的线平衡工作就可以少做。但并不是不做,而也要时常去关注线平衡,更要分析线体不平衡的原因,有的情况下,还得修改sop ,更重要的是用pdca 循环,让sop 更加完美。

sop 之三 工装夹具

在编制sop 的时候,要充分的考虑到作业的难易程度,适当的制作一些工装夹具,而这些工装夹具又都影响到作业的时间长短,同样影响到线平衡,也影响到标准工时。因此在编制sop 的初期,考虑工装夹具是必要的。若在后发现可以制作工装,那么也会打破原来的sop 标准,也可用ecrs ,对作业进行改善,那么sop 也要重新编写。使用的工装夹具也要在sop 的工冶制具中体现出来。如此一来,编制一套sop 也要用到ecrs 的手法,更要有制作工装夹具的能力。

sop 之四 人力需求

编制sop 一个重要点就是安排多少个工位问题,它直接反应需要多少人力,但这些是直接人力,那么间接的辅助人力又会有多少。在编制的时候也是要考虑清楚的,这样,对于我们在后期编制人力需求计划的时候,就会更加的清楚。并且在分析sop 的时候,更可以分析一个人员作业多少内容,针对设备很多的产线,更要进行人机分析。也就是说,编制sop 不单要确定直接人力与辅助人力,还要对设备与人力搭配问题进行分析。

sop 之五 品质控制

sop 都要写入一些常见的注意事项,此注意事项是在长期的生产过程中发现的问题,在不段的加入到注意事项里面的,所以是否能清楚的将注意的地方告诉给作业员,这是sop 中的一个重点,也是品质与过程控制的重点。如果一个企业推行tqc ,告诉作业员所有的在各个工位可能出现的品质问题,这些是该在sop 中得到体现。针对新产品,更要进行pfmea 分析(失效模式分析),告诉作业员,这样更快的发现和解决问题,提高过程控制的能力。 sop 之六 产线设计

sop 中需要明确的标示出各工位需要的物料,编制时更要清楚各物料体积大小,要考虑这些物料如何配送更加准确安全,每次配送多少,每次配送的时间长短,用什么容器进行配送等等,并要做到避免物料使用错误的防呆措施。sop 并非单单告诉员工如何作业,也不单单只是要求作业注意些什么。sop 在编制时,也要考虑到用什么样的生产线形式,更加适合该产品生产,因此在编制sop 的时候也篇三:何为作业指导书

作业指导书(working instruction)

目录

[]

?

?

?

?

? 2 作业指导书的作用

o

o 5.2 编写步骤

?

[]

什么是作业指导书

作业指导书是用以指导某个具体过程,事物形成的技术性细节描述的可操作性文件。常用的作业指导书、工作细则、标准、作业规范通常应包含的内容。

作业指导书是针对某个部门内部或某个岗位的作业活动的文件,侧重描述如何进行操作,是对程序文件的补充或具体化。对这类文件有不同的具体名称,如工艺规程、工作指令、操作规程等。

[]

作业指导书的作用

1、作业指导书是指导保证过程质量的最基础的文件和为开展纯技术性质量活动提供指导。

2、作业指导书是质量体系程序文件的支持性文件。

[]

作业指导书的种类

1、按发布形式可分为:书面作业指导书、口述作业指导书。

2、按内容可分为:

1)用于施工、操作、检验、安装等具体过程的作业指导书。

2)用于指导具体管理工作的各种工作细则、计划和规章制度等。

3)用于指导自动化程度高而操作相对独立的标准操作规范。

[]

作业指导书的要求

iso9000系列标准中对作业指导书的要求:

1、“如果没有作业指导书就不能保证质量时,则应对生产和安装方法制订作业指导书”

(gb/t19001-iso9001——9.1)。

2、 生产作业可由作业指导书规定到必要的程度。应对工序能力进行研究以确定工序的潜能。整个生产中使用工艺规定也应写成书面文件,各个作业指导书中均应引用。作业指导书中应明确规定圆满完成工作以及符合技术规范和技术标准的准则。„„(gb/t19004-iso9004——10.1.1)。

3、“应按照质量体系的规定对作业指导书,规范和图样进行控制”(gb/t19004-iso9004——11.5)。

[]

作业指导书的要求与步骤

[]

基本要求1、内容应满足

(1)5w1h 原则

任何作业指导书都须用不同的方式表达出:

a.where :即在哪里使用此作业指导书。

b.who :什么样的人使用该作业指导书。

c.what :此项作业的名称及内容是什么。

d.why :此项作业的目的是干什么。

e.when :什么时候使用该作业指导书。

f.how :如何按步骤完成作业。

(2)“最好,最实际”原则

a. 最科学、最有效的方法。

b. 良好的可操作性和良好的综合效果。

2、数量应满足

1)不一定每一个工位,每一项工作都需要成文的作业指导书。

2)“没有作业指导书就不能保证质量时”才用。

3)描述质量体系的质量手册之中究竟要引用多少个程序文件和作业指导书,就根据各组织的要求来确定。

4)培训充分有效时,作业指导书可适量减少。

5)某获证企业质量手册中引用的作业指导书清单。

3、格式应满足

1)以满足培训要求为目的,不拘一格。

2)简单、明了、可获唯一理解。

3)美观、实用。

[]

编写步骤

1、作业指导书的编写任务一般由具体部门承担。2、明确编写目的是编写作业指导书的首要环节。

3、当作业指导书涉及其它过程(或工作)时,要认真处理好接口。

4、编写作业指导书时应吸收操作人员参与,并使他们清楚作业指导书的内容。

[]

作业指导书的管理

1、作业指导书的批准作业指导书应按规定的程序批准后才执行,一般由部门负责人批准。

2)未经批准的作业指导书不能生效。

2、作业指导书是受控文件

1)经批准后只能在规定的场合使用。

2)严禁执行作废的作业指导书。

3)按规定的程序进行更改和更新。

1)篇四:作业指导书格式

业指导书 目录

[隐藏]

1 什么是作业指导书

2 作业指导书的作用

3 作业指导书的种类

4 作业指导书的要求

5 作业指导书的要求与步骤

5.1 基本要求

5.2 编写步骤

6 作业指导书的管理

7 作业指导书应用分析

7.1 分析一:岗位作业指导书的编制和运用[1]

8 作业指导书范本

9 参考文献

[编辑]

什么是作业指导书

作业指导书是用以指导某个具体过程,事物形成的技术性细节描述的可操作性文件。常用的作业指导书、工作细则、标准、作业规范通常应包含的内容。

作业指导书是针对某个部门内部或某个岗位的作业活动的文件,侧重描述如何进行操作,是对程序文件的补充或具体化。对这类文件有不同的具体名称,如工艺规程、工作指令、操作规程等。

[编辑]

作业指导书的作用

1、作业指导书是指导保证过程质量的最基础的文件和为开展纯技术性质量活动提供指导。

2、作业指导书是质量体系程序文件的支持性文件。

[编辑]

作业指导书的种类

1、按发布形式可分为:书面作业指导书、口述作业指导书。

2、按内容可分为:

1)用于施工、操作、检验、安装等具体过程的作业指导书。

2)用于指导具体管理工作的各种工作细则、计划和规章制度等。

3)用于指导自动化程度高而操作相对独立的标准操作规范。

[编辑]作业指导书的要求

iso9000系列标准中对作业指导书的要求:

1、“如果没有作业指导书就不能保证质量时,则应对生产和安装方法制订作业指导书”(gb/t19001-iso9001——9.1)。

2、 生产作业可由作业指导书规定到必要的程度。应对工序能力进行研究以确定工序的潜能。整个生产中使用工艺规定也应写成书面文件,各个作业指导书中均应引用。作业指导书中应明确规定圆满完成工作以及符合技术规范和技术标准的准则。?? (gb/t19004-iso9004——10.1.1)。

3、“应按照质量体系的规定对作业指导书,规范和图样进行控制”(gb/t19004-iso9004——11.5)。

[编辑]

作业指导书的要求与步骤

[编辑]

基本要求

1、内容应满足

(1)5w1h 原则

任何作业指导书都须用不同的方式表达出:

a.where :即在哪里使用此作业指导书。

b.who :什么样的人使用该作业指导书。

c.what :此项作业的名称及内容是什么。

d.why :此项作业的目的是干什么。

e.when :什么时候使用该作业指导书。

f.how :如何按步骤完成作业。

(2)“最好,最实际”原则

a. 最科学、最有效的方法。

b. 良好的可操作性和良好的综合效果。

2、数量应满足

1)不一定每一个工位,每一项工作都需要成文的作业指导书。

2)“没有作业指导书就不能保证质量时”才用。

3)描述质量体系的质量手册之中究竟要引用多少个程序文件和作业指导书,就根据各组织的要求来确定。

4)培训充分有效时,作业指导书可适量减少。

5)某获证企业质量手册中引用的作业指导书清单。

3、格式应满足

1)以满足培训要求为目的,不拘一格。

2)简单、明了、可获唯一理解。

3)美观、实用。

[编辑]

编写步骤

1、作业指导书的编写任务一般由具体部门承担。

2、明确编写目的是编写作业指导书的首要环节。

3、当作业指导书涉及其它过程(或工作)时,要认真处理好接口。

4、编写作业指导书时应吸收操作人员参与,并使他们清楚作业指导书的内容。

[编辑]

作业指导书的管理

1、作业指导书的批准

1)作业指导书应按规定的程序批准后才执行,一般由部门负责人批准。

2)未经批准的作业指导书不能生效。

2、作业指导书是受控文件

1)经批准后只能在规定的场合使用。

2)严禁执行作废的作业指导书。

3)按规定的程序进行更改和更新。

[编辑]

作业指导书应用分析

[编辑]

分析一:岗位作业指导书的编制和运用[1]

目的和作用

在实施hse 管理体系过程中,文件和实施程序内容较多,不便于岗位人员学习,因此,单一岗位需要一份比较系统的指导文件。岗位作业指导书就是结合传统安全管理方法和hse 管理方法发展而来的此类文件,囊括了员工在一个岗位上应当掌握和了解的知识。

编制这样一种指导书,要从员工和岗位的角度出发,使员工对有关该岗位的相关知识和工作能有全面的了解,知道在该岗位上工作可能遇到的危害、风险和隐患,应当采取哪些防范措施。岗位作业指导书可以提高班组的管理水平,也提高了企业的管理水平。

每一岗位都要有一本岗位作业指导书,并下发到岗位员工手中,以便于员工随时学习和查阅。因此,组织学习培训后,岗位作业指导书就成为员工工作的依据,也是企业管理的基础和依据。

具体内容

针对不同岗位编制的岗位作业指导书,内容也会有所不同。因为有的岗位要巡回检查,有的重复性较强,有的随机、临时性工作较多,所以,有的岗位作业指导书内容较多,有的则比较简单。

以比较复杂的岗位作业指导书为例介绍其包括的内容。它一般包括十二个项目:岗位描述,岗位工作目标和要求,安全职责,岗位职责,巡回检查路线和检查标准,工作规范(内容) ,隐患分析及削减措施,系统内设备操作规程和参数,系统内工艺流程图,管理制度,应急预案,常用法律法规、标准目录及附录。这些内容可以根据岗位的实际增加或减少相关的项目和内容,便于增强可操作性,对基层的岗位工作有更好的指导性。

(1)岗位描述。这一部分是对一个岗位的基本情况进行描述,其作用是使在该岗位工作的员工能对这个岗位有比较全面的了解。这一项包括岗位名称、工作概述、岗位关系、特殊要求、工作权限、职业资格和工作考核七项内容。

(2)岗位工作目标和要求。这一部分描述了这个岗位各方面的工作目标是什么,有什么要求和标准。这是一个总体的概述,使岗位员工对这个岗位的工作要达到什么要求有清楚的认识。

(3)安全职责。这一部分使员工清楚该岗位在安全方面应当遵守的职责是什么,要做好哪些安全工作,要负什么样的责任。

(4)岗位职责。这一部分是介绍该岗位的岗位职责,岗位职责是多年来企业管理中好的管理做法。目前,有的企业流于形式,应当从实际出发,与时俱进,对其内容不断修订,增强可操作性和实效性,能量化的内容尽量量化,避免空洞的内容,既不起界定职责的作用,也无法考核。

(5)巡回检查路线和检查标准。顾名思义,这一部分是针对需定时巡回检查的岗位,明确规定巡回检查的路线、检查点和检查的标准,便于岗位员工能够正确检查,掌握正常与异常的差别,能够及时处理。

(6)工作规范(内容) 。对一个岗位应做的具体工作,在此部分中要告诉员工遵守什么规范,执行什么程序。此项规定越细,越易于员工在工作中执行。

(7)隐患分析及削减措施。在危害(隐患) 辨识分析的基础上,这一部分将该岗位员工参与的工作列出,按照标准危害(隐患) 辨识分析卡的模式逐一编制,使员工在工作实施前清楚这项工作的危害和预防措施,所需的准备工作和工作步骤,达到的具体标准等。

(8)设备操作规程和参数。有的岗位在日常工作中须管理各种设备。因此,员工应当掌握这些设备的操作规程和基本参数。掌握了操作规程,才能做到正确的操作。所以,这一部分要

将该岗位所有设备的操作规程和基本参数一一列出。

(9)工艺流程图。有的岗位负责工艺流程,所以,员工要对工艺流程一清二楚,否则,出现异常情况就会不知所措,不会处理。因此,这一部分主要把该岗位的工艺流程图附上,流程的操作标准、操作步骤和方法也应当一并列出。

(10) 管理制度。每个岗位员工都应当遵守法律法规和企业的管理制度。一个员工在上岗工作前,企业首先应当告知这名员工应当遵守的管理制度有哪些,做到什么程度。否则,出了问题,就指责员工违反管理制度,是不合适的。这一项就应列出在岗位上应当遵守的制度及内容。有的企业制度比较多,可在此只列制度目录,具体内容查1i 习相关的制度汇编。

(11) 应急预案。一般企业都有各种应急预案,用来应对各种突发情况。作为一名员工,在出现突发情况时,能够及时正确处理是至关重要的。所以,岗位员工应当清楚遇到意外或紧急情况如何处理。针对岗位的实际情况,可以把可能遇到的情况从应急预案中摘录出来,编人岗位作业指导书。

(12)常用法律法规、标准目录及附录。这一部分列出该岗位员工应当遵守的法律、法规和标准,供查阅的地点或来源,使员工能够了解到这些知识。附录.指根据岗位实际需要列出的内容,如岗位常用的安全知识等。

编制和应用步骤

岗位作业指导书内容较多,班组长一般很难独立完成。根据实践经验,一般由专业人员为主组织编制,班组长和部分技术骨干为编制工作人员,在完成危害(隐患) 辨识分析的基础上进行编制。工作人员先收集相关的资料,然后按作业指导书的项目内容进行筛选整理,最后形成一个系统的岗位作业指导书。

编制完成后,打印成册,组织岗位人员学习培训,掌握其中的内容,为今后在工作中顺利执行打下基础。新上岗的员工培训完成后要经过考核,考核合格后,才可上岗。

学习培训完成后,岗位作业指导书发到员工手中,并放置在现场或岗位,每天工作中予以实施。岗位工作人员对岗位作业指导书内容都应了解,并在工作切实贯彻落实,才能在工作中做到遵章守纪,又能减少事故的发生和对自己的伤害。

在实施过程中,对出现的问题或需要补充的地方,要及时补充完善。待每年全面修订时,该修订的修订,该补充的补充,做到持续改进,使岗位作业指导书一直有实效性。

[编辑]

篇一:什么是作业指导书

什么是作业指导书

作业指导书是用以指导某个具体过程,事物形成的技术性细节描述的可操作性文件。常用的作业指导书、工作细则、标准、作业规范通常应包含的内容。

作业指导书是针对某个部门内部或某个岗位的作业活动的文件,侧重描述如何进行操作,是对程序文件的补充或具体化。对这类文件有不同的具体名称,如工艺规程、工作指令、操作规程等。

[编辑]

作业指导书的作用

1、作业指导书是指导保证过程质量的最基础的文件和为开展纯技术性质量活动提供指导。

2、作业指导书是质量体系程序文件的支持性文件。

[编辑]

作业指导书的种类

1、按发布形式可分为:书面作业指导书、口述作业指导书。

2、按内容可分为:

1)用于施工、操作、检验、安装等具体过程的作业指导书。

2)用于指导具体管理工作的各种工作细则、计划和规章制度等。

3)用于指导自动化程度高而操作相对独立的标准操作规范。

[编辑]

作业指导书的要求

iso9000系列标准中对作业指导书的要求:

1、“如果没有作业指导书就不能保证质量时,则应对生产和安装方法制订作业指导书”(gb/t19001-iso9001——9.1)。2、 生产作业可由作业指导书规定到必要的程度。应对工序能力进行研究以确定工序的潜能。整个生产中使用工艺规定也应写成书面文件,各个作业指导书中均应引用。作业指导书中应明确规定圆满完成工作以及符合技术规范和技术标准的准则。„„(gb/t19004-

iso9004——10.1.1)。

3、“应按照质量体系的规定对作业指导书,规范和图样进行控制”(gb/t19004- iso9004——11.5)。

[编辑]

作业指导书的要求与步骤

[编辑]

基本要求

1、内容应满足

(1)5w1h 原则

任何作业指导书都须用不同的方式表达出:

a.where :即在哪里使用此作业指导书。

b.who :什么样的人使用该作业指导书。

c.what :此项作业的名称及内容是什么。

d.why :此项作业的目的是干什么。

e.when :什么时候使用该作业指导书。

f.how :如何按步骤完成作业。

(2)“最好,最实际”原则

a. 最科学、最有效的方法。

b. 良好的可操作性和良好的综合效果。

2、数量应满足

1)不一定每一个工位,每一项工作都需要成文的作业指导书。

2)“没有作业指导书就不能保证质量时”才用。

3)描述质量体系的质量手册之中究竟要引用多少个程序文件和作业指导书,就根据各组织的要求来确定。4)培训充分有效时,作业指导书可适量减少。

5)某获证企业质量手册中引用的作业指导书清单。

3、格式应满足

1)以满足培训要求为目的,不拘一格。

2)简单、明了、可获唯一理解。

3)美观、实用。

[编辑]

编写步骤

1、作业指导书的编写任务一般由具体部门承担。

2、明确编写目的是编写作业指导书的首要环节。

3、当作业指导书涉及其它过程(或工作)时,要认真处理好接口。

4、编写作业指导书时应吸收操作人员参与,并使他们清楚作业指导书的内容。

[编辑]

作业指导书的管理

1、作业指导书的批准

1)作业指导书应按规定的程序批准后才执行,一般由部门负责人批准。

2)未经批准的作业指导书不能生效。

2、作业指导书是受控文件

1)经批准后只能在规定的场合使用。

2)严禁执行作废的作业指导书。

3)按规定的程序进行更改和更新。

[编辑]作业指导书应用分析

[编辑]

分析一:岗位作业指导书的编制和运用[1]

? 目的和作用

在实施hse 管理体系过程中,文件和实施程序内容较多,不便于岗位人员学习,因此,单一岗位需要一份比较系统的指导文件。岗位作业指导书就是结合传统安全管理方法和hse 管理方法发展而来的此类文件,囊括了员工在一个岗位上应当掌握和了解的知识。

编制这样一种指导书,要从员工和岗位的角度出发,使员工对有关该岗位的相关知识和工作能有全面的了解,知道在该岗位上工作可能遇到的危害、风险和隐患,应当采取哪些防范措施。岗位作业指导书可以提高班组的管理水平,也提高了企业的管理水平。

每一岗位都要有一本岗位作业指导书,并下发到岗位员工手中,以便于员工随时学习和查阅。因此,组织学习培训后,岗位作业指导书就成为员工工作的依据,也是企业管理的基础和依据。

? 具体内容

(1)岗位描述。这一部分是对一个岗位的基本情况进行描述,其作用是使在该岗位工作的员工能对这个岗位有比较全面的了解。这一项包括岗位名称、工作概述、岗位关系、特殊要求、工作权限、职业资格和工作考核七项内容。

(2)岗位工作目标和要求。这一部分描述了这个岗位各方面的工作目标是什么,有什么要求和

标准。这是一个总体的概述,使岗位员工对这个岗位的工作要达到什么要求有清楚的认识。

(3)安全职责。这一部分使员工清楚该岗位在安全方面应当遵守的职责是什么,要做好哪些安全工作,要负什么样的责任。

(4)岗位职责。这一部分是介绍该岗位的岗位职责,岗位职责是多年来企业管理中好的管理做法。目前,有的企业流于形式,应当从实际出发,与时俱进,对其内容不断修订,增强可操作性和实效性,能量化的内容尽量量化,避免空洞的内容,既不起界定职责的作用,也无法考核。(5)巡回检查路线和检查标准。顾名思义,这一部分是针对需定时巡回检查的岗位,明确规定巡回检查的路线、检查点和检查的标准,便于岗位员工能够正确检查,掌握正常与异常的差别,能够及时处理。

(6)工作规范(内容) 。对一个岗位应做的具体工作,在此部分中要告诉员工遵守什么规范,执行什么程序。此项规定越细,越易于员工在工作中执行。

(7)隐患分析及削减措施。在危害(隐患) 辨识分析的基础上,这一部分将该岗位员工参与的工作列出,按照标准危害(隐患) 辨识分析卡的模式逐一编制,使员工在工作实施前清楚这项工作的危害和预防措施,所需的准备工作和工作步骤,达到的具体标准等。

(8)设备操作规程和参数。有的岗位在日常工作中须管理各种设备。因此,员工应当掌握这些设备的操作规程和基本参数。掌握了操作规程,才能做到正确的操作。所以,这一部分要将该岗位所有设备的操作规程和基本参数一一列出。

(9)工艺流程图。有的岗位负责工艺流程,所以,员工要对工艺流程一清二楚,否则,出现异常情况就会不知所措,不会处理。因此,这一部分主要把该岗位的工艺流程图附上,流程的操作标准、操作步骤和方法也应当一并列出。

(10) 管理制度。每个岗位员工都应当遵守法律法规和企业的管理制度。一个员工在上岗工作前,企业首先应当告知这名员工应当遵守的管理制度有哪些,做到什么程度。否则,出了问题,就指责员工违反管理制度,是不合适的。这一项就应列出在岗位上应当遵守的制度及内容。有的企业制度比较多,可在此只列制度目录,具体内容查1i 习相关的制度汇编。

(11) 应急预案。一般企业都有各种应急预案,用来应对各种突发情况。作为一名员工,在出现突发情况时,能够及时正确处理是至关重要的。所以,岗位员工应当清楚遇到意外或紧急情况如何处理。针对岗位的实际情况,可以把可能遇到的情况从应急预案中摘录出来,编人岗位作业指导书。

(12)常用法律法规、标准目录及附录。这一部分列出该岗位员工应当遵守的法律、法规和标准,供查阅的地点或来源,使员工能够了解到这些知识。附录.指根据岗位实际需要列出的内容,如岗位常用的安全知识等。

? 编制和应用步骤

岗位作业指导书内容较多,班组长一般很难独立完成。根据实践经验,一般由专业人员为主组织编制,班组长和部分技术骨干为编制工作人员,在完成危害(隐患) 辨识分析的基础上进行编制。工作人员先收集相关的资料,然后按作业指导书的项目内容进行筛选整理,最后形成一个系统的岗位作业指导书。

编制完成后,打印成册,组织岗位人员学习培训,掌握其中的内容,为今后在工作中顺利执行打下基础。新上岗的员工培训完成后要经过考核,考核合格后,才可上岗。篇二:作业指导书

作业指导书

所谓作业指导书,是作业指导者对作业者进行标准作业的正确指导的基准。作业指导书基于零件能力表、作业组合单而制成。是随着作业的顺序,对符合每个生产线的生产数量的每个人的作业内容及安全、品质的要点进行明示。所以我这里用图表表示一个人作业的机器配置,记录了周期时间、作业顺序、标准持有量,此外,还记录了在什么地方用怎样的方法进行品

质检查。如果作业者按照指导书进行作业,一定能确实、快速、安全地完成作业。 目录 1简介

2详细信息

? 概述

? 内容

? 编号与管理

3延伸范围

? sop之一 标准工时

? sop之二 线平衡

? sop之三 工装夹具

? sop之四 人力需求

? sop之五 品质控制

? sop之六 产线设计

? sop之七 现场5s

4分析

5管理

简介作业指导书为了加强企业的基础管理,规范现场操作,保证质量,吸收行业新技术、新材料、新机具、新工艺等先进实用成果的基础上,结合技术发展与实践经验进行编撰,可作为控制质量的主要依据。

通常,将作业指导书中的机器配置图记在a3大小的规定用纸上,并且记录了作业顺序、标准持有量、周期时间、实际时间、安全、品质检查等各个项目,挂在现场机器加工生产线和组装生产线上,这被称为“标准作业单”。

详细信息

概述

a. 什么是作业指导书

· 作业指导书(working instruction) 是指为保证过程的质量而制订的程序。 —“过程”可理解为一组相关的具体作业活动(如抹灰、砌砖、插件、调试、装配、完成某项培训)。 —作业指导书也是一种程序,只不过其针对的对象是具体的作业活动,而程序文件描述的对象是某项系统性的质量活动。

—作业指导书有时也称为工作指导令或操作规范、操作规程、工作指引等。 · 作业指导书的作用

—是指导保证过程质量的最基础的文件和为开展纯技术性质量活动提供指导。 —是质量体系程序文件的支持性文件。

b. 作业指导书的种类

· 按发布形式可分为:

—书面作业指导书;

—口述作业指导书;

—计算机软件化的工作指令;

—音像化的工作指令。

· 按内容可分为:

—用于施工、操作、检验、安装等具体过程的作业指导书;

—用于指导具体管理工作的各种工作细则、导,则、计划和规章制度等; —用于指导自动化程度高而操作相对独立的标准操作规范。

内容

常用的作业指导书应包含以下内容。

(1)编制目的。

(2)编制依据。

(3)适用范围。

(4)作业前的准备工作。(5)作业方案。

(6)技术要求及措施。

(7)人员组织要求。

(8)安全质量保证措施。

(9)环境保护措施。[1]

编号与管理

a. 基本要求

· 内容应满足

—5w1h 原则

任何作业指导书都须用不同的方式表达出:

where :即在哪里使用此作业指导书;

who :什么样的人使用该作业指导书;

what :此项作业的名称及内容是什么;

why :此项作业的目的是干什么;

when :何时做

how :如何按步骤完成作业。

—“最好,最实际”原则

最科学、最有效的方法;

良好的可操作性和良好的综合效果。

· 数量应满足

—不一定每一个工位,每一项工作都需要成文的作业指导书;

—“没有作业指导书就不能保证质量时”才用;

—描述质量体系的质量手册之中究竟要引用多少个程序文件和作业指导书;就根据各组织的要求来确定;

—培训充分有效时,作业指导书可适量减少;

—某获证企业质量手册中引用的作业指导书清单

· 格式应满足

—以满足培训要求为目的,不拘一格;

—简单、明了、可获唯一理解;

—美观、实用。

b. 编写步骤

—作业指导书的编写任务一般由具体部门承担;

—明确编写目的是编写作业指导书的首要环节;

—当作业指导书涉及其它过程(或工作)时,要认真处理好接口;

—编写作业指导书时应吸收损操作人员参与,并使他们清楚作业指导书的内容。 c. 作业指导书的管理

· 作业指导书的批准—作业指导书应按规定的程序批准后才能执行,一般由部门人负责人批准; —未经批准的作业指导书不能生效。

· 作业指导书是受控文件

—经批准后只能在规定的场合使用;

—严禁执行作废的作业指导书;

—按规定的程序进行更改和更新。

延伸范围

编制sop 是一件枯燥而且耗时很长的事情,也听同行抱怨编制sop ,耗时耗力多,作用小而且得不到领导老板认可的一件事情,更说这事情本就不该由ie 来做,ie 应该去现场,多去改善,改善那些立竿见影的才是。这个想法不敢评论,但是,这种想法,我有过,而且现在还是有。之所有有这样的想法,是因为在一个产线没有安定的生产环境下,去要求产线人员按照sop 去做,用标准的动作去作业,是一件让别人难以接受的事情,你会发现,就在产线的周围,到处都是浪费,到处都有问题,而这些又没有得到改善,强烈要求生产按照sop 去做,是不可行的。所以,要让sop 发挥真正的作用,还得先让生产线安定下来。(安定的生产,是要求产线人员安定,设备安定,物料安定,工装夹具安定。在这里,我们不对安定化生产做讨论,以后有机会我们再讨论安定化生产这个话题。)

安定化以后,对sop 要求就会逐步加高,达到真正的标准化作业,sop 里面每一个字都得在员工作业中有所体现。当然,初期或许sop 准确度不高,不过这没有关系,关键就在后继的sop 不断修改过程中,让sop 趋于完美。ie 的理念之一就是追求完美,一个职能就是制定标准,标准也是一个暂时的标准,不是永久的标准,所以标准也是要不停的修改才对。 sop 之一 标准工时

标准工时的设定无外乎有两种,一种是测量法,一种是动作分析法(包含ie 所有的动作研究)。其中测量法是对现状的情况进行确定而制定标准工时,这种方法是在满足现状的情况下做的,也就是说这种方法不是一种对标准工时与生产过程改善的方法;而动作分析法,是根据标准动作计算得出的时间,加上学习曲线,宽放等制定标准工时。动作分析法的标准动作,也正是要在sop 中得到体现,标准工时也可参照sop 中的节拍时间去制定。因此,在编制sop 的时候,详细的分析sop 的各个动作,确定准确的节拍时间,也确定出标准工时出来。sop 此一延伸,可以用到动作分析法,也可完成标准工时的制定这一项工作。

sop 之二 线平衡

众所周知,线平衡分析首先要去测量线体各个工位的作业时间,然后对其分析,最后是改善。改善后势必会有许多工位的作业内容都不一样了,这个时候也就要去修改sop 。那么在最初制定sop 的时候,如果把握得好,一次性就可将线平衡做好点,那么后继的线平衡工作就可以少做。但并不是不做,而也要时常去关注线平衡,更要分析线体不平衡的原因,有的情况下,还得修改sop ,更重要的是用pdca 循环,让sop 更加完美。

sop 之三 工装夹具

在编制sop 的时候,要充分的考虑到作业的难易程度,适当的制作一些工装夹具,而这些工装夹具又都影响到作业的时间长短,同样影响到线平衡,也影响到标准工时。因此在编制sop 的初期,考虑工装夹具是必要的。若在后发现可以制作工装,那么也会打破原来的sop 标准,也可用ecrs ,对作业进行改善,那么sop 也要重新编写。使用的工装夹具也要在sop 的工冶制具中体现出来。如此一来,编制一套sop 也要用到ecrs 的手法,更要有制作工装夹具的能力。

sop 之四 人力需求

编制sop 一个重要点就是安排多少个工位问题,它直接反应需要多少人力,但这些是直接人力,那么间接的辅助人力又会有多少。在编制的时候也是要考虑清楚的,这样,对于我们在后期编制人力需求计划的时候,就会更加的清楚。并且在分析sop 的时候,更可以分析一个人员作业多少内容,针对设备很多的产线,更要进行人机分析。也就是说,编制sop 不单要确定直接人力与辅助人力,还要对设备与人力搭配问题进行分析。

sop 之五 品质控制

sop 都要写入一些常见的注意事项,此注意事项是在长期的生产过程中发现的问题,在不段的加入到注意事项里面的,所以是否能清楚的将注意的地方告诉给作业员,这是sop 中的一个重点,也是品质与过程控制的重点。如果一个企业推行tqc ,告诉作业员所有的在各个工位可能出现的品质问题,这些是该在sop 中得到体现。针对新产品,更要进行pfmea 分析(失效模式分析),告诉作业员,这样更快的发现和解决问题,提高过程控制的能力。 sop 之六 产线设计

sop 中需要明确的标示出各工位需要的物料,编制时更要清楚各物料体积大小,要考虑这些物料如何配送更加准确安全,每次配送多少,每次配送的时间长短,用什么容器进行配送等等,并要做到避免物料使用错误的防呆措施。sop 并非单单告诉员工如何作业,也不单单只是要求作业注意些什么。sop 在编制时,也要考虑到用什么样的生产线形式,更加适合该产品生产,因此在编制sop 的时候也篇三:何为作业指导书

作业指导书(working instruction)

目录

[]

?

?

?

?

? 2 作业指导书的作用

o

o 5.2 编写步骤

?

[]

什么是作业指导书

作业指导书是用以指导某个具体过程,事物形成的技术性细节描述的可操作性文件。常用的作业指导书、工作细则、标准、作业规范通常应包含的内容。

作业指导书是针对某个部门内部或某个岗位的作业活动的文件,侧重描述如何进行操作,是对程序文件的补充或具体化。对这类文件有不同的具体名称,如工艺规程、工作指令、操作规程等。

[]

作业指导书的作用

1、作业指导书是指导保证过程质量的最基础的文件和为开展纯技术性质量活动提供指导。

2、作业指导书是质量体系程序文件的支持性文件。

[]

作业指导书的种类

1、按发布形式可分为:书面作业指导书、口述作业指导书。

2、按内容可分为:

1)用于施工、操作、检验、安装等具体过程的作业指导书。

2)用于指导具体管理工作的各种工作细则、计划和规章制度等。

3)用于指导自动化程度高而操作相对独立的标准操作规范。

[]

作业指导书的要求

iso9000系列标准中对作业指导书的要求:

1、“如果没有作业指导书就不能保证质量时,则应对生产和安装方法制订作业指导书”

(gb/t19001-iso9001——9.1)。

2、 生产作业可由作业指导书规定到必要的程度。应对工序能力进行研究以确定工序的潜能。整个生产中使用工艺规定也应写成书面文件,各个作业指导书中均应引用。作业指导书中应明确规定圆满完成工作以及符合技术规范和技术标准的准则。„„(gb/t19004-iso9004——10.1.1)。

3、“应按照质量体系的规定对作业指导书,规范和图样进行控制”(gb/t19004-iso9004——11.5)。

[]

作业指导书的要求与步骤

[]

基本要求1、内容应满足

(1)5w1h 原则

任何作业指导书都须用不同的方式表达出:

a.where :即在哪里使用此作业指导书。

b.who :什么样的人使用该作业指导书。

c.what :此项作业的名称及内容是什么。

d.why :此项作业的目的是干什么。

e.when :什么时候使用该作业指导书。

f.how :如何按步骤完成作业。

(2)“最好,最实际”原则

a. 最科学、最有效的方法。

b. 良好的可操作性和良好的综合效果。

2、数量应满足

1)不一定每一个工位,每一项工作都需要成文的作业指导书。

2)“没有作业指导书就不能保证质量时”才用。

3)描述质量体系的质量手册之中究竟要引用多少个程序文件和作业指导书,就根据各组织的要求来确定。

4)培训充分有效时,作业指导书可适量减少。

5)某获证企业质量手册中引用的作业指导书清单。

3、格式应满足

1)以满足培训要求为目的,不拘一格。

2)简单、明了、可获唯一理解。

3)美观、实用。

[]

编写步骤

1、作业指导书的编写任务一般由具体部门承担。2、明确编写目的是编写作业指导书的首要环节。

3、当作业指导书涉及其它过程(或工作)时,要认真处理好接口。

4、编写作业指导书时应吸收操作人员参与,并使他们清楚作业指导书的内容。

[]

作业指导书的管理

1、作业指导书的批准作业指导书应按规定的程序批准后才执行,一般由部门负责人批准。

2)未经批准的作业指导书不能生效。

2、作业指导书是受控文件

1)经批准后只能在规定的场合使用。

2)严禁执行作废的作业指导书。

3)按规定的程序进行更改和更新。

1)篇四:作业指导书格式

业指导书 目录

[隐藏]

1 什么是作业指导书

2 作业指导书的作用

3 作业指导书的种类

4 作业指导书的要求

5 作业指导书的要求与步骤

5.1 基本要求

5.2 编写步骤

6 作业指导书的管理

7 作业指导书应用分析

7.1 分析一:岗位作业指导书的编制和运用[1]

8 作业指导书范本

9 参考文献

[编辑]

什么是作业指导书

作业指导书是用以指导某个具体过程,事物形成的技术性细节描述的可操作性文件。常用的作业指导书、工作细则、标准、作业规范通常应包含的内容。

作业指导书是针对某个部门内部或某个岗位的作业活动的文件,侧重描述如何进行操作,是对程序文件的补充或具体化。对这类文件有不同的具体名称,如工艺规程、工作指令、操作规程等。

[编辑]

作业指导书的作用

1、作业指导书是指导保证过程质量的最基础的文件和为开展纯技术性质量活动提供指导。

2、作业指导书是质量体系程序文件的支持性文件。

[编辑]

作业指导书的种类

1、按发布形式可分为:书面作业指导书、口述作业指导书。

2、按内容可分为:

1)用于施工、操作、检验、安装等具体过程的作业指导书。

2)用于指导具体管理工作的各种工作细则、计划和规章制度等。

3)用于指导自动化程度高而操作相对独立的标准操作规范。

[编辑]作业指导书的要求

iso9000系列标准中对作业指导书的要求:

1、“如果没有作业指导书就不能保证质量时,则应对生产和安装方法制订作业指导书”(gb/t19001-iso9001——9.1)。

2、 生产作业可由作业指导书规定到必要的程度。应对工序能力进行研究以确定工序的潜能。整个生产中使用工艺规定也应写成书面文件,各个作业指导书中均应引用。作业指导书中应明确规定圆满完成工作以及符合技术规范和技术标准的准则。?? (gb/t19004-iso9004——10.1.1)。

3、“应按照质量体系的规定对作业指导书,规范和图样进行控制”(gb/t19004-iso9004——11.5)。

[编辑]

作业指导书的要求与步骤

[编辑]

基本要求

1、内容应满足

(1)5w1h 原则

任何作业指导书都须用不同的方式表达出:

a.where :即在哪里使用此作业指导书。

b.who :什么样的人使用该作业指导书。

c.what :此项作业的名称及内容是什么。

d.why :此项作业的目的是干什么。

e.when :什么时候使用该作业指导书。

f.how :如何按步骤完成作业。

(2)“最好,最实际”原则

a. 最科学、最有效的方法。

b. 良好的可操作性和良好的综合效果。

2、数量应满足

1)不一定每一个工位,每一项工作都需要成文的作业指导书。

2)“没有作业指导书就不能保证质量时”才用。

3)描述质量体系的质量手册之中究竟要引用多少个程序文件和作业指导书,就根据各组织的要求来确定。

4)培训充分有效时,作业指导书可适量减少。

5)某获证企业质量手册中引用的作业指导书清单。

3、格式应满足

1)以满足培训要求为目的,不拘一格。

2)简单、明了、可获唯一理解。

3)美观、实用。

[编辑]

编写步骤

1、作业指导书的编写任务一般由具体部门承担。

2、明确编写目的是编写作业指导书的首要环节。

3、当作业指导书涉及其它过程(或工作)时,要认真处理好接口。

4、编写作业指导书时应吸收操作人员参与,并使他们清楚作业指导书的内容。

[编辑]

作业指导书的管理

1、作业指导书的批准

1)作业指导书应按规定的程序批准后才执行,一般由部门负责人批准。

2)未经批准的作业指导书不能生效。

2、作业指导书是受控文件

1)经批准后只能在规定的场合使用。

2)严禁执行作废的作业指导书。

3)按规定的程序进行更改和更新。

[编辑]

作业指导书应用分析

[编辑]

分析一:岗位作业指导书的编制和运用[1]

目的和作用

在实施hse 管理体系过程中,文件和实施程序内容较多,不便于岗位人员学习,因此,单一岗位需要一份比较系统的指导文件。岗位作业指导书就是结合传统安全管理方法和hse 管理方法发展而来的此类文件,囊括了员工在一个岗位上应当掌握和了解的知识。

编制这样一种指导书,要从员工和岗位的角度出发,使员工对有关该岗位的相关知识和工作能有全面的了解,知道在该岗位上工作可能遇到的危害、风险和隐患,应当采取哪些防范措施。岗位作业指导书可以提高班组的管理水平,也提高了企业的管理水平。

每一岗位都要有一本岗位作业指导书,并下发到岗位员工手中,以便于员工随时学习和查阅。因此,组织学习培训后,岗位作业指导书就成为员工工作的依据,也是企业管理的基础和依据。

具体内容

针对不同岗位编制的岗位作业指导书,内容也会有所不同。因为有的岗位要巡回检查,有的重复性较强,有的随机、临时性工作较多,所以,有的岗位作业指导书内容较多,有的则比较简单。

以比较复杂的岗位作业指导书为例介绍其包括的内容。它一般包括十二个项目:岗位描述,岗位工作目标和要求,安全职责,岗位职责,巡回检查路线和检查标准,工作规范(内容) ,隐患分析及削减措施,系统内设备操作规程和参数,系统内工艺流程图,管理制度,应急预案,常用法律法规、标准目录及附录。这些内容可以根据岗位的实际增加或减少相关的项目和内容,便于增强可操作性,对基层的岗位工作有更好的指导性。

(1)岗位描述。这一部分是对一个岗位的基本情况进行描述,其作用是使在该岗位工作的员工能对这个岗位有比较全面的了解。这一项包括岗位名称、工作概述、岗位关系、特殊要求、工作权限、职业资格和工作考核七项内容。

(2)岗位工作目标和要求。这一部分描述了这个岗位各方面的工作目标是什么,有什么要求和标准。这是一个总体的概述,使岗位员工对这个岗位的工作要达到什么要求有清楚的认识。

(3)安全职责。这一部分使员工清楚该岗位在安全方面应当遵守的职责是什么,要做好哪些安全工作,要负什么样的责任。

(4)岗位职责。这一部分是介绍该岗位的岗位职责,岗位职责是多年来企业管理中好的管理做法。目前,有的企业流于形式,应当从实际出发,与时俱进,对其内容不断修订,增强可操作性和实效性,能量化的内容尽量量化,避免空洞的内容,既不起界定职责的作用,也无法考核。

(5)巡回检查路线和检查标准。顾名思义,这一部分是针对需定时巡回检查的岗位,明确规定巡回检查的路线、检查点和检查的标准,便于岗位员工能够正确检查,掌握正常与异常的差别,能够及时处理。

(6)工作规范(内容) 。对一个岗位应做的具体工作,在此部分中要告诉员工遵守什么规范,执行什么程序。此项规定越细,越易于员工在工作中执行。

(7)隐患分析及削减措施。在危害(隐患) 辨识分析的基础上,这一部分将该岗位员工参与的工作列出,按照标准危害(隐患) 辨识分析卡的模式逐一编制,使员工在工作实施前清楚这项工作的危害和预防措施,所需的准备工作和工作步骤,达到的具体标准等。

(8)设备操作规程和参数。有的岗位在日常工作中须管理各种设备。因此,员工应当掌握这些设备的操作规程和基本参数。掌握了操作规程,才能做到正确的操作。所以,这一部分要

将该岗位所有设备的操作规程和基本参数一一列出。

(9)工艺流程图。有的岗位负责工艺流程,所以,员工要对工艺流程一清二楚,否则,出现异常情况就会不知所措,不会处理。因此,这一部分主要把该岗位的工艺流程图附上,流程的操作标准、操作步骤和方法也应当一并列出。

(10) 管理制度。每个岗位员工都应当遵守法律法规和企业的管理制度。一个员工在上岗工作前,企业首先应当告知这名员工应当遵守的管理制度有哪些,做到什么程度。否则,出了问题,就指责员工违反管理制度,是不合适的。这一项就应列出在岗位上应当遵守的制度及内容。有的企业制度比较多,可在此只列制度目录,具体内容查1i 习相关的制度汇编。

(11) 应急预案。一般企业都有各种应急预案,用来应对各种突发情况。作为一名员工,在出现突发情况时,能够及时正确处理是至关重要的。所以,岗位员工应当清楚遇到意外或紧急情况如何处理。针对岗位的实际情况,可以把可能遇到的情况从应急预案中摘录出来,编人岗位作业指导书。

(12)常用法律法规、标准目录及附录。这一部分列出该岗位员工应当遵守的法律、法规和标准,供查阅的地点或来源,使员工能够了解到这些知识。附录.指根据岗位实际需要列出的内容,如岗位常用的安全知识等。

编制和应用步骤

岗位作业指导书内容较多,班组长一般很难独立完成。根据实践经验,一般由专业人员为主组织编制,班组长和部分技术骨干为编制工作人员,在完成危害(隐患) 辨识分析的基础上进行编制。工作人员先收集相关的资料,然后按作业指导书的项目内容进行筛选整理,最后形成一个系统的岗位作业指导书。

编制完成后,打印成册,组织岗位人员学习培训,掌握其中的内容,为今后在工作中顺利执行打下基础。新上岗的员工培训完成后要经过考核,考核合格后,才可上岗。

学习培训完成后,岗位作业指导书发到员工手中,并放置在现场或岗位,每天工作中予以实施。岗位工作人员对岗位作业指导书内容都应了解,并在工作切实贯彻落实,才能在工作中做到遵章守纪,又能减少事故的发生和对自己的伤害。

在实施过程中,对出现的问题或需要补充的地方,要及时补充完善。待每年全面修订时,该修订的修订,该补充的补充,做到持续改进,使岗位作业指导书一直有实效性。

[编辑]


相关内容

  • 公司质量管理体系过程识别(案列)
  • 过程识别及关系 前 言 1.本<过程识别及关系>依据ISO/TS16949:2009技术规范要求,采用过程方法识别.建立.实施质量管理体系,并形成文件,加以实施和保持,并持续改进,满足顾客的要求,以实现公司.顾客.员工及相关方的满意. 2.本<过程识别及关系>根据川奇光电科技 ...

  • 作业指导书格式
  • 业指导书 目录 [隐藏] 1 什么是作业指导书 2 作业指导书的作用 3 作业指导书的种类 4 作业指导书的要求 5 作业指导书的要求与步骤 5.1 基本要求 5.2 编写步骤 6 作业指导书的管理 7 作业指导书应用分析 7.1 分析一:岗位作业指导书的编制和运用[1] 8 作业指导书范本 9 参 ...

  • 新语文S版二年级上册教案
  • 12 植物妈妈有办法 教学目标: 1.学会本课生字新词. 2.有感情地朗读课文,背诵课文. 3.了解植物传播种子的有趣方式,激发学生观察事物和热爱大自然的情趣. 教学重.难点:识字.背诵课文,培养观察事物的兴趣. 教学准备:相关课件资料. 教学课时:两课时 教学过程 第一课时 一.引导质疑,激发兴趣 ...

  • 幼儿园小班角色游戏阶段计划
  • 2015年春小三班角色游戏计划 一.情况分析 小班下学期,幼儿已经初步建立了游戏常规,如与其他幼儿合作布置场地.收拾整理游戏材料等,对增加有新情节的主题,幼儿依然很感兴趣.新的情节出现如:奶茶店的一名幼儿提出,买一送一,娃娃家的幼儿用红色积木,给其他家的小朋友送红包等."可见,假期中丰富多 ...

  • 选题指导课指导策略
  • 综合实践活动课程主要课型及指导策略 --选题指导课和中段指导课 选题指导课指导策略 一.什么是选题指导课? 选题指导课--就是指在教师引导下,学生通过观察与思考生活背景中的现象与问题,搜集与分析材料,通过讨论与交流,逐步提出自己感兴趣或关注的问题,然后由小组或班集体汇总.归纳.整理后确立活动主题.学 ...

  • 5猴子种树
  • 5 程门立雪 [学习目标] 1认识本课8个生字,会写8个字,认识新偏旁"酉". 2正确.流利.有感情地朗读课文. 3理解课文内容,学习杨时热爱学习.尊敬老师的美好品质. [重点难点] 正确.流利.有感情地朗读课文:认识杨时热爱学习.尊敬老师的美好品质. [课前准备]生字卡片 ...

  • 选题指导课的指导策略--[饮食与健康]
  • 综合实践活动课程主要课型及指导策略 --选题指导课和中段指导课 选题指导课指导策略 一. 什么是选题指导课? 选题指导课--就是指在教师引导下,学生通过观察与思考生活背景中的现象与问题,搜集与分析材料,通过讨论与交流,逐步提出自己感兴趣或关注的问题,然后由小组或班集体汇总.归纳.整理后确立活动主题. ...

  • 聋校语文第三册二年级5王新整理书包共5课时
  • 5 王新整理书包 一.教学要求 1.学会本课生字.新词:能拼读新音节sa.chao.chui:认识火字旁:正确理解词语的意思.并学习使用词语. 2.通过看图,理解词语的意思.教育学生养成良好的学习习惯和卫生习惯. 3.会用"谁先做什么,再做什么"的句式说.写句子. 4.正确朗读句 ...

  • 语文教案-珍贵的教科书
  • 语文教案-珍贵的教科书 教学目标 : 1.学会本课14个生字,正确读写"板凳.代替.嗓门.印刷所.俯冲.轰隆.爆炸.叨念"等词语. 2.有感情地朗读课文.知道课文讲了哪些内容,了解课文叙述的顺序. 3.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难,懂得珍惜今天幸福的学习生活. 教学过程 : ...