教育教学 成人学校德育教育的主要 内容 孔 少华 方城 县职成 教研 室 河南 方城 【 摘４ ３ ０ ７ ２０要 】通过 深入基层成人学校调研 ，针对成人 学校 的德育教育工作 、科 学地作好此项工作应从六个方面入手 ，会取得 良好成效。 德育教育 育工作 培养学员的组织纪律观念 ． 使他们能够 自觉地遵守劳动纪 律 、工作纪律及其它组织纪律 。社会主义法制 是人民群众利益 ． 意志的集中体现。健全社会主义法制 ， 迅速有效地 制裁妨害和破坏 社会 主义 事 业 的不 法 行 为 ，这不 仅 是 巩 固 安 定 团结 局 面 ．保 证 现代 【 关键词 】成人 学校成人学校德育教育是一项非常复杂的工作 ， 要求教育工作者不 仅要有诚恳 耐心的态度 ，还要懂得 它的特殊规律 ．善于运 用科学 的原则和方法 ，使学员掌握马克思主义基本观点和方法，正确理解 党的纲领 、路线 、方针 政策并能运用辩证唯物主义和历史唯物主 义 的基本观点 ．正确地分析和处理现实生活 中的各种 问题 ．有效地 改造主观世界 与客观世界 化建设顺利进行的重要前提 ． 而且也是维护人民群众根本利益的， 必 然要求。作为社会主义国家的公民，必须遵守社会主义的法律 ．而 要守法 ，首先要知法 懂法 。近些年 ．由于不懂法律而导致犯罪的 １ 、时事政治 教育 。 时事政治教育应是成人德育 的一项不可缺少的 内容。这是由成 人劳动者 的主人翁地位 决定 的。 在社会主义制度下 ， 劳动人民再也 不是任人奴役和驱使的牛马 ．而成为国家的主人和社会的主宰。如 果对国家和世界的形势一无所知 ，对政治生活 中的大事置若 罔闻． 对党和国家的大政方针缺乏理解 ．那么他们何 以当家作 主７ 又怎 么 能够成功地建设 国家 ７ 以 在成人德育教育中 ．不能忽视 了时事 所例子实在是太多了 ． 这的确是令人痛惜的事情 。 因如此 ，国家在 正 健全法制的同时 ， 号召在全体公民中普及法律知识。成人学校应利 用 自己的有利条件 ，在德育 中加强法制教育 ．努力使 自己的学员成 为遵 纪 守 法 的模 范 。 ５ 、社会公德 教 育。 社会公德又称公共道德 它是指 为维护公共秩序 ． 调节人际关 系而形成 的简单的行为准则和起码的公共生活准则 。 当一个人的行 为涉及 同集体 、国家 、社会的关系时 ．就需要考虑公共利益 、公共 秩序、公共安全和公共卫生等等 ．需要用一种公共生活准则去调节 个 人与集体 、社会之间的关系。社会公德是人们公认的，具有雄厚 的群众基础。 但是 ， 在社会 主义社会仍存在着破坏社会公德的现象 ． 所 以我国宪法规定 ． 守社会公德是一切公 民的义务。对成人学员 遵 进行社会公德教育 ，主要是帮助他们认识社会公德的重要性 ．养成 遵守社会公德 的良好 习惯。 政治教育 ． 在比较偏远落后的农村 ． 更要把它作为一项重要的德育 内容。要经常向学员介绍 国家政治、经济的新发展 。 介绍 当今世界 的重大事件和发展趋势。对于全 国人 民政治生活中的大事 ，举世或 举 国瞩 目的热点 问题 ．则应适当地组织一些专题报告会 。时事政治 教 育 的重 点 ．应 放 在 党 和 国 家 新 的 方针 、政策 的教 育 上 。再 好 的 方 针 、政策 ．如果不为人民群众所理解 ．那就很难贯彻到底 ，很难取 得预期 的效果。因此 ，党和 国家每制定一条新的方针 ，每颁布一项 新的政策 ． 都要及时向学员做好宣传和解释． 使他们真正理解 并自 觉地执行党和国家的每～项方针政策。 ６ 、职业道德 教育 。 ２ 、爱 国主 义教 育。 爱国主义是指人们对 自己的祖 国和民族及 其科学文化 、 良传 优 统的热爱之情 。 列宁指出 爱国主义就是千百年来巩固起来的对 自 己祖 国的一种最 深厚的感情 。爱国主义是我国劳动人 民的优 良传 统 ，它既是建设和保卫祖 国的力量源泉 ．也是为振兴 中华而学习的 强大动力 。通过爱国主义教育 ，可 以进～步增强成人学员的民族 自 尊心 ．自信心和 自豪感 深化民族 团结 的思想感情 使他们能够 为 祖 国的繁荣昌盛而努力工作和学习。 职 业道德 ，是人们在职业活动 中理应遵循 的道德规范和准则。 不同的社会 ， 有不 同的职业道德 社会主义社会的职业道德是以为 社会和公众服务为出发点 的． 是集体主义道德原则在各行各业的具 体体现 。职业道德有鲜明的行业色彩 ．有 同一社会 ．不同的职业有 不 同的职业道德。例如 ，社会主义社会 的工人道德主要是 ：热爱劳 动 。以主人翁态度对待本职工作 ，努力学 习科学文化知识 ．刻苦钻 研生产技术；遵守劳动纪律 ．维护生产秩序 ：勤俭节约 ，爱厂如家 ； 尊师爱徒 ．团结协作。农 民道德主要是 热爱农村 ． 热爱集体 ，勤 俭 持 家 团结 互 助 ．学 习科 技 ，劳动 致 富 。干 部 道 德 主 要 是 ：实 事 求是 廉洁奉公 热爱群众 ．谦虚谨慎 ．等等 。同其他意识形态一 样 职业道德 的内涵也会随着社会 的发展进步而变化 比如 ．当前 我 国改革的 目标是 建立社会主义市场经济体制 ．随着市场经济 的发 展完善 ，各行各业的职业道德都将增添新的内容 ．逐步形成新 的规 范和标准。进行职 业道德教育 ，要善于根据学员的职业特点和所处 的层次 ，确定具体 的教育 内容和适当的教育形式。 除上述 六个方面外 ．成人德育还应包括理想和传统教育 、婚姻 家庭道德教育等 内容。这些 内容 ． 是互相联系 互相渗透的 ， 是一 个统一的整体 。 在德育教育过程中 ． 应根据学员的具体情况 ． 确定 ３ 、集 体主 义教育 。 集体主义是处理社会成 员之 间，以及个人与集体 ．个人与国家 关 系 的基 本 原 则 。要 教 育 学 员 关心 和 热 爱 集 体 ．正 确 处理 国 家 集 体 和个人三者关系 ． 当个人利益与国家与集体利益发生矛盾时 ， 能 够 以国家和集体 的利益为重 。 要使他们树 立群众观点 ． 善于团结一 切可 以团结的力量 ．为集体事业服务。进行集体主义教育 ，是与批 判资产阶级个人主义 ， 以及对小私有者自私心理进行批评教 育一致 的。要教育和引导学 员．防止和克服 自私狭隘、争名夺利 的思想行 为． 在市场经济条件下 ，尤其应注意批判 拜金主义” 一切向钱 、 看”的不 良思想倾向。 德育教育 内容的广泛深度 ： 应根据形势发展的需要和学 员的思想实 际 ，确定德育内容的针对 性。 参 考 文 献 ４ 、纪律 和法制 教育 。 纪律是执 行路线 的保证 ．在任何社会 ．只要有联合活 动存在 ． 就需要有一定 的组织和纪律 ． 社会主义社会是工人阶级领导的以工 农联盟 为基础的劳动群众的联合体 ． 社会主义生产 以及相应 的社会 生活 ， 要求全体公民具有高度的组织纪律性。组织纪律对于维护社 会 安定 团结 ．保证生产正常发展 ，具有重要 的作用 。我们应通过德 ｆ １ １张厚 粲，２ ０ 《 ０ １ 心理 学》． 【１ ０ ４《 ２ ０ 理论热点 １ 》． ２ ８题 【 ２ ０ 河南教 育》． ３ ０ １《 ］ 【１ ０ ９《河南教 育》． ４２０ ２ ０． ６ ０１
教育教学 成人学校德育教育的主要 内容 孔 少华 方城 县职成 教研 室 河南 方城 【 摘４ ３ ０ ７ ２０要 】通过 深入基层成人学校调研 ，针对成人 学校 的德育教育工作 、科 学地作好此项工作应从六个方面入手 ，会取得 良好成效。 德育教育 育工作 培养学员的组织纪律观念 ． 使他们能够 自觉地遵守劳动纪 律 、工作纪律及其它组织纪律 。社会主义法制 是人民群众利益 ． 意志的集中体现。健全社会主义法制 ， 迅速有效地 制裁妨害和破坏 社会 主义 事 业 的不 法 行 为 ，这不 仅 是 巩 固 安 定 团结 局 面 ．保 证 现代 【 关键词 】成人 学校成人学校德育教育是一项非常复杂的工作 ， 要求教育工作者不 仅要有诚恳 耐心的态度 ，还要懂得 它的特殊规律 ．善于运 用科学 的原则和方法 ，使学员掌握马克思主义基本观点和方法，正确理解 党的纲领 、路线 、方针 政策并能运用辩证唯物主义和历史唯物主 义 的基本观点 ．正确地分析和处理现实生活 中的各种 问题 ．有效地 改造主观世界 与客观世界 化建设顺利进行的重要前提 ． 而且也是维护人民群众根本利益的， 必 然要求。作为社会主义国家的公民，必须遵守社会主义的法律 ．而 要守法 ，首先要知法 懂法 。近些年 ．由于不懂法律而导致犯罪的 １ 、时事政治 教育 。 时事政治教育应是成人德育 的一项不可缺少的 内容。这是由成 人劳动者 的主人翁地位 决定 的。 在社会主义制度下 ， 劳动人民再也 不是任人奴役和驱使的牛马 ．而成为国家的主人和社会的主宰。如 果对国家和世界的形势一无所知 ，对政治生活 中的大事置若 罔闻． 对党和国家的大政方针缺乏理解 ．那么他们何 以当家作 主７ 又怎 么 能够成功地建设 国家 ７ 以 在成人德育教育中 ．不能忽视 了时事 所例子实在是太多了 ． 这的确是令人痛惜的事情 。 因如此 ，国家在 正 健全法制的同时 ， 号召在全体公民中普及法律知识。成人学校应利 用 自己的有利条件 ，在德育 中加强法制教育 ．努力使 自己的学员成 为遵 纪 守 法 的模 范 。 ５ 、社会公德 教 育。 社会公德又称公共道德 它是指 为维护公共秩序 ． 调节人际关 系而形成 的简单的行为准则和起码的公共生活准则 。 当一个人的行 为涉及 同集体 、国家 、社会的关系时 ．就需要考虑公共利益 、公共 秩序、公共安全和公共卫生等等 ．需要用一种公共生活准则去调节 个 人与集体 、社会之间的关系。社会公德是人们公认的，具有雄厚 的群众基础。 但是 ， 在社会 主义社会仍存在着破坏社会公德的现象 ． 所 以我国宪法规定 ． 守社会公德是一切公 民的义务。对成人学员 遵 进行社会公德教育 ，主要是帮助他们认识社会公德的重要性 ．养成 遵守社会公德 的良好 习惯。 政治教育 ． 在比较偏远落后的农村 ． 更要把它作为一项重要的德育 内容。要经常向学员介绍 国家政治、经济的新发展 。 介绍 当今世界 的重大事件和发展趋势。对于全 国人 民政治生活中的大事 ，举世或 举 国瞩 目的热点 问题 ．则应适当地组织一些专题报告会 。时事政治 教 育 的重 点 ．应 放 在 党 和 国 家 新 的 方针 、政策 的教 育 上 。再 好 的 方 针 、政策 ．如果不为人民群众所理解 ．那就很难贯彻到底 ，很难取 得预期 的效果。因此 ，党和 国家每制定一条新的方针 ，每颁布一项 新的政策 ． 都要及时向学员做好宣传和解释． 使他们真正理解 并自 觉地执行党和国家的每～项方针政策。 ６ 、职业道德 教育 。 ２ 、爱 国主 义教 育。 爱国主义是指人们对 自己的祖 国和民族及 其科学文化 、 良传 优 统的热爱之情 。 列宁指出 爱国主义就是千百年来巩固起来的对 自 己祖 国的一种最 深厚的感情 。爱国主义是我国劳动人 民的优 良传 统 ，它既是建设和保卫祖 国的力量源泉 ．也是为振兴 中华而学习的 强大动力 。通过爱国主义教育 ，可 以进～步增强成人学员的民族 自 尊心 ．自信心和 自豪感 深化民族 团结 的思想感情 使他们能够 为 祖 国的繁荣昌盛而努力工作和学习。 职 业道德 ，是人们在职业活动 中理应遵循 的道德规范和准则。 不同的社会 ， 有不 同的职业道德 社会主义社会的职业道德是以为 社会和公众服务为出发点 的． 是集体主义道德原则在各行各业的具 体体现 。职业道德有鲜明的行业色彩 ．有 同一社会 ．不同的职业有 不 同的职业道德。例如 ，社会主义社会 的工人道德主要是 ：热爱劳 动 。以主人翁态度对待本职工作 ，努力学 习科学文化知识 ．刻苦钻 研生产技术；遵守劳动纪律 ．维护生产秩序 ：勤俭节约 ，爱厂如家 ； 尊师爱徒 ．团结协作。农 民道德主要是 热爱农村 ． 热爱集体 ，勤 俭 持 家 团结 互 助 ．学 习科 技 ，劳动 致 富 。干 部 道 德 主 要 是 ：实 事 求是 廉洁奉公 热爱群众 ．谦虚谨慎 ．等等 。同其他意识形态一 样 职业道德 的内涵也会随着社会 的发展进步而变化 比如 ．当前 我 国改革的 目标是 建立社会主义市场经济体制 ．随着市场经济 的发 展完善 ，各行各业的职业道德都将增添新的内容 ．逐步形成新 的规 范和标准。进行职 业道德教育 ，要善于根据学员的职业特点和所处 的层次 ，确定具体 的教育 内容和适当的教育形式。 除上述 六个方面外 ．成人德育还应包括理想和传统教育 、婚姻 家庭道德教育等 内容。这些 内容 ． 是互相联系 互相渗透的 ， 是一 个统一的整体 。 在德育教育过程中 ． 应根据学员的具体情况 ． 确定 ３ 、集 体主 义教育 。 集体主义是处理社会成 员之 间，以及个人与集体 ．个人与国家 关 系 的基 本 原 则 。要 教 育 学 员 关心 和 热 爱 集 体 ．正 确 处理 国 家 集 体 和个人三者关系 ． 当个人利益与国家与集体利益发生矛盾时 ， 能 够 以国家和集体 的利益为重 。 要使他们树 立群众观点 ． 善于团结一 切可 以团结的力量 ．为集体事业服务。进行集体主义教育 ，是与批 判资产阶级个人主义 ， 以及对小私有者自私心理进行批评教 育一致 的。要教育和引导学 员．防止和克服 自私狭隘、争名夺利 的思想行 为． 在市场经济条件下 ，尤其应注意批判 拜金主义” 一切向钱 、 看”的不 良思想倾向。 德育教育 内容的广泛深度 ： 应根据形势发展的需要和学 员的思想实 际 ，确定德育内容的针对 性。 参 考 文 献 ４ 、纪律 和法制 教育 。 纪律是执 行路线 的保证 ．在任何社会 ．只要有联合活 动存在 ． 就需要有一定 的组织和纪律 ． 社会主义社会是工人阶级领导的以工 农联盟 为基础的劳动群众的联合体 ． 社会主义生产 以及相应 的社会 生活 ， 要求全体公民具有高度的组织纪律性。组织纪律对于维护社 会 安定 团结 ．保证生产正常发展 ，具有重要 的作用 。我们应通过德 ｆ １ １张厚 粲，２ ０ 《 ０ １ 心理 学》． 【１ ０ ４《 ２ ０ 理论热点 １ 》． ２ ８题 【 ２ ０ 河南教 育》． ３ ０ １《 ］ 【１ ０ ９《河南教 育》． ４２０ ２ ０． ６ ０１