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浅谈教育管理的创新
作者：孙杨
来源：《商情》2015年第18期
【摘要】在从使高校更好地适应高校发展面临形势、更好地适应高等教育改革和自身发展、解决以往高校教育管理中存在的问题三个方面分析高校教育管理创新的必要性基础上，从四个方面提出了加强高校教育管理创新的途径：引入ISO9000 质量体系，实现高校教育管理的标准化; 加强高校教育管理平台建设，实现高校教育管理的信息化; 充分发挥工会在高校教育管理中的作用，实现高校教育管理的民主化; 建立末位淘汰制，促进高校教育管理的制度化。
【关键词】教育管理平台 ;教育管理质量 ;高校 ;创新
教育管理的最终目的， 在于促进教育较快、较好地发展。教育发展及其面临的形势有一个不断变化的过程， 教育管理也需要适时进行相应的创新， 才能更好地为教育服务，对于高等教育来说也是如此。当前国际国内形势的变化和高等教育自身的发展， 都对已有的高校教育管理带来了挑战， 迫切要求高校教育管理进行一些必要的创新， 以使高校教育管理更加适合经济社会发展的需要， 更能促进高等教育的发展。本文试从高校教育管理创新的必要性出发， 对这一问题作一简单探讨， 力图提出一些高校教育管理创新的途径和措施。
一、高校教育管理创新的必要性
1.高校教育管理创新是使高校更好地适应高校发展面临形势的需要。当前高校面临的国际国内形势正在发生着深刻变化。从大的国际环境来看， 经济全球化程度越来越高， 高等教育的开放程度越来越大， 世界各国高等教育发展都既面临着空前的机遇， 又面临着很大的挑战， 许多国家和地区高校展开了大学生录取竞争， 要面对这种挑战， 必须加强高校教育管理。同时， 世界各国的竞争， 归根到底是人才的竞争， 中国为了适应激烈的国际竞争的需要， 结合中国特色社会主义建设的实际， 提出了建设创新型国家、构建社会主义和谐社会等重大战略思想和战略任务， 而实现好和完成好这些重大战略任务， 需要高等教育提供人才支持， 这就对高校人才培养提出了挑战。
2.高校教育管理创新是使高校更好地适应高等教育改革和自身发展的需要。随着高等教育改革的不断深入， 以往高校教育管理越来越难以适应高等教育改革和高校发展的需要。高校扩招使得高等教育大众化程度不断提高， 接受高等教育的人数越来越多， 这是高等教育改革与发展取得的显著成效， 但在同时， 需要注意的是， 随着高校办学规模不断扩大， 教职工和学生数量的大量增加， 与之相适应的教育管理却没有跟上， 使得高校教育管理滞后于高等教育改革和发展的速度， 这对高校教育管理创新提出了现实要求。高等教育改革的另一个重要方面是现代化学校建设， 特别是当前出现了一场以有效学校、开放学校、优质学校、跃进学校、成功学校、丰富性学校、学习型学校、多元智能学校等为特征的“学校重建”运动， 这些都
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浅谈教育管理的创新
作者：孙杨
来源：《商情》2015年第18期
【摘要】在从使高校更好地适应高校发展面临形势、更好地适应高等教育改革和自身发展、解决以往高校教育管理中存在的问题三个方面分析高校教育管理创新的必要性基础上，从四个方面提出了加强高校教育管理创新的途径：引入ISO9000 质量体系，实现高校教育管理的标准化; 加强高校教育管理平台建设，实现高校教育管理的信息化; 充分发挥工会在高校教育管理中的作用，实现高校教育管理的民主化; 建立末位淘汰制，促进高校教育管理的制度化。
【关键词】教育管理平台 ;教育管理质量 ;高校 ;创新
教育管理的最终目的， 在于促进教育较快、较好地发展。教育发展及其面临的形势有一个不断变化的过程， 教育管理也需要适时进行相应的创新， 才能更好地为教育服务，对于高等教育来说也是如此。当前国际国内形势的变化和高等教育自身的发展， 都对已有的高校教育管理带来了挑战， 迫切要求高校教育管理进行一些必要的创新， 以使高校教育管理更加适合经济社会发展的需要， 更能促进高等教育的发展。本文试从高校教育管理创新的必要性出发， 对这一问题作一简单探讨， 力图提出一些高校教育管理创新的途径和措施。
一、高校教育管理创新的必要性
1.高校教育管理创新是使高校更好地适应高校发展面临形势的需要。当前高校面临的国际国内形势正在发生着深刻变化。从大的国际环境来看， 经济全球化程度越来越高， 高等教育的开放程度越来越大， 世界各国高等教育发展都既面临着空前的机遇， 又面临着很大的挑战， 许多国家和地区高校展开了大学生录取竞争， 要面对这种挑战， 必须加强高校教育管理。同时， 世界各国的竞争， 归根到底是人才的竞争， 中国为了适应激烈的国际竞争的需要， 结合中国特色社会主义建设的实际， 提出了建设创新型国家、构建社会主义和谐社会等重大战略思想和战略任务， 而实现好和完成好这些重大战略任务， 需要高等教育提供人才支持， 这就对高校人才培养提出了挑战。
2.高校教育管理创新是使高校更好地适应高等教育改革和自身发展的需要。随着高等教育改革的不断深入， 以往高校教育管理越来越难以适应高等教育改革和高校发展的需要。高校扩招使得高等教育大众化程度不断提高， 接受高等教育的人数越来越多， 这是高等教育改革与发展取得的显著成效， 但在同时， 需要注意的是， 随着高校办学规模不断扩大， 教职工和学生数量的大量增加， 与之相适应的教育管理却没有跟上， 使得高校教育管理滞后于高等教育改革和发展的速度， 这对高校教育管理创新提出了现实要求。高等教育改革的另一个重要方面是现代化学校建设， 特别是当前出现了一场以有效学校、开放学校、优质学校、跃进学校、成功学校、丰富性学校、学习型学校、多元智能学校等为特征的“学校重建”运动， 这些都