如何集中学生的注意力
一节课四十分钟，能够做到上课一直听讲，不走神的学生很少，大部分学生的注意力只集中于每节课的前十到二十分钟。那么，如何集中学生的注意力，提高课堂效率？这就需要教师进行有效的课堂管理。
一、重视课堂导入，吸引学生的注意力
精彩的导入能够引起学生的注意力，激发他们的学习兴趣。刚上课的时候，学生的兴奋点有的还停留在上节课的内容中，有的还沉浸在课间活动中&&所以，我们应该采取一些行之有效的方法，将学生的注意力转移到课堂上，尽快进入学习状态。而一个好的导入，可以迅速转变学生的心态，提升他们的学习热情。
二、激发学习兴趣 ，提高课堂效率
兴趣是人们最好的老师，如果一个人对所学的东西感兴趣，那么他就会自觉的去完成这件事，不用任何人敦促。培养学生对所学内容有兴趣，就会使他们在一种轻松愉快的氛围中学习，并且会让他们对所学的东西越来越感兴趣。这样一来，学生自然就会集中注意力，认真学习。
三、变换学习方式，调动学生积极性
当学生遇到的疑难问题时，教师不要急于告诉学生答案。我们可以通过其他方式，比如提问、合作调查、课堂讨论、自主探究&&来让学生自己动脑思考，亲自体会学习的乐趣。这样，可以使学生有更多表现自己的机会，从而集中学生的注意力。总之，就是要让学生在动手、动脑、动口中得到全面的锻炼，学而不思则罔，思而不学则殆，只有勤动手，多动脑，才能集中学生的注意力，提高课堂效率。
四、采取适当的表扬和批评
集中学生的注意力，除了以上谈到的几点外，还应该有适当的表扬和批评。学生取得的进步，教师应该及时给予肯定。这样就能使学生精神振作，兴趣盎然，愿意主动去学习。而批评，有时也是一种良好的教育方式。因为它可以起到提醒学生的作用，让他们能够清醒的认识到自己的不足，以便及时改正。
总之，集中注意力是提高课堂效率的主要途径。要想上好每一堂课，就要确保学生的听课效率。如果学生们的注意力不集中，那么这节课就不能达到良好的效果。我们作为课堂教学的参与者，应该采取各种手段和方法来吸引学生们的注意力，知道学生的关注点，提高他们的思维能力，要让学生跟着教师的引导走。通过以上几点心得体会，一定会对我今后的教学有所帮助。
如何集中学生的注意力
一节课四十分钟，能够做到上课一直听讲，不走神的学生很少，大部分学生的注意力只集中于每节课的前十到二十分钟。那么，如何集中学生的注意力，提高课堂效率？这就需要教师进行有效的课堂管理。
一、重视课堂导入，吸引学生的注意力
精彩的导入能够引起学生的注意力，激发他们的学习兴趣。刚上课的时候，学生的兴奋点有的还停留在上节课的内容中，有的还沉浸在课间活动中&&所以，我们应该采取一些行之有效的方法，将学生的注意力转移到课堂上，尽快进入学习状态。而一个好的导入，可以迅速转变学生的心态，提升他们的学习热情。
二、激发学习兴趣 ，提高课堂效率
兴趣是人们最好的老师，如果一个人对所学的东西感兴趣，那么他就会自觉的去完成这件事，不用任何人敦促。培养学生对所学内容有兴趣，就会使他们在一种轻松愉快的氛围中学习，并且会让他们对所学的东西越来越感兴趣。这样一来，学生自然就会集中注意力，认真学习。
三、变换学习方式，调动学生积极性
当学生遇到的疑难问题时，教师不要急于告诉学生答案。我们可以通过其他方式，比如提问、合作调查、课堂讨论、自主探究&&来让学生自己动脑思考，亲自体会学习的乐趣。这样，可以使学生有更多表现自己的机会，从而集中学生的注意力。总之，就是要让学生在动手、动脑、动口中得到全面的锻炼，学而不思则罔，思而不学则殆，只有勤动手，多动脑，才能集中学生的注意力，提高课堂效率。
四、采取适当的表扬和批评
集中学生的注意力，除了以上谈到的几点外，还应该有适当的表扬和批评。学生取得的进步，教师应该及时给予肯定。这样就能使学生精神振作，兴趣盎然，愿意主动去学习。而批评，有时也是一种良好的教育方式。因为它可以起到提醒学生的作用，让他们能够清醒的认识到自己的不足，以便及时改正。
总之，集中注意力是提高课堂效率的主要途径。要想上好每一堂课，就要确保学生的听课效率。如果学生们的注意力不集中，那么这节课就不能达到良好的效果。我们作为课堂教学的参与者，应该采取各种手段和方法来吸引学生们的注意力，知道学生的关注点，提高他们的思维能力，要让学生跟着教师的引导走。通过以上几点心得体会，一定会对我今后的教学有所帮助。