大学生过度消费现象分析及改善建议
曹宇 贾绍宁 史建伟
河北建筑工程学院 河北张家口 075000
摘要：大学生群体的消费行为有其自身的特点，而近几年反映出来的就是大学生过度消费的问题。本文针对大学生消费的特点，分析
大学生过度消费的原因，从而为帮助大学生树立正确的消费观提出建议。
关键词：大学生；过度消费；合理消费建议
中图分类号：G455 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2010）06-0192-01
大学生群体的消费力，在很大程度上繁荣了高校所在地的市场。
对于任何人来说合理的消费都是无可厚非的，但是目前，很多大学生
不是合理的消费，而是过度消费，甚至超出了自己和家庭的承受能
力，这种现象非常值得我们研究和思考。
一、大学生消费的特点
(一)冲动消费，无计划性
大学生正值血气方刚的年纪，容易冲动。这样的特点不仅表现在
他们对真理的追求上，也表现在他们对消费的追求上。很多时候大学
生并不是因为需要某件物品才购买，而仅仅是因为喜欢就买，但买回
去之后，却常常发现这件物品并没有发挥自己预期的作用。这就是学
生典型的冲动消费。这种无计划的消费导致学生入不敷出，也是现代
大学生缺乏储蓄意识的表现。
(二)追捧名牌，不量入为出
有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一件名牌服
装，情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。在一些男同学看
来，没有一双名牌的运动鞋非常丢人。一些女同学更甚，为了一件名
牌的服装或者一件名牌的化妆品甚至一个月吃方便面。这表现出了大
学生对名牌的过度追捧。
(三)矛盾的心理
有的人对大学生充满了误解，认为他们花父母的钱不心疼，从不
懂得体恤家长的辛劳。其实很多学生在消费的时候内心也是充满了矛
盾和挣扎的。一方面，对于自己渴望的物品，充满了占有欲；另一方
面，考虑到自己实际的消费能力和家庭状况又舍不得花钱，觉得对不
起父母。只是在购买商品的时候，占有欲压倒了一切，但这并不表明
当代大学生就是完全自私自利的。
二、大学生过度消费的产生原因
大学生会发生过度消费的现象是社会、家庭、个人三方面的共同
影响。
(一)社会上错误价值观对大学生的引导
当今社会流行着一些扭曲的价值观，“发财就是成功、有钱就是
有价值”， 这样的论调导致一些大学生对物质的享受无限向往。他们
羡慕那些出手阔绰、家庭背景深厚的人。为了得到他人的关注，有些
学生消费一些名牌产品。还有的学生为了在学校得到好的人缘，经常
请客吃饭，认为这样才能在学校里“混得好”。还有一些谈恋爱的学
生，认为只有给对方花钱，对方只有给自己花钱这样才能证明彼此的
心意，爱情的多少是以物质的付出为标准进行衡量。
(二)父母的溺爱
家庭的溺爱也是导致大学生过度消费的一个主要原因。很多父
母，自己舍不得吃穿，舍不得消费，但对孩子的要求却从不摇头。这 种过分的溺爱使得孩子们产生一种错觉，家里的钱就是为自己而准 备，这就给他们的过度消费提供了经济上的保障。
(三)攀比的心理
大学生群体是一个同辈群体，其中的一个显著特征就是行为上
互相模仿，心理上相互影响。所以当看到别人购买某物品时，也不管 自己到底需不需要，也不顾家庭是否能够承担，自己也去购买。应该 说，良好的竞争意识不是在吃穿用度上攀比，而应该比学习、比能 力，而很多大学生却没有意识到这一点。
(四)缺乏生活的磨砺
很多大学生从小到大没有受过什么大的挫折，也不懂得生活的艰
辛，以为挣钱很容易，上班很悠闲，工作很轻松。在他们看来，如果 不能得到一件喜爱的东西、没钱请客、不能给自己的心上人送上一件 贵重的礼物，就是非常大的打击了。这种对生活肤浅的认识正是源于 缺乏生活的磨砺。
三、大学生合理消费的建议
针对以上我们对大学生过度消费现象的分析，下面给出大学生合 理消费的几点建议：
(一)学校的作用
学校要积极引导，做好思想教育工作，教师要以德育人，言传身
教为人师表。一方面老师在课堂上应当以生动的实例结合社会主义荣 辱观来讲授，贴近学生、打动学生。另一方面也要严格要求自身，不 在学生面前总是提钱提享受，做到简朴自然整洁大方。
(二)父母的引导
1.让孩子了解家庭的收入分配
现在很多父母为了不让孩子在外读书有压力，往往不把家庭的实
际境况告诉孩子。这就导致很多学生不了解家庭的收入分配，从而也 就没有合理消费和储蓄的概念。其实把家庭的收入分配告诉孩子可以 有效的促进孩子的成长成熟，形成合理消费的意识，为家庭承担起自 己的一份责任。
2.不要过分溺爱，让孩子经受一些磨砺
过分的溺爱必然导致孩子过度的脆弱。如果有机会的话，可以让
孩子尝试一些工作，从中体会生活的艰辛。这样在进行消费的时候， 他们就会明白每一次消费的价值。
(三)尽早确立人生目标，对未来的职业生涯做好规划
很多学生对大学的感觉就是迷茫。迷茫源于空虚，空虚源于没有
理想。较早确立了自己的人生目标、对自己的职业生涯做好规划。这 样每一天才能是充实的，每一分才会是忙碌的，也就不会有那么多时 间浪费在无谓的消费上。
参考文献：
[1]曾莉,韩之璐.大学生消费心理问题的理性思考.成都:中华文化论
坛,2008,12(103).
[2]刘燕,陈玉玲.大学生消费现象分析及建议——以连云港师范高等 专科学校为例.哈尔滨:教书育人,2009,12(90).
[3]刘浏.当代大学生消费现状及消费心理研究.成都:理论与改 革,2009,6(113).
[4]陶美重.高等教育消费研究:基于"学生消费者"的视角.武汉:华中 师大出版社,2008.
大学生过度消费现象分析及改善建议
曹宇 贾绍宁 史建伟
河北建筑工程学院 河北张家口 075000
摘要：大学生群体的消费行为有其自身的特点，而近几年反映出来的就是大学生过度消费的问题。本文针对大学生消费的特点，分析
大学生过度消费的原因，从而为帮助大学生树立正确的消费观提出建议。
关键词：大学生；过度消费；合理消费建议
中图分类号：G455 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2010）06-0192-01
大学生群体的消费力，在很大程度上繁荣了高校所在地的市场。
对于任何人来说合理的消费都是无可厚非的，但是目前，很多大学生
不是合理的消费，而是过度消费，甚至超出了自己和家庭的承受能
力，这种现象非常值得我们研究和思考。
一、大学生消费的特点
(一)冲动消费，无计划性
大学生正值血气方刚的年纪，容易冲动。这样的特点不仅表现在
他们对真理的追求上，也表现在他们对消费的追求上。很多时候大学
生并不是因为需要某件物品才购买，而仅仅是因为喜欢就买，但买回
去之后，却常常发现这件物品并没有发挥自己预期的作用。这就是学
生典型的冲动消费。这种无计划的消费导致学生入不敷出，也是现代
大学生缺乏储蓄意识的表现。
(二)追捧名牌，不量入为出
有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一件名牌服
装，情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。在一些男同学看
来，没有一双名牌的运动鞋非常丢人。一些女同学更甚，为了一件名
牌的服装或者一件名牌的化妆品甚至一个月吃方便面。这表现出了大
学生对名牌的过度追捧。
(三)矛盾的心理
有的人对大学生充满了误解，认为他们花父母的钱不心疼，从不
懂得体恤家长的辛劳。其实很多学生在消费的时候内心也是充满了矛
盾和挣扎的。一方面，对于自己渴望的物品，充满了占有欲；另一方
面，考虑到自己实际的消费能力和家庭状况又舍不得花钱，觉得对不
起父母。只是在购买商品的时候，占有欲压倒了一切，但这并不表明
当代大学生就是完全自私自利的。
二、大学生过度消费的产生原因
大学生会发生过度消费的现象是社会、家庭、个人三方面的共同
影响。
(一)社会上错误价值观对大学生的引导
当今社会流行着一些扭曲的价值观，“发财就是成功、有钱就是
有价值”， 这样的论调导致一些大学生对物质的享受无限向往。他们
羡慕那些出手阔绰、家庭背景深厚的人。为了得到他人的关注，有些
学生消费一些名牌产品。还有的学生为了在学校得到好的人缘，经常
请客吃饭，认为这样才能在学校里“混得好”。还有一些谈恋爱的学
生，认为只有给对方花钱，对方只有给自己花钱这样才能证明彼此的
心意，爱情的多少是以物质的付出为标准进行衡量。
(二)父母的溺爱
家庭的溺爱也是导致大学生过度消费的一个主要原因。很多父
母，自己舍不得吃穿，舍不得消费，但对孩子的要求却从不摇头。这 种过分的溺爱使得孩子们产生一种错觉，家里的钱就是为自己而准 备，这就给他们的过度消费提供了经济上的保障。
(三)攀比的心理
大学生群体是一个同辈群体，其中的一个显著特征就是行为上
互相模仿，心理上相互影响。所以当看到别人购买某物品时，也不管 自己到底需不需要，也不顾家庭是否能够承担，自己也去购买。应该 说，良好的竞争意识不是在吃穿用度上攀比，而应该比学习、比能 力，而很多大学生却没有意识到这一点。
(四)缺乏生活的磨砺
很多大学生从小到大没有受过什么大的挫折，也不懂得生活的艰
辛，以为挣钱很容易，上班很悠闲，工作很轻松。在他们看来，如果 不能得到一件喜爱的东西、没钱请客、不能给自己的心上人送上一件 贵重的礼物，就是非常大的打击了。这种对生活肤浅的认识正是源于 缺乏生活的磨砺。
三、大学生合理消费的建议
针对以上我们对大学生过度消费现象的分析，下面给出大学生合 理消费的几点建议：
(一)学校的作用
学校要积极引导，做好思想教育工作，教师要以德育人，言传身
教为人师表。一方面老师在课堂上应当以生动的实例结合社会主义荣 辱观来讲授，贴近学生、打动学生。另一方面也要严格要求自身，不 在学生面前总是提钱提享受，做到简朴自然整洁大方。
(二)父母的引导
1.让孩子了解家庭的收入分配
现在很多父母为了不让孩子在外读书有压力，往往不把家庭的实
际境况告诉孩子。这就导致很多学生不了解家庭的收入分配，从而也 就没有合理消费和储蓄的概念。其实把家庭的收入分配告诉孩子可以 有效的促进孩子的成长成熟，形成合理消费的意识，为家庭承担起自 己的一份责任。
2.不要过分溺爱，让孩子经受一些磨砺
过分的溺爱必然导致孩子过度的脆弱。如果有机会的话，可以让
孩子尝试一些工作，从中体会生活的艰辛。这样在进行消费的时候， 他们就会明白每一次消费的价值。
(三)尽早确立人生目标，对未来的职业生涯做好规划
很多学生对大学的感觉就是迷茫。迷茫源于空虚，空虚源于没有
理想。较早确立了自己的人生目标、对自己的职业生涯做好规划。这 样每一天才能是充实的，每一分才会是忙碌的，也就不会有那么多时 间浪费在无谓的消费上。
参考文献：
[1]曾莉,韩之璐.大学生消费心理问题的理性思考.成都:中华文化论
坛,2008,12(103).
[2]刘燕,陈玉玲.大学生消费现象分析及建议——以连云港师范高等 专科学校为例.哈尔滨:教书育人,2009,12(90).
[3]刘浏.当代大学生消费现状及消费心理研究.成都:理论与改 革,2009,6(113).
[4]陶美重.高等教育消费研究:基于"学生消费者"的视角.武汉:华中 师大出版社,2008.