课题名称
《田间医生——七星瓢虫》
上课日期
2014 年 2 月 22 日
上课班级
北海路启智一班 1 知识与技能目标：了解七星瓢虫的基本特征，生活习 性，以及它是益虫等知识。 2 过程与方法目标：通过分组比赛的方法完成作品，培 养孩子的竞争意识。 3 情感态度与价值观目标：让小朋友对大自然充满好 奇，提高他们保护动物，保护环境的意识。
教学目标
教学重点
用简单的形状概括七星瓢虫的身体结构。
教学难点
作品的构图。
材料准备
13 支记号笔，13 张亮色卡纸，6 盒油画棒，6 盒水粉 颜料，13 支小号记号笔
教学过程
1 导入：以一个“给棉花治病”的小故事导入。 2 进入主题：打开 PPT，讲解各种各样的七星瓢虫。 3 绘画步骤及过程： ①教师示范在纸上用记号笔画出七 星瓢虫的身体。 （注意构图及翅膀和腿的绘画）
②选代表发下纸和笔，由学生进行绘画，老师及时辅 导。 ③给七星瓢虫加花纹。 ④用油画棒在七星瓢虫周围描一圈。 ⑥下课休息。 ⑦用水粉颜料在空白处点小点。 4 作品展示与评价： 让小朋友自己讲一讲他的小瓢虫是 怎么治病的，并对小朋友上课的表现进行点评。
教学反思
课题名称
《田间医生——七星瓢虫》
上课日期
2014 年 2 月 22 日
上课班级
北海路启智一班 1 知识与技能目标：了解七星瓢虫的基本特征，生活习 性，以及它是益虫等知识。 2 过程与方法目标：通过分组比赛的方法完成作品，培 养孩子的竞争意识。 3 情感态度与价值观目标：让小朋友对大自然充满好 奇，提高他们保护动物，保护环境的意识。
教学目标
教学重点
用简单的形状概括七星瓢虫的身体结构。
教学难点
作品的构图。
材料准备
13 支记号笔，13 张亮色卡纸，6 盒油画棒，6 盒水粉 颜料，13 支小号记号笔
教学过程
1 导入：以一个“给棉花治病”的小故事导入。 2 进入主题：打开 PPT，讲解各种各样的七星瓢虫。 3 绘画步骤及过程： ①教师示范在纸上用记号笔画出七 星瓢虫的身体。 （注意构图及翅膀和腿的绘画）
②选代表发下纸和笔，由学生进行绘画，老师及时辅 导。 ③给七星瓢虫加花纹。 ④用油画棒在七星瓢虫周围描一圈。 ⑥下课休息。 ⑦用水粉颜料在空白处点小点。 4 作品展示与评价： 让小朋友自己讲一讲他的小瓢虫是 怎么治病的，并对小朋友上课的表现进行点评。
教学反思