11.巨人和孩子教案
授课时间：2014年5月7日星期三 授课地点：初一年十班 授课教师：洪秀竹
课时：第1课时（共2课时）
教学目标
◆知识与能力
1．有感情地朗读课文，积累字词。 2．复述故事情节,理解课文内容，。
3、体会文中人物的变化过程，学习简单分析人物的方法。 ◆过程与方法
1．通过阅读，增强语感，养成良好的阅读习惯，并在阅读过程中积累、思考、比较、运用。 2．通过引导学生理解“爱”这一亘古不变的主题，培养学生的探究精神。 ◆情感态度价值观
培养学生理解爱、奉献爱的感情。
◆教学重点与难点:理解巨人变化的原因；理解与深化主题，并向生活辐射联系。 教学准备
◆教师准备并印发《巨人和孩子》导学案。
◆学生准备1．预习课文，朗读课文，了解课文大意。
2．做《巨人和孩子》导学案。
教学步骤
课后作业：
1、 上网查询或看图书资料积累名人名言 “爱心篇”5句以上。
2 、本文语言生动、形象、准确，请同学们在课文中找出你最喜欢的一句话或几句话来，加以分析。
2、 选做：假如有一天，小男孩又来到巨人的花园，会发生怎样动人的一幕，请充分发挥你的想象力，续写《巨人和孩子》的故事。
11.巨人和孩子教案
授课时间：2014年5月7日星期三 授课地点：初一年十班 授课教师：洪秀竹
课时：第1课时（共2课时）
教学目标
◆知识与能力
1．有感情地朗读课文，积累字词。 2．复述故事情节,理解课文内容，。
3、体会文中人物的变化过程，学习简单分析人物的方法。 ◆过程与方法
1．通过阅读，增强语感，养成良好的阅读习惯，并在阅读过程中积累、思考、比较、运用。 2．通过引导学生理解“爱”这一亘古不变的主题，培养学生的探究精神。 ◆情感态度价值观
培养学生理解爱、奉献爱的感情。
◆教学重点与难点:理解巨人变化的原因；理解与深化主题，并向生活辐射联系。 教学准备
◆教师准备并印发《巨人和孩子》导学案。
◆学生准备1．预习课文，朗读课文，了解课文大意。
2．做《巨人和孩子》导学案。
教学步骤
课后作业：
1、 上网查询或看图书资料积累名人名言 “爱心篇”5句以上。
2 、本文语言生动、形象、准确，请同学们在课文中找出你最喜欢的一句话或几句话来，加以分析。
2、 选做：假如有一天，小男孩又来到巨人的花园，会发生怎样动人的一幕，请充分发挥你的想象力，续写《巨人和孩子》的故事。