教育系统“六五”普法工作会议上的讲话 同志们：
这次会议是市教育局召开的一次重要会议。会议的主要任务是落实市委、市政府关于《平顶山市法制宣传教育和依法治市工作第六个五年规划(2011-2015年)》通知精神，总结全市教育系统“五五”普法依法治理工作，安排部署“六五”普法依法治理工作。市教育局领导对此非常重视，会前专门听取汇报。今天，邱局长专门出席会议并将作重要讲话，大家一定要深入学习领会，认真贯彻落实。下面，我对市教育系统“五五”普法、依法治理工作做以下总结，并就深入开展“六五”普法、依法治理工作讲几点意见。
一、“五五”普法依法治理工作回顾
“五五”普法期间，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统坚持邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，按照市委、市政府“学、比、看”的工作要求，结合工作实际，以办人民满意教育为主线，积极贯彻“五五”普法规划，大力推进依法治教工作，圆满完成了“五五”普法规定的各项任务，取得了一定得成绩。“五五”普法期间，连续四次被市委、市政府授予“平顶山市普法先进单位”，被省教育厅授予河南省教育系统普法先进单位。
(一)领导重视，责任明确，把普法工作做为办好人民满意教育的重要举措去落实。 市教育局历届领导都高度重视普法教育工作，把普法工作纳入局中心工作任务之一，成立了由局长任组长的法制教育工作领导小组，各县(市)区教体局和各级各类学校也都成立了相应领导机构，落实人员，明确职责，构建了“五五”普法和依法治理工作的良好机制。结合年度工作实际，每年年初市教育局制定下发《平顶山市教育系统普法依法治理工作目标》，与各县市区教体局和直属单位签订“五五”普法目标责任书，对普法工作进行具体安排。年底由市教育局组成评估组对县市区、直属学校进行专项督导评估，并将评估结果作为对县(市、区)学校考核的一项重要内容。全市教育系统普法和依法治理工作做到了长远有规划，年度有计划，阶段有重点，年底有考核。
(二)强化措施，创新形式，深入开展普法宣传教育
1、积极构建普法教育平台。五五普法期间，市、县两级教育主管部门组织印发了大量的宣传品，学习小册子，五年共计58600多份，制作宣传版面6350块，固定标语21400余条，举行座谈会、研讨会、法制报告会530场次，每年“12.2”全国交通安全日、12月4日全国法制宣传日，都要组织市直单位参加市区的大型普法宣传活动，各学校还通过征订法制报刊、杂志和青少年法制教育读本供师生借阅，制作《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《全民健身条例》等法律法规的宣传栏，为广大师生营造良好的学法氛围。
2、加强普法队伍建设，加大对干部教师的学习与培训力度。一是法制副校长工作得到加强，全市各类学校共聘任法制副校长1189人;二是不断完善干部教师学法制度。五五普法期间，组织全市法制教育骨干786人参加了省教育厅举办的依法治校及校园伤害事故预防与处理培训班。每年6月份，举办一期全市教育系统信访干部培训班。每年的7月份都要印发《关于进一步加强干部教师学法用法工作的通知》，对各级教育行政部门和学校干部、教师学法用法工作提出了具体的要求。自2008三年间共计246名领导干部参加了由市教育局举办的局属单位领导干部党风廉政建设培训班，组织安排了局机关及局属学校干部教师参加的法律知识考试。
3、多渠道开展法制教育宣传。一是各学校按规定开设了法制教育课，做到“计划、课时、教材、教师、教案、考核”六落实。2009年开始在全市开展了法制教育优质课评审活动，三年来评选法制优质课324节。这项活动起初是从我市开始的，目前在全省已经全面开
展，受到了省教育厅领导的好评。二是突出宣传主题，每年的“12•4”全国法制宣传日开展法制宣传教育活动，并先后举行“法伴成长”、“与法同行”等主题普法活动，新华区光明路小学等还在课堂上设立了青少年模拟法庭，以直观的案例模拟审判进行普法教育。三是开展了干部、教师、学生教育法制论文征集活动，收集交流论文8236篇，提高了师生对法律法规的学习、执行、维护和宣传水平。 2010年春节期间，市教育局与市司法局、市依法治市办公室，利用马街书会，共同主办了“法制文艺下乡活动”，别开生面的活动促进了普法工作的全面开展。
4.加强未成年人思想道德教育。为大力宣扬社会主义核心价值体系，加强学生的道德实践活动，我们在全市中小学深入开展“做一个有道德的人”教育活动，并推荐卫东区雷锋小学为中央文明办的联系点。与市文明委共同开展了“学‘三理’(心理、生理、伦理)知识，做美德少年”评选活动，共评出美德少年155名。另外，还开展向“抗震救灾英雄少年”学习、“网上祭先烈”等活动。利用公民道德宣传日，组织学生积极参加社会公益活动。
(三)、依法行政，依法治教，积极构建“法治教育”环境
1.健全科学民主的决策机制，进一步提升行政决策水平。历年来，市教育局在教育规划和重大行政决策以及规范性文件的制定上，都组织专业性机构或专家进行必要性、可行性论证，并通过座谈会等多种形式广泛听取意见，推行民主决策。进一步完善了政府重要文件的立项论证、跟踪检查以及征询人大代表、政协委员意见的工作机制。
2.认真做好政务公开工作。市教育局一方面以门户网站为依托，每个科室均开设了政务公开专栏，公开项目包括机构职能、部门文件、政策法规、服务承诺及办事指南等，方便了群众获取信息。另一方面政务信息通过内网公文交换系统发布，同步在门户网站上公开，坚持政府信息公开制度的理念，确保了我局的政务信息公开、及时。另外，凡涉及群众切身利益的事宜，一律实行公示，并公布举报电话。
3.认真做好依法治校示范校创建工作。根据每年的工作重点，制定年度普法和依法治校工作目标，对各单位实行目标管理，进一步明确年度目标任务和工作责任。截止目前，我市共创建国家级依法治校示范校1所，省级依法治校示范校12所，市级依法治校示范校110所。
4.开展“守规则、尊重人、争当文明市民”活动。为全面增强我市教育系统广大师生的交通意识和文明素养，市教育局开展了“守规则、尊重人、争当文明市民”活动。确定11月份为“守规则、尊重人、争当文明市民”活动月，要求局属学校集中对师生进行遵守交通规则、懂文明礼仪等方面的教育。2009年11月24日，市教育局组织局属单位在市十二中演播厅举办“守规则、尊重人、争当文明市民”演讲比赛，共有19名局属学校的选手参加了决赛。
五年来，在市委市政府的正确领导下，在省教育厅的指导下，我市教育系统普法工作取得了明显的成绩，各级教育部门依法行政、依法管理的水平得到了明显的提升。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，教育普法工作是一项长期性的工作，依法行政和依法治教工作任务还很艰巨，违反教育法律法规的现象还不同程度的存在。例如：个别县市区教育经费达不到“三个增长”，教育费附加不能足额征收，义务教育发展不均衡，大班额现象突出，个别高中存在违规招生，初中提前招生、跨片招生现象，个别教师存在着有偿补课和体罚学生现象，机关作风有待进一步改进等等，这都与依法行政、与法治教工作相违背，与上级的要求和广大人民群众的期盼都有很大差距。对这些问题，我们要在今后的工作中努力加以改进。
二、广泛动员，扎实有效推进“六五”普法依法治理工作
2011年是实施“十二五”规划的第一年，是落实国家、省、市《中长期教育改革发展规划纲要》的开局之年，也是我市教育系统实现跨越式发展的关键时期，完成好“六五”普
法规划提出的目标和任务，对促进我市教育事业的改革和发展，具有十分重要的意义。 全市教育系统“六五”普法和依法治理工作的指导思想是：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实科学发展观为统领，坚持“四个重在”实践要领，和“学先进、比创新、看实效”的工作要求，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与法治实践相结合，深入开展教育系统普法工作，切实推进依法行政、依法治教、依法治校，大力弘扬社会主义法治精神，为开创科学发展新局面营造良好的法治环境。
(一)“六五”普法具体措施：
1、认真开展“法律知识进机关”活动。
不断推进领导干部法制教育制度化、规范化。各级教育行政部门要以学习型机关建设为平台，深入开展“法律进机关”活动。把法律知识纳入日常学习计划，做到有计划、有安排、有落实、有检查，确保每年学法40学时以上，牢固树立职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念。各单位要健全领导干部集体学法、法制讲座、法律知识年度考试制度，把学法用法情况，作为相关人员年度考核、晋升考核和任职考察的重要内容。
2. 认真开展“法律知识进学校”活动。
一是加大对学校校长的法律知识培训力度，切实提高依法管理学校事务的能力。法制教育要作为中小学校长培训和任职的必修内容，每年要对全市各级各类校长至少进行一次法律知识集中培训和考试。同时要继续落实好聘请法制副校长或法制辅导员制度，进一步明确法制副校长、法制辅导员工作职责，建立法制副校长培训和考核制度，充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。各级教育行政部门要把学校校长学习和掌握相关法律知识的情况要作为年度考核和任用考察时的重要内容。
二是加强广大教师的法制宣传教育，不断提高教师职业道德修养，增强教师依法执教的自觉性。将法制课师资培训纳入教师统一培训中，组织教师系统学习。各级教育行政部门要建立教师法律知识培训合格证制度，每年至少进行一次教师法律知识考试，将考试结果计入教师业务考核档案，并作为聘任、定级、年度考核和职务晋升的重要依据。
三是深入推进依法治校示范校创建活动。进一步改进和完善校长负责制，落实教职工代表大会、校务委员会、家长委员会等机构的职能，推进学校政务、校务公开，推进学校内部民主管理。各级教育行政部门要把学校依法治校情况作为评估学校办学水平和实施素质教育情况的重要指标。
3. 认真开展“法律知识进课堂”活动。
一是加强青少年学生普法宣传教育。各级各类学校依据教育部相关规定，开设法制教育课，全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费，将中小学法制课纳入学校的教育教学计划，每学期不少于30课时。着力提高爱国意识、守法意识和权利义务意识，做到知法、懂法、守法。在素质教育评价中要加试法律知识，使法制教育真正成为各级各类学校全面实施素质教育的重要内容。
二是拓展普法空间，建立学校、社会和家庭“三位一体”的法制宣传教育网络。今年法制宣传的主题是“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。要不断丰富学校法制教育内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。积极开辟法制教育第二课堂，举办法律知识讲座与竞赛、法律知识演讲与表演、模拟法庭、“6•5”世界环保日、“6•26”国家禁毒日、“12•4”全国法制宣传日等多种形式的法制宣传教育活动，努力营造学法用法氛围，充分利用校园广播、学校电视、校园网、校报校刊、黑板报等多种阵地，加强法制宣传教育。建立家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络，利用家长学校，做好学生家长的普法教育，通过“小手牵大手”活动，
推动家校联合进行普法，依托家庭、社区、街道开展青少年法制教育，营造有利于青少年学生健康成长的社会环境。
三是创新法制教育形式，挖掘各学科法制教育资源。根据学科特点，充分挖掘教材中的法制教育资源，学科教学中要科学、合理的渗透相关法律知识。同时要大力开展法制教育优质课评选活动，实施法制教育优质课名师战略，启动“百名法制教育优质课名师工程”，利用本市名师认真开展法制优质课观摩教学活动，真正发挥示范带动作用。
4、完善考评体系，建立监督评价机制。
进一步完善普法目标管理、任务落实、组织保障、工作成效等评估考核指标体系，适时组织对普法规划实施情况进行年度考核、阶段性检查和专项督查，不断健全完善科学的普法工作评估考核和激励、奖惩机制，将我市教育系统的“六五”普法工作不断推向深入。 “六五”普法依法治理工作是法制宣传教育的一项系统工程，需要全社会的共同努力，切实做好“六五”普法工作，对于推动全市教育事业的发展具有重要意义。今年是“六五”普法工作的开局之年，让我们在市委、市政府的正确领导下，振奋精神、坚定信心，勤奋工作、求实求效，为实现“六五”普法和依法治理各项任务而努力工作，为我市教育事业快速健康发展做出积极贡献。
3. 认真开展“法律知识进课堂”活动。
一是加强青少年学生普法宣传教育。各级各类学校依据教育部相关规定，开设法制教育课，全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费，将中小学法制课纳入学校的教育教学计划，每学期不少于30课时。着力提高爱国意识、守法意识和权利义务意识，做到知法、懂法、守法。在素质教育评价中要加试法律知识，使法制教育真正成为各级各类学校全面实施素质教育的重要内容。
二是拓展普法空间，建立学校、社会和家庭“三位一体”的法制宣传教育网络。今年法制宣传的主题是“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。要不断丰富学校法制教育内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。积极开辟法制教育第二课堂，举办法律知识讲座与竞赛、法律知识演讲与表演、模拟法庭、“6•5”世界环保日、“6•26”国家禁毒日、“12•4”全国法制宣传日等多种形式的法制宣传教育活动，努力营造学法用法氛围，充分利用校园广播、学校电视、校园网、校报校刊、黑板报等多种阵地，加强法制宣传教育。建立家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络，利用家长学校，做好学生家长的普法教育，通过“小手牵大手”活动，推动家校联合进行普法，依托家庭、社区、街道开展青少年法制教育，营造有利于青少年学生健康成长的社会环境。
三是创新法制教育形式，挖掘各学科法制教育资源。根据学科特点，充分挖掘教材中的法制教育资源，学科教学中要科学、合理的渗透相关法律知识。同时要大力开展法制教育优质课评选活动，实施法制教育优质课名师战略，启动“百名法制教育优质课名师工程”，利用本市名师认真开展法制优质课观摩教学活动，真正发挥示范带动作用。
4、完善考评体系，建立监督评价机制。
进一步完善普法目标管理、任务落实、组织保障、工作成效等评估考核指标体系，适时组织对普法规划实施情况进行年度考核、阶段性检查和专项督查，不断健全完善科学的普法工作评估考核和激励、奖惩机制，将我市教育系统的“六五”普法工作不断推向深入。 “六五”普法依法治理工作是法制宣传教育的一项系统工程，需要全社会的共同努力，切实做好“六五”普法工作，对于推动全市教育事业的发展具有重要意义。今年是“六五”普法工作的开局之年，让我们在市委、市政府的正确领导下，振奋精神、坚定信心，勤奋工作、求实求效，为实现“六五”普法和依法治理各项任务而努力工作，为我市教育事业快速健康发展做出积极贡献。
教育系统“六五”普法工作会议上的讲话 同志们：
这次会议是市教育局召开的一次重要会议。会议的主要任务是落实市委、市政府关于《平顶山市法制宣传教育和依法治市工作第六个五年规划(2011-2015年)》通知精神，总结全市教育系统“五五”普法依法治理工作，安排部署“六五”普法依法治理工作。市教育局领导对此非常重视，会前专门听取汇报。今天，邱局长专门出席会议并将作重要讲话，大家一定要深入学习领会，认真贯彻落实。下面，我对市教育系统“五五”普法、依法治理工作做以下总结，并就深入开展“六五”普法、依法治理工作讲几点意见。
一、“五五”普法依法治理工作回顾
“五五”普法期间，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统坚持邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，按照市委、市政府“学、比、看”的工作要求，结合工作实际，以办人民满意教育为主线，积极贯彻“五五”普法规划，大力推进依法治教工作，圆满完成了“五五”普法规定的各项任务，取得了一定得成绩。“五五”普法期间，连续四次被市委、市政府授予“平顶山市普法先进单位”，被省教育厅授予河南省教育系统普法先进单位。
(一)领导重视，责任明确，把普法工作做为办好人民满意教育的重要举措去落实。 市教育局历届领导都高度重视普法教育工作，把普法工作纳入局中心工作任务之一，成立了由局长任组长的法制教育工作领导小组，各县(市)区教体局和各级各类学校也都成立了相应领导机构，落实人员，明确职责，构建了“五五”普法和依法治理工作的良好机制。结合年度工作实际，每年年初市教育局制定下发《平顶山市教育系统普法依法治理工作目标》，与各县市区教体局和直属单位签订“五五”普法目标责任书，对普法工作进行具体安排。年底由市教育局组成评估组对县市区、直属学校进行专项督导评估，并将评估结果作为对县(市、区)学校考核的一项重要内容。全市教育系统普法和依法治理工作做到了长远有规划，年度有计划，阶段有重点，年底有考核。
(二)强化措施，创新形式，深入开展普法宣传教育
1、积极构建普法教育平台。五五普法期间，市、县两级教育主管部门组织印发了大量的宣传品，学习小册子，五年共计58600多份，制作宣传版面6350块，固定标语21400余条，举行座谈会、研讨会、法制报告会530场次，每年“12.2”全国交通安全日、12月4日全国法制宣传日，都要组织市直单位参加市区的大型普法宣传活动，各学校还通过征订法制报刊、杂志和青少年法制教育读本供师生借阅，制作《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《全民健身条例》等法律法规的宣传栏，为广大师生营造良好的学法氛围。
2、加强普法队伍建设，加大对干部教师的学习与培训力度。一是法制副校长工作得到加强，全市各类学校共聘任法制副校长1189人;二是不断完善干部教师学法制度。五五普法期间，组织全市法制教育骨干786人参加了省教育厅举办的依法治校及校园伤害事故预防与处理培训班。每年6月份，举办一期全市教育系统信访干部培训班。每年的7月份都要印发《关于进一步加强干部教师学法用法工作的通知》，对各级教育行政部门和学校干部、教师学法用法工作提出了具体的要求。自2008三年间共计246名领导干部参加了由市教育局举办的局属单位领导干部党风廉政建设培训班，组织安排了局机关及局属学校干部教师参加的法律知识考试。
3、多渠道开展法制教育宣传。一是各学校按规定开设了法制教育课，做到“计划、课时、教材、教师、教案、考核”六落实。2009年开始在全市开展了法制教育优质课评审活动，三年来评选法制优质课324节。这项活动起初是从我市开始的，目前在全省已经全面开
展，受到了省教育厅领导的好评。二是突出宣传主题，每年的“12•4”全国法制宣传日开展法制宣传教育活动，并先后举行“法伴成长”、“与法同行”等主题普法活动，新华区光明路小学等还在课堂上设立了青少年模拟法庭，以直观的案例模拟审判进行普法教育。三是开展了干部、教师、学生教育法制论文征集活动，收集交流论文8236篇，提高了师生对法律法规的学习、执行、维护和宣传水平。 2010年春节期间，市教育局与市司法局、市依法治市办公室，利用马街书会，共同主办了“法制文艺下乡活动”，别开生面的活动促进了普法工作的全面开展。
4.加强未成年人思想道德教育。为大力宣扬社会主义核心价值体系，加强学生的道德实践活动，我们在全市中小学深入开展“做一个有道德的人”教育活动，并推荐卫东区雷锋小学为中央文明办的联系点。与市文明委共同开展了“学‘三理’(心理、生理、伦理)知识，做美德少年”评选活动，共评出美德少年155名。另外，还开展向“抗震救灾英雄少年”学习、“网上祭先烈”等活动。利用公民道德宣传日，组织学生积极参加社会公益活动。
(三)、依法行政，依法治教，积极构建“法治教育”环境
1.健全科学民主的决策机制，进一步提升行政决策水平。历年来，市教育局在教育规划和重大行政决策以及规范性文件的制定上，都组织专业性机构或专家进行必要性、可行性论证，并通过座谈会等多种形式广泛听取意见，推行民主决策。进一步完善了政府重要文件的立项论证、跟踪检查以及征询人大代表、政协委员意见的工作机制。
2.认真做好政务公开工作。市教育局一方面以门户网站为依托，每个科室均开设了政务公开专栏，公开项目包括机构职能、部门文件、政策法规、服务承诺及办事指南等，方便了群众获取信息。另一方面政务信息通过内网公文交换系统发布，同步在门户网站上公开，坚持政府信息公开制度的理念，确保了我局的政务信息公开、及时。另外，凡涉及群众切身利益的事宜，一律实行公示，并公布举报电话。
3.认真做好依法治校示范校创建工作。根据每年的工作重点，制定年度普法和依法治校工作目标，对各单位实行目标管理，进一步明确年度目标任务和工作责任。截止目前，我市共创建国家级依法治校示范校1所，省级依法治校示范校12所，市级依法治校示范校110所。
4.开展“守规则、尊重人、争当文明市民”活动。为全面增强我市教育系统广大师生的交通意识和文明素养，市教育局开展了“守规则、尊重人、争当文明市民”活动。确定11月份为“守规则、尊重人、争当文明市民”活动月，要求局属学校集中对师生进行遵守交通规则、懂文明礼仪等方面的教育。2009年11月24日，市教育局组织局属单位在市十二中演播厅举办“守规则、尊重人、争当文明市民”演讲比赛，共有19名局属学校的选手参加了决赛。
五年来，在市委市政府的正确领导下，在省教育厅的指导下，我市教育系统普法工作取得了明显的成绩，各级教育部门依法行政、依法管理的水平得到了明显的提升。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，教育普法工作是一项长期性的工作，依法行政和依法治教工作任务还很艰巨，违反教育法律法规的现象还不同程度的存在。例如：个别县市区教育经费达不到“三个增长”，教育费附加不能足额征收，义务教育发展不均衡，大班额现象突出，个别高中存在违规招生，初中提前招生、跨片招生现象，个别教师存在着有偿补课和体罚学生现象，机关作风有待进一步改进等等，这都与依法行政、与法治教工作相违背，与上级的要求和广大人民群众的期盼都有很大差距。对这些问题，我们要在今后的工作中努力加以改进。
二、广泛动员，扎实有效推进“六五”普法依法治理工作
2011年是实施“十二五”规划的第一年，是落实国家、省、市《中长期教育改革发展规划纲要》的开局之年，也是我市教育系统实现跨越式发展的关键时期，完成好“六五”普
法规划提出的目标和任务，对促进我市教育事业的改革和发展，具有十分重要的意义。 全市教育系统“六五”普法和依法治理工作的指导思想是：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实科学发展观为统领，坚持“四个重在”实践要领，和“学先进、比创新、看实效”的工作要求，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与法治实践相结合，深入开展教育系统普法工作，切实推进依法行政、依法治教、依法治校，大力弘扬社会主义法治精神，为开创科学发展新局面营造良好的法治环境。
(一)“六五”普法具体措施：
1、认真开展“法律知识进机关”活动。
不断推进领导干部法制教育制度化、规范化。各级教育行政部门要以学习型机关建设为平台，深入开展“法律进机关”活动。把法律知识纳入日常学习计划，做到有计划、有安排、有落实、有检查，确保每年学法40学时以上，牢固树立职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念。各单位要健全领导干部集体学法、法制讲座、法律知识年度考试制度，把学法用法情况，作为相关人员年度考核、晋升考核和任职考察的重要内容。
2. 认真开展“法律知识进学校”活动。
一是加大对学校校长的法律知识培训力度，切实提高依法管理学校事务的能力。法制教育要作为中小学校长培训和任职的必修内容，每年要对全市各级各类校长至少进行一次法律知识集中培训和考试。同时要继续落实好聘请法制副校长或法制辅导员制度，进一步明确法制副校长、法制辅导员工作职责，建立法制副校长培训和考核制度，充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。各级教育行政部门要把学校校长学习和掌握相关法律知识的情况要作为年度考核和任用考察时的重要内容。
二是加强广大教师的法制宣传教育，不断提高教师职业道德修养，增强教师依法执教的自觉性。将法制课师资培训纳入教师统一培训中，组织教师系统学习。各级教育行政部门要建立教师法律知识培训合格证制度，每年至少进行一次教师法律知识考试，将考试结果计入教师业务考核档案，并作为聘任、定级、年度考核和职务晋升的重要依据。
三是深入推进依法治校示范校创建活动。进一步改进和完善校长负责制，落实教职工代表大会、校务委员会、家长委员会等机构的职能，推进学校政务、校务公开，推进学校内部民主管理。各级教育行政部门要把学校依法治校情况作为评估学校办学水平和实施素质教育情况的重要指标。
3. 认真开展“法律知识进课堂”活动。
一是加强青少年学生普法宣传教育。各级各类学校依据教育部相关规定，开设法制教育课，全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费，将中小学法制课纳入学校的教育教学计划，每学期不少于30课时。着力提高爱国意识、守法意识和权利义务意识，做到知法、懂法、守法。在素质教育评价中要加试法律知识，使法制教育真正成为各级各类学校全面实施素质教育的重要内容。
二是拓展普法空间，建立学校、社会和家庭“三位一体”的法制宣传教育网络。今年法制宣传的主题是“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。要不断丰富学校法制教育内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。积极开辟法制教育第二课堂，举办法律知识讲座与竞赛、法律知识演讲与表演、模拟法庭、“6•5”世界环保日、“6•26”国家禁毒日、“12•4”全国法制宣传日等多种形式的法制宣传教育活动，努力营造学法用法氛围，充分利用校园广播、学校电视、校园网、校报校刊、黑板报等多种阵地，加强法制宣传教育。建立家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络，利用家长学校，做好学生家长的普法教育，通过“小手牵大手”活动，
推动家校联合进行普法，依托家庭、社区、街道开展青少年法制教育，营造有利于青少年学生健康成长的社会环境。
三是创新法制教育形式，挖掘各学科法制教育资源。根据学科特点，充分挖掘教材中的法制教育资源，学科教学中要科学、合理的渗透相关法律知识。同时要大力开展法制教育优质课评选活动，实施法制教育优质课名师战略，启动“百名法制教育优质课名师工程”，利用本市名师认真开展法制优质课观摩教学活动，真正发挥示范带动作用。
4、完善考评体系，建立监督评价机制。
进一步完善普法目标管理、任务落实、组织保障、工作成效等评估考核指标体系，适时组织对普法规划实施情况进行年度考核、阶段性检查和专项督查，不断健全完善科学的普法工作评估考核和激励、奖惩机制，将我市教育系统的“六五”普法工作不断推向深入。 “六五”普法依法治理工作是法制宣传教育的一项系统工程，需要全社会的共同努力，切实做好“六五”普法工作，对于推动全市教育事业的发展具有重要意义。今年是“六五”普法工作的开局之年，让我们在市委、市政府的正确领导下，振奋精神、坚定信心，勤奋工作、求实求效，为实现“六五”普法和依法治理各项任务而努力工作，为我市教育事业快速健康发展做出积极贡献。
3. 认真开展“法律知识进课堂”活动。
一是加强青少年学生普法宣传教育。各级各类学校依据教育部相关规定，开设法制教育课，全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费，将中小学法制课纳入学校的教育教学计划，每学期不少于30课时。着力提高爱国意识、守法意识和权利义务意识，做到知法、懂法、守法。在素质教育评价中要加试法律知识，使法制教育真正成为各级各类学校全面实施素质教育的重要内容。
二是拓展普法空间，建立学校、社会和家庭“三位一体”的法制宣传教育网络。今年法制宣传的主题是“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。要不断丰富学校法制教育内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。积极开辟法制教育第二课堂，举办法律知识讲座与竞赛、法律知识演讲与表演、模拟法庭、“6•5”世界环保日、“6•26”国家禁毒日、“12•4”全国法制宣传日等多种形式的法制宣传教育活动，努力营造学法用法氛围，充分利用校园广播、学校电视、校园网、校报校刊、黑板报等多种阵地，加强法制宣传教育。建立家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络，利用家长学校，做好学生家长的普法教育，通过“小手牵大手”活动，推动家校联合进行普法，依托家庭、社区、街道开展青少年法制教育，营造有利于青少年学生健康成长的社会环境。
三是创新法制教育形式，挖掘各学科法制教育资源。根据学科特点，充分挖掘教材中的法制教育资源，学科教学中要科学、合理的渗透相关法律知识。同时要大力开展法制教育优质课评选活动，实施法制教育优质课名师战略，启动“百名法制教育优质课名师工程”，利用本市名师认真开展法制优质课观摩教学活动，真正发挥示范带动作用。
4、完善考评体系，建立监督评价机制。
进一步完善普法目标管理、任务落实、组织保障、工作成效等评估考核指标体系，适时组织对普法规划实施情况进行年度考核、阶段性检查和专项督查，不断健全完善科学的普法工作评估考核和激励、奖惩机制，将我市教育系统的“六五”普法工作不断推向深入。 “六五”普法依法治理工作是法制宣传教育的一项系统工程，需要全社会的共同努力，切实做好“六五”普法工作，对于推动全市教育事业的发展具有重要意义。今年是“六五”普法工作的开局之年，让我们在市委、市政府的正确领导下，振奋精神、坚定信心，勤奋工作、求实求效，为实现“六五”普法和依法治理各项任务而努力工作，为我市教育事业快速健康发展做出积极贡献。