(苏教版)五年级科学下册教案
第一单元 神奇的机械
4.拧螺丝钉的学问
教学目标:
过程与方法:
能够通过观察,描述轮轴构造上的特点。
能够通过实验研究轮轴省力的原理。
能够寻找出与螺丝刀相同性质的轮轴用具。
知识与技能:
知道轮轴也是一种简单机械。
知道轮轴的结构特征及组成。
知道轮轴省力的原理。
知道轮轴的功能和作用以及在生产生活中的应用。
情感、态度与价值观
勇于在生活中发现科学问题,乐于进行探究。
留心观察和研究身边的简单机械。
通过科学实验活动,体验和感受科学探究的乐趣。
学习成果:预计学生能够:
能够通过观察,描述轮轴构造上的特点。
能够通过实验研究轮轴省力的原理。
学习成果评价
概念发展
层次1:不知道轮轴的构成,也不知道影响轮轴的因素。 层次2: 知道轮轴的构成,但不知道影响轮轴的因素。 层次3:知道轮轴的构成,也不知道影响轮轴的因素。
探究能力:
层次1:不能设计实验解释影响轮轴的因素,也不能解释复杂的轮轴。 层次2:能设计实验解释影响轮轴的因素,但不能解释复杂的轮轴。 层次3:能设计实验解释影响轮轴的因素,也能解释复杂的轮轴。 教学准备:起子、螺丝、测力计、钩码、线、大小不同的圆盘。 课时安排:1课时
教学过程
(苏教版)五年级科学下册教案
第一单元 神奇的机械
4.拧螺丝钉的学问
教学目标:
过程与方法:
能够通过观察,描述轮轴构造上的特点。
能够通过实验研究轮轴省力的原理。
能够寻找出与螺丝刀相同性质的轮轴用具。
知识与技能:
知道轮轴也是一种简单机械。
知道轮轴的结构特征及组成。
知道轮轴省力的原理。
知道轮轴的功能和作用以及在生产生活中的应用。
情感、态度与价值观
勇于在生活中发现科学问题,乐于进行探究。
留心观察和研究身边的简单机械。
通过科学实验活动,体验和感受科学探究的乐趣。
学习成果:预计学生能够:
能够通过观察,描述轮轴构造上的特点。
能够通过实验研究轮轴省力的原理。
学习成果评价
概念发展
层次1:不知道轮轴的构成,也不知道影响轮轴的因素。 层次2: 知道轮轴的构成,但不知道影响轮轴的因素。 层次3:知道轮轴的构成,也不知道影响轮轴的因素。
探究能力:
层次1:不能设计实验解释影响轮轴的因素,也不能解释复杂的轮轴。 层次2:能设计实验解释影响轮轴的因素,但不能解释复杂的轮轴。 层次3:能设计实验解释影响轮轴的因素,也能解释复杂的轮轴。 教学准备:起子、螺丝、测力计、钩码、线、大小不同的圆盘。 课时安排:1课时
教学过程