作文指导课 今年春天我很
学习目标：
1、结合自己的见闻经历合理选材。2. 选择恰当的材料。
3. 通过细节描写把文章写生动。运用景物描写。4、篇末点明主题。
学习重点、难点：
1、通过细节描写把文章写生动。2、篇末点明主题。
一、示标自学
半命题作文：今年春天我很 （横线上可以填写表达情绪、情感的词语）
要求：书写工整，750字左右。
一【文题解读】
1、首先考虑横线上可以填写的表达情绪、情感的词语有哪些？
如：快乐、幸福、开心、兴奋、温暖、高兴、愉快、激动、满足、喜悦等
伤心、难过、悲伤、彷徨、无奈、沮丧等
今年春天我很冷、我很忙，这个冷、忙、失败、浮躁等并不是表示情绪、情感的词语。
2、考虑今年春天我很----- 是否等同于 我很
要表达今年春天这个特定时间内的感受，例如因美景感到快乐，而往年春天也有美景，所以在行文中要突出什么（事、思想、行动……）让今年春天与众不同。（对比）
例如：如今年春天我很快乐，要明确我很快乐的原因：今年春天发生了什么事、我的表现、我看到了什么……
再如我很满足：为何而满足，当然，还要注意立意的问题。
如何写出对比：如：今年春天，我很骄傲
往年从来没有爱护自然的意识——今年春天，从课堂上学到要爱护自然，思想转变——踏青时节，劝说并阻止了游客折柳条——用美丽的春景烘托心情，今年春天，我很骄傲，我保护了环境
3、本篇作文要求关注自我、重点突出自己的内心感受，所以我不等于我们。
4、如果选择伤心难过彷徨类，应考虑在文章结尾表达对目前这种消极状态的改变更好些。如彷徨，忧愁、苦闷，就应通过描写突出让自己苦闷、彷徨、忧愁的原因，只在最末表示转变就好了。
5、景物描写：可以以景衬情，通过景物描写正衬（美景衬乐情）或反衬（美景衬哀情）
6. 写作重点：
叙事：详写让我幸福的事件（细节）
抒情散文：（借景抒情）画面感
1、 看了这个题目，你会产生那些疑问？
二、至少写出二个材料，小组讨论一下，那个最值得写？
A
B
三、列出写作提纲
人物：时间： 地点：
事件概述：
景物衬托：
应该详写的片段：
结尾主旨揭示
技巧点拨：运用写好记叙文的三句口诀“1把题目演绎成一个故事（情节）；2用故事表达一种思想（情感）；3将这种思想蕴涵于描写之中（情境）。”
这个春天，我很幸福
屋外，梧桐树枝桠上长出了一个个淡绿的小拳头，樱桃树上花儿争艳，一群蜜蜂嗡嗡的忙碌着。屋内是欢声笑语，其乐融融。哦，原来是外公家正在包水饺呀。
朋友，如果你看了那阵势会吓一跳的——只见客厅中间摆着一张特大的圆桌，桌子四周被围得水泄不通。怎么会有这么多人呀? 坐在最上面的是我的太婆婆，她的两边是我的外公外婆。大姨、二姨、舅舅和我们四个家庭都来参加这盛大的包饺子比赛了。 “春眠不觉晓，我来包水饺。夜来风雨声，水饺包多少? ”你听过这奇特的打油诗吗? 这是我聪明伶俐的表妹即兴创作的，她为了展示这首旷世奇诗，自己一个人竟自言自语地念了半个多小时，惹得在场的人哈哈大笑，。
随着弟弟的一声怒吼“我来也! ”——一场面粉之战开始了。表弟用手沾满面粉冷不丁地往表妹脸上一抹，表妹瞬间成了个小花猫，她想趁机把面粉撒到表弟身上，可不小心撒到了表哥的身上。之后，我们一个一个地都加入了这场战争，每个“战士”的脸上都沾满了美丽的“雪花”。望着大家的花脸和灿烂的笑容，感受这份难得的天伦之乐，我心里暗暗感慨——这个春天，我好幸福。
今年春天我很快乐
冬爷爷走了，春妹妹又来了。春天到了，万物复苏，花儿争先恐后地开放出了它们的蓓蕾，散发出迷人的芳香。
今天，班主任刘老师带领我们班的同学们去学校附近的石门公园春游。把同学们分成8组，分头去找春天。
一进公园，就发现里面真美呀，到处都充满了春天的生机! 嫩绿的小草从湿软的泥土里探出头来，好像对蓝天妈妈说：“春天来了呀! 妈妈，您知道吗? ”“傻孩子，妈妈早就知道了”，蓝天妈妈回答。
走着走着，我忽然闻到一股沁人心脾的芳香。我顺着香味望去，哦，原来不远处有几棵玉兰树，上面开满了玉兰花。玉兰花可是我最喜欢的一种花。于是，我飞快地跑过去，想看看那些美丽的玉兰花。这些玉兰花是粉白色的，一朵花儿就有8个花瓣儿。它们像化了妆的小姑娘。呦，还有这么多五彩缤纷的蝴蝶和勤劳的蜜蜂正在这里不停的飞舞着、忙碌着。
又走了一段路，咦，不对呀! 这里的松树怎么长得奇形怪状呀? 真有意思，挺好看的。回到家里经过问爸爸才知道这是园林工人修剪而成的。园林工人真了不起呀!
再看看路边的冬青树吧，它们是那么坚强! 一年四季都是绿油油的，忠实地守候在那里。它们的叶子边缘有好多锯齿状的小齿，用手一摸，感到挺扎得慌的。
突然发现低上躺着一朵小花。哎，这朵花儿真可怜，已没有了生命。这朵花好象是刚被人摘下来，扔到了这里，红艳艳的，有5个花瓣，依然散发着一缕清香。我虽然不知道它的名字，但我很喜欢，很让人怜惜，给我留下了深刻的印象。
来到一条清凉的小河边，河里的冰早已融化了，鱼儿在水里快活地游来游去。河边的柳树也绿了，树枝上吐出了嫩嫩的芽。这时，我不禁想到李白的一首诗：
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
哎呀，快要到集合的时间了，我飞快地向集合地点跑去。春天多美好，给我们带来了无限的生机和快乐!
今年春天我很难过
这个春天，没有万物复苏与生机勃勃，让它失去了春天原有的气息。我躺在床上，辗转反侧，终于起身，拉开了窗帘，仰望那片苍穹——漆黑的夜空引射了瞳孔的光芒，现在连看星星赏月，也成了一种奢侈了吗?
信息课上，老师让我们看了一次触目惊心的演讲。中国在几十年的时间中迅速发展，但到处都是裸露的泥土和飞扬的尘沙。透过窗户远望去，我突然发现竟看不到蓝天、白云，天地间一片灰色的景象，连对面的楼房也只有朦胧的轮廓。
看着一条条惊心动魄的数据，教室里安静了下来。这次关于雾霾调查的片子让我瞬间便明白了为什么总有一层灰蒙笼罩在城市上方，为什么行人出门前总要带个口罩。
记得前几天，我跟朋友带着相机出去游玩。我俩兴致勃勃地拍了一张又一张照片，却总发现照片里的灰暗，便又失望地一张张删去了。
“这个春天，没有新芽萌生，也没有百花绽放。”我的朋友捧着相机，一脸的沮丧。我呼吸着空气中的污浊气息，不禁咳嗽了几声。朋友立刻从包中拿出个口罩给我带上。我睁开眼睛，表示惊讶。她笑着说，不想出门便被空气“毒害”。
路上，长龙般的车队拖着浓重的气味，裹着满身的鸣笛声从我俩身边驶过，留下如腐烂般的尾气。
每次雾霾发生的时候，我们都在祈祷赶紧来一阵风将霾吹跑，却并未想过雾霾是从哪里来?
我和朋友同时叹了口气，不同的是。朋友之所以叹息，是因为今年春天她没有捕获到美得瞬间; 而我的叹息，是在为那些一边开跑车，一边嘟囔着这鬼天气的人而惋惜，甚是悲痛。
小店里，如今不会缺的就是口罩，大概店主认为卖这个比较赚钱吧! “以后，我干脆去卖口罩算了。”朋友用打趣的口吻对我说道。
“以后”这个词是那么遥远，若真把我们这个共同的家破坏了，又何来的未来呢? 灰蒙蒙的天空，没有澄澈的颜色，也没有飘浮的云朵„„
今年春天，我第一次感到了窒息的味道。我们同在穹顶之下，为了我们自己的生活，为什么不还我们新鲜的空气呢?
作文指导课 今年春天我很
学习目标：
1、结合自己的见闻经历合理选材。2. 选择恰当的材料。
3. 通过细节描写把文章写生动。运用景物描写。4、篇末点明主题。
学习重点、难点：
1、通过细节描写把文章写生动。2、篇末点明主题。
一、示标自学
半命题作文：今年春天我很 （横线上可以填写表达情绪、情感的词语）
要求：书写工整，750字左右。
一【文题解读】
1、首先考虑横线上可以填写的表达情绪、情感的词语有哪些？
如：快乐、幸福、开心、兴奋、温暖、高兴、愉快、激动、满足、喜悦等
伤心、难过、悲伤、彷徨、无奈、沮丧等
今年春天我很冷、我很忙，这个冷、忙、失败、浮躁等并不是表示情绪、情感的词语。
2、考虑今年春天我很----- 是否等同于 我很
要表达今年春天这个特定时间内的感受，例如因美景感到快乐，而往年春天也有美景，所以在行文中要突出什么（事、思想、行动……）让今年春天与众不同。（对比）
例如：如今年春天我很快乐，要明确我很快乐的原因：今年春天发生了什么事、我的表现、我看到了什么……
再如我很满足：为何而满足，当然，还要注意立意的问题。
如何写出对比：如：今年春天，我很骄傲
往年从来没有爱护自然的意识——今年春天，从课堂上学到要爱护自然，思想转变——踏青时节，劝说并阻止了游客折柳条——用美丽的春景烘托心情，今年春天，我很骄傲，我保护了环境
3、本篇作文要求关注自我、重点突出自己的内心感受，所以我不等于我们。
4、如果选择伤心难过彷徨类，应考虑在文章结尾表达对目前这种消极状态的改变更好些。如彷徨，忧愁、苦闷，就应通过描写突出让自己苦闷、彷徨、忧愁的原因，只在最末表示转变就好了。
5、景物描写：可以以景衬情，通过景物描写正衬（美景衬乐情）或反衬（美景衬哀情）
6. 写作重点：
叙事：详写让我幸福的事件（细节）
抒情散文：（借景抒情）画面感
1、 看了这个题目，你会产生那些疑问？
二、至少写出二个材料，小组讨论一下，那个最值得写？
A
B
三、列出写作提纲
人物：时间： 地点：
事件概述：
景物衬托：
应该详写的片段：
结尾主旨揭示
技巧点拨：运用写好记叙文的三句口诀“1把题目演绎成一个故事（情节）；2用故事表达一种思想（情感）；3将这种思想蕴涵于描写之中（情境）。”
这个春天，我很幸福
屋外，梧桐树枝桠上长出了一个个淡绿的小拳头，樱桃树上花儿争艳，一群蜜蜂嗡嗡的忙碌着。屋内是欢声笑语，其乐融融。哦，原来是外公家正在包水饺呀。
朋友，如果你看了那阵势会吓一跳的——只见客厅中间摆着一张特大的圆桌，桌子四周被围得水泄不通。怎么会有这么多人呀? 坐在最上面的是我的太婆婆，她的两边是我的外公外婆。大姨、二姨、舅舅和我们四个家庭都来参加这盛大的包饺子比赛了。 “春眠不觉晓，我来包水饺。夜来风雨声，水饺包多少? ”你听过这奇特的打油诗吗? 这是我聪明伶俐的表妹即兴创作的，她为了展示这首旷世奇诗，自己一个人竟自言自语地念了半个多小时，惹得在场的人哈哈大笑，。
随着弟弟的一声怒吼“我来也! ”——一场面粉之战开始了。表弟用手沾满面粉冷不丁地往表妹脸上一抹，表妹瞬间成了个小花猫，她想趁机把面粉撒到表弟身上，可不小心撒到了表哥的身上。之后，我们一个一个地都加入了这场战争，每个“战士”的脸上都沾满了美丽的“雪花”。望着大家的花脸和灿烂的笑容，感受这份难得的天伦之乐，我心里暗暗感慨——这个春天，我好幸福。
今年春天我很快乐
冬爷爷走了，春妹妹又来了。春天到了，万物复苏，花儿争先恐后地开放出了它们的蓓蕾，散发出迷人的芳香。
今天，班主任刘老师带领我们班的同学们去学校附近的石门公园春游。把同学们分成8组，分头去找春天。
一进公园，就发现里面真美呀，到处都充满了春天的生机! 嫩绿的小草从湿软的泥土里探出头来，好像对蓝天妈妈说：“春天来了呀! 妈妈，您知道吗? ”“傻孩子，妈妈早就知道了”，蓝天妈妈回答。
走着走着，我忽然闻到一股沁人心脾的芳香。我顺着香味望去，哦，原来不远处有几棵玉兰树，上面开满了玉兰花。玉兰花可是我最喜欢的一种花。于是，我飞快地跑过去，想看看那些美丽的玉兰花。这些玉兰花是粉白色的，一朵花儿就有8个花瓣儿。它们像化了妆的小姑娘。呦，还有这么多五彩缤纷的蝴蝶和勤劳的蜜蜂正在这里不停的飞舞着、忙碌着。
又走了一段路，咦，不对呀! 这里的松树怎么长得奇形怪状呀? 真有意思，挺好看的。回到家里经过问爸爸才知道这是园林工人修剪而成的。园林工人真了不起呀!
再看看路边的冬青树吧，它们是那么坚强! 一年四季都是绿油油的，忠实地守候在那里。它们的叶子边缘有好多锯齿状的小齿，用手一摸，感到挺扎得慌的。
突然发现低上躺着一朵小花。哎，这朵花儿真可怜，已没有了生命。这朵花好象是刚被人摘下来，扔到了这里，红艳艳的，有5个花瓣，依然散发着一缕清香。我虽然不知道它的名字，但我很喜欢，很让人怜惜，给我留下了深刻的印象。
来到一条清凉的小河边，河里的冰早已融化了，鱼儿在水里快活地游来游去。河边的柳树也绿了，树枝上吐出了嫩嫩的芽。这时，我不禁想到李白的一首诗：
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
哎呀，快要到集合的时间了，我飞快地向集合地点跑去。春天多美好，给我们带来了无限的生机和快乐!
今年春天我很难过
这个春天，没有万物复苏与生机勃勃，让它失去了春天原有的气息。我躺在床上，辗转反侧，终于起身，拉开了窗帘，仰望那片苍穹——漆黑的夜空引射了瞳孔的光芒，现在连看星星赏月，也成了一种奢侈了吗?
信息课上，老师让我们看了一次触目惊心的演讲。中国在几十年的时间中迅速发展，但到处都是裸露的泥土和飞扬的尘沙。透过窗户远望去，我突然发现竟看不到蓝天、白云，天地间一片灰色的景象，连对面的楼房也只有朦胧的轮廓。
看着一条条惊心动魄的数据，教室里安静了下来。这次关于雾霾调查的片子让我瞬间便明白了为什么总有一层灰蒙笼罩在城市上方，为什么行人出门前总要带个口罩。
记得前几天，我跟朋友带着相机出去游玩。我俩兴致勃勃地拍了一张又一张照片，却总发现照片里的灰暗，便又失望地一张张删去了。
“这个春天，没有新芽萌生，也没有百花绽放。”我的朋友捧着相机，一脸的沮丧。我呼吸着空气中的污浊气息，不禁咳嗽了几声。朋友立刻从包中拿出个口罩给我带上。我睁开眼睛，表示惊讶。她笑着说，不想出门便被空气“毒害”。
路上，长龙般的车队拖着浓重的气味，裹着满身的鸣笛声从我俩身边驶过，留下如腐烂般的尾气。
每次雾霾发生的时候，我们都在祈祷赶紧来一阵风将霾吹跑，却并未想过雾霾是从哪里来?
我和朋友同时叹了口气，不同的是。朋友之所以叹息，是因为今年春天她没有捕获到美得瞬间; 而我的叹息，是在为那些一边开跑车，一边嘟囔着这鬼天气的人而惋惜，甚是悲痛。
小店里，如今不会缺的就是口罩，大概店主认为卖这个比较赚钱吧! “以后，我干脆去卖口罩算了。”朋友用打趣的口吻对我说道。
“以后”这个词是那么遥远，若真把我们这个共同的家破坏了，又何来的未来呢? 灰蒙蒙的天空，没有澄澈的颜色，也没有飘浮的云朵„„
今年春天，我第一次感到了窒息的味道。我们同在穹顶之下，为了我们自己的生活，为什么不还我们新鲜的空气呢?