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大学生寝室同伴效应对学习的影响
作者:温宁 王佳园
来源:《学园》2014年第17期
【摘要】大学生在学习和生活中接触最为密切的常常是同寝室的室友,大学生个体的行为及决策也常常受到室友的影响——这就是通常所说的同伴效应。本文随机抽取西南民族大学6个学院近3000名大学生,以寝室为单位进行了调查。运用统计学分析与回归分析方法,利用本校随机分配室友的特征,通过建立回归模型分析同伴效应对同寝室室友学习成绩的影响。
【关键词】大学生同伴效应学习
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2014)17-0045-01
一 问题的提出
随着高校学生人数的不断增加,很多问题也相继出现,如大学生在校学习成绩不佳、逃课旷课现象严重等。同时,这些不良现象一般是“扎堆”出现的,即寝室中有一人逃课,寝室中的其他成员也很有可能不去上课。为了清楚地认识这一现象,我们随机抽取西南民族大学6个学院近3000名大学生,以寝室为单位进行了调查,搜集到大量数据,试图从同伴效应的角度出发,通过建立回归模型分析同伴效应对同寝室室友学习成绩的影响。
二 同伴效应的定义
同伴效应一直都是社会学的重要研究对象,但由于这一理论所研究的人类行为不依赖市场发生,因此长期以来都没有得到经济学家的普遍关注。近年来,由于社会经济学学科的兴起与壮大,同伴效应的研究得以迅速发展。邻近的平等个体之间在各种社会关系中产生相互作用时,其中某一个体的行为及决策受到同群者行为及决策的影响,这就是同伴效应。
三 同伴效应对学习的影响
在研究同伴效应的过程中,首先需要辨别出同伴效应。因为在一个群体中,我们在选择同伴的过程中,一般会具有一种趋同性,即会选择那些和我们在性格、行为习惯和兴趣爱好等方面有相似之处的人。这种相似之处的存在,使得计量模型中的残差项和解释变量之间存在相关的关系,将导致计算产生很大的偏差。而在西南民族大学,学生寝室是按照随机原则分配的,即同寝室室友在入住前,彼此之间是陌生的,这有效地避免了自我选择造成的影响。 在本文中,首先对大学生逃课与室友逃课间的关系进行了分析,得到的相关系数为
0.302714,可见大学生逃课与同伴逃课显著相关。而挂科的相关系数为 0.307351,存在着低度相关关系。
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大学生寝室同伴效应对学习的影响
作者:温宁 王佳园
来源:《学园》2014年第17期
【摘要】大学生在学习和生活中接触最为密切的常常是同寝室的室友,大学生个体的行为及决策也常常受到室友的影响——这就是通常所说的同伴效应。本文随机抽取西南民族大学6个学院近3000名大学生,以寝室为单位进行了调查。运用统计学分析与回归分析方法,利用本校随机分配室友的特征,通过建立回归模型分析同伴效应对同寝室室友学习成绩的影响。
【关键词】大学生同伴效应学习
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2014)17-0045-01
一 问题的提出
随着高校学生人数的不断增加,很多问题也相继出现,如大学生在校学习成绩不佳、逃课旷课现象严重等。同时,这些不良现象一般是“扎堆”出现的,即寝室中有一人逃课,寝室中的其他成员也很有可能不去上课。为了清楚地认识这一现象,我们随机抽取西南民族大学6个学院近3000名大学生,以寝室为单位进行了调查,搜集到大量数据,试图从同伴效应的角度出发,通过建立回归模型分析同伴效应对同寝室室友学习成绩的影响。
二 同伴效应的定义
同伴效应一直都是社会学的重要研究对象,但由于这一理论所研究的人类行为不依赖市场发生,因此长期以来都没有得到经济学家的普遍关注。近年来,由于社会经济学学科的兴起与壮大,同伴效应的研究得以迅速发展。邻近的平等个体之间在各种社会关系中产生相互作用时,其中某一个体的行为及决策受到同群者行为及决策的影响,这就是同伴效应。
三 同伴效应对学习的影响
在研究同伴效应的过程中,首先需要辨别出同伴效应。因为在一个群体中,我们在选择同伴的过程中,一般会具有一种趋同性,即会选择那些和我们在性格、行为习惯和兴趣爱好等方面有相似之处的人。这种相似之处的存在,使得计量模型中的残差项和解释变量之间存在相关的关系,将导致计算产生很大的偏差。而在西南民族大学,学生寝室是按照随机原则分配的,即同寝室室友在入住前,彼此之间是陌生的,这有效地避免了自我选择造成的影响。 在本文中,首先对大学生逃课与室友逃课间的关系进行了分析,得到的相关系数为
0.302714,可见大学生逃课与同伴逃课显著相关。而挂科的相关系数为 0.307351,存在着低度相关关系。