人教版高中生物选修三假期作业
基因工程概念相关问题：
（1）操作对象：____________
（2）操作环境：____________
（3）目的：按照人们的愿望，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
（4）手段：通过________________________和____________等技术，赋予生物以新的____________。
（5）设计和施工水平：____________水平
（6）别名：____________
（7）原理：____________
（8）基因工程引起的生物性状的改变____________（可以/不可以）遗传。
（9）结果：定向地改造生物的遗传性状。
1.1 DNA重组技术的基本工具
一、限制性核酸内切酶
1.来源：主要从____________中分离纯化出来。
2.作用：______双链DNA分子的某种特定____________，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的____________断开。
3.作用特点：____________性
4.作用结果：产生____________和____________。
（1）黏性末端：在所识别序列的__________________将DNA的两条链分别切开时形成的末端。
（2）平末端：在所识别序列的____________处切开时形成的末端。
二、DNA连接酶
1.作用：将双链DNA片段缝合起来。（恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的____________）
2.种类（根据酶的____________不同）
（1）E．coli DNA连接酶
① 来源：____________
② 特点：只能缝合具有互补____________的双链DNA片段。
（2）T4 DNA连接酶
① 来源：____________
② 特点：既可以缝合双链DNA片段互补黏性末端，又可以缝合双链DNA片段的____________。
三、基因进入受体细胞的载体
1.种类：____________、λ噬菌体的衍生物、____________等。
2.常用载体—质粒
（1）质粒的结构：细菌____________DNA外，具有____________能力的小型______链______状DNA分子。
（2）在进行基因工程操作中，真正被用作载体的质粒都是在____________的基础上进行过人工改造的。
3.载体的特点
（1）有1个至多个__________________，供外源DNA片段（基因）插入。
（2）能够在受体细胞中进行____________，或整合到__________________，随染色体DNA进行同步复制。
（3）具有特殊的____________（如抗性基因），供重组DNA的鉴定和选择。
（4）必须是安全的，不会对受体细胞有害。
4.载体的作用：携带____________进入____________。
1.2 基因工程的基本操作程序
基因工程的基本操作程序主要包括：____________的获取、__________________的构建、将____________导入____________、____________的______与______。
一、目的基因的获取
1.目的基因：主要是指__________________的基因，也可以是一些______________
2.目的基因的获取方法
（1）从基因文库中获取目的基因
① 基因文库：将______________________________的许多DNA片段，导入__________________中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因。 ② 基因文库种类
基因组文库：含有一种
部分基因文库：含有一生物的全部基因种生物的一部分基因，如cDNA文库
（2）利用PCR技术扩增目的基因
① PCR含义：是一项在____________外复制特定DNA片段的核酸合成技术。 ② PCR原理：__________________
③ 前提条件：有一段____________________________________，以便根据这一序列合成____________。
④ 扩增过程：目的基因DNA受热变性后解链为____________，____________与单链相应互补序列结合，在__________________的作用下进行延伸，如此重复循环多次。
⑤ 结果：每次循环后目的基因的量增加一倍，即成____________式扩增。(约为2n，n为扩增循环的次数)
（3）人工合成法：如果____________，__________________又已知，可以通过
____________用化学方法直接____________。
二、基因表达载体的构建（基因工程的核心）
1.基因表达载体的功能（构建目的）：使____________在____________中稳定存在，并且可以遗传给下一代；同时使目的基因能够______和发挥作用。
2.基因表达载体的组成：___________、___________、___________、__________。
3.基因表达载体的构建过程
用同一种______酶分别切割____________和____________，使其产生相同的
____________，再加入____________酶，连接得到重组DNA分子。（重组质粒） 三种类型：__________________、目的基因—目的基因、载体—载体，分离纯化。
三、将目的基因导入受体细胞
1.转化的概念：____________进入____________内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2.导入方法
（1）导入植物细胞
① 常用受体细胞：受精卵、体细胞。
② 方法：____________法、基因枪法、____________法。
③ 农杆菌特点：易感染____________和______植物，对大多数____________植物没有感染能力；农杆菌中的Ti质粒上的T—DNA（可转移的DNA）可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。
④ 农杆菌转化法操作流程：
将目的基因插入到农杆菌的Ti质粒的T—DNA上 → 转入农杆菌 → 用农杆菌侵染植物细胞 → 目的基因整合到植物染色体DNA上 → 植物产生新性状或蛋白质产物。
（2）导入动物细胞
① 常用受体细胞：____________（因为动物体细胞全能性受到限制，不能发育为一个新个体；受精卵作为受体细胞具有体积大、易操作、经培养可直接表达性状的特点）
② 方法：____________技术
③ 操作流程：
提纯含有目的基因的表达载体 → 在体外用显微注射仪将其注射到卵细胞或受精卵内 → 将受精卵移植到雌性动物的子宫或输卵管内。
（3）导入微生物细胞
① 原核生物特点：____________，多为____________，遗传物质相对较少等。 ② 对受体细胞的常用处理方法：感受态细胞法
用______处理细胞，使细胞处于一种________________________的生理状
态，这种细胞称为____________细胞。
将________________________溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。
四、目的基因的检测与鉴定
分子水平检测
（1）检测转基因生物的DNA上是否__________________。（目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键）
① 方法：__________________技术
② 探针：用放射性同位素标记的____________作为探针。
③ 结果：如果显示出____________，就表明目的基因已插入染色体DNA中。
（2）检测目的基因是否__________________。（检测目的基因是否发挥功能作用的第一步）
① 方法：____________技术
② 结果：如果显示出杂交带，则表明________________________。
（3）检测目的基因是否__________________。
① 方法：__________________
② 结果：如果显示出杂交带，则表明________________________。
（目的基因成功表达的标志：通过转录和翻译合成相应的蛋白质）
个体水平鉴定：包括____________、____________的接种实验，以确定是否有抗性及抗性程度。基因工程产品需要与天然产品活性进行比较等。
练习：
以下说法正确的是（ C ）
A、所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
B、质粒是基因工程中唯一的运载体
C、运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接
D、DNA连接酶使黏性末段的碱基之间形成氢键
不属于质粒被选为基因运载体的理由是（ D ）
A、能复制 B、有多个限制酶切点 C、具有标记基因 D、它是环状DNA 有关基因工程的叙述正确的是（ D ）
A、限制酶只在获得目的基因时才用 B、重组质粒的形成在细胞内完成
C、质粒都可作为运载体 D、蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是（ C ）
A、人工合成目的基因 B、目的基因与运载体结合
C、将目的基因导入受体细胞 D、目的基因的检测和表达
1.3 基因工程的应用
1.动物品种改良
相关基因：____________基因、肠乳糖酶基因
2.建立生物反应器
（1）相关基因：____________基因＋____________基因的启动子
（2）乳腺反应器（乳房生物反应器）
（3）就药物基因而言，最理想的表达场所：转基因动物的乳腺。
（4）优点：产量高、质量好、成本低、易提取。
3.器官移植
（1）用猪的器官代替人的器官进行移植的原因：___________________________，而且______________________________________________________。
（2）利用转基因动物作器官移植的供体时应采取的措施：将器官供体基因组导入______________，以抑制___________的表达，或设法________________________。
三、基因工程药物
1.来源：转基因工程菌
2.工程菌：用____________的方法，使外源基因得到高效率表达的菌类细胞株系一般称为工程菌。
3.基因工程药物实例：__________________（第一种基因工程药物）、白细胞介素、干扰素、乙肝疫苗。
干扰素：动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种____________。
四、基因治疗
1.概念：把____________导入病人体内，使该基因的____________发挥功能，从而达到____________的目的。这是治疗遗传病的____________的手段。
2.成果：将__________________基因转入患者的淋巴细胞或造血干细胞中，治疗________________________。（只有淋巴细胞才能产生抗体等免疫活性物质）
3.类型：
（1）体外基因治疗：先从病人体内获得某种细胞，如T淋巴细胞，进行培养。然后，在体外完成基因转移，再筛选成功转移的细胞扩增培养，最后重新输入患者体内。
（2）体内基因治疗：直接向人体组织细胞中转移基因的治疗方法。
4.目前所处阶段：初期的____________阶段
5.存在问题：还没有完全解释人类基因组的运转机制，充分了解基因调控机制和疾病的分子机理，还存在着____________方面、____________方面以及____________方面的诸多困难。
1.4 蛋白质工程的崛起
一、基因工程的实质与不足
（1）实质：将一种生物的____________转移到另一种生物体内，后者可以产生它本不能产生的____________，进而表现出新的性状。
（2）不足：原则上只能生产自然界____________的蛋白质。
二、蛋白质工程
1.概念：以____________________________________作为基础，通过____________或____________，对____________进行改造，或制造一种____________，以满足人类的生产和生活的需求。
2.蛋白质工程的目标：根据人们对蛋白质功能的特定需求，对__________________进行____________。
3.蛋白质工程的实质：基因改造（通过改造基因，定向改造天然蛋白质，甚至创造自然界不存在的蛋白质）
4.基本途径（流程）：
预期的蛋白质功能→设计__________________→推测应有的__________________→找到相对应的__________________→人工合成基因→mRNA→得到蛋白质
5.联系：蛋白质工程是在____________的基础上，延伸出来的第二代基因工程。
细胞工程
（1）原理和方法：____________学、____________学。
（2）操作水平：____________水平或____________水平
（3）目的：按照人的意愿来改变________________________或获得____________。
（4）分类：根据操作对象的不同，可分为____________工程和____________工程。
2.1.1 植物细胞工程的基本技术
一、植物组织培养技术
1.概念：植物组织培养就是在______和____________条件下，将____________的____________、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生____________、______，最终形成____________。
2.原理（理论基础）：__________________
3.实验：胡萝卜的组织培养
（1）实验原理：（课本P34页）
（2）在组织培养实验中，强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作的原因： ① 培养基可能被污染，各种杂菌和培养物____________。
② 杂菌在生长过程中会产生____________导致培养物死亡。
（3）在本实验中，切取胡萝卜块时强调要切取含有____________部分，原因是这部分容易诱导形成____________。
（4）植物组织培养过程中注意的问题
① 灭菌：a.所有的实验用具严格灭菌。b.接种过程严格的无菌操作。
② 严格控制光照（____________不需要光，____________需要光）
③ 植物激素比值的控制（课本P43页上方最后一段）
相关激素：____________、____________。
关系：细胞分裂素与生长素的比值：小于1时：促进______的形成；大于1时：促进______的形成；等于1时：愈伤组织不分化，继续形成新的愈伤组织。
5.植物组织培养的条件：______、一定____________和激素、适宜条件（温度、光照、pH、氧气、离体）
二、植物体细胞杂交技术
1.概念：将______的植物体细胞，在一定条件下融合成____________，并把____________培育成新的植物体的技术。
植物体细胞杂交的目的：培育____________
2.过程：
（1）制备原生质体：去除____________，分离出有活力的原生质体（去除细胞壁．．．．
后的植物细胞）
常用的去壁方法：酶解法（利用____________和____________去除细胞壁）
（2）融合原生质体（诱导融合）
① 原理：__________________
② 方法：______法（离心、振动、电激等）、化学法（用____________作诱导剂来诱导）
③ 细胞融合完成的标志：杂种细胞再生出____________。
④ 融合后杂种细胞的类型：AB型、AA型、______型，需筛选出______型。
（3）杂种细胞通过组织培养产生杂种植株。
① 杂种植株特点：具有两种植物的性状。（根本原因：具有两亲本____________） ② 不能表现两种植物所有性状的原因：____________相互干扰
③ 杂种植株的变异类型：__________________
④ 从生殖类型上看，植物体细胞杂交技术没有有性生殖细胞的形成和结合，应属于______生殖
3.原理：__________________和__________________。
4.意义：克服__________________的障碍，培育作物新品种。缺点是目前仍有许多理论与技术问题没有解决，还不能让杂种植株表现出人们所需要的所有性状。
2.1.2 植物细胞工程的实际应用
一、植物繁殖的新途径
1.微型繁殖
概念：用于________________________的植物组织培养技术叫做植物的微型繁殖技术，也叫快速繁殖技术。
2.作物脱毒
取材：无病毒的____________。（目前采用__________________技术来脱除病毒）
3.人工种子
概念：以植物组织培养得到的____________、____________、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。人工种子在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。
二、作物新品种的培育
1.单倍体育种 2.突变体的利用
3.细胞产物的工厂化生产
（1）细胞产物包括蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、____________等。
（2）技术：__________________技术
练习：
基因治疗是指（ A ）
A．把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
B．对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
C．运用人工诱变方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变，从而恢复正常
D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是（ A ）
A．都是分子水平上的操作 B．基因工程就是改造基因的分子结构
C．蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构
D．基因工程能产生自然界根本不存在的基因，蛋白质工程能产生自然界根本不存在的蛋白质
蛋白质工程的基本流程正确的是（ C ）
①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列
A.①→②→③→④ B.④→②→①→③
C.③→①→④→② D.③→④→①→②
下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ D ）
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
人教版高中生物选修三假期作业
基因工程概念相关问题：
（1）操作对象：____________
（2）操作环境：____________
（3）目的：按照人们的愿望，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
（4）手段：通过________________________和____________等技术，赋予生物以新的____________。
（5）设计和施工水平：____________水平
（6）别名：____________
（7）原理：____________
（8）基因工程引起的生物性状的改变____________（可以/不可以）遗传。
（9）结果：定向地改造生物的遗传性状。
1.1 DNA重组技术的基本工具
一、限制性核酸内切酶
1.来源：主要从____________中分离纯化出来。
2.作用：______双链DNA分子的某种特定____________，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的____________断开。
3.作用特点：____________性
4.作用结果：产生____________和____________。
（1）黏性末端：在所识别序列的__________________将DNA的两条链分别切开时形成的末端。
（2）平末端：在所识别序列的____________处切开时形成的末端。
二、DNA连接酶
1.作用：将双链DNA片段缝合起来。（恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的____________）
2.种类（根据酶的____________不同）
（1）E．coli DNA连接酶
① 来源：____________
② 特点：只能缝合具有互补____________的双链DNA片段。
（2）T4 DNA连接酶
① 来源：____________
② 特点：既可以缝合双链DNA片段互补黏性末端，又可以缝合双链DNA片段的____________。
三、基因进入受体细胞的载体
1.种类：____________、λ噬菌体的衍生物、____________等。
2.常用载体—质粒
（1）质粒的结构：细菌____________DNA外，具有____________能力的小型______链______状DNA分子。
（2）在进行基因工程操作中，真正被用作载体的质粒都是在____________的基础上进行过人工改造的。
3.载体的特点
（1）有1个至多个__________________，供外源DNA片段（基因）插入。
（2）能够在受体细胞中进行____________，或整合到__________________，随染色体DNA进行同步复制。
（3）具有特殊的____________（如抗性基因），供重组DNA的鉴定和选择。
（4）必须是安全的，不会对受体细胞有害。
4.载体的作用：携带____________进入____________。
1.2 基因工程的基本操作程序
基因工程的基本操作程序主要包括：____________的获取、__________________的构建、将____________导入____________、____________的______与______。
一、目的基因的获取
1.目的基因：主要是指__________________的基因，也可以是一些______________
2.目的基因的获取方法
（1）从基因文库中获取目的基因
① 基因文库：将______________________________的许多DNA片段，导入__________________中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因。 ② 基因文库种类
基因组文库：含有一种
部分基因文库：含有一生物的全部基因种生物的一部分基因，如cDNA文库
（2）利用PCR技术扩增目的基因
① PCR含义：是一项在____________外复制特定DNA片段的核酸合成技术。 ② PCR原理：__________________
③ 前提条件：有一段____________________________________，以便根据这一序列合成____________。
④ 扩增过程：目的基因DNA受热变性后解链为____________，____________与单链相应互补序列结合，在__________________的作用下进行延伸，如此重复循环多次。
⑤ 结果：每次循环后目的基因的量增加一倍，即成____________式扩增。(约为2n，n为扩增循环的次数)
（3）人工合成法：如果____________，__________________又已知，可以通过
____________用化学方法直接____________。
二、基因表达载体的构建（基因工程的核心）
1.基因表达载体的功能（构建目的）：使____________在____________中稳定存在，并且可以遗传给下一代；同时使目的基因能够______和发挥作用。
2.基因表达载体的组成：___________、___________、___________、__________。
3.基因表达载体的构建过程
用同一种______酶分别切割____________和____________，使其产生相同的
____________，再加入____________酶，连接得到重组DNA分子。（重组质粒） 三种类型：__________________、目的基因—目的基因、载体—载体，分离纯化。
三、将目的基因导入受体细胞
1.转化的概念：____________进入____________内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2.导入方法
（1）导入植物细胞
① 常用受体细胞：受精卵、体细胞。
② 方法：____________法、基因枪法、____________法。
③ 农杆菌特点：易感染____________和______植物，对大多数____________植物没有感染能力；农杆菌中的Ti质粒上的T—DNA（可转移的DNA）可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。
④ 农杆菌转化法操作流程：
将目的基因插入到农杆菌的Ti质粒的T—DNA上 → 转入农杆菌 → 用农杆菌侵染植物细胞 → 目的基因整合到植物染色体DNA上 → 植物产生新性状或蛋白质产物。
（2）导入动物细胞
① 常用受体细胞：____________（因为动物体细胞全能性受到限制，不能发育为一个新个体；受精卵作为受体细胞具有体积大、易操作、经培养可直接表达性状的特点）
② 方法：____________技术
③ 操作流程：
提纯含有目的基因的表达载体 → 在体外用显微注射仪将其注射到卵细胞或受精卵内 → 将受精卵移植到雌性动物的子宫或输卵管内。
（3）导入微生物细胞
① 原核生物特点：____________，多为____________，遗传物质相对较少等。 ② 对受体细胞的常用处理方法：感受态细胞法
用______处理细胞，使细胞处于一种________________________的生理状
态，这种细胞称为____________细胞。
将________________________溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。
四、目的基因的检测与鉴定
分子水平检测
（1）检测转基因生物的DNA上是否__________________。（目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键）
① 方法：__________________技术
② 探针：用放射性同位素标记的____________作为探针。
③ 结果：如果显示出____________，就表明目的基因已插入染色体DNA中。
（2）检测目的基因是否__________________。（检测目的基因是否发挥功能作用的第一步）
① 方法：____________技术
② 结果：如果显示出杂交带，则表明________________________。
（3）检测目的基因是否__________________。
① 方法：__________________
② 结果：如果显示出杂交带，则表明________________________。
（目的基因成功表达的标志：通过转录和翻译合成相应的蛋白质）
个体水平鉴定：包括____________、____________的接种实验，以确定是否有抗性及抗性程度。基因工程产品需要与天然产品活性进行比较等。
练习：
以下说法正确的是（ C ）
A、所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
B、质粒是基因工程中唯一的运载体
C、运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接
D、DNA连接酶使黏性末段的碱基之间形成氢键
不属于质粒被选为基因运载体的理由是（ D ）
A、能复制 B、有多个限制酶切点 C、具有标记基因 D、它是环状DNA 有关基因工程的叙述正确的是（ D ）
A、限制酶只在获得目的基因时才用 B、重组质粒的形成在细胞内完成
C、质粒都可作为运载体 D、蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是（ C ）
A、人工合成目的基因 B、目的基因与运载体结合
C、将目的基因导入受体细胞 D、目的基因的检测和表达
1.3 基因工程的应用
1.动物品种改良
相关基因：____________基因、肠乳糖酶基因
2.建立生物反应器
（1）相关基因：____________基因＋____________基因的启动子
（2）乳腺反应器（乳房生物反应器）
（3）就药物基因而言，最理想的表达场所：转基因动物的乳腺。
（4）优点：产量高、质量好、成本低、易提取。
3.器官移植
（1）用猪的器官代替人的器官进行移植的原因：___________________________，而且______________________________________________________。
（2）利用转基因动物作器官移植的供体时应采取的措施：将器官供体基因组导入______________，以抑制___________的表达，或设法________________________。
三、基因工程药物
1.来源：转基因工程菌
2.工程菌：用____________的方法，使外源基因得到高效率表达的菌类细胞株系一般称为工程菌。
3.基因工程药物实例：__________________（第一种基因工程药物）、白细胞介素、干扰素、乙肝疫苗。
干扰素：动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种____________。
四、基因治疗
1.概念：把____________导入病人体内，使该基因的____________发挥功能，从而达到____________的目的。这是治疗遗传病的____________的手段。
2.成果：将__________________基因转入患者的淋巴细胞或造血干细胞中，治疗________________________。（只有淋巴细胞才能产生抗体等免疫活性物质）
3.类型：
（1）体外基因治疗：先从病人体内获得某种细胞，如T淋巴细胞，进行培养。然后，在体外完成基因转移，再筛选成功转移的细胞扩增培养，最后重新输入患者体内。
（2）体内基因治疗：直接向人体组织细胞中转移基因的治疗方法。
4.目前所处阶段：初期的____________阶段
5.存在问题：还没有完全解释人类基因组的运转机制，充分了解基因调控机制和疾病的分子机理，还存在着____________方面、____________方面以及____________方面的诸多困难。
1.4 蛋白质工程的崛起
一、基因工程的实质与不足
（1）实质：将一种生物的____________转移到另一种生物体内，后者可以产生它本不能产生的____________，进而表现出新的性状。
（2）不足：原则上只能生产自然界____________的蛋白质。
二、蛋白质工程
1.概念：以____________________________________作为基础，通过____________或____________，对____________进行改造，或制造一种____________，以满足人类的生产和生活的需求。
2.蛋白质工程的目标：根据人们对蛋白质功能的特定需求，对__________________进行____________。
3.蛋白质工程的实质：基因改造（通过改造基因，定向改造天然蛋白质，甚至创造自然界不存在的蛋白质）
4.基本途径（流程）：
预期的蛋白质功能→设计__________________→推测应有的__________________→找到相对应的__________________→人工合成基因→mRNA→得到蛋白质
5.联系：蛋白质工程是在____________的基础上，延伸出来的第二代基因工程。
细胞工程
（1）原理和方法：____________学、____________学。
（2）操作水平：____________水平或____________水平
（3）目的：按照人的意愿来改变________________________或获得____________。
（4）分类：根据操作对象的不同，可分为____________工程和____________工程。
2.1.1 植物细胞工程的基本技术
一、植物组织培养技术
1.概念：植物组织培养就是在______和____________条件下，将____________的____________、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生____________、______，最终形成____________。
2.原理（理论基础）：__________________
3.实验：胡萝卜的组织培养
（1）实验原理：（课本P34页）
（2）在组织培养实验中，强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作的原因： ① 培养基可能被污染，各种杂菌和培养物____________。
② 杂菌在生长过程中会产生____________导致培养物死亡。
（3）在本实验中，切取胡萝卜块时强调要切取含有____________部分，原因是这部分容易诱导形成____________。
（4）植物组织培养过程中注意的问题
① 灭菌：a.所有的实验用具严格灭菌。b.接种过程严格的无菌操作。
② 严格控制光照（____________不需要光，____________需要光）
③ 植物激素比值的控制（课本P43页上方最后一段）
相关激素：____________、____________。
关系：细胞分裂素与生长素的比值：小于1时：促进______的形成；大于1时：促进______的形成；等于1时：愈伤组织不分化，继续形成新的愈伤组织。
5.植物组织培养的条件：______、一定____________和激素、适宜条件（温度、光照、pH、氧气、离体）
二、植物体细胞杂交技术
1.概念：将______的植物体细胞，在一定条件下融合成____________，并把____________培育成新的植物体的技术。
植物体细胞杂交的目的：培育____________
2.过程：
（1）制备原生质体：去除____________，分离出有活力的原生质体（去除细胞壁．．．．
后的植物细胞）
常用的去壁方法：酶解法（利用____________和____________去除细胞壁）
（2）融合原生质体（诱导融合）
① 原理：__________________
② 方法：______法（离心、振动、电激等）、化学法（用____________作诱导剂来诱导）
③ 细胞融合完成的标志：杂种细胞再生出____________。
④ 融合后杂种细胞的类型：AB型、AA型、______型，需筛选出______型。
（3）杂种细胞通过组织培养产生杂种植株。
① 杂种植株特点：具有两种植物的性状。（根本原因：具有两亲本____________） ② 不能表现两种植物所有性状的原因：____________相互干扰
③ 杂种植株的变异类型：__________________
④ 从生殖类型上看，植物体细胞杂交技术没有有性生殖细胞的形成和结合，应属于______生殖
3.原理：__________________和__________________。
4.意义：克服__________________的障碍，培育作物新品种。缺点是目前仍有许多理论与技术问题没有解决，还不能让杂种植株表现出人们所需要的所有性状。
2.1.2 植物细胞工程的实际应用
一、植物繁殖的新途径
1.微型繁殖
概念：用于________________________的植物组织培养技术叫做植物的微型繁殖技术，也叫快速繁殖技术。
2.作物脱毒
取材：无病毒的____________。（目前采用__________________技术来脱除病毒）
3.人工种子
概念：以植物组织培养得到的____________、____________、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。人工种子在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。
二、作物新品种的培育
1.单倍体育种 2.突变体的利用
3.细胞产物的工厂化生产
（1）细胞产物包括蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、____________等。
（2）技术：__________________技术
练习：
基因治疗是指（ A ）
A．把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
B．对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
C．运用人工诱变方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变，从而恢复正常
D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是（ A ）
A．都是分子水平上的操作 B．基因工程就是改造基因的分子结构
C．蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构
D．基因工程能产生自然界根本不存在的基因，蛋白质工程能产生自然界根本不存在的蛋白质
蛋白质工程的基本流程正确的是（ C ）
①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列
A.①→②→③→④ B.④→②→①→③
C.③→①→④→② D.③→④→①→②
下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ D ）
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同