散文阅读——第一块砖石
——散文内容理解
【课程简介】
散文讲求以真示人，或许我们能够很快捕捉到文中的作者真情，但这只是鉴赏散文的最
初层面的要求。如何鉴赏散文的风格与技巧，如何才能获得共鸣与发现呢？
散文阅读是有方法可依、有规律可循的，不同类型散文的会有怎样的寄寓方式，哪些文
字后面需要仔细揣摩深层寄托与蕴藉，掌握哪些策略才能快速筛选、准确梳理和精要概括出
文章中的真实信息呢？
这些是这一讲的主要的内容。
【要点归纳】
一、散文阅读鉴赏的三个层次
（一）准确理解散文的文意
（二）鉴赏散文的风格与技巧
（三）获得共鸣与发现
二、散文文意理解的两个层面
（一）对显性内容的理解
文章字面的含义和表达出来的思想内容、情感思考。
1.关注文眼句和重点段的点睛之笔
①定义
文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句，它往往能够奠定文章的感情基
调。
②呈现形式：题目 ；一段深含哲理的话 ；饱含激情的言词 ；表达深刻感受的句子
③出现位置：以篇或段首尾居多 ；一个相对完整的叙事段落或写景段落之后
2.着眼于不同类型散文的寄寓方式
1
语文·散文鉴赏 第一块砖石
①写人记事文——在人物和事件中寄托情怀
②写景状物文——景物与情思密不可分
③议论抒情文——通常有直接的议论和抒情
偏重于抒情的散文：注意情感的复杂性
对散文情感把握 ：全面；抓住主流情感；看出其变化趋势；用恰切的词语进行描述 偏重于议论的散文：注意道理的深刻性
对散文道理把握 ：以小见大；透过现象看到本质
从结构上理清 ：观点之间 ；观点和材料之间；解说性语句与概括性语句之间
3.从结构入手把握主线与内部结构
（二）对隐性内容的理解
指文字后面深层的寄托与蕴藉。
①参考背景立足动机
②从违反常理的地方入手
③把看似矛盾的地方理顺
④抓结构安排的特点深究
三、散文文意理解所需的核心能力
（一）对三种核心能力的理解
筛选信息是围绕要求点进行发散式搜寻。
梳理是把筛选出来的信息进行逻辑比较
概括是把经过筛选和梳理过的信息按照要求进行整合
（二）筛选和梳理信息
1.明确目标（问题内容指向）
2.划准范围（有关内容涉及到的相关段落、句子）
3.关注标志（关键词、过渡句、提示语、标点等）
4．理清层次（把筛选出的内容进行梳理比对，按照题目要求的逻辑进行逐条或逐点整理）
（三）概括信息
2
语文·散文鉴赏 第一块砖石
1.由分散向综合的概括
2.由形象向抽象的概括
【思考研习】
【题1】草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地!草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝，《壮游》，“三吏”“三别”，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》„„一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。 舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。 但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。
思考：请根据文意回答草堂在诉说的内容。
【题2】①大草原的尾声便是戈壁滩。
②戈壁滩是死亡的草原。
③盛夏七月，我们的汽车在热风炙浪的夹击下，气喘吁吁地挣扎爬行。大戈壁汹涌澎湃地席卷而来，这是纯粹的戈壁，没有一点杂质。旷达的蓝天，缥缈的白云，满目的荒旷和沉寂，粗莽零乱的线条，构成浩瀚、悲壮、沉郁、苍凉和富有野性的大写意——一种慑人心魄的大写意。成片成片灰褐色的砾石，面孔严肃，严肃得令人惊惶，令人悚然。
④沉重的时间压满大戈壁。戈壁滩太苍老了，苍老得难以寻觅一缕青丝，难以撷到一缕年轻的记忆，仿佛历史就蹲在这里不再走了，昨天，今天，还有明天都凝固在一起。
⑤据说，我们的车行路线是古丝绸之路。在人类历史上，它是影响最深、持续时间最长的四大文化体系——中国文化体系、印度文化体系、伊斯兰文化体系、希腊罗马西欧文化体系的交汇点，它是历史的通道和罗盘。至今，敦煌宝窟的画壁上还生活着两千年前用骆驼贩运丝绸、茶叶和陶瓷的商人。想当年，这路上骆驼成列，驼铃叮咚，牛马喧闹，该是一片多么繁华的景象啊！我放飞思绪，穿越时间的屏障——我看见飞将军李广、汉家大将军霍去病的啸啸战马和猎猎大旗；我看见汉武帝的使臣张骞、大唐一代佛宗玄奘的驼队，昂首行
3
语文·散文鉴赏 第一块砖石
进在戈壁荒漠，风沙浩浩，星路遥遥。
⑥目睹这漫漫戈壁，谁说这里是不毛之地？戈壁滩曾长出二十四史一页页的辉煌，曾长出金戈铁马的悲壮，曾长出阳关三叠的凄怆和“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的黯然神伤„„
⑦一切都被风沙埋没了，被时间的巨浪吞噬了。
思考：作者为什么说“戈壁滩是死亡的草原”？请联系全文简要回答。
【题3】生活中，切莫牢记自己是作家，端起作家的姿态，皱紧眉头，瞪大眼睛，牢牢地看定生活，一心想看出什么奥秘，什么真谛。恰在专心一致看生活时，生活从身边湍湍地流了过去，连些水声都没在耳边留住。莫记自己是作家，莫以写小说为己任，只是像一个常人似的认真地、放松地、热情地生活；吃喝、工作、劳动、恋爱、交朋结友等等。自然会悟出一些意思来，虽不是真谛，也不是奥秘，可总会给人一点启示。好比，生活是汪洋大海，要去捞它，用碗，用瓢，用盆，用缸，终能得水几多？应该变成一条鱼，游入水中，自由自在，整个大海便都获得了。
心湖蓄满了，该从笔尖流出来了，这路途更要畅通无阻。如何结构，如何组织；选用什么样的形式，意识流还是生活流；选择什么样的语言，幽默的还是抒情的；要告诉人们一个什么样的深而新颖的哲理，要达到什么样的社会效果，要追求什么样的风格等等，也许不必多想。想多了，纠缠久了，或许会抵消力量，会妨碍心中的喜怒哀乐自然流出。有时候，也许会使心里的东西流出来，面目全非，成了什么也不是的东西，成了什么别的声音。就好比，大提琴发出了不是大提琴的声音。有时候，事情就是这样奇怪：越是刻意地去追求，越是达不到。好比贾宝玉求黛玉梦里一见，诚心诚意，敛声屏气，那黛玉就是不来。
思考：作者说认为“力度来自放松”，从以上两段文字看，对作家创作而言，“放松”指的是什么？请简要概括。
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语文·散文鉴赏 第一块砖石
散文阅读——第一块砖石
——散文内容理解
【课程简介】
散文讲求以真示人，或许我们能够很快捕捉到文中的作者真情，但这只是鉴赏散文的最
初层面的要求。如何鉴赏散文的风格与技巧，如何才能获得共鸣与发现呢？
散文阅读是有方法可依、有规律可循的，不同类型散文的会有怎样的寄寓方式，哪些文
字后面需要仔细揣摩深层寄托与蕴藉，掌握哪些策略才能快速筛选、准确梳理和精要概括出
文章中的真实信息呢？
这些是这一讲的主要的内容。
【要点归纳】
一、散文阅读鉴赏的三个层次
（一）准确理解散文的文意
（二）鉴赏散文的风格与技巧
（三）获得共鸣与发现
二、散文文意理解的两个层面
（一）对显性内容的理解
文章字面的含义和表达出来的思想内容、情感思考。
1.关注文眼句和重点段的点睛之笔
①定义
文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句，它往往能够奠定文章的感情基
调。
②呈现形式：题目 ；一段深含哲理的话 ；饱含激情的言词 ；表达深刻感受的句子
③出现位置：以篇或段首尾居多 ；一个相对完整的叙事段落或写景段落之后
2.着眼于不同类型散文的寄寓方式
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语文·散文鉴赏 第一块砖石
①写人记事文——在人物和事件中寄托情怀
②写景状物文——景物与情思密不可分
③议论抒情文——通常有直接的议论和抒情
偏重于抒情的散文：注意情感的复杂性
对散文情感把握 ：全面；抓住主流情感；看出其变化趋势；用恰切的词语进行描述 偏重于议论的散文：注意道理的深刻性
对散文道理把握 ：以小见大；透过现象看到本质
从结构上理清 ：观点之间 ；观点和材料之间；解说性语句与概括性语句之间
3.从结构入手把握主线与内部结构
（二）对隐性内容的理解
指文字后面深层的寄托与蕴藉。
①参考背景立足动机
②从违反常理的地方入手
③把看似矛盾的地方理顺
④抓结构安排的特点深究
三、散文文意理解所需的核心能力
（一）对三种核心能力的理解
筛选信息是围绕要求点进行发散式搜寻。
梳理是把筛选出来的信息进行逻辑比较
概括是把经过筛选和梳理过的信息按照要求进行整合
（二）筛选和梳理信息
1.明确目标（问题内容指向）
2.划准范围（有关内容涉及到的相关段落、句子）
3.关注标志（关键词、过渡句、提示语、标点等）
4．理清层次（把筛选出的内容进行梳理比对，按照题目要求的逻辑进行逐条或逐点整理）
（三）概括信息
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语文·散文鉴赏 第一块砖石
1.由分散向综合的概括
2.由形象向抽象的概括
【思考研习】
【题1】草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地!草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝，《壮游》，“三吏”“三别”，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》„„一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。 舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。 但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。
思考：请根据文意回答草堂在诉说的内容。
【题2】①大草原的尾声便是戈壁滩。
②戈壁滩是死亡的草原。
③盛夏七月，我们的汽车在热风炙浪的夹击下，气喘吁吁地挣扎爬行。大戈壁汹涌澎湃地席卷而来，这是纯粹的戈壁，没有一点杂质。旷达的蓝天，缥缈的白云，满目的荒旷和沉寂，粗莽零乱的线条，构成浩瀚、悲壮、沉郁、苍凉和富有野性的大写意——一种慑人心魄的大写意。成片成片灰褐色的砾石，面孔严肃，严肃得令人惊惶，令人悚然。
④沉重的时间压满大戈壁。戈壁滩太苍老了，苍老得难以寻觅一缕青丝，难以撷到一缕年轻的记忆，仿佛历史就蹲在这里不再走了，昨天，今天，还有明天都凝固在一起。
⑤据说，我们的车行路线是古丝绸之路。在人类历史上，它是影响最深、持续时间最长的四大文化体系——中国文化体系、印度文化体系、伊斯兰文化体系、希腊罗马西欧文化体系的交汇点，它是历史的通道和罗盘。至今，敦煌宝窟的画壁上还生活着两千年前用骆驼贩运丝绸、茶叶和陶瓷的商人。想当年，这路上骆驼成列，驼铃叮咚，牛马喧闹，该是一片多么繁华的景象啊！我放飞思绪，穿越时间的屏障——我看见飞将军李广、汉家大将军霍去病的啸啸战马和猎猎大旗；我看见汉武帝的使臣张骞、大唐一代佛宗玄奘的驼队，昂首行
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语文·散文鉴赏 第一块砖石
进在戈壁荒漠，风沙浩浩，星路遥遥。
⑥目睹这漫漫戈壁，谁说这里是不毛之地？戈壁滩曾长出二十四史一页页的辉煌，曾长出金戈铁马的悲壮，曾长出阳关三叠的凄怆和“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的黯然神伤„„
⑦一切都被风沙埋没了，被时间的巨浪吞噬了。
思考：作者为什么说“戈壁滩是死亡的草原”？请联系全文简要回答。
【题3】生活中，切莫牢记自己是作家，端起作家的姿态，皱紧眉头，瞪大眼睛，牢牢地看定生活，一心想看出什么奥秘，什么真谛。恰在专心一致看生活时，生活从身边湍湍地流了过去，连些水声都没在耳边留住。莫记自己是作家，莫以写小说为己任，只是像一个常人似的认真地、放松地、热情地生活；吃喝、工作、劳动、恋爱、交朋结友等等。自然会悟出一些意思来，虽不是真谛，也不是奥秘，可总会给人一点启示。好比，生活是汪洋大海，要去捞它，用碗，用瓢，用盆，用缸，终能得水几多？应该变成一条鱼，游入水中，自由自在，整个大海便都获得了。
心湖蓄满了，该从笔尖流出来了，这路途更要畅通无阻。如何结构，如何组织；选用什么样的形式，意识流还是生活流；选择什么样的语言，幽默的还是抒情的；要告诉人们一个什么样的深而新颖的哲理，要达到什么样的社会效果，要追求什么样的风格等等，也许不必多想。想多了，纠缠久了，或许会抵消力量，会妨碍心中的喜怒哀乐自然流出。有时候，也许会使心里的东西流出来，面目全非，成了什么也不是的东西，成了什么别的声音。就好比，大提琴发出了不是大提琴的声音。有时候，事情就是这样奇怪：越是刻意地去追求，越是达不到。好比贾宝玉求黛玉梦里一见，诚心诚意，敛声屏气，那黛玉就是不来。
思考：作者说认为“力度来自放松”，从以上两段文字看，对作家创作而言，“放松”指的是什么？请简要概括。
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语文·散文鉴赏 第一块砖石