九年级（上）语文第一单元检测题
一． 知识积累及运用（36分）
1．下面加点词的注音全都正确的一项是：（ ）（4分）
A ．主宰枝qi ú 揠苗助长y à B ．婆娑恹欲睡y àn ．z ǎi 虬．．．shu ō 澎湃．b ài 恹．
C ．涸辙g ù 禀赋b ǐn 潜滋暗长z ī D ．淅沥．．．．l ì 秀颀．q í 无边无垠．y íng
2．下面词语的书写全都正确的一项是：（ ）（4分）
A ．伟岸 流恋 浮想联翩 B ．甬道 馨香 坦荡如邸
C ．枝柯 韶华 纵横诀荡 D ．攀援 荒诞 旁逸斜出
3．下面句子中没有语病的一项是：（ ）（4分）
A ．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
B ．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C ．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D ．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
4. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是：（ ）（4分）
A. 香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑。 ．．．．
B ．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万．．．．物，是在告诉我们求学要广读博览。
C ．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的扬州古护城河，那真是惬意．．．．
无比啊！
D ．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙．手回春的强烈信号。 ．．．
5．填入横线上与上下文衔接较好的一项是：（ ）（4分）
小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
A ．妈妈找了好久，最后才发现了他 B ．但后来还是让妈妈给找到了
C ．使妈妈找了好久，终于把他找到 D ．但妈妈毕竟发现了他
6．阅读下面材料，按要求回答问题。（8分）
近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。
为了抢救和保护各地的方言，2008年l0月，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，„抢救方言‟没必要。”丙同学说：“都什么时代了．还讲方言? 太土气了!”
(1)用简要的语言概括以上材料的主要信息。(2分)
(2)在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢? 请发表你的看法，并说说理由。(6分)
看法： 理由：
7．仿照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。（4分）
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿句：
8．名著阅读。（4分）
“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” 她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。（选自高尔基《童年》）
①这里的“她”是谁？
②小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？
二．阅读理解（34分）
（一）囚绿记（节选）（16分）
①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻绮丽的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
②绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗，草菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。
③可是每天在早晨，我起来观看这被幽的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
④它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
9．第①段中作者用了个比喻句来表达自己“自私的念头”，你认为是哪一句？（3分）
10．第②段中的划线句子的叙述顺序是什么？作者叙述这些内容的目的是什么？（4分）
11．第③段中作者为什么说常春藤“固执”？这表现了常春藤什么精神品质？（4分）
12．第④段中作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长”，这是怎样的一种矛盾的心情？请你写出来。（5分）
（二）花边饺里的母爱（18分）
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以．
把它唤醒。
④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”
⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。
⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”
⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一．．
个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
13．简要概述本文主要记叙的两件事情。（4分）
14．根据神态描写，揣摩人物的心理活动。（4分）
（1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：
（2）第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：
15．下面对文段的分析理解不正确的一项是：（ ）（4分）
A ．第③段中加点词语“它”指代的内容是“那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆”。
B ．结合上下文来看，第③段在文中所起的作用是承上启下。
C ．第⑤段的画线句子运用了议论的表达方式，表达了作者对母亲节俭、心疼儿子为她花钱的理解和无奈之情。
D ．第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”这句子运用了比喻的修辞手法，既写出了锅中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。
16．小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。读完此文，你一定产生了共鸣，那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱（父爱）。（不少于50字）（6分）
三．附加题（10分）
李世民畏魏征
征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竞不行，何也? ”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，敌中辍耳。”上尝得佳鹞⑤，自臂⑥之，望见征来，匿怀中；征奏事固⑦久不已，鹞竟死怀中。(选自《资治通鉴》)
【注释】①回：回转，扭转。②上：指唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。⑤鹞：猛禽。⑥臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。⑦固：故意
17．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)善回人主意（ ） (2)故中辍耳（ ） ．．
(3)外皆严装已毕（ ） (4)上尝得佳鹞（ ） ．．
18．用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。
19．魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止? 请作简要分析。(3分)
四．写作(50分) 20．辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀；一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。 同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。
请以“风雨中绽放”为题目，写一篇作文。
提示与要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；
（3）不少于600字；（4）文中不能出现真实的校名和人名。
参考答案
一．1.A 2.D 3.A 4.D 5.B
6. (1)是否要保护方言，网学们看法不一。(2分) (2)示例一：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。 示例二：应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。 示例三：应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。 示例四：应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除语言隔阂，更好促进各地区的交流。(看法2分，理由4分，言之有理即可)
7. 示例1：你渴望理解吗？那么别拒绝沟通，因为沟通是通向理解的桥梁。 示例2：你希望成才吗? 那么别放弃探索, 因为探索是通向成才的基石。
8. 外祖母 只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。
二．（一）9. 我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
10. 插叙 为了表现作者对“绿友”的强烈的近乎畸形的爱，加深读者对作者执著囚绿的理解。
11. 固执指“尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。”或者说“向着阳光”。 对光明的向往，执着的追求，不屈不挠的精神。
12. “不能原谅自己的过失”是因为作者为了更好的亲近绿，引绿入室，但却伤了绿。作者在绿藤身上看到了生命的力量，觉得自己隐隐然做错了。但另一方面作者却仍然执著一念存着“魔念”，囚禁着绿，作者对绿藤对光明自由的追求没有能够有真正的理解。
（二）13. 第一件事：小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子；第二件事：长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。（4分）
14. （1）示例：两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都好。（2分）
（2）示例：我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿子最大的心愿。（2分）
15.C
16. 答案略。必须按题目要求，用具体事物来表现母爱或父爱方可给分。
三．17．(1)善于、擅长 (2)停止 (3)完成、结束 (4)曾经
18．有时遇到皇上特别生气，魏征神色一点不改变，皇上也就息怒了。
19．魏征看到皇上玩鹞，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志(不要忘记国家大事) 。
四．（略）
九年级（上）语文第一单元检测题
一． 知识积累及运用（36分）
1．下面加点词的注音全都正确的一项是：（ ）（4分）
A ．主宰枝qi ú 揠苗助长y à B ．婆娑恹欲睡y àn ．z ǎi 虬．．．shu ō 澎湃．b ài 恹．
C ．涸辙g ù 禀赋b ǐn 潜滋暗长z ī D ．淅沥．．．．l ì 秀颀．q í 无边无垠．y íng
2．下面词语的书写全都正确的一项是：（ ）（4分）
A ．伟岸 流恋 浮想联翩 B ．甬道 馨香 坦荡如邸
C ．枝柯 韶华 纵横诀荡 D ．攀援 荒诞 旁逸斜出
3．下面句子中没有语病的一项是：（ ）（4分）
A ．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
B ．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C ．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D ．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
4. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是：（ ）（4分）
A. 香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑。 ．．．．
B ．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万．．．．物，是在告诉我们求学要广读博览。
C ．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的扬州古护城河，那真是惬意．．．．
无比啊！
D ．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙．手回春的强烈信号。 ．．．
5．填入横线上与上下文衔接较好的一项是：（ ）（4分）
小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
A ．妈妈找了好久，最后才发现了他 B ．但后来还是让妈妈给找到了
C ．使妈妈找了好久，终于把他找到 D ．但妈妈毕竟发现了他
6．阅读下面材料，按要求回答问题。（8分）
近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。
为了抢救和保护各地的方言，2008年l0月，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，„抢救方言‟没必要。”丙同学说：“都什么时代了．还讲方言? 太土气了!”
(1)用简要的语言概括以上材料的主要信息。(2分)
(2)在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢? 请发表你的看法，并说说理由。(6分)
看法： 理由：
7．仿照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。（4分）
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿句：
8．名著阅读。（4分）
“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” 她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。（选自高尔基《童年》）
①这里的“她”是谁？
②小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？
二．阅读理解（34分）
（一）囚绿记（节选）（16分）
①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻绮丽的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
②绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗，草菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。
③可是每天在早晨，我起来观看这被幽的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
④它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
9．第①段中作者用了个比喻句来表达自己“自私的念头”，你认为是哪一句？（3分）
10．第②段中的划线句子的叙述顺序是什么？作者叙述这些内容的目的是什么？（4分）
11．第③段中作者为什么说常春藤“固执”？这表现了常春藤什么精神品质？（4分）
12．第④段中作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长”，这是怎样的一种矛盾的心情？请你写出来。（5分）
（二）花边饺里的母爱（18分）
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以．
把它唤醒。
④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”
⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。
⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”
⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一．．
个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
13．简要概述本文主要记叙的两件事情。（4分）
14．根据神态描写，揣摩人物的心理活动。（4分）
（1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：
（2）第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：
15．下面对文段的分析理解不正确的一项是：（ ）（4分）
A ．第③段中加点词语“它”指代的内容是“那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆”。
B ．结合上下文来看，第③段在文中所起的作用是承上启下。
C ．第⑤段的画线句子运用了议论的表达方式，表达了作者对母亲节俭、心疼儿子为她花钱的理解和无奈之情。
D ．第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”这句子运用了比喻的修辞手法，既写出了锅中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。
16．小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。读完此文，你一定产生了共鸣，那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱（父爱）。（不少于50字）（6分）
三．附加题（10分）
李世民畏魏征
征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竞不行，何也? ”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，敌中辍耳。”上尝得佳鹞⑤，自臂⑥之，望见征来，匿怀中；征奏事固⑦久不已，鹞竟死怀中。(选自《资治通鉴》)
【注释】①回：回转，扭转。②上：指唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。⑤鹞：猛禽。⑥臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。⑦固：故意
17．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)善回人主意（ ） (2)故中辍耳（ ） ．．
(3)外皆严装已毕（ ） (4)上尝得佳鹞（ ） ．．
18．用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。
19．魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止? 请作简要分析。(3分)
四．写作(50分) 20．辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀；一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。 同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。
请以“风雨中绽放”为题目，写一篇作文。
提示与要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；
（3）不少于600字；（4）文中不能出现真实的校名和人名。
参考答案
一．1.A 2.D 3.A 4.D 5.B
6. (1)是否要保护方言，网学们看法不一。(2分) (2)示例一：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。 示例二：应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。 示例三：应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。 示例四：应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除语言隔阂，更好促进各地区的交流。(看法2分，理由4分，言之有理即可)
7. 示例1：你渴望理解吗？那么别拒绝沟通，因为沟通是通向理解的桥梁。 示例2：你希望成才吗? 那么别放弃探索, 因为探索是通向成才的基石。
8. 外祖母 只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。
二．（一）9. 我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
10. 插叙 为了表现作者对“绿友”的强烈的近乎畸形的爱，加深读者对作者执著囚绿的理解。
11. 固执指“尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。”或者说“向着阳光”。 对光明的向往，执着的追求，不屈不挠的精神。
12. “不能原谅自己的过失”是因为作者为了更好的亲近绿，引绿入室，但却伤了绿。作者在绿藤身上看到了生命的力量，觉得自己隐隐然做错了。但另一方面作者却仍然执著一念存着“魔念”，囚禁着绿，作者对绿藤对光明自由的追求没有能够有真正的理解。
（二）13. 第一件事：小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子；第二件事：长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。（4分）
14. （1）示例：两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都好。（2分）
（2）示例：我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿子最大的心愿。（2分）
15.C
16. 答案略。必须按题目要求，用具体事物来表现母爱或父爱方可给分。
三．17．(1)善于、擅长 (2)停止 (3)完成、结束 (4)曾经
18．有时遇到皇上特别生气，魏征神色一点不改变，皇上也就息怒了。
19．魏征看到皇上玩鹞，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志(不要忘记国家大事) 。
四．（略）