名词解释：
量必须很大，参考书有的重点准备，参考书上没有的，至少能写出东西来，不能一点不会。
名词解释的答题模式
一：写出其出处，出自什么哲学家，什么著作，什么原典，还可以补充其来历
二：写出其哲学意思，深挖出重点含义。
三: 拓展其哲学含义，分析其延伸意义，最好从哲学家本人来拓展。
四：这条最核心，就是自己见解，学生以为：写出其近现代意义。
经过这四个步骤，字数可以四百字左右。
简答题:
一般是先秦一个，宋明一个，多是重点哲学家，考哲学思想的区别或者某个哲学家的思想等。
简答题的答题模式
其一：对于某个哲学家完整思想答题模式
先列举出这个哲学家所有思想，思考模式按：本体论、认识论、历史观以及核心思想，其实就是把简答题分解成名词解释题目来答，模式如上，答题切记系统、全面。字数八百至一千。
其二：对于对比两个哲学家思想 答题模式
思考模式按：本体论、认识论、历史观以及核心思想，从本体论比较起，比较到历史观等等
先讲相同点，再讲不同点，系统完整客观评述分析。
万能结尾，学生以为：…是…的什么延伸等等
注释：按照这个模式来准备笔记，多看几本参考书准备，不是死守一个参考书。
提分关键
一：字数，名词解释当简答题来答，简答题当论述题答，论述题当论文写，考场上没有准备的时间，只有写字的时间，建议一定要准备笔记，别以为理解就行了，只理解到时候写不出多少。
二：质量，多看其他参考书，观点要多，要广，要深，多写哲学原典，
三：黄金结尾，学生以为：写古代典籍近代意义。
名词解释：
量必须很大，参考书有的重点准备，参考书上没有的，至少能写出东西来，不能一点不会。
名词解释的答题模式
一：写出其出处，出自什么哲学家，什么著作，什么原典，还可以补充其来历
二：写出其哲学意思，深挖出重点含义。
三: 拓展其哲学含义，分析其延伸意义，最好从哲学家本人来拓展。
四：这条最核心，就是自己见解，学生以为：写出其近现代意义。
经过这四个步骤，字数可以四百字左右。
简答题:
一般是先秦一个，宋明一个，多是重点哲学家，考哲学思想的区别或者某个哲学家的思想等。
简答题的答题模式
其一：对于某个哲学家完整思想答题模式
先列举出这个哲学家所有思想，思考模式按：本体论、认识论、历史观以及核心思想，其实就是把简答题分解成名词解释题目来答，模式如上，答题切记系统、全面。字数八百至一千。
其二：对于对比两个哲学家思想 答题模式
思考模式按：本体论、认识论、历史观以及核心思想，从本体论比较起，比较到历史观等等
先讲相同点，再讲不同点，系统完整客观评述分析。
万能结尾，学生以为：…是…的什么延伸等等
注释：按照这个模式来准备笔记，多看几本参考书准备，不是死守一个参考书。
提分关键
一：字数，名词解释当简答题来答，简答题当论述题答，论述题当论文写，考场上没有准备的时间，只有写字的时间，建议一定要准备笔记，别以为理解就行了，只理解到时候写不出多少。
二：质量，多看其他参考书，观点要多，要广，要深，多写哲学原典，
三：黄金结尾，学生以为：写古代典籍近代意义。