赵志华：只要奋斗，专科生的天空也精彩
在本科生多如牛毛的时代，专科生似乎总处于高等教育的边缘，何况是农林类的专科生。尽管我除了自信和追求一无所有，但我有翱翔天空的梦想。
超低空飞行，让师生自豪的专科生
从1997年踏进系里最后一届专科生的行列，我失落过，也彷徨过，可为什么三流的专科就不能出一流的学生?我想脱颖而出，每天让自己进步一点点。面对同学“书呆子”、“神经质”的指责，我感觉那真是一种“破帽遮颜过闹市”的心态，国家计算机二级，就是在别人的讥讽中考过的，这让我感到，只要从阴霾里走出来，阳光仍能普照到自己。
大二下学期，学校组织专升本，虽然一个月的起早贪黑、食不知味，做梦还在背英语、做习题，但看着苍老的父亲和四壁徒空的家，在师生的惋惜声中我放弃了。但我没有放弃过自己的梦想，我特别想参加六月份举行的英语四级考试，可七月份我就要毕业离校了，在闷热浮躁的气氛中，我借来本科英语教材，买来复习资料，在空荡荡的自习室里艰难备考，在最终通过学校组织的预选后，我取得了英语四级证书，成为系里惟一在学校通过四级的专科生。尽管有时没有掌声，我仍然要前行，凭着自己的文字特长，我成了校大学生记者团的采编部长、校黄土地文学社副社长、北极星诗社社长兼社刊主编， 1999年我参与策划了“首届西北五省农林类院校人才交流会”采访活动，近距离接触了一些知名企业家，这些都对我的思想产生了很大的冲击。
离校时，我已连续三年综合测评全班第一，是校级优秀毕业生，获得了二十多本各类获奖证书。
逆风飞扬，在中法合资企业当高管
在2000年全国就业形势十分萧条的情况下，凭着自己的能力，我以招聘的本科生中惟一的例外被录取，当晚就签订了协议。我就这样来到了中法合资企业——山东凤祥集团，肉鸡生产加工业界排名第二、现有固定资产31亿元、30多个子公司、13000多人。
我很珍惜自己的工作机会，在-18℃的温度下咬牙坚持了三个月，并作为实习小组组长带领6个本科生实习。在实习结束时，当年引进的120余名大学生有四人获得“集团A类实习大学生”，我的小组占了三个。我因此获得认可和领导的关注，年底集团组织竞争上岗，我尽管只有专科学历，没想到集团技术开发部和集团办公室都向我招手，我最终成为集团总裁办公室秘书，唯一的一个工科背景的秘书。在这个胡锦涛、吴官正、李长江等政要都指导参观过的公司里，我时刻提醒自己要跟上公司发展的步伐，细心、富有创造性地完成领导交办的任务，哪怕是加班到深夜，甚至凌晨，我也会全力以赴。2002年我被评为集团“劳动模范”，被直接任命为董事长秘书、集团办公室秘书科长。
由于董事长是第九届、第十届全国人大代表，以及全国劳动模范，他的经营理念和处世原则对我产生了深远的影响，跟随参加总裁办公会、中法合资董事会、高级经理经营分析会等等，协助接待许多国家部司厅局级领导，有幸聆听诸多国内知名专家的项目论证和分析，我的视野开阔了不少，我感觉自己的确学到了不少东西。在空暇的时间里，我结合自己的专业，发表了专业论文6篇，打破了公司十年没人发表论文的局面；同时发表文章120余篇，并被吸收为山东省青年作家协会会员。
2003年4月，集团斥资21亿元进军乳业，我被任命为子公司副经理，分管行政，参与新公司的筹建，此时距我毕业还不到三年。
奋斗不止，在没有鸟飞的天空翱翔
我并没有为取得的点滴成绩而陶醉，我想更加系统地学习专业理论知识，在新公司开业步入正轨，距研究生入学考试两个月的时候，我毅然离开了公司。在这短短的两个月里，我把自己当成一只不知疲倦的蚂蚁，把碰到的骨头一点一点地吞进肚里，这就是真正的透到骨子里的坚持。2004年我最终以总分345分（分数线288分），成为学院首位在职的专科生考入的例子，师从国内著名的食品科学专家岳田利教授，考研经历《两个月成就考研梦》在《大学时代》刊出。但专科生要成为研究生的确要经历很多的波折：报名资格审查刷下去一部分考生，初试是又一次大浪淘沙，初试合格后还要加试两门课程，最后所有成绩都合格才能同其它考生一样进行复试。
读研期间，我时刻提醒自己做好角色转变，给自己正确定位，生活尽管清贫一些，学习压力大一些，但我从没抱怨过。我时时向自己挑战，在校顺利通过英语六级，获得2006年上年度综合测评专业第一，并被评为校优秀研究生，《大学生》、《青年文摘》、《中国青年》、《中国研究生》、《现代交际》等刊物上都曾刊发过我自传（述）的经历，西北农林科技大学食品科学与工程学院院刊《食尚》曾编发了对我的专访文章，并加了编者按。或许也缘于此，我被研究生院领导任命为研究生团工委副书记，目前担任研究生通讯社名誉社长和《研究生通讯》的顾问，还协助导师管理生物工程实验平台，在紧张的学习试验罅隙里，以第一作者公开发表学术论文7篇。当我在首届校园知名学子报告会上为全校本科生作报告时，校团委书记张小平说：“让具有这种经历的人给本科生做报告很有必要。” 这对我来说，是一种肯定也是一种鞭策。
很喜欢中国青年杂志的一个口号“奋斗改变命运，梦想让我们与众不同”，我只是在天空里飞了一个圆弧，可我知道自己将要面对的是一个更加广阔的天地。
看完我想了很多。人生只要努力，还是能成功，但是你不努力，就一定不成功。 无论面对本科生还是大专生，有一点是大家公认的———好的出路就是能有一个适合的自己工作，并且能借此发挥自己的特长。而这就需要平时的努力，提升自己的竞争能力。
专科生之所以对“前途”投入更大的关注，很大程度在于他们就业前的先天劣势———学历低。面对这样的客观现实，专科生更应该注意在学校期间的自我提高、心理准备等等。给自己一个合适的定位，会让自己的出路更加宽广。 山西省某职业技术学院的王老师介绍，三年的学校生活是专科生自我提高的最佳时机。
在这个过程中，应该注意逐步形成较为理想的知识结构。专科生在掌握扎实的专业知识的同时，也要注意尽量拓宽和专业有关的知识面。一个人不可能有足够的精力保证在所有方面都出类拔萃，这就要求毕业生必须在某一两个专业方向上，力争取得超过别人的优势，达到某种舍我其谁、居高临下的地位，择业时与本专业门类人才的竞争中才会掌握主动权，也才有可能被优先聘用。 同时，在精力允许的情况下，要有选择、有意识地拓宽自己感兴趣的领域，争取一切机会扩大知识面。不管是专业面的拓宽，还是专业重点的深入钻研，都必须注意知识点要新，技术起点要高，方法应用成熟可靠，便于在实践中试验、推广。
实际应用为重点
拥有扎实的理论基础固然重要，然而专科生的主要工作岗位在基层一线，因此以应用为重点才是专科生的优势所在。一个专科毕业生，有较强的动手实践能力，能够随时灵活熟练地处理生产第一线的问题，必然会受到用人单位的欢迎。另外，紧缺专业的专科生比较走俏，而长线专业、实用性不强的专业、缺少创新的传统专业的专科毕业生滞留严重。
王老师说，不少毕业生首先想到的是我能得到多少？社会能给予我什么？有些毕业生留恋城市生活的舒适环境，不愿意到艰苦的地方去创业；有的社会适应能力差，不从自身找原因，一味地责怪社会的不公平。
从社会的人才总需求量来看，专科毕业生就业并不十分困难，难的是找到一份毕业生自认为“理想”的职业。正是这种理想和现实的错位，造成了专科生择业难的困惑。其实，起点低并非一定是坏事，如果摆正位置、端正心态、发奋图强，积极融入社会，专科毕业生仍有许多成长机会，并最终赢得社会的认可。
关注当前社会热点
专科教育的特点要求在教学中加强学生实践能力的培养。由于种种原因，专科生接触新知识、新技术的机会比较少，这就要求专科生在打好专业基础的同时，尽可能多地关注当前社会中包括科技发明、地理发现等各类热点问题。 针对热点问题中有关的新技术发展动向，专科毕业生应多听学术报告会、新技术研发新闻发布会等，丰富自己的专业知识，并及时了解相关相近新技术
发展动态，激励自己不断提高技术水平和获取有益的经验，增强自己专业开拓的信心和勇气。这一过程虽然漫长，如能坚持，必将受益匪浅。
其次，还要关注社会科学的新发展。社会科学的学习不仅是必要的，而且也是必需的。对理工类专业毕业生而言尤其如此。人文社科知识的积累是学生丰富社会经验和实践知识的有效手段，是增强学生社会适应能力的方法之一。这一过程主要取决于学生自身的自觉程度。
如果一个专科毕业生能深切地关注自身的社会道德修养，其社会适应能力也必将有一个大的提高，并帮助其成功地融入社会，成为一个合格的社会所需要的人才。
提升专业应用能力
提高专科毕业生的专业应用能力是毕业生有效择业的前提条件，而较强的社会适应能力是专科毕业生成功融入社会的必要保证。只要端正择业态度，调整就业期望值，提高自身综合素质，满怀信心迎接市场挑战，未来仍将充满光辉和灿烂。相信，只要学生和学校共同努力，多练“内功”，专科毕业生的出路一定会更加广阔。
要做到这些并不容易，需要时间和精力，所以学生应该有自己的学习规划，这也需要因人而异。以考证为例，现在各种证满天飞，考什么样的证，应该根据专业有所取舍。但很多学生不管什么证只一味多考多拿，其实这并不一定好，有些学生在找工作之后就发现很多证根本没有用，还不如把考证所用的时间花在职业技能学习上。
不放弃任何学习机会
专科生在规划学校学习时，有几个原则需要注意：首先，要与自己实际情况相结合，不要看别人；其次，要把所学专业和自己兴趣尽量结合起来，这样才能拓宽自己的发展道路；再次，尽量把自己的兴趣爱好拓宽，说不定在今后的工作中就有实际用处。最后，最重要的宗旨在于，自己的职业技能学习一定要过关。
除了在学校的自我提高之外，专科生不要放弃任何升学的机会，虽然现在升本的几率很小，可是能够经过本科教育，自我的竞争力也能进一步提高。当然，如果有机会出国进行继续学习，那就更要重视起来。
更多的专科学生还是要走向社会的，学校和在社会是完全不同的两个概念，学生在心理上要有准备，把社会适应期尽量缩短。以往，总有些毕业生因为与社会格格不入，错过了很多发展的机会。其实，适应社会最重要的一个因素就是学会与人交往，在社会中找到自己合适的定位。
学历不能代表一切，只要一个人能够努力、务实地去奋斗，无论是什么学历的学生都可以找到自己的“发光”点。
赵志华：只要奋斗，专科生的天空也精彩
在本科生多如牛毛的时代，专科生似乎总处于高等教育的边缘，何况是农林类的专科生。尽管我除了自信和追求一无所有，但我有翱翔天空的梦想。
超低空飞行，让师生自豪的专科生
从1997年踏进系里最后一届专科生的行列，我失落过，也彷徨过，可为什么三流的专科就不能出一流的学生?我想脱颖而出，每天让自己进步一点点。面对同学“书呆子”、“神经质”的指责，我感觉那真是一种“破帽遮颜过闹市”的心态，国家计算机二级，就是在别人的讥讽中考过的，这让我感到，只要从阴霾里走出来，阳光仍能普照到自己。
大二下学期，学校组织专升本，虽然一个月的起早贪黑、食不知味，做梦还在背英语、做习题，但看着苍老的父亲和四壁徒空的家，在师生的惋惜声中我放弃了。但我没有放弃过自己的梦想，我特别想参加六月份举行的英语四级考试，可七月份我就要毕业离校了，在闷热浮躁的气氛中，我借来本科英语教材，买来复习资料，在空荡荡的自习室里艰难备考，在最终通过学校组织的预选后，我取得了英语四级证书，成为系里惟一在学校通过四级的专科生。尽管有时没有掌声，我仍然要前行，凭着自己的文字特长，我成了校大学生记者团的采编部长、校黄土地文学社副社长、北极星诗社社长兼社刊主编， 1999年我参与策划了“首届西北五省农林类院校人才交流会”采访活动，近距离接触了一些知名企业家，这些都对我的思想产生了很大的冲击。
离校时，我已连续三年综合测评全班第一，是校级优秀毕业生，获得了二十多本各类获奖证书。
逆风飞扬，在中法合资企业当高管
在2000年全国就业形势十分萧条的情况下，凭着自己的能力，我以招聘的本科生中惟一的例外被录取，当晚就签订了协议。我就这样来到了中法合资企业——山东凤祥集团，肉鸡生产加工业界排名第二、现有固定资产31亿元、30多个子公司、13000多人。
我很珍惜自己的工作机会，在-18℃的温度下咬牙坚持了三个月，并作为实习小组组长带领6个本科生实习。在实习结束时，当年引进的120余名大学生有四人获得“集团A类实习大学生”，我的小组占了三个。我因此获得认可和领导的关注，年底集团组织竞争上岗，我尽管只有专科学历，没想到集团技术开发部和集团办公室都向我招手，我最终成为集团总裁办公室秘书，唯一的一个工科背景的秘书。在这个胡锦涛、吴官正、李长江等政要都指导参观过的公司里，我时刻提醒自己要跟上公司发展的步伐，细心、富有创造性地完成领导交办的任务，哪怕是加班到深夜，甚至凌晨，我也会全力以赴。2002年我被评为集团“劳动模范”，被直接任命为董事长秘书、集团办公室秘书科长。
由于董事长是第九届、第十届全国人大代表，以及全国劳动模范，他的经营理念和处世原则对我产生了深远的影响，跟随参加总裁办公会、中法合资董事会、高级经理经营分析会等等，协助接待许多国家部司厅局级领导，有幸聆听诸多国内知名专家的项目论证和分析，我的视野开阔了不少，我感觉自己的确学到了不少东西。在空暇的时间里，我结合自己的专业，发表了专业论文6篇，打破了公司十年没人发表论文的局面；同时发表文章120余篇，并被吸收为山东省青年作家协会会员。
2003年4月，集团斥资21亿元进军乳业，我被任命为子公司副经理，分管行政，参与新公司的筹建，此时距我毕业还不到三年。
奋斗不止，在没有鸟飞的天空翱翔
我并没有为取得的点滴成绩而陶醉，我想更加系统地学习专业理论知识，在新公司开业步入正轨，距研究生入学考试两个月的时候，我毅然离开了公司。在这短短的两个月里，我把自己当成一只不知疲倦的蚂蚁，把碰到的骨头一点一点地吞进肚里，这就是真正的透到骨子里的坚持。2004年我最终以总分345分（分数线288分），成为学院首位在职的专科生考入的例子，师从国内著名的食品科学专家岳田利教授，考研经历《两个月成就考研梦》在《大学时代》刊出。但专科生要成为研究生的确要经历很多的波折：报名资格审查刷下去一部分考生，初试是又一次大浪淘沙，初试合格后还要加试两门课程，最后所有成绩都合格才能同其它考生一样进行复试。
读研期间，我时刻提醒自己做好角色转变，给自己正确定位，生活尽管清贫一些，学习压力大一些，但我从没抱怨过。我时时向自己挑战，在校顺利通过英语六级，获得2006年上年度综合测评专业第一，并被评为校优秀研究生，《大学生》、《青年文摘》、《中国青年》、《中国研究生》、《现代交际》等刊物上都曾刊发过我自传（述）的经历，西北农林科技大学食品科学与工程学院院刊《食尚》曾编发了对我的专访文章，并加了编者按。或许也缘于此，我被研究生院领导任命为研究生团工委副书记，目前担任研究生通讯社名誉社长和《研究生通讯》的顾问，还协助导师管理生物工程实验平台，在紧张的学习试验罅隙里，以第一作者公开发表学术论文7篇。当我在首届校园知名学子报告会上为全校本科生作报告时，校团委书记张小平说：“让具有这种经历的人给本科生做报告很有必要。” 这对我来说，是一种肯定也是一种鞭策。
很喜欢中国青年杂志的一个口号“奋斗改变命运，梦想让我们与众不同”，我只是在天空里飞了一个圆弧，可我知道自己将要面对的是一个更加广阔的天地。
看完我想了很多。人生只要努力，还是能成功，但是你不努力，就一定不成功。 无论面对本科生还是大专生，有一点是大家公认的———好的出路就是能有一个适合的自己工作，并且能借此发挥自己的特长。而这就需要平时的努力，提升自己的竞争能力。
专科生之所以对“前途”投入更大的关注，很大程度在于他们就业前的先天劣势———学历低。面对这样的客观现实，专科生更应该注意在学校期间的自我提高、心理准备等等。给自己一个合适的定位，会让自己的出路更加宽广。 山西省某职业技术学院的王老师介绍，三年的学校生活是专科生自我提高的最佳时机。
在这个过程中，应该注意逐步形成较为理想的知识结构。专科生在掌握扎实的专业知识的同时，也要注意尽量拓宽和专业有关的知识面。一个人不可能有足够的精力保证在所有方面都出类拔萃，这就要求毕业生必须在某一两个专业方向上，力争取得超过别人的优势，达到某种舍我其谁、居高临下的地位，择业时与本专业门类人才的竞争中才会掌握主动权，也才有可能被优先聘用。 同时，在精力允许的情况下，要有选择、有意识地拓宽自己感兴趣的领域，争取一切机会扩大知识面。不管是专业面的拓宽，还是专业重点的深入钻研，都必须注意知识点要新，技术起点要高，方法应用成熟可靠，便于在实践中试验、推广。
实际应用为重点
拥有扎实的理论基础固然重要，然而专科生的主要工作岗位在基层一线，因此以应用为重点才是专科生的优势所在。一个专科毕业生，有较强的动手实践能力，能够随时灵活熟练地处理生产第一线的问题，必然会受到用人单位的欢迎。另外，紧缺专业的专科生比较走俏，而长线专业、实用性不强的专业、缺少创新的传统专业的专科毕业生滞留严重。
王老师说，不少毕业生首先想到的是我能得到多少？社会能给予我什么？有些毕业生留恋城市生活的舒适环境，不愿意到艰苦的地方去创业；有的社会适应能力差，不从自身找原因，一味地责怪社会的不公平。
从社会的人才总需求量来看，专科毕业生就业并不十分困难，难的是找到一份毕业生自认为“理想”的职业。正是这种理想和现实的错位，造成了专科生择业难的困惑。其实，起点低并非一定是坏事，如果摆正位置、端正心态、发奋图强，积极融入社会，专科毕业生仍有许多成长机会，并最终赢得社会的认可。
关注当前社会热点
专科教育的特点要求在教学中加强学生实践能力的培养。由于种种原因，专科生接触新知识、新技术的机会比较少，这就要求专科生在打好专业基础的同时，尽可能多地关注当前社会中包括科技发明、地理发现等各类热点问题。 针对热点问题中有关的新技术发展动向，专科毕业生应多听学术报告会、新技术研发新闻发布会等，丰富自己的专业知识，并及时了解相关相近新技术
发展动态，激励自己不断提高技术水平和获取有益的经验，增强自己专业开拓的信心和勇气。这一过程虽然漫长，如能坚持，必将受益匪浅。
其次，还要关注社会科学的新发展。社会科学的学习不仅是必要的，而且也是必需的。对理工类专业毕业生而言尤其如此。人文社科知识的积累是学生丰富社会经验和实践知识的有效手段，是增强学生社会适应能力的方法之一。这一过程主要取决于学生自身的自觉程度。
如果一个专科毕业生能深切地关注自身的社会道德修养，其社会适应能力也必将有一个大的提高，并帮助其成功地融入社会，成为一个合格的社会所需要的人才。
提升专业应用能力
提高专科毕业生的专业应用能力是毕业生有效择业的前提条件，而较强的社会适应能力是专科毕业生成功融入社会的必要保证。只要端正择业态度，调整就业期望值，提高自身综合素质，满怀信心迎接市场挑战，未来仍将充满光辉和灿烂。相信，只要学生和学校共同努力，多练“内功”，专科毕业生的出路一定会更加广阔。
要做到这些并不容易，需要时间和精力，所以学生应该有自己的学习规划，这也需要因人而异。以考证为例，现在各种证满天飞，考什么样的证，应该根据专业有所取舍。但很多学生不管什么证只一味多考多拿，其实这并不一定好，有些学生在找工作之后就发现很多证根本没有用，还不如把考证所用的时间花在职业技能学习上。
不放弃任何学习机会
专科生在规划学校学习时，有几个原则需要注意：首先，要与自己实际情况相结合，不要看别人；其次，要把所学专业和自己兴趣尽量结合起来，这样才能拓宽自己的发展道路；再次，尽量把自己的兴趣爱好拓宽，说不定在今后的工作中就有实际用处。最后，最重要的宗旨在于，自己的职业技能学习一定要过关。
除了在学校的自我提高之外，专科生不要放弃任何升学的机会，虽然现在升本的几率很小，可是能够经过本科教育，自我的竞争力也能进一步提高。当然，如果有机会出国进行继续学习，那就更要重视起来。
更多的专科学生还是要走向社会的，学校和在社会是完全不同的两个概念，学生在心理上要有准备，把社会适应期尽量缩短。以往，总有些毕业生因为与社会格格不入，错过了很多发展的机会。其实，适应社会最重要的一个因素就是学会与人交往，在社会中找到自己合适的定位。
学历不能代表一切，只要一个人能够努力、务实地去奋斗，无论是什么学历的学生都可以找到自己的“发光”点。