测井技术分公司员工培训体系建设
一、培训目的
随着川渝地区测井市场的不断发展，不断出现的新区块、新工艺、新技术及新员工给测井施工造成了新的挑战，为了更好的适应目前生产经营形势的需求，尽快提升分公司一线员工素质，有计划的开展员工培训，持续推进员工培训矩阵，培训工作迫在眉睫。
为了将员工个人职业发展与分公司发展方向有机结合起来，测井技术分公司将进一步完善员工阶梯培训管理，从制度、课程及讲师三个方面建立新的员工培训体系。
二、培训模式
分公司培训模式主要采用“确定培训内容”“制定培训计划”-
-“实施培训”-“评价培训效果”几个关键步骤建立闭环培训系统，采取理论与实际相结合的方式，保证分公司员工培训工作具备系统性，全面性，全员性，并且以分公司内部培训为主，外部培训为辅。
根据分公司发展需要及人员情况，可建立培训中心、股室、班组三级培训机构，培训中心主要人员由分公司工艺室人员负责，而股室层面的培训主要利用分公司股室部门人力资源，对制度、安全管理、设备管理及岗位职责等进行内部交叉培训，而分公司生产办可根据日常生产组织过程中存在的问题，因对具体岗位上的人员
的具体素质能力做到心中有数，可以采取共性与个性相结合的针对性培训。它只要以完成为生产组织服务为中心，具体以实践操作为培训内容。
班组长可在班组内组织对岗位具体要求的培训，以传帮带为主要特点，可以针对性地对具以一对一的培训及对新问题及时沟通等作为培训方式与培训内容。
结合目前分公司员工素质情况，对员工职业技术培训大致可分为四个方面：
第一：培训对象是针对新进入企业的员工，培训的内容订包括本企业的价值观、行为规范、企业精神及有关工作岗位所需的技能。 第二：培训对象是针对在岗的生产员工，主要培训内容包括与工作直接有关的技能，如新技术、新工艺等方面的内容。
第三：培训对象是针对资深员工，其培训内容主要包括有关管理知识技能、人际关系及各部门工作协调能力。
第四：培训对象是倾向性的价值员工，主要内容包括知识技术的更新和管理、技能方面的提高等。 三、培训调研
当员工现有的知识的技能低于所要求的水平时，培训的需求就自然产生了。培训工作的展开就始于对培训需求的分析，然后根据培训需求分析的结果拟订培训计划和执行培训计划。培训需求分析的目的是确定培训需求，最终目标是帮助员工实现自我发展，达到企业的要求，最终实现企业的发展与进步。
员工培训调研工作主要由分公司员工培训分管领导主持，分公司所属股室负责具体培训调研工作，积极收集施工现场或员工技能等信息，完善培训需求调研工作。
获取培训需求，可从以下几个方面进行统计：
1、技能分析。分公司可根据生产组织过程中员工体现的能力不足，找出某一项工艺或工作中员工表现出的能力不足共性，提炼培训需求。
2、业绩分析。通过对同一工种或同一班组的业绩进行对比，针对业绩明显低于分公司平均水平的班组或关键性岗位人员进行总结分析，分析班组或关键性岗位员工潜在的培训需求。
3、重大事件分析。分公司应积极总结分析生产组织过程中存在的积极或消极的重大事件或事故，为培训项目分析提供了方便而有意义的信息来源，分公司重大事件主要包括在新工艺、新技术方面的突破，现场工程事故或造成恶劣影响的事件，顾客的迫切要求和存在的主要问题（如交通事故或事件数量过高）。
4、其他信息来源。分公司应积极组织对现有基础资料进行分析。这也是获取培训需求信息的重要方面。这些现有记录包括：资料质量、事故、绩效评估、设备运作年报、生产年报等等。通过对现有记录分析，找到员工的现状与期望之间的差距，并由此定出培训计划。
四 、培训计划
在完成分公司培训需求调研后，分公司应制定相应的培训计划，分公司员工培训计划可分为四种类别：
1、新入厂员工培训：培训师主要由分公司股室或班组技术骨干担任，培训的内容包括本企业的价值观、HSE体系文件、员工行为规范、测井标准作业程序、测井作业现场风险辨识、削减及控制措施参考手册及分公司有关安全管理规定、管理制度等。
2、新技术、新工艺培训：分公司应积极总结生产组织过程中的新技术、新工艺实施过程中的案例，并及时进行提炼分析，在分公司范围内在岗的员工，对新技术、新工艺进行推广培训。其培训师主要来自生产一线的管理者或操作者。
3、班组长管理培训：为了更好鼓励小队长开展工作，分公司应提炼优秀小队长管理经验，在其他班组进行展开培训，其培训内容主要包括有关管理知识技能、人际关系及各部门工作协调能力。该培训师可由在班组管理方面业绩突出的班组长或外部培训资源来担任。
4、关键性岗位员工专项培训：该培训对象是在某一方面有专项技能的价值员工，主要内容包括知识技术的更新和管理、技能方面的提高等，该培训可采取委外培训方式。 培训计划主要有分公司分管领导负责主持，由职能股室负责制定切实可行的培训计划并负责实施。
五、实施办法
为了更好的推进分公司员工培训体系，根据分公司制定的员工培训计划，分公司员工培训分管领导根据分公司实际情况，选定培训资源及培训方式，确定单项或系统培训师。
培训师在获取培训计划后，根据培训内容，完善培训资料整理工作，并根据培训进度安排，主动与相关职能股室沟通，负责推进相关培训工作实施。
分公司相关培训工作，由分公司生产办根据生产任务情况，安排培训场地、时间及参与培训人员，及时组织相关人员参与培训。
完成培训后，由分公司生产办负责班组或人员培训效果跟踪，及时对参与培训人员进行定期考核，收集并制定培训效果评价表，并根据培训效果，及时修订下一组培训计划。
六、奖惩办法
分公司所有部门及班组应根据上述文件精神，认真开展员工培训工作。
对于主持培训的培训师，分公司将按照10元/课时对其进行奖励，如培训考核达标人数达到参培人员的90%的，按照20元/课时进行补齐培训费；如培训考核达标人数达到参培人员80%的，按照10元/课时进行补齐培训费；培训合格人数低于60%的，分公司将取消其培训师资格。
如分公司股室对培训工作组织不力，造成分公司员工培训体系推进计划严重拖延，并造成恶劣影响的，分公司将对该股室长处以罚款500元的处分。
分公司所有人员都应积极参与到员工培训体系建设工作中来，对于无故缺席技术或技能培训的，按照分公司劳动纪律管理办法，对相关人员处以200元/次的处罚。
对于参加分公司培训的人员，培训考核不达标的，分公司将对其处以罚款200元，如分公司组织第二次培训效果考试仍然不及格者，处以罚款500元，扣2分，取消参与该年度优秀员工参评资格。如组织第三次考试仍然不及格者，由分公司组织其停产学习，直至考核合格后方可上岗。
测井技术分公司员工培训体系建设
一、培训目的
随着川渝地区测井市场的不断发展，不断出现的新区块、新工艺、新技术及新员工给测井施工造成了新的挑战，为了更好的适应目前生产经营形势的需求，尽快提升分公司一线员工素质，有计划的开展员工培训，持续推进员工培训矩阵，培训工作迫在眉睫。
为了将员工个人职业发展与分公司发展方向有机结合起来，测井技术分公司将进一步完善员工阶梯培训管理，从制度、课程及讲师三个方面建立新的员工培训体系。
二、培训模式
分公司培训模式主要采用“确定培训内容”“制定培训计划”-
-“实施培训”-“评价培训效果”几个关键步骤建立闭环培训系统，采取理论与实际相结合的方式，保证分公司员工培训工作具备系统性，全面性，全员性，并且以分公司内部培训为主，外部培训为辅。
根据分公司发展需要及人员情况，可建立培训中心、股室、班组三级培训机构，培训中心主要人员由分公司工艺室人员负责，而股室层面的培训主要利用分公司股室部门人力资源，对制度、安全管理、设备管理及岗位职责等进行内部交叉培训，而分公司生产办可根据日常生产组织过程中存在的问题，因对具体岗位上的人员
的具体素质能力做到心中有数，可以采取共性与个性相结合的针对性培训。它只要以完成为生产组织服务为中心，具体以实践操作为培训内容。
班组长可在班组内组织对岗位具体要求的培训，以传帮带为主要特点，可以针对性地对具以一对一的培训及对新问题及时沟通等作为培训方式与培训内容。
结合目前分公司员工素质情况，对员工职业技术培训大致可分为四个方面：
第一：培训对象是针对新进入企业的员工，培训的内容订包括本企业的价值观、行为规范、企业精神及有关工作岗位所需的技能。 第二：培训对象是针对在岗的生产员工，主要培训内容包括与工作直接有关的技能，如新技术、新工艺等方面的内容。
第三：培训对象是针对资深员工，其培训内容主要包括有关管理知识技能、人际关系及各部门工作协调能力。
第四：培训对象是倾向性的价值员工，主要内容包括知识技术的更新和管理、技能方面的提高等。 三、培训调研
当员工现有的知识的技能低于所要求的水平时，培训的需求就自然产生了。培训工作的展开就始于对培训需求的分析，然后根据培训需求分析的结果拟订培训计划和执行培训计划。培训需求分析的目的是确定培训需求，最终目标是帮助员工实现自我发展，达到企业的要求，最终实现企业的发展与进步。
员工培训调研工作主要由分公司员工培训分管领导主持，分公司所属股室负责具体培训调研工作，积极收集施工现场或员工技能等信息，完善培训需求调研工作。
获取培训需求，可从以下几个方面进行统计：
1、技能分析。分公司可根据生产组织过程中员工体现的能力不足，找出某一项工艺或工作中员工表现出的能力不足共性，提炼培训需求。
2、业绩分析。通过对同一工种或同一班组的业绩进行对比，针对业绩明显低于分公司平均水平的班组或关键性岗位人员进行总结分析，分析班组或关键性岗位员工潜在的培训需求。
3、重大事件分析。分公司应积极总结分析生产组织过程中存在的积极或消极的重大事件或事故，为培训项目分析提供了方便而有意义的信息来源，分公司重大事件主要包括在新工艺、新技术方面的突破，现场工程事故或造成恶劣影响的事件，顾客的迫切要求和存在的主要问题（如交通事故或事件数量过高）。
4、其他信息来源。分公司应积极组织对现有基础资料进行分析。这也是获取培训需求信息的重要方面。这些现有记录包括：资料质量、事故、绩效评估、设备运作年报、生产年报等等。通过对现有记录分析，找到员工的现状与期望之间的差距，并由此定出培训计划。
四 、培训计划
在完成分公司培训需求调研后，分公司应制定相应的培训计划，分公司员工培训计划可分为四种类别：
1、新入厂员工培训：培训师主要由分公司股室或班组技术骨干担任，培训的内容包括本企业的价值观、HSE体系文件、员工行为规范、测井标准作业程序、测井作业现场风险辨识、削减及控制措施参考手册及分公司有关安全管理规定、管理制度等。
2、新技术、新工艺培训：分公司应积极总结生产组织过程中的新技术、新工艺实施过程中的案例，并及时进行提炼分析，在分公司范围内在岗的员工，对新技术、新工艺进行推广培训。其培训师主要来自生产一线的管理者或操作者。
3、班组长管理培训：为了更好鼓励小队长开展工作，分公司应提炼优秀小队长管理经验，在其他班组进行展开培训，其培训内容主要包括有关管理知识技能、人际关系及各部门工作协调能力。该培训师可由在班组管理方面业绩突出的班组长或外部培训资源来担任。
4、关键性岗位员工专项培训：该培训对象是在某一方面有专项技能的价值员工，主要内容包括知识技术的更新和管理、技能方面的提高等，该培训可采取委外培训方式。 培训计划主要有分公司分管领导负责主持，由职能股室负责制定切实可行的培训计划并负责实施。
五、实施办法
为了更好的推进分公司员工培训体系，根据分公司制定的员工培训计划，分公司员工培训分管领导根据分公司实际情况，选定培训资源及培训方式，确定单项或系统培训师。
培训师在获取培训计划后，根据培训内容，完善培训资料整理工作，并根据培训进度安排，主动与相关职能股室沟通，负责推进相关培训工作实施。
分公司相关培训工作，由分公司生产办根据生产任务情况，安排培训场地、时间及参与培训人员，及时组织相关人员参与培训。
完成培训后，由分公司生产办负责班组或人员培训效果跟踪，及时对参与培训人员进行定期考核，收集并制定培训效果评价表，并根据培训效果，及时修订下一组培训计划。
六、奖惩办法
分公司所有部门及班组应根据上述文件精神，认真开展员工培训工作。
对于主持培训的培训师，分公司将按照10元/课时对其进行奖励，如培训考核达标人数达到参培人员的90%的，按照20元/课时进行补齐培训费；如培训考核达标人数达到参培人员80%的，按照10元/课时进行补齐培训费；培训合格人数低于60%的，分公司将取消其培训师资格。
如分公司股室对培训工作组织不力，造成分公司员工培训体系推进计划严重拖延，并造成恶劣影响的，分公司将对该股室长处以罚款500元的处分。
分公司所有人员都应积极参与到员工培训体系建设工作中来，对于无故缺席技术或技能培训的，按照分公司劳动纪律管理办法，对相关人员处以200元/次的处罚。
对于参加分公司培训的人员，培训考核不达标的，分公司将对其处以罚款200元，如分公司组织第二次培训效果考试仍然不及格者，处以罚款500元，扣2分，取消参与该年度优秀员工参评资格。如组织第三次考试仍然不及格者，由分公司组织其停产学习，直至考核合格后方可上岗。