谈谈高中体育教学中的德育教育
体育教学的思想品德教育是教学中结合课的内容的传授进行
的，不能空洞说教和脱离教材生拉硬扯，要细心构思巧妙安排，以
画龙点睛的揭示，引导学生感悟，使学生在锻炼身体的同时，不知
不觉地受到思想品德教育和形成平等和谐的师生关系。
一、通过体育教学培养学生爱国主义、集体主义的思想品质，树
立正确的体育道德观
正确道德观具有勇敢顽强、活泼开朗的精神面貌，以及诱导学生
养成维护道德规范、遵纪守法。培养学生助人为乐的好思想，体育
课上教师要求体质好的学生帮助体质差的学生完成教学任务，教育
学生在课堂上做好人好事，帮助有困难的同学解决问题，并教育学
生树立见义勇为、敢于同坏人坏事作斗争的思想，从而培养学生为
他人服务的意愿和行为，使学生从小养成一种助人为乐的高尚品
德。
培养学生善良正直的品格，在体育教学中培养尊师敬长，爱护体
弱者。教育学生做事公正。为人和善，言行一致，文明礼貌，不损
人利己。
培养学生的合作精神，体育教学靠师生的合作，靠学生之间的合
作。只有一个团结合作温暖的集体，才有凝聚人心，才能取得好的
教学效果。同时也要教育学生关心集体，热爱集体，为集体争荣誉，
教会同学之间的相互交往，尊重人，理解人，善于与同学友好相处。
谈谈高中体育教学中的德育教育
体育教学的思想品德教育是教学中结合课的内容的传授进行
的，不能空洞说教和脱离教材生拉硬扯，要细心构思巧妙安排，以
画龙点睛的揭示，引导学生感悟，使学生在锻炼身体的同时，不知
不觉地受到思想品德教育和形成平等和谐的师生关系。
一、通过体育教学培养学生爱国主义、集体主义的思想品质，树
立正确的体育道德观
正确道德观具有勇敢顽强、活泼开朗的精神面貌，以及诱导学生
养成维护道德规范、遵纪守法。培养学生助人为乐的好思想，体育
课上教师要求体质好的学生帮助体质差的学生完成教学任务，教育
学生在课堂上做好人好事，帮助有困难的同学解决问题，并教育学
生树立见义勇为、敢于同坏人坏事作斗争的思想，从而培养学生为
他人服务的意愿和行为，使学生从小养成一种助人为乐的高尚品
德。
培养学生善良正直的品格，在体育教学中培养尊师敬长，爱护体
弱者。教育学生做事公正。为人和善，言行一致，文明礼貌，不损
人利己。
培养学生的合作精神，体育教学靠师生的合作，靠学生之间的合
作。只有一个团结合作温暖的集体，才有凝聚人心，才能取得好的
教学效果。同时也要教育学生关心集体，热爱集体，为集体争荣誉，
教会同学之间的相互交往，尊重人，理解人，善于与同学友好相处。