2017大学英语六级写作指导
来源:智阅网
还有不到一个月的时间,就要考试啦,但六级写作一直是横亘在大家面前的一座大山,尽管每个人都会写,但成绩总是相差悬殊。这主要跟每个人的英语基础和语言的掌控能力有关,建议大家利用剩余的时间,严格按照考试大纲来规范自己的写作,夯实基础,强化训练。
首先,了解大纲的要求和评分标准
写作部分主要测试学生用英语进行书面表达的能力,所占分值比例为15%,考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材,要求考生根据所提供的信息及提示(如:提纲、情景、图片或图表等) 写出一篇短文,四级120-180词,六级150-200词。
字数和时间要求,大家要谨记在心,还要认真研究评分标准,大概了解自己写作在哪一个档次。 作文评分标准
本题满分为15分,成绩分为六个档次:13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表: 档次 评 分 标 准
切题。表达思想清楚,文字
13-15
分 通顺、连贯,基本上无语言错误,
仅有个别小错。
10-12分 切题。表达思想清楚,文字较连
贯,但有少量语言错误。
基本切题。有些地方表达思想不
够清楚,文字勉强连贯;语言错
7-9分
误相当多,其中有一些是严重错
误。
基本切题。表达思想不清楚,连
4-6分 贯性差。有较多的严重语言错
误。
条理不清,思路紊乱,语言支离
1-3分 破碎或大部分句子均有错误,且
多数为严重错误。
未作答,或只有几个孤立的词,
0分
或作文与主题毫不相关。
了解了自己的大概位置,大家就要合理规划自己的写作复习计划啦,大家可以按照下面的一般步骤进行。
第一,积累写作素材。英文写作跟中文写作一样,都要有充足的素材积累,所以前期的积累很重要。方法很简单,就是背诵,然后默写,把别人的东西拿来自己用。当背诵了一些文章之后,我们可以尝试着自己写,模仿他们的写法,写得多了自然会形成一种属于自己的东西。
第二,善于进行阶段总结。考生在备考阶段,一定要善于发问和
总结,这样才能发现自己的不足并改善复习计划。对于背诵的文章,不要光记下来就完事了,还要分析其表达方式,学习其文章结构,总结文章中的优秀词组及句式,还要注意学以致用,懂得变通,这样才能有真正的提高。
第三,进行模拟写作,并对自己的文章进行修改。资料积累起来是拿来用的,考前演练才是能真正取得提高的必经过程。考生最好拿真题中的题目来练习,按照规定的时间完成文章。
如果有基础特别好的同学,完全可以直接进入第三步,但大家切忌一味地闭门造车,因为这样是很难有提高的。写完后最好拿给英语比较好的同学或老师来修改一下,指出文章的错误和需要改进的地方,以便在之后的写作中避免同类错误的发生。
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具体操作流程是这样的,首先大家用手机扫描本书封面的防伪码,接着登录写作宝,接下来按下面的流程写作就可以啦!
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2017大学英语六级写作指导
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还有不到一个月的时间,就要考试啦,但六级写作一直是横亘在大家面前的一座大山,尽管每个人都会写,但成绩总是相差悬殊。这主要跟每个人的英语基础和语言的掌控能力有关,建议大家利用剩余的时间,严格按照考试大纲来规范自己的写作,夯实基础,强化训练。
首先,了解大纲的要求和评分标准
写作部分主要测试学生用英语进行书面表达的能力,所占分值比例为15%,考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材,要求考生根据所提供的信息及提示(如:提纲、情景、图片或图表等) 写出一篇短文,四级120-180词,六级150-200词。
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切题。表达思想清楚,文字
13-15
分 通顺、连贯,基本上无语言错误,
仅有个别小错。
10-12分 切题。表达思想清楚,文字较连
贯,但有少量语言错误。
基本切题。有些地方表达思想不
够清楚,文字勉强连贯;语言错
7-9分
误相当多,其中有一些是严重错
误。
基本切题。表达思想不清楚,连
4-6分 贯性差。有较多的严重语言错
误。
条理不清,思路紊乱,语言支离
1-3分 破碎或大部分句子均有错误,且
多数为严重错误。
未作答,或只有几个孤立的词,
0分
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第一,积累写作素材。英文写作跟中文写作一样,都要有充足的素材积累,所以前期的积累很重要。方法很简单,就是背诵,然后默写,把别人的东西拿来自己用。当背诵了一些文章之后,我们可以尝试着自己写,模仿他们的写法,写得多了自然会形成一种属于自己的东西。
第二,善于进行阶段总结。考生在备考阶段,一定要善于发问和
总结,这样才能发现自己的不足并改善复习计划。对于背诵的文章,不要光记下来就完事了,还要分析其表达方式,学习其文章结构,总结文章中的优秀词组及句式,还要注意学以致用,懂得变通,这样才能有真正的提高。
第三,进行模拟写作,并对自己的文章进行修改。资料积累起来是拿来用的,考前演练才是能真正取得提高的必经过程。考生最好拿真题中的题目来练习,按照规定的时间完成文章。
如果有基础特别好的同学,完全可以直接进入第三步,但大家切忌一味地闭门造车,因为这样是很难有提高的。写完后最好拿给英语比较好的同学或老师来修改一下,指出文章的错误和需要改进的地方,以便在之后的写作中避免同类错误的发生。
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