村干部工作在最基层，其工作最贴近人民群众，是团结带领群众发家致富、建设社会主义新农村带头人，在基层的工作中发挥着重要的作用。因此，村干部队伍素质的高低、能力的强弱，直接关系到党的基层组织建设是否坚强有力，影响到农村各项事业发展和稳定的大局。村“两委”换届刚刚结束，新一届村“两委”成员正走入工作的轨道，通过此次换届选举，村干部的队伍得到了很大的改善，选出了一些素质高、能力强、能干事的村干部，也推出了一批“三高三强”的干部人选，但我们仍然发现，和实际的工作相比，村干部的文化素质仍然偏低、年龄仍然偏大，如何提高村干部的素质和能力，进而加强村干部整体队伍建设确实是我们值得深思的问题。近期，XX区彩石镇以创先争优活动为契机，为更好地建立健全“五好”党支部，通过查档、座谈和走访等形式，对全镇村干部的学习教育情况进行了深入调研。
一、基本情况
（一）村“两委”成员基本情况
彩石镇辖5个办事处，42个行政村，42名村党支部书记，42名村主任，村“两委”成员共242人，其中女性51人，交叉任职32人，书记、主任“一肩挑”8人。
其中，35周岁以下33人，占13.6%；35-45周岁的110人占45.5%；46-59周岁的90人，占37.2%；60周岁以上的9人，占3.72%。学历在大专以上71人，占29.3%；中专53人，占21.9%；高中85人，占35.1%；初中及以下33人，占13.6%。
（二）村“两委”成员学习情况
一是集中培训。通过各级党委组织的培训，村“两委”成员可以学到一些政治理论和工作方式和方法，进而提高自身的理论水平。今年村支部书记和村主任共参加上级党委组织的培训2次，参加外出参观、学习1-2次，村“两委”成员参加各种集中培训5次。二是集中学习。通过各村组织的学习活动，村“两委”成员可以从书本、网络上学习先进事迹、典型经验和先进的基层工作方法，平均每月要集中学习3次以上，今年重点学习了杨善洲同志的先进事迹、李林森同志的先进事迹、农村工作的先进做法、带领群众发家致富的方法和实用的农活技术。三是自学。村“两委” 成员每月都要进行自学，学习书本上的理论知识、学习最近的领导讲话、学习最新的时事政治，自学次数不限，通过调查，村“两委”成员平均每月要自学4次以上，并且均做了学习笔记。
（三）大学生“村官”情况
彩石镇共有大学生“村官”6人，分配到6各村担任党支部书记助理和村主任助理，学历均在大学本科以上。有大学生“村官”任职的村占到14.3%。
二、存在的主要问题
近年来，彩石镇党委通过一系列措施加强了对村干部队伍的建设，也取得了一定成效，但仍然存在一些矛盾和问题。具体表现如下：
（一）全镇村干部的年龄结构偏大
经过此次换届选举，涌现了一大批年轻的村干部，但总体来说，年轻的村干部所占比例仍然较小，村干部队伍老龄化现象较以前虽有改善，但仍然较为突出。
（二）全镇村干部文化程度偏低
通过调查，此次换届选举的新一届村“两委”干部文化程度较以前有所提升，出现了大学以上学历2人，是个新的突破，但初中以下文化程度的干部仍有一定的比例，现在发展速度如此快的时代，初中以下文化程度的学历已经远达不到干部带领群众进步的要求。
（三）缺乏完善的学习机制
目前，全镇的村干部学习机制还不够完善，没有一套完善的、切实可行的学习机制帮助、督促村干部提高学习效率。
（四）村干部的学习途径比较局限
由于村里的条件有限，村干部只能通过书本、电视、网络看到一些先进的工作方法或者先进技术，却不能走出去真正亲身感受到知识。同时，由于年龄原因，继续学习深造的机会较小，提升自身理论水平有一定的障碍。
（五）部分村干部的思想认识不到位
一些村干部对学习教育不够重视，态度不够端正，不能真正的深入学习。
（六）人才流失严重，后备干部经验缺乏
一些高学历、高素质的人才不愿呆在村里，而是去往更广的舞台去发挥自己的才能，造成人才的严重流失。农村工作需要高素质的人才，同时也需要工作经验丰富的人才，农村工作繁琐复杂，如果没有一定的经验，也不能将工作做好。
（七）大学生“村官”深入农村工作困难
大学生“村官”文化素质高，但是却很难深入到农村的工作中去。一是对村情不熟，而摸清村情需要很长一段时间；二是很难深入到农村工作中去，更多的大学生“村官”将这个机会当做了一个进入公务员队伍的“跳板”，将主要的精力放在了如何进入公务员队伍上。三是有大学生“村官”的村所占比例太少，在全镇范围内很难形成良好的培养和使用机制。
村干部工作在最基层，其工作最贴近人民群众，是团结带领群众发家致富、建设社会主义新农村带头人，在基层的工作中发挥着重要的作用。因此，村干部队伍素质的高低、能力的强弱，直接关系到党的基层组织建设是否坚强有力，影响到农村各项事业发展和稳定的大局。村“两委”换届刚刚结束，新一届村“两委”成员正走入工作的轨道，通过此次换届选举，村干部的队伍得到了很大的改善，选出了一些素质高、能力强、能干事的村干部，也推出了一批“三高三强”的干部人选，但我们仍然发现，和实际的工作相比，村干部的文化素质仍然偏低、年龄仍然偏大，如何提高村干部的素质和能力，进而加强村干部整体队伍建设确实是我们值得深思的问题。近期，XX区彩石镇以创先争优活动为契机，为更好地建立健全“五好”党支部，通过查档、座谈和走访等形式，对全镇村干部的学习教育情况进行了深入调研。
一、基本情况
（一）村“两委”成员基本情况
彩石镇辖5个办事处，42个行政村，42名村党支部书记，42名村主任，村“两委”成员共242人，其中女性51人，交叉任职32人，书记、主任“一肩挑”8人。
其中，35周岁以下33人，占13.6%；35-45周岁的110人占45.5%；46-59周岁的90人，占37.2%；60周岁以上的9人，占3.72%。学历在大专以上71人，占29.3%；中专53人，占21.9%；高中85人，占35.1%；初中及以下33人，占13.6%。
（二）村“两委”成员学习情况
一是集中培训。通过各级党委组织的培训，村“两委”成员可以学到一些政治理论和工作方式和方法，进而提高自身的理论水平。今年村支部书记和村主任共参加上级党委组织的培训2次，参加外出参观、学习1-2次，村“两委”成员参加各种集中培训5次。二是集中学习。通过各村组织的学习活动，村“两委”成员可以从书本、网络上学习先进事迹、典型经验和先进的基层工作方法，平均每月要集中学习3次以上，今年重点学习了杨善洲同志的先进事迹、李林森同志的先进事迹、农村工作的先进做法、带领群众发家致富的方法和实用的农活技术。三是自学。村“两委” 成员每月都要进行自学，学习书本上的理论知识、学习最近的领导讲话、学习最新的时事政治，自学次数不限，通过调查，村“两委”成员平均每月要自学4次以上，并且均做了学习笔记。
（三）大学生“村官”情况
彩石镇共有大学生“村官”6人，分配到6各村担任党支部书记助理和村主任助理，学历均在大学本科以上。有大学生“村官”任职的村占到14.3%。
二、存在的主要问题
近年来，彩石镇党委通过一系列措施加强了对村干部队伍的建设，也取得了一定成效，但仍然存在一些矛盾和问题。具体表现如下：
（一）全镇村干部的年龄结构偏大
经过此次换届选举，涌现了一大批年轻的村干部，但总体来说，年轻的村干部所占比例仍然较小，村干部队伍老龄化现象较以前虽有改善，但仍然较为突出。
（二）全镇村干部文化程度偏低
通过调查，此次换届选举的新一届村“两委”干部文化程度较以前有所提升，出现了大学以上学历2人，是个新的突破，但初中以下文化程度的干部仍有一定的比例，现在发展速度如此快的时代，初中以下文化程度的学历已经远达不到干部带领群众进步的要求。
（三）缺乏完善的学习机制
目前，全镇的村干部学习机制还不够完善，没有一套完善的、切实可行的学习机制帮助、督促村干部提高学习效率。
（四）村干部的学习途径比较局限
由于村里的条件有限，村干部只能通过书本、电视、网络看到一些先进的工作方法或者先进技术，却不能走出去真正亲身感受到知识。同时，由于年龄原因，继续学习深造的机会较小，提升自身理论水平有一定的障碍。
（五）部分村干部的思想认识不到位
一些村干部对学习教育不够重视，态度不够端正，不能真正的深入学习。
（六）人才流失严重，后备干部经验缺乏
一些高学历、高素质的人才不愿呆在村里，而是去往更广的舞台去发挥自己的才能，造成人才的严重流失。农村工作需要高素质的人才，同时也需要工作经验丰富的人才，农村工作繁琐复杂，如果没有一定的经验，也不能将工作做好。
（七）大学生“村官”深入农村工作困难
大学生“村官”文化素质高，但是却很难深入到农村的工作中去。一是对村情不熟，而摸清村情需要很长一段时间；二是很难深入到农村工作中去，更多的大学生“村官”将这个机会当做了一个进入公务员队伍的“跳板”，将主要的精力放在了如何进入公务员队伍上。三是有大学生“村官”的村所占比例太少，在全镇范围内很难形成良好的培养和使用机制。