一、考核目标
主要考核学生的语文基础知识和阅读、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及应用文写作的能力。
二、考核内容
考核内容分为四个部分：语言知识、文学知识、阅读分析、应用文写作。
（一）语言知识
1. 识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；识别通假字和古今字，理解其含义。
2. 了解常用文言词在具体语言环境中的含义。
3. 理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，能正确地翻译成现代汉语。
4. 理解古文与现代文中作品中表达方式及其表现手法的应用
（二）文学知识
1. 熟悉古代诗词歌赋中的名篇名句。
2. 熟悉古代其他文体的重要作品、作者、出处及名句。
3. 了解现当代文学流派和文学现象。
（三）阅读分析
1. 来。
2. 在含义。
3. 象征等）能进行准确深刻的欣赏分析。
（四）应用文写作
1. 公文写作。能规范地撰写出通知、通报、请示、报告和会议纪要。
2.
3.
4.
5. 掌握竞赛演讲稿与竞聘演讲稿的写作基本要求。
1. 考试方式：闭卷、笔试。
2. 试卷分数：试卷满分 100 分。
3. 考试时间： 150 分钟。
一、考核目标
主要考核学生的语文基础知识和阅读、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及应用文写作的能力。
二、考核内容
考核内容分为四个部分：语言知识、文学知识、阅读分析、应用文写作。
（一）语言知识
1. 识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；识别通假字和古今字，理解其含义。
2. 了解常用文言词在具体语言环境中的含义。
3. 理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，能正确地翻译成现代汉语。
4. 理解古文与现代文中作品中表达方式及其表现手法的应用
（二）文学知识
1. 熟悉古代诗词歌赋中的名篇名句。
2. 熟悉古代其他文体的重要作品、作者、出处及名句。
3. 了解现当代文学流派和文学现象。
（三）阅读分析
1. 来。
2. 在含义。
3. 象征等）能进行准确深刻的欣赏分析。
（四）应用文写作
1. 公文写作。能规范地撰写出通知、通报、请示、报告和会议纪要。
2.
3.
4.
5. 掌握竞赛演讲稿与竞聘演讲稿的写作基本要求。
1. 考试方式：闭卷、笔试。
2. 试卷分数：试卷满分 100 分。
3. 考试时间： 150 分钟。