教育为本 质量第一 强势发展
（椒园乡教育督导评估工作的汇报材料）
乡长：熊珍健
各位领导：
大家好！
我们带着收获的喜悦，迎来了省政府教育督导评估团的各位领导，我们不胜荣幸。借此机会，我代表椒园乡党委、椒园乡人民政府对各位领导的驾临表示热烈的欢迎！并对各级领导给予椒园教育的厚爱和关怀表示衷心地感谢！
把教育摆在优先发展的战略地位，是党在十五大上提出的明确要求。自2000年我乡实施“两基”工作以来，我们对教育的重视一点也未松懈过，始终坚持做到：争取上级关心，吸纳多方支援，调动干部积极性，尽力增加教育投入，努力改善办学条件；依法保障适龄儿童全面入学；加强对学校的管理，规范办学行为。通过不懈的艰苦努力，已取得了可喜的成绩。下面我就椒园乡教育督导迎省检工作情况作做汇报，恳请各位领导作指正。
一、 基本情况
椒园乡幅员96平方公里，下辖8个行政村，总人口数为2.1511万人。东南以赤水河为界邻贵州仁怀、金沙，西北与马嘶、观文、白泥接壤，现有片区中心校两所，县一级预算中学一间；村级小学10间。全乡在职教职工251人，其中高级教师职务6人，中级职务教师32人；初级职务教师213人；中学教师中，专科以上学历为95.7％；（其中本科占24.4％）。小学教师中师为70％；专科及以上学历占30％。全乡有中小学生6132人
（其中小学：4943人、中学：1189人）。我们以“抓硬件促发展、重质量求生存”为核心，中小学教学质量均取得了突出的成绩，中学连续三年获县教育局教学质量综合评估等次奖；小学在2005年获县教育局教学质量综合评估三等奖，之后连续五年获一等奖,2011年获三等奖。2006年被县教育局评为“教师教育先进集体”；2008年被泸州市教育局、市妇联验收为“泸州市家长示范学校”。椒园人坚持低调为人，高效办事，服务于民的信条，努力实现教育标准化、规范化、专业化、素质化的发展，把椒园的教育推向了一个崭新的历史阶段。
二、 竭尽全力，实现办学条件的极大改善
曾记得2000年椒园乡实施两基工程，县领导组验收总结工作时，连续用了若干个“基本”，因属“末班车”而勉强拖过关的，我们深深认识到真正离“两基”标准差距还非常大，特别是办学条件这一硬指标、实指标，椒园乡几乎没有一间学校符合。实施“两基”迎国检，教育督导迎省检，乡党委、政府一班人深感压力大、责任重。
为此，我们把改善办学条件作为“两全”普九重中之重的工作内容，不为普九而普九，借普九之机，实实在在为学校做实事、好事。乡党委、政府经反复征求群众意见，集体研究，并提交乡人代会讨论通过而提出了《椒园乡学校布局调整方案》、《椒园乡改善办学条件五年规划》、《椒园乡学前教育发展规划》等一系列规范性文件，全面统筹实施学校的规范发展、科学发展。从2005年起至今，仅五年时间投入在改危和完善基础设施上的经费就达到1370万元以上，其中上级补助940万元。新增校园占地35亩，其中椒园中学10亩、观龙小学9.5亩、水田小学4亩、椒园小学、新马小学、龙凤小学、新庄小学相继扩展了校园，在学校办大办强上规模
出效益方面迈出了坚实的第一步。在学校建设过程中，我们始终坚持做到了科学合理规划，分步按标准实施，克服重复建设、杜绝低标准低质量建设。注重打造了六个亮点工程：自筹资金新建椒园小学校门，投入21万元，到泸州设计，从广州采购汉白玉浮雕，该校们从设计质量到整体效果应属县内一流校门。二是新马小学校门路道工程，我们反复几次到县上争取，投入15万元新建进校公路，质量为柏油路面，正抓紧新建校门。三是新庄小学，在赤环线公路边，自筹资金60余万元，已建成为规模化村小。四是椒园小学办公综合楼，我们从县上争取原粮站国有资产临街门面房9间，搬迁筹资8万元，投资53万余元，建成 700多米2综合楼。五是椒园中学，我们争取教学楼项目资金87万元，实现投入140万元。政府投入10万元新建中小学连接通道，近三年自筹投入实现124万元。六是建成水田小学综合楼，建筑面积300平方米，已经验收使用，乡政府投入资金26万元。此六项工程，极大规范了我乡五间大型学校。另外实施的观龙学校双项目工程，龙凤小学、水田小学、育林小学、玉河小学教学楼等工程也全面竣工，并投入使用。至此，全乡学校无危房，彻底改善了学校硬件环境。经过这几年的不懈努力，现在我乡的办学条件已达到教育督导迎省检标准。
三、 深入细致，全面落实普及程度
随着党和国家对教育投入的加大，特别是“两免一补”政策的全面落实，实施真正意义上的义务教育。国家提出可持续发展、科学发展，加快新农村建设、构建和谐社会。农民衣食无忧，百姓对教育的重视程度空前提高，对优质教育的需求更为迫切。适龄少年儿童接受九年义务教育就成为水到渠成的事。但是外出务工人员越来越多，急功近利思想仍然存在，
农民的认识水平还比较低。这些却给我们的入学巩固，特别是普九以后的高中阶段教育带来了较大的影响。针对这些问题，乡党委、政府及时研究，除加大教育法规的宣传外，还增添措施，出台相关政策，最大限度地推进九年义务教育的顺利实施。通过长期坚持，不懈的努力，以实现普及程度的全面落实，具体情况为：目前全乡4-6岁幼儿1771人，入园1081人，入园率61.04%。7-12周岁正常适龄儿童全部入学。初中阶段入学率达入学率104.18%。近三年扫除青壮年文盲22人，使非文盲率提高到99.92%。适龄残疾儿童入学率达90.91%，中小学毕业率均达100%。15周岁初等教育完成率100%，17周岁初级中等完成率98.35%
四、 加强两支队伍建设，促进队伍整体素质全面提高
自普九工程实施以来，我们始终坚持把学校党员干部和教师队伍素质提高、干部队伍的优化作为重要工作来抓紧、抓好。在管理上把学校中层以上干部纳入政府干部管理和考核。在学校中层以上干部的人事任免上，积极主动配合县教育局把好第每一道关。对调整调任的学校中层干部我们全过程参与考核和选拔，再由中心校按人事管理权限报批，做到参与而不越权，帮忙而不添乱。2007年我乡根据县上安排，除中心校校长由县教育局考核聘用外其余共7个岗位，一律实行竞争上岗，在竞职演讲环节，党委政府所有正副职全部进入当评委。所推荐产生的七名校级干部至今还在岗位上，是干部群众教师认可的称职领导。在对党员干部的教育管理上，学校中层以上干部就等同于政府中层领导干部，同样的要求、同样的考核，考核优秀的人员一样发奖金，以坚持五年了。在对党员教育工作上，如“三个代表”学习。三化建设既是学校支部的领导者，同时又是实施者。分管领导全过程参与学校组织的各种活动。通过严格的要求，务实的作风，学
校支部历年来一直是我乡优秀党支部，对全乡教育的改善和发展起到了较好的推进作用。我们认识到只有提高教师队伍素质，才有凝聚力、战斗力，也是改善办学条件有效途径。为此高度重视教师思想道德建设、教师职业道德教育等工作，极尽所能为教师创造条件，促进教师专业化成长。待遇留不住人就靠感情留人，可走可留之人尽力使之留下来。92个小学班仅有公办教师193人，24个初中教学班仅有教师58人，严重的量少质弱，老龄化比例较高。针对队伍艰难状况，我们提出教师队伍建设的目标为：更加敬业、更加精干、更加奉献、更加稳定。鼓励教师参加县级以上各种培训活动，搞好校本培训，强科研促发展。每年开展一次队伍大练兵，大比武活动。在开展各种类型的活动中，做到有的放矢、求得实效，杜绝花架子、讲排场、走过场。教师的调动由教师提出，中心校提出意见，党政联席会做决定，保证教师调与留无怒气，最大限度减少教职工与领导间的矛盾，和谐了干群关系。在教师的职评选先评优等涉及教师间竞争的工作，要求中心校上报方案，我们监督执行。我们通过对学校的主动参与，积极领导，全乡教师队伍的思想统一，教师们团结协作，工作开展非常顺利，是一支留得住、靠得住、打得仗的好队伍。
五、 强化教学管理，实现教学质量全面提高
管理出成效，管理出质量。这是人们的共识，强而有力的领导班子是出效益的前提，但不重视凝聚力量，实施科学管理，也不能保证结果。基于这些认识，近年来，我们加强对学校行政班子的领导，广泛开展各种教育，及时消除各种不利于团结，不利于发展、不利于工作开展的阻力因素。大力倡导爱岗敬业，无私奉献。造就乡级名师，行业能手。完善各种制度、方案，工作中行之有效的管理办法则长期坚持、不利的方法及时修
正。如抓毕业班工作，连续六年来，像对待高考一样重视。月考全乡分片集中，像大中专考试一样组织。成绩通报全乡，每期如此。自2005年县级开展教学质量综合评估以来，中学连续三年荣获等次奖，小学在B类乡镇成绩显著，2005年获三等奖，之后，连续五年一等奖，2011年获三等奖，县教育局统一组织非毕业班抽考两次三等奖,。教学质量跃居全县同类乡镇最好。这是我乡教育督导评估工作中取得的最大收获。
六、 存在的问题以及今后工作的打算
虽然我们在教育督导评估工作中深挖潜力，尽够了努力，同时按照验收条件与标准，基本完成了工作目标。但是严格按照申报验收条件，仍然存在诸多不足，主要表现在以下几个方面。
（一）存在的问题
1、 由于我乡地理环境相对恶劣，群众散居率高。校点分布不合理，既浪费资源，又不容易出效益。
2、 现代教育设备设施达不到要求。功能用房不足，尤其村小的情况较差。
3、 学前教育效果不明显，发展缓慢，急需各级领导的关心和支持。
（二）今后工作的打算
1、进一步深化教育教学改革，努力提高办学效益，缩小与发达地区之间的差距。
2、与时俱进，加大教育装备投入，逐步实现教育现代化，标准化。
3、认真做好学校中长期发展规划，结合实际，科学合理地利用好地方教育资源。逐步撤并玉河、绿红、苏门、立岩、回营等校点，努力做到办强办达目标
各位领导，同志们！虽然我乡教育存在诸多不足，但也取得了可喜的成绩，这些成绩让我们欢欣鼓舞，干劲倍增。我们有上级领导的关怀，我们团结拼搏，就一定能迎头赶上，并向党和人民交上一份满意的答卷。
谢谢大家
二O一一年十月
教育为本 质量第一 强势发展
（椒园乡教育督导评估工作的汇报材料）
乡长：熊珍健
各位领导：
大家好！
我们带着收获的喜悦，迎来了省政府教育督导评估团的各位领导，我们不胜荣幸。借此机会，我代表椒园乡党委、椒园乡人民政府对各位领导的驾临表示热烈的欢迎！并对各级领导给予椒园教育的厚爱和关怀表示衷心地感谢！
把教育摆在优先发展的战略地位，是党在十五大上提出的明确要求。自2000年我乡实施“两基”工作以来，我们对教育的重视一点也未松懈过，始终坚持做到：争取上级关心，吸纳多方支援，调动干部积极性，尽力增加教育投入，努力改善办学条件；依法保障适龄儿童全面入学；加强对学校的管理，规范办学行为。通过不懈的艰苦努力，已取得了可喜的成绩。下面我就椒园乡教育督导迎省检工作情况作做汇报，恳请各位领导作指正。
一、 基本情况
椒园乡幅员96平方公里，下辖8个行政村，总人口数为2.1511万人。东南以赤水河为界邻贵州仁怀、金沙，西北与马嘶、观文、白泥接壤，现有片区中心校两所，县一级预算中学一间；村级小学10间。全乡在职教职工251人，其中高级教师职务6人，中级职务教师32人；初级职务教师213人；中学教师中，专科以上学历为95.7％；（其中本科占24.4％）。小学教师中师为70％；专科及以上学历占30％。全乡有中小学生6132人
（其中小学：4943人、中学：1189人）。我们以“抓硬件促发展、重质量求生存”为核心，中小学教学质量均取得了突出的成绩，中学连续三年获县教育局教学质量综合评估等次奖；小学在2005年获县教育局教学质量综合评估三等奖，之后连续五年获一等奖,2011年获三等奖。2006年被县教育局评为“教师教育先进集体”；2008年被泸州市教育局、市妇联验收为“泸州市家长示范学校”。椒园人坚持低调为人，高效办事，服务于民的信条，努力实现教育标准化、规范化、专业化、素质化的发展，把椒园的教育推向了一个崭新的历史阶段。
二、 竭尽全力，实现办学条件的极大改善
曾记得2000年椒园乡实施两基工程，县领导组验收总结工作时，连续用了若干个“基本”，因属“末班车”而勉强拖过关的，我们深深认识到真正离“两基”标准差距还非常大，特别是办学条件这一硬指标、实指标，椒园乡几乎没有一间学校符合。实施“两基”迎国检，教育督导迎省检，乡党委、政府一班人深感压力大、责任重。
为此，我们把改善办学条件作为“两全”普九重中之重的工作内容，不为普九而普九，借普九之机，实实在在为学校做实事、好事。乡党委、政府经反复征求群众意见，集体研究，并提交乡人代会讨论通过而提出了《椒园乡学校布局调整方案》、《椒园乡改善办学条件五年规划》、《椒园乡学前教育发展规划》等一系列规范性文件，全面统筹实施学校的规范发展、科学发展。从2005年起至今，仅五年时间投入在改危和完善基础设施上的经费就达到1370万元以上，其中上级补助940万元。新增校园占地35亩，其中椒园中学10亩、观龙小学9.5亩、水田小学4亩、椒园小学、新马小学、龙凤小学、新庄小学相继扩展了校园，在学校办大办强上规模
出效益方面迈出了坚实的第一步。在学校建设过程中，我们始终坚持做到了科学合理规划，分步按标准实施，克服重复建设、杜绝低标准低质量建设。注重打造了六个亮点工程：自筹资金新建椒园小学校门，投入21万元，到泸州设计，从广州采购汉白玉浮雕，该校们从设计质量到整体效果应属县内一流校门。二是新马小学校门路道工程，我们反复几次到县上争取，投入15万元新建进校公路，质量为柏油路面，正抓紧新建校门。三是新庄小学，在赤环线公路边，自筹资金60余万元，已建成为规模化村小。四是椒园小学办公综合楼，我们从县上争取原粮站国有资产临街门面房9间，搬迁筹资8万元，投资53万余元，建成 700多米2综合楼。五是椒园中学，我们争取教学楼项目资金87万元，实现投入140万元。政府投入10万元新建中小学连接通道，近三年自筹投入实现124万元。六是建成水田小学综合楼，建筑面积300平方米，已经验收使用，乡政府投入资金26万元。此六项工程，极大规范了我乡五间大型学校。另外实施的观龙学校双项目工程，龙凤小学、水田小学、育林小学、玉河小学教学楼等工程也全面竣工，并投入使用。至此，全乡学校无危房，彻底改善了学校硬件环境。经过这几年的不懈努力，现在我乡的办学条件已达到教育督导迎省检标准。
三、 深入细致，全面落实普及程度
随着党和国家对教育投入的加大，特别是“两免一补”政策的全面落实，实施真正意义上的义务教育。国家提出可持续发展、科学发展，加快新农村建设、构建和谐社会。农民衣食无忧，百姓对教育的重视程度空前提高，对优质教育的需求更为迫切。适龄少年儿童接受九年义务教育就成为水到渠成的事。但是外出务工人员越来越多，急功近利思想仍然存在，
农民的认识水平还比较低。这些却给我们的入学巩固，特别是普九以后的高中阶段教育带来了较大的影响。针对这些问题，乡党委、政府及时研究，除加大教育法规的宣传外，还增添措施，出台相关政策，最大限度地推进九年义务教育的顺利实施。通过长期坚持，不懈的努力，以实现普及程度的全面落实，具体情况为：目前全乡4-6岁幼儿1771人，入园1081人，入园率61.04%。7-12周岁正常适龄儿童全部入学。初中阶段入学率达入学率104.18%。近三年扫除青壮年文盲22人，使非文盲率提高到99.92%。适龄残疾儿童入学率达90.91%，中小学毕业率均达100%。15周岁初等教育完成率100%，17周岁初级中等完成率98.35%
四、 加强两支队伍建设，促进队伍整体素质全面提高
自普九工程实施以来，我们始终坚持把学校党员干部和教师队伍素质提高、干部队伍的优化作为重要工作来抓紧、抓好。在管理上把学校中层以上干部纳入政府干部管理和考核。在学校中层以上干部的人事任免上，积极主动配合县教育局把好第每一道关。对调整调任的学校中层干部我们全过程参与考核和选拔，再由中心校按人事管理权限报批，做到参与而不越权，帮忙而不添乱。2007年我乡根据县上安排，除中心校校长由县教育局考核聘用外其余共7个岗位，一律实行竞争上岗，在竞职演讲环节，党委政府所有正副职全部进入当评委。所推荐产生的七名校级干部至今还在岗位上，是干部群众教师认可的称职领导。在对党员干部的教育管理上，学校中层以上干部就等同于政府中层领导干部，同样的要求、同样的考核，考核优秀的人员一样发奖金，以坚持五年了。在对党员教育工作上，如“三个代表”学习。三化建设既是学校支部的领导者，同时又是实施者。分管领导全过程参与学校组织的各种活动。通过严格的要求，务实的作风，学
校支部历年来一直是我乡优秀党支部，对全乡教育的改善和发展起到了较好的推进作用。我们认识到只有提高教师队伍素质，才有凝聚力、战斗力，也是改善办学条件有效途径。为此高度重视教师思想道德建设、教师职业道德教育等工作，极尽所能为教师创造条件，促进教师专业化成长。待遇留不住人就靠感情留人，可走可留之人尽力使之留下来。92个小学班仅有公办教师193人，24个初中教学班仅有教师58人，严重的量少质弱，老龄化比例较高。针对队伍艰难状况，我们提出教师队伍建设的目标为：更加敬业、更加精干、更加奉献、更加稳定。鼓励教师参加县级以上各种培训活动，搞好校本培训，强科研促发展。每年开展一次队伍大练兵，大比武活动。在开展各种类型的活动中，做到有的放矢、求得实效，杜绝花架子、讲排场、走过场。教师的调动由教师提出，中心校提出意见，党政联席会做决定，保证教师调与留无怒气，最大限度减少教职工与领导间的矛盾，和谐了干群关系。在教师的职评选先评优等涉及教师间竞争的工作，要求中心校上报方案，我们监督执行。我们通过对学校的主动参与，积极领导，全乡教师队伍的思想统一，教师们团结协作，工作开展非常顺利，是一支留得住、靠得住、打得仗的好队伍。
五、 强化教学管理，实现教学质量全面提高
管理出成效，管理出质量。这是人们的共识，强而有力的领导班子是出效益的前提，但不重视凝聚力量，实施科学管理，也不能保证结果。基于这些认识，近年来，我们加强对学校行政班子的领导，广泛开展各种教育，及时消除各种不利于团结，不利于发展、不利于工作开展的阻力因素。大力倡导爱岗敬业，无私奉献。造就乡级名师，行业能手。完善各种制度、方案，工作中行之有效的管理办法则长期坚持、不利的方法及时修
正。如抓毕业班工作，连续六年来，像对待高考一样重视。月考全乡分片集中，像大中专考试一样组织。成绩通报全乡，每期如此。自2005年县级开展教学质量综合评估以来，中学连续三年荣获等次奖，小学在B类乡镇成绩显著，2005年获三等奖，之后，连续五年一等奖，2011年获三等奖，县教育局统一组织非毕业班抽考两次三等奖,。教学质量跃居全县同类乡镇最好。这是我乡教育督导评估工作中取得的最大收获。
六、 存在的问题以及今后工作的打算
虽然我们在教育督导评估工作中深挖潜力，尽够了努力，同时按照验收条件与标准，基本完成了工作目标。但是严格按照申报验收条件，仍然存在诸多不足，主要表现在以下几个方面。
（一）存在的问题
1、 由于我乡地理环境相对恶劣，群众散居率高。校点分布不合理，既浪费资源，又不容易出效益。
2、 现代教育设备设施达不到要求。功能用房不足，尤其村小的情况较差。
3、 学前教育效果不明显，发展缓慢，急需各级领导的关心和支持。
（二）今后工作的打算
1、进一步深化教育教学改革，努力提高办学效益，缩小与发达地区之间的差距。
2、与时俱进，加大教育装备投入，逐步实现教育现代化，标准化。
3、认真做好学校中长期发展规划，结合实际，科学合理地利用好地方教育资源。逐步撤并玉河、绿红、苏门、立岩、回营等校点，努力做到办强办达目标
各位领导，同志们！虽然我乡教育存在诸多不足，但也取得了可喜的成绩，这些成绩让我们欢欣鼓舞，干劲倍增。我们有上级领导的关怀，我们团结拼搏，就一定能迎头赶上，并向党和人民交上一份满意的答卷。
谢谢大家
二O一一年十月