2016年小学六年级语文毕业考试题
一、 语言基础。(26分 )
1、 正确认读：认读带点的汉字，并在注音全对的一组后打“√ ”。(4分)
A、磅礴Pánɡ bó 黑魆魆 heī xǖ xǖ 亲戚 qīng qī ( )
B、娴熟xián shú 婀娜 ē nuó 雄浑 xióng hún ( )
C、吞噬 tūn shì 拍摄 Pāi sè 皮袄Pí，ǎo( )
D、潜伏qián fú 贫穷 Pín qiónɡ 匀称yún chèn ( )
2、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字词。(5分)
正在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有pái huái( )罢了，只有cōng cōng( )罢了„„过去的日子如轻烟，被微风吹散了;如bó wù( )，被初阳zhēng róng( )了;我留着些什么hén jì( )呢?
3、下列词语中感情色彩不相同的一项是( )(4分)
A、奋不顾身 B、享誉中外 C、朴实无华 D、弄虚作假
4、正确书写(找出下列词语中的错别字并在下面划上“△”，然后将正确的字语词规范、端正地写在格子里)。(10分)
(1)专心至志 (2)天崖海角 (3)花好月园 (4)惊涛咳浪 (5)青面撩牙(6)体贴人徽 (7)惊心动皤 (8)养尊处忧 (9)美不胜収 (10)精兵简证
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
5、根据下面给出的数字，各写出一个成语：(3分)
⑴.12345609( ) ⑵. 1256789( )
⑶.1+2+3 ( ) ⑷. 40÷ 6 ( )
⑸. 3/4的倒数 ( ) ⑹. 9寸+1寸=1尺 ( )
二、 积累运用。(18分)
1、 古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得 (4分) ⑴ ，熟能无惑。 选自作品《 》
⑵种树者必培其根， 。选自作品《 》
⑶爆竹声中一岁除， 。选自作品《 》
⑷一个人并不是生来要给打败的。 。选自作品《 》
2、下列作品、主要人物、作者搭配不正确的一组是( )(4分)
⑴《灯光》——郝副营长——王愿坚 ⑵《十六年前的回忆》——李大钊——李星华
⑶《一夜的工作》——周恩来——何其芳 ⑷《跨越百年的美丽》——居里夫人——笛福
3、下面没有语病的一句是( )。(4分)
⑴ 在生活上，恩格斯热烈帮助马克思。
⑵ 一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
⑶ 全班同学只差张军没来了。
⑷ 老师交给我的任务已经将要完成了。
4、根据课文或语境填空。(6分)
(1)请你仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当的课文题目填在横线上。时间《 》而过，一晃小学马上要毕业了。通过学习《 》我懂得了:只有在不确定的生活中经受住考验的人，才能长大成才;学习《 》作者向我们展示了一幅老北京春节的民风民俗;学习了《 》感受革命志士在刑场上视死如归的伟大精神;欣赏了外国名著《 》揭示了资本主义的罪恶，表达了对贫苦人民的深切同情;老师教
育我们只有《 》，才能获得最大的快乐和幸福。
三、 阅读感悟。(总分26分)
(一) 课内精彩片段。(10分)
( )我们是为人民的，( )，我们( )有缺点( )不怕别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出就行。( )你说得对，我们( )改正。你说的办法对人民有好处，我们
( )照你的办。
1、 在括号里填上关联词。(4分)
2、 第一句在这段有什么作用?(2分)
3、2、3、4句话说明了什么本质问题?(2分)
3、 实话实说。找出你的缺点并改正，争取毕业检测考出自己最满意的成绩好吗?(3分)
(二) 课外感悟。(15分)
想到就做
在日常生活中，有许多该做的事，不是我我们没有想到，而是我们没有立刻去做。时间一过，就把它忘了。
其原因，有时是因为忙，有时间因为懒。一个事务繁忙的人，想到某一件事该做，但他当时没有时间，于是想，“等一下再说吧!”但等一下之后，为其他事务分神，就把这件事忘了。
有些人虽然不忙，可是，他喜欢欢拖延。该做的事虽然想到，却懒得立刻着手去做。心想，“等一下再做吧!”可是，等一下之后，他就忘了。或者已是时过境迁，失去当做的时机了。
如要使做事有效率，最好是“想到做到”。
养成“想到做到”的习惯之后，你会发现自己随时都有新的成绩;问题随手解决，事务即可办妥。这种爽利的感觉，会使你觉得生活充实，而心情爽快。 遇事拖延的习惯，不但耽搁了工作的进行，而且在自己精神也是一种负担。事情未能随到随做，随到随做了，却都堆在心上，既不去做，又不敢忘，实在比多做事情更加疲劳。
做事有始无终，也会使自己心情有负债之感。
无论大小事务，既经开始，就应勇往直前地把它做完。我国传统规矩，家庭教子弟写字，无论有什么事打忧，也不准把一个字只写一半。即使这个字写错了，准备涂掉重写，也要把它写完再涂。这正是教人不忽视任何小事的最好的起点。在日常小事上养成有始有终的好习惯，将来做事才不会轻易的半途而废。
假如你有未完成的工作，未缝完的衣服，未写成的稿件，等等，希望你肯把它们找出来整理一下，安心去把它们。相信当完成之后，你会觉得非常快乐。当它们未完成时不过是些废物，而当人只要再付出一成或十分之二、三的心力，把它们完成之后，他们却变为漂亮的成品或可观的成绩，那种意料之外的成功，更会令你惊奇。
有些事，并不是我们不能做;而是我们不想做。只要我们肯于多付出一份心力和时间，就会发现，自己实在有许多未曾使用的潜在本领。
也有些人在面临一项新的工作时，会为它繁重与困难而心情紧张、沉重、不
安。这些人大多是较为拘谨而责任感又重的人。除去这种紧张、沉重、与不安的办法，只有立刻着手去做这件事。当开始工作之后，就会很意外的发现，事实并不那么困难，而对自己也有了信心。
“想到就做”不是一件难事。它只是需要明快、果决与信心。一件事情既经开始之后，是否能够有始有终，则要靠毅力与恒心。许多事往往在一开始时，凭一股冲力做了一阵，然后就渐渐觉得厌倦;加以任何工作总难免遭遇一点困难或外力的干扰，这时，不但兴趣消失，信心也没有了。很多工作则中途停顿。而只有那些能克服这中途障碍的才是成功的人。开始一件工作，所需的是明快与热忱;完成一件工作所需的恒心与毅力。缺少热忱，工作无法发动。只有热忱而无恒心与毅力，工作也不能完成。
1、 根据文章内容，请你归纳一下作者在批评日常生活中的哪几种人?(4分)
2、 作者认为做事情应该采取怎样的态度?(3分)
3、作者认为什么样的人，才能做事有始有终?请你从古今中外的名人事例中举出一个例证，并略加阐述。(5分)
4、 作者写这篇文章的目的是什么?(3分)
2016年小学六年级语文毕业考试题
一、 语言基础。(26分 )
1、 正确认读：认读带点的汉字，并在注音全对的一组后打“√ ”。(4分)
A、磅礴Pánɡ bó 黑魆魆 heī xǖ xǖ 亲戚 qīng qī ( )
B、娴熟xián shú 婀娜 ē nuó 雄浑 xióng hún ( )
C、吞噬 tūn shì 拍摄 Pāi sè 皮袄Pí，ǎo( )
D、潜伏qián fú 贫穷 Pín qiónɡ 匀称yún chèn ( )
2、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字词。(5分)
正在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有pái huái( )罢了，只有cōng cōng( )罢了„„过去的日子如轻烟，被微风吹散了;如bó wù( )，被初阳zhēng róng( )了;我留着些什么hén jì( )呢?
3、下列词语中感情色彩不相同的一项是( )(4分)
A、奋不顾身 B、享誉中外 C、朴实无华 D、弄虚作假
4、正确书写(找出下列词语中的错别字并在下面划上“△”，然后将正确的字语词规范、端正地写在格子里)。(10分)
(1)专心至志 (2)天崖海角 (3)花好月园 (4)惊涛咳浪 (5)青面撩牙(6)体贴人徽 (7)惊心动皤 (8)养尊处忧 (9)美不胜収 (10)精兵简证
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
5、根据下面给出的数字，各写出一个成语：(3分)
⑴.12345609( ) ⑵. 1256789( )
⑶.1+2+3 ( ) ⑷. 40÷ 6 ( )
⑸. 3/4的倒数 ( ) ⑹. 9寸+1寸=1尺 ( )
二、 积累运用。(18分)
1、 古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得 (4分) ⑴ ，熟能无惑。 选自作品《 》
⑵种树者必培其根， 。选自作品《 》
⑶爆竹声中一岁除， 。选自作品《 》
⑷一个人并不是生来要给打败的。 。选自作品《 》
2、下列作品、主要人物、作者搭配不正确的一组是( )(4分)
⑴《灯光》——郝副营长——王愿坚 ⑵《十六年前的回忆》——李大钊——李星华
⑶《一夜的工作》——周恩来——何其芳 ⑷《跨越百年的美丽》——居里夫人——笛福
3、下面没有语病的一句是( )。(4分)
⑴ 在生活上，恩格斯热烈帮助马克思。
⑵ 一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
⑶ 全班同学只差张军没来了。
⑷ 老师交给我的任务已经将要完成了。
4、根据课文或语境填空。(6分)
(1)请你仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当的课文题目填在横线上。时间《 》而过，一晃小学马上要毕业了。通过学习《 》我懂得了:只有在不确定的生活中经受住考验的人，才能长大成才;学习《 》作者向我们展示了一幅老北京春节的民风民俗;学习了《 》感受革命志士在刑场上视死如归的伟大精神;欣赏了外国名著《 》揭示了资本主义的罪恶，表达了对贫苦人民的深切同情;老师教
育我们只有《 》，才能获得最大的快乐和幸福。
三、 阅读感悟。(总分26分)
(一) 课内精彩片段。(10分)
( )我们是为人民的，( )，我们( )有缺点( )不怕别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出就行。( )你说得对，我们( )改正。你说的办法对人民有好处，我们
( )照你的办。
1、 在括号里填上关联词。(4分)
2、 第一句在这段有什么作用?(2分)
3、2、3、4句话说明了什么本质问题?(2分)
3、 实话实说。找出你的缺点并改正，争取毕业检测考出自己最满意的成绩好吗?(3分)
(二) 课外感悟。(15分)
想到就做
在日常生活中，有许多该做的事，不是我我们没有想到，而是我们没有立刻去做。时间一过，就把它忘了。
其原因，有时是因为忙，有时间因为懒。一个事务繁忙的人，想到某一件事该做，但他当时没有时间，于是想，“等一下再说吧!”但等一下之后，为其他事务分神，就把这件事忘了。
有些人虽然不忙，可是，他喜欢欢拖延。该做的事虽然想到，却懒得立刻着手去做。心想，“等一下再做吧!”可是，等一下之后，他就忘了。或者已是时过境迁，失去当做的时机了。
如要使做事有效率，最好是“想到做到”。
养成“想到做到”的习惯之后，你会发现自己随时都有新的成绩;问题随手解决，事务即可办妥。这种爽利的感觉，会使你觉得生活充实，而心情爽快。 遇事拖延的习惯，不但耽搁了工作的进行，而且在自己精神也是一种负担。事情未能随到随做，随到随做了，却都堆在心上，既不去做，又不敢忘，实在比多做事情更加疲劳。
做事有始无终，也会使自己心情有负债之感。
无论大小事务，既经开始，就应勇往直前地把它做完。我国传统规矩，家庭教子弟写字，无论有什么事打忧，也不准把一个字只写一半。即使这个字写错了，准备涂掉重写，也要把它写完再涂。这正是教人不忽视任何小事的最好的起点。在日常小事上养成有始有终的好习惯，将来做事才不会轻易的半途而废。
假如你有未完成的工作，未缝完的衣服，未写成的稿件，等等，希望你肯把它们找出来整理一下，安心去把它们。相信当完成之后，你会觉得非常快乐。当它们未完成时不过是些废物，而当人只要再付出一成或十分之二、三的心力，把它们完成之后，他们却变为漂亮的成品或可观的成绩，那种意料之外的成功，更会令你惊奇。
有些事，并不是我们不能做;而是我们不想做。只要我们肯于多付出一份心力和时间，就会发现，自己实在有许多未曾使用的潜在本领。
也有些人在面临一项新的工作时，会为它繁重与困难而心情紧张、沉重、不
安。这些人大多是较为拘谨而责任感又重的人。除去这种紧张、沉重、与不安的办法，只有立刻着手去做这件事。当开始工作之后，就会很意外的发现，事实并不那么困难，而对自己也有了信心。
“想到就做”不是一件难事。它只是需要明快、果决与信心。一件事情既经开始之后，是否能够有始有终，则要靠毅力与恒心。许多事往往在一开始时，凭一股冲力做了一阵，然后就渐渐觉得厌倦;加以任何工作总难免遭遇一点困难或外力的干扰，这时，不但兴趣消失，信心也没有了。很多工作则中途停顿。而只有那些能克服这中途障碍的才是成功的人。开始一件工作，所需的是明快与热忱;完成一件工作所需的恒心与毅力。缺少热忱，工作无法发动。只有热忱而无恒心与毅力，工作也不能完成。
1、 根据文章内容，请你归纳一下作者在批评日常生活中的哪几种人?(4分)
2、 作者认为做事情应该采取怎样的态度?(3分)
3、作者认为什么样的人，才能做事有始有终?请你从古今中外的名人事例中举出一个例证，并略加阐述。(5分)
4、 作者写这篇文章的目的是什么?(3分)