用课文的原句来回答
《桃花源记》
1．描绘桃花林中草美花繁的语是∶ ， 。
2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子： ， ， 。
3．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况的句子是： ， ， 。 ， 。
4．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： ， 。村中闻有此人，咸来问讯。
《短文两篇》
1．《陋室铭》中的主旨句： ， 。
2．文中描写环境的句子： ， 。
3．表现室主人交往之雅句： ， 。
4．从反面表现作者情趣高雅句： ， 。
5．运用类比表明作者志趣抱负句： ， 。 ， ？
6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。
7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句： ， 。
8．《爱莲说》中“ ， 。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
9．比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是： 。
10、比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是： 。
《核舟记》
1．点明核舟主题的句子是 。点明全文中心的句子是 。
2、闭之，则右刻“ ， ”，左刻“ ， ”，石青糁之。
3．船头坐三人， ，佛印居右，鲁直居左。 佛印绝类弥勒， ， ，神情与苏、黄不属。 苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。
4．居左者 ， ， ， ，若听茶声然。
《大道之行也》
1.全文纲领性句子是：大道之行也， ， ， 。
2.阐述大同社会的基本特征句是：①故人不独亲其亲， ， ， ， ， ， ，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(人人得到全社会的关爱)
② ， 。（人人都能安居乐业）
③货恶其弃于地也， ； ，不必为己。（货尽其用，人尽其力） 全文总结性句子是： ， ， 是谓大同。
答案《桃花源记》
1．描绘桃花林中草美花繁的语是∶芳草鲜美，落英缤纷。
2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
3．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况的句子是：其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
4．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
《短文两篇》
1．《陋室铭》中的主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。
2．文中描写环境的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。
3．表现室主人交往之雅句：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4．从反面表现作者情趣高雅句：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
5．运用类比表明作者志趣抱负句：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：莲，花之君子者也。
8．《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
9、比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。
10、比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
《核舟记》
1．点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云。点明全文中心的句子是嘻，技艺灵怪矣哉 。
2、闭之，则右刻“山高月小 水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
3．船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。 佛印绝类弥勒，袒胸露乳 矫首昂视，，神情与苏、黄不属。 苏、黄二人的友好关系可以通过“左手扶鲁直背”一个动作和“右手指卷，如有所语”的神态看出来。
4．居左者右手执蔳葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
《大道之行也》
1.全文纲领性句子是：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
2.阐述大同社会的基本特征句是：①故人不独亲其亲，不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(人人得到全社会的关爱)
②男有分，女有归。（人人都能安居乐业）
③货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。（货尽其用，人尽其力）
全文总结性句子是：是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
用课文的原句来回答
《桃花源记》
1．描绘桃花林中草美花繁的语是∶ ， 。
2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子： ， ， 。
3．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况的句子是： ， ， 。 ， 。
4．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： ， 。村中闻有此人，咸来问讯。
《短文两篇》
1．《陋室铭》中的主旨句： ， 。
2．文中描写环境的句子： ， 。
3．表现室主人交往之雅句： ， 。
4．从反面表现作者情趣高雅句： ， 。
5．运用类比表明作者志趣抱负句： ， 。 ， ？
6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。
7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句： ， 。
8．《爱莲说》中“ ， 。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
9．比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是： 。
10、比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是： 。
《核舟记》
1．点明核舟主题的句子是 。点明全文中心的句子是 。
2、闭之，则右刻“ ， ”，左刻“ ， ”，石青糁之。
3．船头坐三人， ，佛印居右，鲁直居左。 佛印绝类弥勒， ， ，神情与苏、黄不属。 苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。
4．居左者 ， ， ， ，若听茶声然。
《大道之行也》
1.全文纲领性句子是：大道之行也， ， ， 。
2.阐述大同社会的基本特征句是：①故人不独亲其亲， ， ， ， ， ， ，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(人人得到全社会的关爱)
② ， 。（人人都能安居乐业）
③货恶其弃于地也， ； ，不必为己。（货尽其用，人尽其力） 全文总结性句子是： ， ， 是谓大同。
答案《桃花源记》
1．描绘桃花林中草美花繁的语是∶芳草鲜美，落英缤纷。
2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
3．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况的句子是：其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
4．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
《短文两篇》
1．《陋室铭》中的主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。
2．文中描写环境的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。
3．表现室主人交往之雅句：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4．从反面表现作者情趣高雅句：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
5．运用类比表明作者志趣抱负句：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：莲，花之君子者也。
8．《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
9、比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。
10、比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
《核舟记》
1．点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云。点明全文中心的句子是嘻，技艺灵怪矣哉 。
2、闭之，则右刻“山高月小 水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
3．船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。 佛印绝类弥勒，袒胸露乳 矫首昂视，，神情与苏、黄不属。 苏、黄二人的友好关系可以通过“左手扶鲁直背”一个动作和“右手指卷，如有所语”的神态看出来。
4．居左者右手执蔳葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
《大道之行也》
1.全文纲领性句子是：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
2.阐述大同社会的基本特征句是：①故人不独亲其亲，不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(人人得到全社会的关爱)
②男有分，女有归。（人人都能安居乐业）
③货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。（货尽其用，人尽其力）
全文总结性句子是：是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。