它是我的好朋友

它是我的好朋友

我的房间里有一个小闹钟,它身穿浅绿色的外套,配着那银白色的秒针,黑色的分针和时针,每天都“咔咔“地走着,显得精神极了!我喜欢这只小闹钟,我不仅喜欢它的每一根针,而且它的外表也吸收了我!

小闹钟的外表是一个梨子形状,梨子上面还有一根树枝,树枝上还有两片叶子,一片叶子大,一片叶子小。整个看起来像一个“古”字。小闹钟的梨子上有两个窟窿,两只黑白相间的大眼睛镶在两个窟窿里,眼睛上面有两条像月牙弯的眉毛长在上面,显得漂亮极了!

我最喜欢的是这三根针,因为它对的每一个部件为了准确报时,配合的那么协调,团结得那么紧密。

你看,它圆圆的表盘上,时针,分针,秒针都自觉地围绕着表盘中心转动着,没有谁想脱离轴心。三根针像三个兄弟,老三腿脚最快,它匆匆转动一圈,老二才走一个小格,老二辛辛苦苦转动一圈,老大才移动一大“步”。它们之间到底谁带动了谁,谁最辛苦,谁也不会计较,反正为了工作,它们团结互助,步伐协调。

小闹钟讲团结还表现在对待荣誉上。每天晚上,我给小闹钟上好弦,告诉它第二天早晨六点钟叫醒我。我睡觉了,一直都是三个兄弟值夜班,第二天铃声把我叫醒。当我表扬小闹钟时,三个兄弟都微笑着看着我。当别人问我时间,我回答时,只告诉别人几时几分,往往把辛苦的秒针忘掉。这时候,秒针还在欢快地跑着,从不为自己得不到表扬而有怨言,更不会因此闹情绪。

小闹钟团结协作的精神真叫我感动,我爱我的小闹钟!

它是我的好朋友

我的房间里有一个小闹钟,它身穿浅绿色的外套,配着那银白色的秒针,黑色的分针和时针,每天都“咔咔“地走着,显得精神极了!我喜欢这只小闹钟,我不仅喜欢它的每一根针,而且它的外表也吸收了我!

小闹钟的外表是一个梨子形状,梨子上面还有一根树枝,树枝上还有两片叶子,一片叶子大,一片叶子小。整个看起来像一个“古”字。小闹钟的梨子上有两个窟窿,两只黑白相间的大眼睛镶在两个窟窿里,眼睛上面有两条像月牙弯的眉毛长在上面,显得漂亮极了!

我最喜欢的是这三根针,因为它对的每一个部件为了准确报时,配合的那么协调,团结得那么紧密。

你看,它圆圆的表盘上,时针,分针,秒针都自觉地围绕着表盘中心转动着,没有谁想脱离轴心。三根针像三个兄弟,老三腿脚最快,它匆匆转动一圈,老二才走一个小格,老二辛辛苦苦转动一圈,老大才移动一大“步”。它们之间到底谁带动了谁,谁最辛苦,谁也不会计较,反正为了工作,它们团结互助,步伐协调。

小闹钟讲团结还表现在对待荣誉上。每天晚上,我给小闹钟上好弦,告诉它第二天早晨六点钟叫醒我。我睡觉了,一直都是三个兄弟值夜班,第二天铃声把我叫醒。当我表扬小闹钟时,三个兄弟都微笑着看着我。当别人问我时间,我回答时,只告诉别人几时几分,往往把辛苦的秒针忘掉。这时候,秒针还在欢快地跑着,从不为自己得不到表扬而有怨言,更不会因此闹情绪。

小闹钟团结协作的精神真叫我感动,我爱我的小闹钟!


相关内容

  • 幼儿园优秀教案小班语言活动 好朋友
  • 小班语言活动 好朋友 小班语言活动:好朋友 设计意图: 为了使小班幼儿的语言表达能力和相象力得到进一步发展,我在晨间桌游时,为他们准备了许多卡片,让他们说一说谁和谁是好朋友,孩子们已能说出简单的常见的物品之间的关系.我就设计了<好朋友>的语言活动,这次活动借助一个有趣的童话,以一问一答的 ...

  • 主题三评价:我们都是好朋友
  • 班级:中二班 幼儿:王露璐 时间:2014.10.8 -2014.10.17 班级:中二班 幼儿:郭瑾瑜 时间:2014.10.8 -2014.10.17 主 题 名 称:我们都是好朋友 班级:中二班 幼儿: 汤子阳 时间:2014.10.8 -2014.10.17 主 题 名 称:我们都是好朋友 ...

  • 一年级主题班会手拉手我们都是好朋友
  • <手拉手,我们都是好朋友> 一年级主题班会教案 教学过程 一. 竞猜引入,初步感受 1.师:同学们喜欢做游戏吗? (喜欢) 2.师:我们现在就来玩一个<猜朋友>的游戏:在班上,你们有好朋友吗? (有) 每个同学都有自己的好朋友,现在请把你的好朋友的名字写在卡片上,写完后交给老 ...

  • 交一个好朋友
  • 交一个好朋友 一.主题辨析 友谊是和亲近的同学.同伴等建立起来的特殊的亲密关系.它为孩子相互学习社会技能.交往.合作.自我控制.体验情绪和进行认识活动等提供了机会,为以后建立和谐的人际关系奠定了基础.三年级的孩子已能开始理解友谊是一种相互的关系,双方相互尊重.相互信任.帮助,彼此间友好.忠诚.在交往 ...

  • 2真正的友谊教案
  • 2.真正的友谊 (主备人:孙晨) 教学目标: 通过这个年龄阶段同学之间经常发生的各种活生生的有关友情的事例,引导学生回顾.体验自己所结识的朋友,获得的友谊.学会再日常生活中通过辨析.思考,慎重地交友,获取交友过程中应该掌握的一些基本标准,逐步学会把我自我,初步形成正确的交友观. 教学重点: 通过课程 ...

  • 小班社会[好朋友]
  • 活动名称:<好朋友> 设计意图: 如今的孩子大多数是独生子女,在家里与伙伴相处的机会少,独自玩耍,分享.合作.关心他人的意识薄弱.但随着幼儿动作.语言.认知能力,社会交往范围的扩大,班上的孩子开始愿意与同伴一起玩,可由于缺少交往经验与能力,在活动中常因不能满足自己的需要,与同伴发生争吵的 ...

  • 手拉手_我们都是好朋友"一年级班会活动设计
  • 我们都是好朋友 一.设计背景: 现在独生子女往往看不到别人的优点,经常用挑剔的眼光去 指责对方,不少学生在一定程度存在着以自我为中心的情况,不懂得为别人着想.所以在同在一个班级里学习.生活,难免有各种矛盾的发生.引导一年级学生认识到自己是班集体中的一员,学会和朋友交往,是在集体中愉快生活,快乐学习的 ...

  • 交友短信大全--相关文章
  • 交友短信大全 交友短信大全 1. 打开心扉,同把心读.弹起心曲,奏响心声.不必心酸,无需心醉.只求心灵,共祝心愿. 2. 人们常说真诚的友谊是最动人的,当你开心时有我的祝贺:当你失意时有我的慰导:愿你开心每一天. 3. 人间最珍贵的是友情,最浪漫的是爱情,最动人的是恋情,最难得的是真情,最容易的是动 ...

  • 一年级速算与巧算
  • 一年级第三讲 速算与巧算 教学目标: 1让学生掌握凑十法,让计算变的简单. 2让学生掌握如何凑整和改变运算的顺序. 3通过游戏等方式开拓学生逻辑思维能力. 教学重点: 凑整法. 教学难点: 如何在计算顺序的情况下让计算变的简便. 教学过程: 导入:在上课开始之前老师先给大家唱一个儿歌,出示凑十儿歌. ...

  • 抓住朋友的心的秘诀好朋友也要保持距离
  • 抓住朋友的心的秘诀():好朋友也要保持距离 抓住朋友的心的秘诀(7):好朋友也要保持距离 我们从小到大,都会结交一些朋友,这些朋友有的只是普通朋友,但有的则是可称为"死党"的好朋友. 然而,我们也时常发现,一些"死党"到后来还是散了,有的是"缘尽情了 ...