名著中人物的肖像描写

名著中人物的肖像描写:

智深听得收住了手看时只见墙缺边立着一个官人头戴一顶青纱抓角儿头巾;脑后两个白玉圈连珠鬓环;身穿一领单绿罗团花战袍;腰系一条双獭背银带;穿一对磕爪头朝样皂靴;手中执一把摺叠纸西川扇子;生的豹头环眼八尺长短身材浒》)

◎他的脸黑晦

三十四五年纪;里

:“这个师父端的非凡

燕领虎须

使得好器械!”(〈水

在我试问他的时候

像片雾影

好像特别的洼了他的眼

从那最洼的地方发出一点

此时便更

慢慢地布满了全脸本来就低深不易看到

往深处去了根有点动发出些光

仿佛要完全藏起来他那些彼此永远挤着的牙轻轻咬那么几下

惟恐走了一点风

然后

似乎是把心中的事严严地关住脸上那层黑影渐渐地卷起

他的眼忽然

都卷入头发里去“真哪!”他不定说什么呢

与我所问的没有万分之一的关系

舍《牺牲》)

【学以致用】工笔细描着力于的对象纤毫毕现脸洼到什么状况

给人以真切的感受

他胜利了过了半天还用眼角撩我几下(老

雕细刻用细腻的笔法雕刻人物使所描写细的描写

作者对人物的脸、眼、牙作了牙严严地关到什么情况

眼深藏到什么程度

冷的

一笔一笔细雕

把这个人物深藏自己的

◎我吃了一吓站在我面前仃的圆规

格刻画得惟妙惟肖

赶忙抬起头却见一个凸颧骨

张着两脚

薄嘴五十岁上下的女人

两手搭在髀间(鲁迅《故乡》)

没有系裙正像一个画图仪器里细脚伶

【学以致用】用简单的笔墨对所描绘的人物勾勒出一个大致的轮廓大笔

勾勒有略貌而重神的特点只用寥寥几笔格

给人真实而富有意味的感觉

通过这个特征

作者描写杨二嫂的形象可粗知她尖酸刻薄的

就绘出了她的外貌特征

◎唐小姐妩媚端正的圆脸脂和粉来仿造的好脸色

她眼睛并不顶大大而无当

有两个浅酒涡天生着一般女人要花钱费时、调渴而又觉嘴馋

仿佛是好水果

新鲜得使人见了忘掉

可是灵活温柔反衬得许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话

(钱钟书《围城》)

【学以致用】描写人物外貌时

以便读者通过这个“特写镜头”

截取人物具有特征更好地了解人物的

进行了局部特写

的某一部分加以集中点格特征和思想感情

者把镜头对准唐小姐的脸特的比喻联想

◎行者见罗敷忘其锄;来归相怨怒

特别是眼睛短短的两句自然而奇

便使唐小姐的形象鲜明地刻印在读者的脑海中

下担捋髭须但坐观罗敷

少年见罗敷脱帽著帩头耕者忘其犁锄者

(乐府《陌上桑》)

【学以致用】描写人物可以从正面对人物进行刻画他人或其他物到“不著一字

让外界事物充当最佳配角尽得风流”的至高境界

也可以把镜头移开对准其

以期达

从不同的侧面烘托某个人物

作者描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷即采桑女罗敷貌美惊人

如果正面刻画

时的神态与动作就不够含蓄

种种表现聚焦在一点

不能留给读者更多的想象余地

在实际生活中每个人的肖像是各不相同的由于每个人的出身、职业、地

位、教养、经历、格的不同有着紧密的内在联系

必然在人物的外形上留下不同的痕迹

对于展现人物

更突出

肖像与格

肖像描写的好与坏

格关系重大因此

成功的

肖像描写能使人物形象更鲜明、生动视人物肖像的描写

描写人物的外形富于表情

使人物个优秀作家都极重

至关重要的是描写人物的眼睛眼睛是心灵的窗它最

最能传达人物的内心秘密鲁迅曾说:“要极省俭的画出一个人的特点

即使细得逼真

也毫无意思

最好是画他的眼睛……倘若画了全副的头发

(《我怎么做起小说来》)他在《祝福》中写祥林嫂第一次到鲁四老爷家时睛是“顺着”看人;两个后“顺着眼”看人

她因再嫁又死去丈夫

被迫第二次来到鲁家时

神了

她的眼她虽周

但“眼角上带些泪痕

眼光也没有先前那样”

当她知

围的人是在嘲笑她再嫁之事时“只有那眼珠间或一轮的描写

她总是“瞪着眼睛不说一句话”;在她去世前”作者通过对祥林嫂眼睛变化深刻而形象地反映出来

还可以表示她是一个活物

将吃人的封建礼教逐步强加在她身上的苦难

肖像描写首先遇到的是视角问题观察的角度

二是人物自我观察的角度

肖像描写的角度大致有三种:一是作者

究竟一、从

三是作品中其他人物观察的角度

格的需要来确定

选择哪个角度写这要根据作者的创作意图和表现人物这个角度便于作者抒发爱憎感情

作者观察的角度写表达自己鲜明的倾向

虽然已顶门上的

如赵树理在《小二黑结婚》中对三仙姑一肖像描写:“三仙姑却和大家不同经四十五岁头发脱光了蛋上下了霜

却偏爱当个老来俏用黑手帕盖起来

小鞋上仍要绣花

裤腿上仍要镶边

只可惜官粉涂不平脸上的皱纹

是厌恶的

看起来好像驴粪

二、从人

”作者对她那种老来俏打扮并给以辛辣讽刺

物自我观察的角度写这个角度便于将肖像描写与人物心理描写有机地结合起来

从早晨到午后

他的功夫全费在

如鲁迅的《高老夫子》是这样写的:“这一天照镜

看《中国历史教科书》和查《袁了凡纲鉴》里……首先就想到往常的父母实

他还在孩子的时候

磕破了头

最喜欢爬上桑树枝偷桑椹吃又不给好好地医治

但他

在太不将儿女放在心里们全不管

有一回竟跌下树来至今左边的眉棱

左右分开

万一”作者

上还带着一个永不消灭的尖劈形的瘢痕又斜梳下来给女学生发见

可以勉强遮住了

他现在虽然格外留长头发

但究竟还看见尖劈的尖

他放下镜子

也算得一个缺点怨愤地吁一

大概是免不了要看不起的

将其假

通过高老夫子顾影自怜的描写

起来了

学的面目与自我怨愤的情绪巧妙地融合这个角度易于收到一箭双雕的艺术效果

见到贾宝玉时

她以少女的敏感与细

三、从其他人物观察的角度写

曹雪芹在《红楼梦》第三回中描写林黛玉初心

观察了贾宝玉全身的打扮以及容貌、神情:“却是位年轻公子:头上戴着束发嵌

齐眉勒着二龙戏珠金抹额……面若中秋之月鼻如悬胆

睛若秋波

虽怒时而若笑

色如春晓之花

鬓若刀裁

宝紫金冠眉如墨画

即真视而有情;项上金螭缨络

若施脂;转盼多情

”这是通过黛玉

又有一根五色丝绦系着一块美玉……

越显得面如敷粉

全在眉梢;平生万种情思

语言若笑;天然一段风韵悉堆眼角

的视觉给宝玉绘制的一幅肖像画谓一箭双雕

肖像描写可以一次基本完成

这幅肖像画自然溶进了黛玉的感情色彩——真可

然后反复点染逐渐充实;也可以分为多次

可以是工笔描写

也可

随着故事情节的发燕尾服而逐步完成以是简笔勾勒

还可以是漫画笔法

肖像描写的技法可以采用静态描写

也可以采用动态描写

俄国作家冈察洛夫在《奥勃洛摩夫》中对奥勃洛摩夫的肖像描写是为工笔描写朝威写则属于简笔勾勒的

一般说来

契诃夫在《套中人》中对别里科夫外貌的描绘就是漫画式

而中国作家则更喜爱简笔勾勒;中国

而西方作家却更多采用

西方作家比较擅长工笔细描

作家常用动态描写法静态描写法

即更多地描写行动中的人物肖像

也有例外

但这不是绝对的像阿&8226;托尔斯泰就反对用几十页

通过斗争

篇幅对主人公肖像作静态描绘通过冲突

在肖像描写技法中要特征法

总之

通过行为显现出来

主张“主人公的肖像应该人运动本身”(《阿&8226;托尔斯泰论文学》)

还可以借助比喻、象征和夸张等手段来突出人物肖像的主

或单独使用某一方法

或多种方

要由表及里

描写肖像的技法是多种多样的

叉使用“以形传神”

但无论使用哪种方法都必须注意捕捉人物的外形特征切忌犯脸谱化、套子化、程式

名著中人物的肖像描写:

智深听得收住了手看时只见墙缺边立着一个官人头戴一顶青纱抓角儿头巾;脑后两个白玉圈连珠鬓环;身穿一领单绿罗团花战袍;腰系一条双獭背银带;穿一对磕爪头朝样皂靴;手中执一把摺叠纸西川扇子;生的豹头环眼八尺长短身材浒》)

◎他的脸黑晦

三十四五年纪;里

:“这个师父端的非凡

燕领虎须

使得好器械!”(〈水

在我试问他的时候

像片雾影

好像特别的洼了他的眼

从那最洼的地方发出一点

此时便更

慢慢地布满了全脸本来就低深不易看到

往深处去了根有点动发出些光

仿佛要完全藏起来他那些彼此永远挤着的牙轻轻咬那么几下

惟恐走了一点风

然后

似乎是把心中的事严严地关住脸上那层黑影渐渐地卷起

他的眼忽然

都卷入头发里去“真哪!”他不定说什么呢

与我所问的没有万分之一的关系

舍《牺牲》)

【学以致用】工笔细描着力于的对象纤毫毕现脸洼到什么状况

给人以真切的感受

他胜利了过了半天还用眼角撩我几下(老

雕细刻用细腻的笔法雕刻人物使所描写细的描写

作者对人物的脸、眼、牙作了牙严严地关到什么情况

眼深藏到什么程度

冷的

一笔一笔细雕

把这个人物深藏自己的

◎我吃了一吓站在我面前仃的圆规

格刻画得惟妙惟肖

赶忙抬起头却见一个凸颧骨

张着两脚

薄嘴五十岁上下的女人

两手搭在髀间(鲁迅《故乡》)

没有系裙正像一个画图仪器里细脚伶

【学以致用】用简单的笔墨对所描绘的人物勾勒出一个大致的轮廓大笔

勾勒有略貌而重神的特点只用寥寥几笔格

给人真实而富有意味的感觉

通过这个特征

作者描写杨二嫂的形象可粗知她尖酸刻薄的

就绘出了她的外貌特征

◎唐小姐妩媚端正的圆脸脂和粉来仿造的好脸色

她眼睛并不顶大大而无当

有两个浅酒涡天生着一般女人要花钱费时、调渴而又觉嘴馋

仿佛是好水果

新鲜得使人见了忘掉

可是灵活温柔反衬得许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话

(钱钟书《围城》)

【学以致用】描写人物外貌时

以便读者通过这个“特写镜头”

截取人物具有特征更好地了解人物的

进行了局部特写

的某一部分加以集中点格特征和思想感情

者把镜头对准唐小姐的脸特的比喻联想

◎行者见罗敷忘其锄;来归相怨怒

特别是眼睛短短的两句自然而奇

便使唐小姐的形象鲜明地刻印在读者的脑海中

下担捋髭须但坐观罗敷

少年见罗敷脱帽著帩头耕者忘其犁锄者

(乐府《陌上桑》)

【学以致用】描写人物可以从正面对人物进行刻画他人或其他物到“不著一字

让外界事物充当最佳配角尽得风流”的至高境界

也可以把镜头移开对准其

以期达

从不同的侧面烘托某个人物

作者描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷即采桑女罗敷貌美惊人

如果正面刻画

时的神态与动作就不够含蓄

种种表现聚焦在一点

不能留给读者更多的想象余地

在实际生活中每个人的肖像是各不相同的由于每个人的出身、职业、地

位、教养、经历、格的不同有着紧密的内在联系

必然在人物的外形上留下不同的痕迹

对于展现人物

更突出

肖像与格

肖像描写的好与坏

格关系重大因此

成功的

肖像描写能使人物形象更鲜明、生动视人物肖像的描写

描写人物的外形富于表情

使人物个优秀作家都极重

至关重要的是描写人物的眼睛眼睛是心灵的窗它最

最能传达人物的内心秘密鲁迅曾说:“要极省俭的画出一个人的特点

即使细得逼真

也毫无意思

最好是画他的眼睛……倘若画了全副的头发

(《我怎么做起小说来》)他在《祝福》中写祥林嫂第一次到鲁四老爷家时睛是“顺着”看人;两个后“顺着眼”看人

她因再嫁又死去丈夫

被迫第二次来到鲁家时

神了

她的眼她虽周

但“眼角上带些泪痕

眼光也没有先前那样”

当她知

围的人是在嘲笑她再嫁之事时“只有那眼珠间或一轮的描写

她总是“瞪着眼睛不说一句话”;在她去世前”作者通过对祥林嫂眼睛变化深刻而形象地反映出来

还可以表示她是一个活物

将吃人的封建礼教逐步强加在她身上的苦难

肖像描写首先遇到的是视角问题观察的角度

二是人物自我观察的角度

肖像描写的角度大致有三种:一是作者

究竟一、从

三是作品中其他人物观察的角度

格的需要来确定

选择哪个角度写这要根据作者的创作意图和表现人物这个角度便于作者抒发爱憎感情

作者观察的角度写表达自己鲜明的倾向

虽然已顶门上的

如赵树理在《小二黑结婚》中对三仙姑一肖像描写:“三仙姑却和大家不同经四十五岁头发脱光了蛋上下了霜

却偏爱当个老来俏用黑手帕盖起来

小鞋上仍要绣花

裤腿上仍要镶边

只可惜官粉涂不平脸上的皱纹

是厌恶的

看起来好像驴粪

二、从人

”作者对她那种老来俏打扮并给以辛辣讽刺

物自我观察的角度写这个角度便于将肖像描写与人物心理描写有机地结合起来

从早晨到午后

他的功夫全费在

如鲁迅的《高老夫子》是这样写的:“这一天照镜

看《中国历史教科书》和查《袁了凡纲鉴》里……首先就想到往常的父母实

他还在孩子的时候

磕破了头

最喜欢爬上桑树枝偷桑椹吃又不给好好地医治

但他

在太不将儿女放在心里们全不管

有一回竟跌下树来至今左边的眉棱

左右分开

万一”作者

上还带着一个永不消灭的尖劈形的瘢痕又斜梳下来给女学生发见

可以勉强遮住了

他现在虽然格外留长头发

但究竟还看见尖劈的尖

他放下镜子

也算得一个缺点怨愤地吁一

大概是免不了要看不起的

将其假

通过高老夫子顾影自怜的描写

起来了

学的面目与自我怨愤的情绪巧妙地融合这个角度易于收到一箭双雕的艺术效果

见到贾宝玉时

她以少女的敏感与细

三、从其他人物观察的角度写

曹雪芹在《红楼梦》第三回中描写林黛玉初心

观察了贾宝玉全身的打扮以及容貌、神情:“却是位年轻公子:头上戴着束发嵌

齐眉勒着二龙戏珠金抹额……面若中秋之月鼻如悬胆

睛若秋波

虽怒时而若笑

色如春晓之花

鬓若刀裁

宝紫金冠眉如墨画

即真视而有情;项上金螭缨络

若施脂;转盼多情

”这是通过黛玉

又有一根五色丝绦系着一块美玉……

越显得面如敷粉

全在眉梢;平生万种情思

语言若笑;天然一段风韵悉堆眼角

的视觉给宝玉绘制的一幅肖像画谓一箭双雕

肖像描写可以一次基本完成

这幅肖像画自然溶进了黛玉的感情色彩——真可

然后反复点染逐渐充实;也可以分为多次

可以是工笔描写

也可

随着故事情节的发燕尾服而逐步完成以是简笔勾勒

还可以是漫画笔法

肖像描写的技法可以采用静态描写

也可以采用动态描写

俄国作家冈察洛夫在《奥勃洛摩夫》中对奥勃洛摩夫的肖像描写是为工笔描写朝威写则属于简笔勾勒的

一般说来

契诃夫在《套中人》中对别里科夫外貌的描绘就是漫画式

而中国作家则更喜爱简笔勾勒;中国

而西方作家却更多采用

西方作家比较擅长工笔细描

作家常用动态描写法静态描写法

即更多地描写行动中的人物肖像

也有例外

但这不是绝对的像阿&8226;托尔斯泰就反对用几十页

通过斗争

篇幅对主人公肖像作静态描绘通过冲突

在肖像描写技法中要特征法

总之

通过行为显现出来

主张“主人公的肖像应该人运动本身”(《阿&8226;托尔斯泰论文学》)

还可以借助比喻、象征和夸张等手段来突出人物肖像的主

或单独使用某一方法

或多种方

要由表及里

描写肖像的技法是多种多样的

叉使用“以形传神”

但无论使用哪种方法都必须注意捕捉人物的外形特征切忌犯脸谱化、套子化、程式


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