元宵节幼儿制作灯笼活动策划
一、活动目的 ：
1、 通过制作灯笼让幼儿了解每年的正月十五为中国传统的节日元宵节的意义。
2、为家长和幼儿创造亲自互动的机会，并有创意的制作灯笼，体现中国的传统文化，使孩子们收获见识、审美能力和锻炼孩子们的动手能力。
3、通过亲子猜灯谜，凝造了亲子活动温馨的节日氛围。
二、活动准备：
总策划：张慧园长
活动物品负责人：王秋英园长
活动设计：韩柳、黄桂琴
活动留影：韩柳、黄桂琴
活动教研：1、在教研活动中体现音乐和英语的课外教学。
活动形式系列活动：
三、系列活动;（活动一）：
活动目标：1、引导幼儿了解元宵节吃汤圆的意义。
2、让幼儿亲自制作元宵，感受制作元宵带来的快乐。
活动准备：面、豆沙。
活动地点：各班级教室
活动时间： 年 月 日上午。
活动要求：教师进行操作示范
活动过程:
1、教师带领学习儿歌。
(元宵)
正月十五元宵到，小朋友们拍手笑。
提花灯，闹元宵，大街小巷真热闹。
元宵节，真热闹。看花灯，吃元宵。
飞机灯，飞得高。兔子灯，拉着跑。
小朋友们拍手笑。
2、进行节奏律动的创编（分男女组进行）。
3、教师出示面粉和豆沙，进行团元宵示范。
4、幼儿进行团元宵操作。
5、合影留念。
（活动二）：亲子合作元宵花灯、祈福新年愿望
活动目标：
1、让幼儿知道正月十五赏灯笼的文化习俗。
2、通过本次活动，增加了家长与幼儿的深厚感情和亲子交流。
3、尝试亲子制作花灯带来的快乐。
活动准备：1、教师提前搜集多种灯笼图片。
2、班级准备：胶棒、水彩笔、蜡笔、剪子、红布、谜语。
3、园内准备好花灯挂绳。
活动地点：本班教室、幼儿园院子。
活动时间：2月17日下午3:20。
活动要求：1、做好家长宣传工作，提前制定活动宣传方案。
2、教师准备好所猜的灯谜。
3、家长与幼儿在家制作好灯笼，并准备红布条、针、线等。
4、班级做到：
a、提前进行元宵节的节庆教育；
b、知识准备: 关于元宵节的儿歌三首；
※ 圆灯笼，黄尾巴。挂在我家屋檐下，夜晚星星眨眼睛，它也学着把眼眨。
※ 儿歌：龙凤灯笼
爷爷提着方灯笼，奶奶提着圆灯笼。
方灯笼上画着龙，圆灯笼上画着凤。
龙灯笼，凤灯笼，都是纸做的好灯笼。
爷爷乐，奶奶乐，乐得嘴巴合不拢。
※ 红灯笼：
春节到，喜盈盈，妈妈给我糊灯笼。
大红灯笼我不玩，悄悄送给老奶奶，
挂在她家大门洞。
活动流程：1、教室组织家长、幼儿赏灯笼，介绍自己制作的灯笼名称、幼儿姓名、班级。
2、各班级进行猜灯谜，班级教师准备礼物。
3、绣愿望，对孩子在新的一年的愿望。（家长自备红布、针线）。
4、挂灯笼、祈福愿望。（按照安排的时间段进行祈福：大班4:00-4:20、中班4:20-4:40、小班4:40-5:00）。
5、活动后第二天班级进行谈话活动：自制花灯、赏花灯、猜谜、元宵节见闻&&.
四、活动总结及宣传：
a．对于家长的配合及时鼓励与肯定。
b．做好活动后的宣传工作、档案的整理。
元宵节幼儿制作灯笼活动策划
一、活动目的 ：
1、 通过制作灯笼让幼儿了解每年的正月十五为中国传统的节日元宵节的意义。
2、为家长和幼儿创造亲自互动的机会，并有创意的制作灯笼，体现中国的传统文化，使孩子们收获见识、审美能力和锻炼孩子们的动手能力。
3、通过亲子猜灯谜，凝造了亲子活动温馨的节日氛围。
二、活动准备：
总策划：张慧园长
活动物品负责人：王秋英园长
活动设计：韩柳、黄桂琴
活动留影：韩柳、黄桂琴
活动教研：1、在教研活动中体现音乐和英语的课外教学。
活动形式系列活动：
三、系列活动;（活动一）：
活动目标：1、引导幼儿了解元宵节吃汤圆的意义。
2、让幼儿亲自制作元宵，感受制作元宵带来的快乐。
活动准备：面、豆沙。
活动地点：各班级教室
活动时间： 年 月 日上午。
活动要求：教师进行操作示范
活动过程:
1、教师带领学习儿歌。
(元宵)
正月十五元宵到，小朋友们拍手笑。
提花灯，闹元宵，大街小巷真热闹。
元宵节，真热闹。看花灯，吃元宵。
飞机灯，飞得高。兔子灯，拉着跑。
小朋友们拍手笑。
2、进行节奏律动的创编（分男女组进行）。
3、教师出示面粉和豆沙，进行团元宵示范。
4、幼儿进行团元宵操作。
5、合影留念。
（活动二）：亲子合作元宵花灯、祈福新年愿望
活动目标：
1、让幼儿知道正月十五赏灯笼的文化习俗。
2、通过本次活动，增加了家长与幼儿的深厚感情和亲子交流。
3、尝试亲子制作花灯带来的快乐。
活动准备：1、教师提前搜集多种灯笼图片。
2、班级准备：胶棒、水彩笔、蜡笔、剪子、红布、谜语。
3、园内准备好花灯挂绳。
活动地点：本班教室、幼儿园院子。
活动时间：2月17日下午3:20。
活动要求：1、做好家长宣传工作，提前制定活动宣传方案。
2、教师准备好所猜的灯谜。
3、家长与幼儿在家制作好灯笼，并准备红布条、针、线等。
4、班级做到：
a、提前进行元宵节的节庆教育；
b、知识准备: 关于元宵节的儿歌三首；
※ 圆灯笼，黄尾巴。挂在我家屋檐下，夜晚星星眨眼睛，它也学着把眼眨。
※ 儿歌：龙凤灯笼
爷爷提着方灯笼，奶奶提着圆灯笼。
方灯笼上画着龙，圆灯笼上画着凤。
龙灯笼，凤灯笼，都是纸做的好灯笼。
爷爷乐，奶奶乐，乐得嘴巴合不拢。
※ 红灯笼：
春节到，喜盈盈，妈妈给我糊灯笼。
大红灯笼我不玩，悄悄送给老奶奶，
挂在她家大门洞。
活动流程：1、教室组织家长、幼儿赏灯笼，介绍自己制作的灯笼名称、幼儿姓名、班级。
2、各班级进行猜灯谜，班级教师准备礼物。
3、绣愿望，对孩子在新的一年的愿望。（家长自备红布、针线）。
4、挂灯笼、祈福愿望。（按照安排的时间段进行祈福：大班4:00-4:20、中班4:20-4:40、小班4:40-5:00）。
5、活动后第二天班级进行谈话活动：自制花灯、赏花灯、猜谜、元宵节见闻&&.
四、活动总结及宣传：
a．对于家长的配合及时鼓励与肯定。
b．做好活动后的宣传工作、档案的整理。