六年级下册语文课堂练习
第2课 匆匆
1、按要求回答问题
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我
的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
这句话是（ ）句，这样写的好处是
“我赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏
要白白走一遭啊？”从这句话中，你体会到了什么？
3．桃花心木
1、反义词
高大——（ ） 笔直——（ ） 偶尔——（ ）
2、结合上下文解词
语重心长：
3、“懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？”改成陈述句
4、读文本文后你有什么感受，结合文中事例说明理由
4.顶碗少年
1.结合上下文解词
座无虚席
不知所措
2.总结文章主要内容
3.在描写顶碗少年两次失败时，为什么要写观众的表现？
4.补充文章结尾处省略号省略的内容
5.“顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。”这句话抓住了
（ ）进行描写，这样写的作用是
5.手指
1.结合上下文解词
养尊处优
2.完成下列表格
第二单元 6 北京的春节
一、给带点的字选择正确读音。（在正确的读音下面打对勾）。 【读准字音②】
万象更新（gēng gâng） 间断（jiān jiàn） 铺户（pù pū） ．．．
二、这是作家_______写的一篇文章。 【获取信息①】
三、联系上下文，解释词语的意思。 【形成解释①】
截然不同： 万象更新：
娴熟：
四、这不是粥，而是小型的农业展览会。 【形成解释①】
“农业展览会”是指 。这句话生动形象地
写出了 这一民俗特点。
五、阅读第七自然段，回答问题。
1.第七自然段是围绕哪句话写的，把这句话抄写在横线上。【整体感知①】
2．从哪些地方能看出“除夕”真热闹？概括地写在横线上。【获取信息①】
六、读课文完成表格。【获取信息①】
七、文章按（ ）顺序写的。【整体感知④】
7 藏戏
一、读拼音写汉字。【语言诗文积累②】
jiānɡ （ ）绳 边（ ）
shì （ ）图 擦（ ）
jùn （ ）俏 严（ ）
nuó 婀（ ） （ ）动
二、联系上下文解释词语。【形成解释①】
蜂拥而至： 肃然起敬：
三、给加点的词语选择合适的解释。【形成解释①】
A欲望 B 将要 C 想要，希望 D 需要
震耳欲聋（ ） 为所欲为（ ） 欲擒故纵（ ） 随心所欲（ ） ．．．．
四、根据短文内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 【获取信息①】
1．藏戏中，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状完全相同。（ ）
2．唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。（ ）
3．藏戏运用象征、夸张的手法，让人物形象突出，性格鲜明。（ ）
五、从课文第一至三自然段中，你能发现藏戏有什么特点吗？【获取信息①】
六、文中第一自然段运用了 的修辞手法，这样写的好处
是 。
8 各具特色的民居
一、给带点的字选择正确读音。（在正确的读音下面打对勾）。 【读准字音②】
贮仓(zhù chǔ) 奇葩（pā bā） 侵蚀（qīn qǐn） ．．．
二、联系上下文，解释词语的意思。 【形成解释①】
安然无恙：
三、“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，
宏伟壮观。”这句话运用了 说明方法，这样写的好
处是 。【作
出评价③】
四、“以前屋顶是用茅草编织的草排或木片覆盖，近年来大都改用瓦顶。”这句话
中的“大都”能否去掉，为什么？【作出评价④】
五、根据短文内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 【获取信息①】
1．傣族人家以前一直保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。（ ）
2．客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方，他们的居住地多为比较繁华的地
带。 （ ）
3．客家楼内房间大小一模一样，不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层到
高层各一间房。（ ）
4．客家人分到的房间可以自由安排用途，每家各层房间的用途都各不相同。
（ ）
9 和田的维吾尔
一、给带点的字选择正确读音。【读准字音②】
肃然起敬（sù shù） 载歌载舞（zài zǎi） 扼杀(â ã) ．．．．
恶劣（liâ lüâ） 引吭（háng kàng） 摇曳（zhuài yâ） ．．．
二、联系上下文解释词语意思。【形成解释①】
铺天盖地：
三、在能表现和田的维吾尔人热爱土地的句子后面打“√”。
1．谁能想象那黄灿灿、香气四溢的烤肉是从土馕坑里烤熟的！（ ）
2．花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔的门框边、房梁上、墙壁的
挂毯上。（ ）
3．有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大
大小小、五颜六色、形态各异、横七竖八的衣服像一张巨幅抽象创意画，给寂静
而单调的沙漠平添了几分韵味。（ ）
4．谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑烧成的。（ ）
5．和田维吾尔聚餐形式花样繁多，规格不限，有时给巴朗子起个名字、施个礼，
甚至耳朵要扎个眼，亲朋好友都要聚餐唱歌跳舞，以示庆贺。（ ）
四、“那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝
里惊恐地竖耳听着。”用了 的修辞手法，这样写的好处
是 。【作出
评价③】
五、“花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙
壁的挂毯上。”这句话中的花指
【形成解释①】
六、文中介绍了和田维吾尔人的哪些特点？【获取信息①】
10.十六年前的回忆
1. 结合上下文理解词语
严峻
2.文章是按照（ ）顺序写的。
3.总结文章主要内容
4.课文在描写父亲被捕时运用了什么写法，这样写的好处是什么？
5.“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对
于革命事业的信心。”文中破折号的作用是（ ），说说你对
这句话的理解。
6.你认为李大钊是什么样的人，请说明理由。
11.灯光
1. 结合上下文解释词语
千钧一发
2. 总结文章主要内容
3. 文章为什么以“灯光”为题？
13 一夜的工作
1. 结合上下文解词
审阅
2. 总结文章主要内容
3. 你认为周总理是一个怎样的人，并说明理由
4. 画出第二自然段中环境描写，这样写的好处是
14 卖火柴的小女孩
一、读1——4自然段，说出下面句子是怎样写出小女孩遭遇的悲惨的。
1．天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。
2.一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着„„那是一双很大的拖鞋——那么大，
一向是她妈妈穿的。
二、读课文第5——11自然段，根据课文填空。
因为小女孩冷，她就幻想有（ ）；因为饿，她就幻想有
（ ）；因为圣诞节就要来了，她就幻想有
（ ）；因为没人疼爱，她就幻想出（ ）。幻
想和现实的鲜明对比，说明小女孩生活遭遇极其（ ）。
“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。” 一句连用三个“没有”
是为了强调（ ）。
三、读12、13自然段，回答问题。
（l） “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶
一起走向新年的幸福中去。”一句中的“谁也不知道”该怎样理解？两个“幸福”
该怎样理解？
（2） 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，
在旧年的大年夜冻死了”两句中，为什么要写小姑娘的微笑？为什么要强调是在
“大年夜”冻死？
15、凡卡
一、阅读下列段落，回答问题。
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不
觉睡着了。老板揪，着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍我一顿。这个礼拜，
老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄其，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我
的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一
点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己
才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！
我再也受不住了！„„我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了„„”
1老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。（“打”字除外）
2从这些动词中可以看出凡卡过着怎样的学徒生活？
3为下列词中的“打”选择恰当的解释。
打发（ ） 打酒（ ） 挨打（ ）
A殴打 B举、提 C买 D派、命令
4这一段凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是这几个方面。
5画线的句子在朗读时应用什么语调和情感来读？（ ）
A哀求 B亲切 C不满 D愤怒
二、阅读3—6自然段，回答问题。
1、 这段主要写了什么？
2、仿照下面的词语在横线上写四个这样的词。
干冷干冷：（ ）（ ）（ ）（ ）
3、作者在这里穿插了对往事的回忆，一次是另一次 。这样安排的目的
是 。
4、请用找出文中的一句拟人句。
16、鲁滨逊漂流记
1、鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进
步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上一
个著名的文学形象。
2、小说的主人公鲁滨逊把被救的土人取名为“__________”，后来，这一土人
成为他的忠实的仆人和朋友。
3、英国著名作家 代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁的语言写
出这部小说的主要内容。
4、请你结合小说情节内容，说说鲁滨逊给你留下了什么印象？
17、汤姆·索亚历险记
1、联系上下文解释词语。
游手好闲： 落荒而逃： 臭味相投：
2、《汤姆·索亚历险记》的作者是（ ），他是（ ）国人。
3、汤姆·索亚住在（ ）的家里，家里还有（ ）。
4、《汤姆·索亚历险记》的梗概围绕着“历险”，写了汤姆五次的历险经历： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
5、你觉得汤姆是个怎样的孩子？
18、跨越百年的美丽
一、读句子，说说你从中体会到什么。
（1）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
_____________________________________________________________
（2）“这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽.居里几乎在完成这项伟大自然发
现的同时，也完成了对人生意义的发现。”这项伟大自然发现指的是什么？
___________________________________________________ 她发现人生的意义
是
19．千年圆梦在今朝
一、我根据课文内容完成下列句子，并解释所填写词语的意思。
1.有的人甚至为此付出了全部心血与生命、未能等到成功的那一天便
（ ）。
2.在酒泉卫星发射中心，随着一声（ ）的巨响，我国自行研制
的
3.中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年（ ）、（ ）的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。
二、我能根据课文内容进行词语搭配。
受到 代价
穿越 工程
付出 现实
实施 苍穹
变成 震撼
三、读文章回答问题。
1.“尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。”这句话在文中起 作用。
2.载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
3.它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。
21.我最好的老师
一、按课文内容填空。
这是一种终生受益的教训，怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：___________________________________________________________。
二、课文讲了一件什么事？
三、怀特森认为一个人应该具有哪几种能力？
六年级下册语文课堂练习
第2课 匆匆
1、按要求回答问题
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我
的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
这句话是（ ）句，这样写的好处是
“我赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏
要白白走一遭啊？”从这句话中，你体会到了什么？
3．桃花心木
1、反义词
高大——（ ） 笔直——（ ） 偶尔——（ ）
2、结合上下文解词
语重心长：
3、“懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？”改成陈述句
4、读文本文后你有什么感受，结合文中事例说明理由
4.顶碗少年
1.结合上下文解词
座无虚席
不知所措
2.总结文章主要内容
3.在描写顶碗少年两次失败时，为什么要写观众的表现？
4.补充文章结尾处省略号省略的内容
5.“顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。”这句话抓住了
（ ）进行描写，这样写的作用是
5.手指
1.结合上下文解词
养尊处优
2.完成下列表格
第二单元 6 北京的春节
一、给带点的字选择正确读音。（在正确的读音下面打对勾）。 【读准字音②】
万象更新（gēng gâng） 间断（jiān jiàn） 铺户（pù pū） ．．．
二、这是作家_______写的一篇文章。 【获取信息①】
三、联系上下文，解释词语的意思。 【形成解释①】
截然不同： 万象更新：
娴熟：
四、这不是粥，而是小型的农业展览会。 【形成解释①】
“农业展览会”是指 。这句话生动形象地
写出了 这一民俗特点。
五、阅读第七自然段，回答问题。
1.第七自然段是围绕哪句话写的，把这句话抄写在横线上。【整体感知①】
2．从哪些地方能看出“除夕”真热闹？概括地写在横线上。【获取信息①】
六、读课文完成表格。【获取信息①】
七、文章按（ ）顺序写的。【整体感知④】
7 藏戏
一、读拼音写汉字。【语言诗文积累②】
jiānɡ （ ）绳 边（ ）
shì （ ）图 擦（ ）
jùn （ ）俏 严（ ）
nuó 婀（ ） （ ）动
二、联系上下文解释词语。【形成解释①】
蜂拥而至： 肃然起敬：
三、给加点的词语选择合适的解释。【形成解释①】
A欲望 B 将要 C 想要，希望 D 需要
震耳欲聋（ ） 为所欲为（ ） 欲擒故纵（ ） 随心所欲（ ） ．．．．
四、根据短文内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 【获取信息①】
1．藏戏中，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状完全相同。（ ）
2．唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。（ ）
3．藏戏运用象征、夸张的手法，让人物形象突出，性格鲜明。（ ）
五、从课文第一至三自然段中，你能发现藏戏有什么特点吗？【获取信息①】
六、文中第一自然段运用了 的修辞手法，这样写的好处
是 。
8 各具特色的民居
一、给带点的字选择正确读音。（在正确的读音下面打对勾）。 【读准字音②】
贮仓(zhù chǔ) 奇葩（pā bā） 侵蚀（qīn qǐn） ．．．
二、联系上下文，解释词语的意思。 【形成解释①】
安然无恙：
三、“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，
宏伟壮观。”这句话运用了 说明方法，这样写的好
处是 。【作
出评价③】
四、“以前屋顶是用茅草编织的草排或木片覆盖，近年来大都改用瓦顶。”这句话
中的“大都”能否去掉，为什么？【作出评价④】
五、根据短文内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 【获取信息①】
1．傣族人家以前一直保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。（ ）
2．客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方，他们的居住地多为比较繁华的地
带。 （ ）
3．客家楼内房间大小一模一样，不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层到
高层各一间房。（ ）
4．客家人分到的房间可以自由安排用途，每家各层房间的用途都各不相同。
（ ）
9 和田的维吾尔
一、给带点的字选择正确读音。【读准字音②】
肃然起敬（sù shù） 载歌载舞（zài zǎi） 扼杀(â ã) ．．．．
恶劣（liâ lüâ） 引吭（háng kàng） 摇曳（zhuài yâ） ．．．
二、联系上下文解释词语意思。【形成解释①】
铺天盖地：
三、在能表现和田的维吾尔人热爱土地的句子后面打“√”。
1．谁能想象那黄灿灿、香气四溢的烤肉是从土馕坑里烤熟的！（ ）
2．花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔的门框边、房梁上、墙壁的
挂毯上。（ ）
3．有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大
大小小、五颜六色、形态各异、横七竖八的衣服像一张巨幅抽象创意画，给寂静
而单调的沙漠平添了几分韵味。（ ）
4．谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑烧成的。（ ）
5．和田维吾尔聚餐形式花样繁多，规格不限，有时给巴朗子起个名字、施个礼，
甚至耳朵要扎个眼，亲朋好友都要聚餐唱歌跳舞，以示庆贺。（ ）
四、“那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝
里惊恐地竖耳听着。”用了 的修辞手法，这样写的好处
是 。【作出
评价③】
五、“花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙
壁的挂毯上。”这句话中的花指
【形成解释①】
六、文中介绍了和田维吾尔人的哪些特点？【获取信息①】
10.十六年前的回忆
1. 结合上下文理解词语
严峻
2.文章是按照（ ）顺序写的。
3.总结文章主要内容
4.课文在描写父亲被捕时运用了什么写法，这样写的好处是什么？
5.“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对
于革命事业的信心。”文中破折号的作用是（ ），说说你对
这句话的理解。
6.你认为李大钊是什么样的人，请说明理由。
11.灯光
1. 结合上下文解释词语
千钧一发
2. 总结文章主要内容
3. 文章为什么以“灯光”为题？
13 一夜的工作
1. 结合上下文解词
审阅
2. 总结文章主要内容
3. 你认为周总理是一个怎样的人，并说明理由
4. 画出第二自然段中环境描写，这样写的好处是
14 卖火柴的小女孩
一、读1——4自然段，说出下面句子是怎样写出小女孩遭遇的悲惨的。
1．天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。
2.一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着„„那是一双很大的拖鞋——那么大，
一向是她妈妈穿的。
二、读课文第5——11自然段，根据课文填空。
因为小女孩冷，她就幻想有（ ）；因为饿，她就幻想有
（ ）；因为圣诞节就要来了，她就幻想有
（ ）；因为没人疼爱，她就幻想出（ ）。幻
想和现实的鲜明对比，说明小女孩生活遭遇极其（ ）。
“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。” 一句连用三个“没有”
是为了强调（ ）。
三、读12、13自然段，回答问题。
（l） “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶
一起走向新年的幸福中去。”一句中的“谁也不知道”该怎样理解？两个“幸福”
该怎样理解？
（2） 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，
在旧年的大年夜冻死了”两句中，为什么要写小姑娘的微笑？为什么要强调是在
“大年夜”冻死？
15、凡卡
一、阅读下列段落，回答问题。
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不
觉睡着了。老板揪，着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍我一顿。这个礼拜，
老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄其，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我
的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一
点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己
才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！
我再也受不住了！„„我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了„„”
1老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。（“打”字除外）
2从这些动词中可以看出凡卡过着怎样的学徒生活？
3为下列词中的“打”选择恰当的解释。
打发（ ） 打酒（ ） 挨打（ ）
A殴打 B举、提 C买 D派、命令
4这一段凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是这几个方面。
5画线的句子在朗读时应用什么语调和情感来读？（ ）
A哀求 B亲切 C不满 D愤怒
二、阅读3—6自然段，回答问题。
1、 这段主要写了什么？
2、仿照下面的词语在横线上写四个这样的词。
干冷干冷：（ ）（ ）（ ）（ ）
3、作者在这里穿插了对往事的回忆，一次是另一次 。这样安排的目的
是 。
4、请用找出文中的一句拟人句。
16、鲁滨逊漂流记
1、鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进
步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上一
个著名的文学形象。
2、小说的主人公鲁滨逊把被救的土人取名为“__________”，后来，这一土人
成为他的忠实的仆人和朋友。
3、英国著名作家 代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁的语言写
出这部小说的主要内容。
4、请你结合小说情节内容，说说鲁滨逊给你留下了什么印象？
17、汤姆·索亚历险记
1、联系上下文解释词语。
游手好闲： 落荒而逃： 臭味相投：
2、《汤姆·索亚历险记》的作者是（ ），他是（ ）国人。
3、汤姆·索亚住在（ ）的家里，家里还有（ ）。
4、《汤姆·索亚历险记》的梗概围绕着“历险”，写了汤姆五次的历险经历： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
5、你觉得汤姆是个怎样的孩子？
18、跨越百年的美丽
一、读句子，说说你从中体会到什么。
（1）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
_____________________________________________________________
（2）“这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽.居里几乎在完成这项伟大自然发
现的同时，也完成了对人生意义的发现。”这项伟大自然发现指的是什么？
___________________________________________________ 她发现人生的意义
是
19．千年圆梦在今朝
一、我根据课文内容完成下列句子，并解释所填写词语的意思。
1.有的人甚至为此付出了全部心血与生命、未能等到成功的那一天便
（ ）。
2.在酒泉卫星发射中心，随着一声（ ）的巨响，我国自行研制
的
3.中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年（ ）、（ ）的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。
二、我能根据课文内容进行词语搭配。
受到 代价
穿越 工程
付出 现实
实施 苍穹
变成 震撼
三、读文章回答问题。
1.“尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。”这句话在文中起 作用。
2.载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
3.它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。
21.我最好的老师
一、按课文内容填空。
这是一种终生受益的教训，怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：___________________________________________________________。
二、课文讲了一件什么事？
三、怀特森认为一个人应该具有哪几种能力？