主备人： 批准人：
第1课时：男孩！女孩！ 纯真的友情 总第10课时
学习目标：
1．了解男生与女生在心理等方面的区别，知道男女两性有各自的优势；了解异性交往的作用。 2．能够辩证地看待两性差异，正确认识异性。 3．尊重异性同学；珍视与异性同学的交往。 学习重点：
男生、女生的差异，男女生之间的正常交往。
【课前尝试】
一、自主预习：
1．男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存在差异，有各自的乐趣和烦恼，有各自的特点和长处，也有各自的缺点和不足，因此应该 、 。 2．人类世界是由 组成的，男女之间的交往是很 的事。
3．男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于 ，而且有利于 。
【课堂探究】
1．阅读课本P43“男孩！女孩”，将全班分为男女两组，用 2分钟思考异性同学具有的优点。
2．阅读P44材料，反思：作为男生（女生），你的言行举止有哪些优缺点？ 我的优点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我的不足：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．星期一，班里开展卫生扫除工作，班级值日工作有：擦玻璃、擦黑板、擦桌子、扫地、拖地板、、搬桌椅、拎水桶……
思考：假如你是班中的生活委员，你将怎样安排工作？为什么？
4．我们提倡男女同学之间正常交往，因为（ ） ①男女同学正常交往有助于优势互补、取长补短 ②这有助于同学们的身心健康发展 ③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围 ④有益于青春期的到来 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
5.男女同学正常交往应该做到（ ） ①在异性面前摆阔气，以引起对方注意 ②自然大方，不过分拘谨、冷淡，也不过分随便、亲昵 ③需要用恰当的方式表达男女同学间的真挚友情 ④男女同学间要真诚相待，平等交往，不想尊重，互相帮助 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
『课后检测』
1．对于青春，我们充满了好奇。下列说法正确的事 （ ） A．我们可以对别人的生理发育特点说三道四 B．我们可以拿别人的生理发育特点开玩笑 C．我们不可以谈论青春期的生理变化 D．我们需要遵循的基本准则是彼
2．初二(1)班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同的是（ ） A．男女同学不要交往，以避免早恋 B．男女同学要多交往，以取长补短 C．男女同学要正确交往，互帮互助 D．男女同学正常交往有利于集体的团结 3．男生女生应该（ ） ①增加了解，互相体谅 ②互相帮助，取长补短 ③各享其乐，独自发展 ④携起手来，共奏青春乐曲 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．男孩、女孩的差异主要表现在以下几个方面（ ） ①生理 ②心理 ③行为 ④社会角色 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 5．下面是小明对男女同学之间正常交往的认识。他的观点正确的是（ ） ①男女同学的正常交有利于扩大交往范围 ②初中男女同学交往没有益处 ③男女同学交往必然影响学习 ④男女同学的正常交往对其成长有重要意义 A．①②④ B．②③ C．①④ D．②③④
6．“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于放弃了一半朋友。”这启示（ ） ①男女同学应广泛交往 ②男女同学正常交往会培养和发展同学间的真挚友谊 ③男女同学的交往是必不可少的 ④男女同学交往就一定会获得真挚的友谊 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．我们除了要学会与父母、老师相处外，还应学会与异性交往。下列关于与异性相处的认识，正确的是（ ） A．异性之间没有真正的友谊 B．学生的主要任务是学习，没有必要考虑与异性相处的事 C．学会用恰当的方式与异性交往 D．与异性相处必然会受到另眼相看
8．鉴于男性和女性在心理发展、记忆、思维发展、思维品质、想像力、情感发展、意志发展、个人兴趣发展等方面都存在着差异，因此，我们与异性交往时（ ） A. 要注意增强自己的性别意识 B. 要注意保持一定的距离 C. 要注意学习对方的长处
D. 要学会尊重对方
【作业设计】
A：《练习册》同步探究第一、二题；测试与评价第一题 B：《练习册》测试与评价第二题
【拓展阅读】
深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根
多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。 ——戴尔·卡耐基 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。——高尔基
主备人： 批准人：
学习目标：
1．掌握异性交往的原则，了解异性交往应把握的分寸；学会在异性交往中的一些自我保护的
方法。
2．能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。 3．树立正确的异性交往观；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
学习重点：
建立正常的异性交往关系。
【课前尝试】
1．在与异性同学交往时，要遵循“ ”和“ ”的交往原则。
2．男女同学相互产生好感和爱慕心理，是非常 的，但可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要采取 和 予以解决。 3．萌动的青春，需要 和 。
【课堂探究】
1．观察P47页图片，归纳和总结与异性同学交往时应注意的事项。
2．你认为下列行为哪些是合适的,哪些是不合适的？
（1）男女同学一起复习功课。 （2）集体活动中两个男女同学总爱凑在一起。 （3）男女同学互赠生日卡、贺年卡。 （4）在异性同学面前总爱动手动脚。
（5）班上同学议论 “他俩是一对儿” （6）学生经常谈论或在日记中描述一位异性伙伴的特点。
3．对异性同学产生了强烈的好感，该怎么办？
4．阅读课本P49页“此时不要采摘禁果”。体会如何理性处理男女同学间的情感。
5.处理对异性情感的正确方法有（ ） ①理性驾驭 ②借助外界力量 ③转移注意力④任其发展 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
6.下列属于男女同学正常交往的是（ ） A．八年级3班的男女同学经常在一起探讨问题 B．张强和同桌王丽在课桌上画“三八线” C．刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步 D．李军拒绝和女同学一起参加文艺演出
『课后检测』
1．青春期美丽又危险，男女同学应 （ ） A．避免交往 B．亲密交往 C．适度交往 D．断绝交往
2．有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们谈情说爱。这些同学应（ ）
C．注意交往的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动 D．只同自己要好的一名异性同学交往
3．进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是（ ） A．不正常的，是十分有害的 B．不正常的，要隔绝异性之间的来 C．正常的，但要慎重对待、理智处理 D．正常的，可任其发展育网
4．到了初中，我们越来越意识到男生女生之间关系微妙。下列对待男女同学关系的态度正确的是（ ） A．既然是一个敏感的问题就尽量回避 B．没有什么大不了的，可以随心所欲 C．落落大方，互相尊重理解 D．没必要去理会异性同学
5．小琴进入初中后，母亲多次告诫小琴不要和男同学交往。小琴母亲的担心（ ） ①有道理，因为男女同学之间的交往必然会导致早恋 ②有道理，因为男女同学之间的交往必然会影响学习 ③无道理，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短 ④无道理，因为男女同学之间的正常交往有益于身心健康 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．男女同学交往中，下列不妥当的是 （ ） A．男生小方与女生小丽经常在一起讨论问题 B．运动会上，小丽为男运动员递毛巾，倒水 C．男生小新与女同学小英经常单独交往 D．男同学在打扫卫生时主动帮助女同学搬桌子
7下列对男女同学之间交往的看法，错误的是（ ） A．男女同学之间的正常交往会使集体更加团结 B．男女同学交往容易出现“早恋” C．男女同学之间的正常交往也要注意场合和时间 D．男女同学之间的正常交往，有利于营造一种和谐温馨、团结合作的氛围 8．当我们在男女同学之间的情感的门前徘徊时，理智的做法是（ ） ①慎重对待，理智处理 ② 反思自己的情感选择 ③把握青春，做出负责任的选择 ④主动大胆地接受或付出 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
【作业设计】
归纳、总结与异性同学交往时应注意的事项。
【拓展阅读】
光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼 业精于勤，荒于嬉。——韩 愈《进学解》 桃李不言，下自成蹊。——《史记》 精诚所至，金石为开。——《后汉书》 清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白
主备人： 批准人：
第1课时：男孩！女孩！ 纯真的友情 总第10课时
学习目标：
1．了解男生与女生在心理等方面的区别，知道男女两性有各自的优势；了解异性交往的作用。 2．能够辩证地看待两性差异，正确认识异性。 3．尊重异性同学；珍视与异性同学的交往。 学习重点：
男生、女生的差异，男女生之间的正常交往。
【课前尝试】
一、自主预习：
1．男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存在差异，有各自的乐趣和烦恼，有各自的特点和长处，也有各自的缺点和不足，因此应该 、 。 2．人类世界是由 组成的，男女之间的交往是很 的事。
3．男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于 ，而且有利于 。
【课堂探究】
1．阅读课本P43“男孩！女孩”，将全班分为男女两组，用 2分钟思考异性同学具有的优点。
2．阅读P44材料，反思：作为男生（女生），你的言行举止有哪些优缺点？ 我的优点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我的不足：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．星期一，班里开展卫生扫除工作，班级值日工作有：擦玻璃、擦黑板、擦桌子、扫地、拖地板、、搬桌椅、拎水桶……
思考：假如你是班中的生活委员，你将怎样安排工作？为什么？
4．我们提倡男女同学之间正常交往，因为（ ） ①男女同学正常交往有助于优势互补、取长补短 ②这有助于同学们的身心健康发展 ③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围 ④有益于青春期的到来 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
5.男女同学正常交往应该做到（ ） ①在异性面前摆阔气，以引起对方注意 ②自然大方，不过分拘谨、冷淡，也不过分随便、亲昵 ③需要用恰当的方式表达男女同学间的真挚友情 ④男女同学间要真诚相待，平等交往，不想尊重，互相帮助 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
『课后检测』
1．对于青春，我们充满了好奇。下列说法正确的事 （ ） A．我们可以对别人的生理发育特点说三道四 B．我们可以拿别人的生理发育特点开玩笑 C．我们不可以谈论青春期的生理变化 D．我们需要遵循的基本准则是彼
2．初二(1)班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同的是（ ） A．男女同学不要交往，以避免早恋 B．男女同学要多交往，以取长补短 C．男女同学要正确交往，互帮互助 D．男女同学正常交往有利于集体的团结 3．男生女生应该（ ） ①增加了解，互相体谅 ②互相帮助，取长补短 ③各享其乐，独自发展 ④携起手来，共奏青春乐曲 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．男孩、女孩的差异主要表现在以下几个方面（ ） ①生理 ②心理 ③行为 ④社会角色 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 5．下面是小明对男女同学之间正常交往的认识。他的观点正确的是（ ） ①男女同学的正常交有利于扩大交往范围 ②初中男女同学交往没有益处 ③男女同学交往必然影响学习 ④男女同学的正常交往对其成长有重要意义 A．①②④ B．②③ C．①④ D．②③④
6．“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于放弃了一半朋友。”这启示（ ） ①男女同学应广泛交往 ②男女同学正常交往会培养和发展同学间的真挚友谊 ③男女同学的交往是必不可少的 ④男女同学交往就一定会获得真挚的友谊 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．我们除了要学会与父母、老师相处外，还应学会与异性交往。下列关于与异性相处的认识，正确的是（ ） A．异性之间没有真正的友谊 B．学生的主要任务是学习，没有必要考虑与异性相处的事 C．学会用恰当的方式与异性交往 D．与异性相处必然会受到另眼相看
8．鉴于男性和女性在心理发展、记忆、思维发展、思维品质、想像力、情感发展、意志发展、个人兴趣发展等方面都存在着差异，因此，我们与异性交往时（ ） A. 要注意增强自己的性别意识 B. 要注意保持一定的距离 C. 要注意学习对方的长处
D. 要学会尊重对方
【作业设计】
A：《练习册》同步探究第一、二题；测试与评价第一题 B：《练习册》测试与评价第二题
【拓展阅读】
深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根
多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。 ——戴尔·卡耐基 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。——高尔基
主备人： 批准人：
学习目标：
1．掌握异性交往的原则，了解异性交往应把握的分寸；学会在异性交往中的一些自我保护的
方法。
2．能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。 3．树立正确的异性交往观；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
学习重点：
建立正常的异性交往关系。
【课前尝试】
1．在与异性同学交往时，要遵循“ ”和“ ”的交往原则。
2．男女同学相互产生好感和爱慕心理，是非常 的，但可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要采取 和 予以解决。 3．萌动的青春，需要 和 。
【课堂探究】
1．观察P47页图片，归纳和总结与异性同学交往时应注意的事项。
2．你认为下列行为哪些是合适的,哪些是不合适的？
（1）男女同学一起复习功课。 （2）集体活动中两个男女同学总爱凑在一起。 （3）男女同学互赠生日卡、贺年卡。 （4）在异性同学面前总爱动手动脚。
（5）班上同学议论 “他俩是一对儿” （6）学生经常谈论或在日记中描述一位异性伙伴的特点。
3．对异性同学产生了强烈的好感，该怎么办？
4．阅读课本P49页“此时不要采摘禁果”。体会如何理性处理男女同学间的情感。
5.处理对异性情感的正确方法有（ ） ①理性驾驭 ②借助外界力量 ③转移注意力④任其发展 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
6.下列属于男女同学正常交往的是（ ） A．八年级3班的男女同学经常在一起探讨问题 B．张强和同桌王丽在课桌上画“三八线” C．刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步 D．李军拒绝和女同学一起参加文艺演出
『课后检测』
1．青春期美丽又危险，男女同学应 （ ） A．避免交往 B．亲密交往 C．适度交往 D．断绝交往
2．有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们谈情说爱。这些同学应（ ）
C．注意交往的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动 D．只同自己要好的一名异性同学交往
3．进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是（ ） A．不正常的，是十分有害的 B．不正常的，要隔绝异性之间的来 C．正常的，但要慎重对待、理智处理 D．正常的，可任其发展育网
4．到了初中，我们越来越意识到男生女生之间关系微妙。下列对待男女同学关系的态度正确的是（ ） A．既然是一个敏感的问题就尽量回避 B．没有什么大不了的，可以随心所欲 C．落落大方，互相尊重理解 D．没必要去理会异性同学
5．小琴进入初中后，母亲多次告诫小琴不要和男同学交往。小琴母亲的担心（ ） ①有道理，因为男女同学之间的交往必然会导致早恋 ②有道理，因为男女同学之间的交往必然会影响学习 ③无道理，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短 ④无道理，因为男女同学之间的正常交往有益于身心健康 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．男女同学交往中，下列不妥当的是 （ ） A．男生小方与女生小丽经常在一起讨论问题 B．运动会上，小丽为男运动员递毛巾，倒水 C．男生小新与女同学小英经常单独交往 D．男同学在打扫卫生时主动帮助女同学搬桌子
7下列对男女同学之间交往的看法，错误的是（ ） A．男女同学之间的正常交往会使集体更加团结 B．男女同学交往容易出现“早恋” C．男女同学之间的正常交往也要注意场合和时间 D．男女同学之间的正常交往，有利于营造一种和谐温馨、团结合作的氛围 8．当我们在男女同学之间的情感的门前徘徊时，理智的做法是（ ） ①慎重对待，理智处理 ② 反思自己的情感选择 ③把握青春，做出负责任的选择 ④主动大胆地接受或付出 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
【作业设计】
归纳、总结与异性同学交往时应注意的事项。
【拓展阅读】
光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼 业精于勤，荒于嬉。——韩 愈《进学解》 桃李不言，下自成蹊。——《史记》 精诚所至，金石为开。——《后汉书》 清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白