大学物理（A1）小论文要求及推荐题目
一、 目的和意义
为了培养学生的科学素质，使大学物理教学向创新能力、素质培养教育的转变，突出研究性学习在物理教学中的渗透，提高学生学习物理的兴趣，培养独立思考、提出问题、自己学习和研究问题的能力，特别是培养创新意识，在物理教学过程中给学生创造进行创新研究活动的条件，大学物理课程设置了学生小论文必做项目。希望通过开展撰写“小论文“的教学活动，促进物理教学质量的整体水平。
二、 具体方法
在实施过程中，要掌握“三自”原则，最好是学生自己构思和选题，自己查阅资料、设计和研究，自己撰写。以自己现有的知识，通过自己观测，从目前的学习、生活、社会活动中选择自己喜欢的或自己以往留意并感兴趣的问题作为研究题目和对象，通过网络、图书馆、向人当面请教等方式，制定出实施方案，通过自己的考察、努力获得自己的成果。在此基础上也可与教师、同学讨论、交流，最后写出“小论文”。教师要发挥指导作用，实施过程中要注意科学性，即选题和成果的科学意义，技术方法的合理，研究方法的正确，分析推论的依据。要注意难易程度要适宜，即在可操作性上给予建议指导，也要注意些实用性。主要注意其先进性和新颖性，即提倡思想和方法的创新。强调创新能力、创新意识的开发和培养，不要太注意成果的大小，因为物理教师毕竟不是结业指导导师，也不是专业课的专业教师。主要目的是创新学习氛围和风气的形成，体现物理学科教学中的研究性学习。
三、要求
（1）论文要与本学期所学的大学物理课程内容相关。大学物理教研室提供以下可供学生参考的论文题目方向。具体论文题目由学生自己选定，最好来源于自己对实际生活中遇到的物理现象的思考。
（2）小论文占期末大学物理课程总评成绩5%，不交论文者，该部分分数计为0分。要求学生在教师指导下独立完成论文，严禁抄袭，对不合格的论文退回重做。
（3）字数限制在1500-3000字之间。应包涵以下几部分：标题、作者（姓名、班级、学号，也可注明指导教师的姓名。）、摘要（150字内）、论文正文、主要参考文献（约3-5篇）。
四、大学物理学期论文参考题目
1.物理与数学的关系
2.大学物理与数学及专业课程学习的关系 3.力学知识在生产和生活中的应用 4.大学物理与相关学科关系的探讨 5.浅谈惯性力
6.惯性质量与引力质量相等的实验验证。
7.惯性系与非惯性系中物理学规律之间联系的讨论。 8.谈谈伽利略的相对性原理。
9.生活中的惯性力，科里奥利力，举例说明自然界中的科里奥利效应。 10.谈谈角动量守恒及其应用。 11.质心参照系的利用。
12.论述“嫦娥一号”奔月的主要过程及其其中的物理学原理。 13.谈谈刚体中的打击中心问题。
14.谈谈冰箱的工作原理及如何实现冰箱节能。
15.论述汽车发动机与热力学的关系。 16.论述燃煤电厂效率提高的发展趋势。 17.热力学第一定律及其思考。 18.热力学第二定律及其思考。 19.举例说明永动机是不可能制成的。
20.从热力学第二定律的角度论述生命活动的本质。 21.谈谈日常生活中的混沌现象。 22.举例说明乐器中的物理学。 23.谈谈共振的应用及其危害。 24.谈谈阻尼振动的应用及其危害。 25.举例说明多普勒效应及其应用。 26.帆船逆风前行的物理原理 27.浅论大气旋转力
28.潮汐原理及潮汐能的利用。 29.超声波在有机废水处理中的应用。 30.关于水波的讨论
31.物理与新技术（与自己的专业相结合，比如：“物理与航天技术”、“物理与光学技术”、“物理与发动机”、“物理与生命活动”等）。
五、 论文格式
美日人力资源管理模式的比较
：
关键词: 人力资源；管理模式
人力资源管理，在不同国家、不同行业、不同企业表现出不同的特征。揭示 ，找出内在的因果关系规律 ，
一、美日人力资源管理模式特点比较
（一）美国人力资源管理模式的特点
这里谈到的美国人力资源管理模式是在上世纪末本世纪初形成的，它是资本
主义大规模生产的典范。
1．人力资源配置上，主要依赖外部劳动力市场。这种方式通过双向的选择流动，实现全社会范围内的个人/岗位最优化匹配。
2．人力资源管理上，实现最高度专业化和制度化。这种管理方式工作内容简化，简化的工作内容也易形成明确的规章和制度。
表1 XXX
XXXXXX XXX XXX XXX
XXX
XXXXXX XXX XXX XXX
XXX
XXXXXX XXX XXX XXX XXX
二、XXXXX
图1 XXX
三、XXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
参考文献：
[1] 赵凯华 罗蔚茵 著. 《新概念物理教程﹒力学》. 1995年7月版.
2000年8月版.
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大学物理（A1）小论文要求及推荐题目
一、 目的和意义
为了培养学生的科学素质，使大学物理教学向创新能力、素质培养教育的转变，突出研究性学习在物理教学中的渗透，提高学生学习物理的兴趣，培养独立思考、提出问题、自己学习和研究问题的能力，特别是培养创新意识，在物理教学过程中给学生创造进行创新研究活动的条件，大学物理课程设置了学生小论文必做项目。希望通过开展撰写“小论文“的教学活动，促进物理教学质量的整体水平。
二、 具体方法
在实施过程中，要掌握“三自”原则，最好是学生自己构思和选题，自己查阅资料、设计和研究，自己撰写。以自己现有的知识，通过自己观测，从目前的学习、生活、社会活动中选择自己喜欢的或自己以往留意并感兴趣的问题作为研究题目和对象，通过网络、图书馆、向人当面请教等方式，制定出实施方案，通过自己的考察、努力获得自己的成果。在此基础上也可与教师、同学讨论、交流，最后写出“小论文”。教师要发挥指导作用，实施过程中要注意科学性，即选题和成果的科学意义，技术方法的合理，研究方法的正确，分析推论的依据。要注意难易程度要适宜，即在可操作性上给予建议指导，也要注意些实用性。主要注意其先进性和新颖性，即提倡思想和方法的创新。强调创新能力、创新意识的开发和培养，不要太注意成果的大小，因为物理教师毕竟不是结业指导导师，也不是专业课的专业教师。主要目的是创新学习氛围和风气的形成，体现物理学科教学中的研究性学习。
三、要求
（1）论文要与本学期所学的大学物理课程内容相关。大学物理教研室提供以下可供学生参考的论文题目方向。具体论文题目由学生自己选定，最好来源于自己对实际生活中遇到的物理现象的思考。
（2）小论文占期末大学物理课程总评成绩5%，不交论文者，该部分分数计为0分。要求学生在教师指导下独立完成论文，严禁抄袭，对不合格的论文退回重做。
（3）字数限制在1500-3000字之间。应包涵以下几部分：标题、作者（姓名、班级、学号，也可注明指导教师的姓名。）、摘要（150字内）、论文正文、主要参考文献（约3-5篇）。
四、大学物理学期论文参考题目
1.物理与数学的关系
2.大学物理与数学及专业课程学习的关系 3.力学知识在生产和生活中的应用 4.大学物理与相关学科关系的探讨 5.浅谈惯性力
6.惯性质量与引力质量相等的实验验证。
7.惯性系与非惯性系中物理学规律之间联系的讨论。 8.谈谈伽利略的相对性原理。
9.生活中的惯性力，科里奥利力，举例说明自然界中的科里奥利效应。 10.谈谈角动量守恒及其应用。 11.质心参照系的利用。
12.论述“嫦娥一号”奔月的主要过程及其其中的物理学原理。 13.谈谈刚体中的打击中心问题。
14.谈谈冰箱的工作原理及如何实现冰箱节能。
15.论述汽车发动机与热力学的关系。 16.论述燃煤电厂效率提高的发展趋势。 17.热力学第一定律及其思考。 18.热力学第二定律及其思考。 19.举例说明永动机是不可能制成的。
20.从热力学第二定律的角度论述生命活动的本质。 21.谈谈日常生活中的混沌现象。 22.举例说明乐器中的物理学。 23.谈谈共振的应用及其危害。 24.谈谈阻尼振动的应用及其危害。 25.举例说明多普勒效应及其应用。 26.帆船逆风前行的物理原理 27.浅论大气旋转力
28.潮汐原理及潮汐能的利用。 29.超声波在有机废水处理中的应用。 30.关于水波的讨论
31.物理与新技术（与自己的专业相结合，比如：“物理与航天技术”、“物理与光学技术”、“物理与发动机”、“物理与生命活动”等）。
五、 论文格式
美日人力资源管理模式的比较
：
关键词: 人力资源；管理模式
人力资源管理，在不同国家、不同行业、不同企业表现出不同的特征。揭示 ，找出内在的因果关系规律 ，
一、美日人力资源管理模式特点比较
（一）美国人力资源管理模式的特点
这里谈到的美国人力资源管理模式是在上世纪末本世纪初形成的，它是资本
主义大规模生产的典范。
1．人力资源配置上，主要依赖外部劳动力市场。这种方式通过双向的选择流动，实现全社会范围内的个人/岗位最优化匹配。
2．人力资源管理上，实现最高度专业化和制度化。这种管理方式工作内容简化，简化的工作内容也易形成明确的规章和制度。
表1 XXX
XXXXXX XXX XXX XXX
XXX
XXXXXX XXX XXX XXX
XXX
XXXXXX XXX XXX XXX XXX
二、XXXXX
图1 XXX
三、XXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
参考文献：
[1] 赵凯华 罗蔚茵 著. 《新概念物理教程﹒力学》. 1995年7月版.
2000年8月版.
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