小学美术社团活动计划

2016-2017学期第二学期美术社团活动计划

课外美术社团,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术社团的活动安排制定如下:

一、活动目的:

通过美术社团的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、周四下午课外活动时间进行活动,社团成员必须准时到达美术室。

3、美术社团成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容:

1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、欣赏佳作,提高欣赏水平。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、以基础素描画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教

学。

5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施:

(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好活动时间和活动地点:

时间:定期周四下午课外活动自习课

地点:美术室

(4)订立必要制度,抓好思想工作。 要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

五、教学内容安排:

活动次序 教学内容

第一次 组建美术社团,明确社团要求

第二次 了解简单的美术常识

第三次 欣赏儿童素描佳作

第四次 讲解简笔画的作用与意义及造型原理

第五次 简笔画练习---画植物

第六次 简笔画练习---画静物

第七次 简笔画练习---画动物

第八次 简笔画独立创作

第九次 了解儿童画及分类、欣赏佳作、儿童画练习 第十次 线描风景画---美丽的海底世界

第十一次 各种各样的昆虫

第十二次 线描独立创作

2016-2017学期第二学期美术社团活动计划

课外美术社团,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术社团的活动安排制定如下:

一、活动目的:

通过美术社团的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、周四下午课外活动时间进行活动,社团成员必须准时到达美术室。

3、美术社团成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容:

1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、欣赏佳作,提高欣赏水平。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、以基础素描画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教

学。

5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施:

(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好活动时间和活动地点:

时间:定期周四下午课外活动自习课

地点:美术室

(4)订立必要制度,抓好思想工作。 要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

五、教学内容安排:

活动次序 教学内容

第一次 组建美术社团,明确社团要求

第二次 了解简单的美术常识

第三次 欣赏儿童素描佳作

第四次 讲解简笔画的作用与意义及造型原理

第五次 简笔画练习---画植物

第六次 简笔画练习---画静物

第七次 简笔画练习---画动物

第八次 简笔画独立创作

第九次 了解儿童画及分类、欣赏佳作、儿童画练习 第十次 线描风景画---美丽的海底世界

第十一次 各种各样的昆虫

第十二次 线描独立创作


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