校内社会实践调查报告
课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
题目：本校大学生恋爱观的调查与分析
系别专业班级
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大学生恋爱观的调查与分析
摘要：本文以德州学院为背景，通过问卷调查的方式，总结阐述并分析了当代大学生的恋
爱观相对于传统婚恋观所呈现的新气象与新问题，并提出了大学生应如何树立正确的恋爱
观、人生观、价值观的问题。
关键词：大学生，恋爱，调查
大学，一个美好的时段，又是一个锻炼人的阶段，在这里四年，我们形成了人生观、
世界观、爱情观、价值观。我们从一个朦胧的少年，慢慢成长成了一个有自己独特看法，对
某些事情有批判的所谓大人。在大学里，我们得到了许多宝贵的课外时间，在这些充分的时
间里，有人选择学习专业课，有人选择读文学，有人选择读哲学，有人选择体育运动，当然
也有人选择爱情。爱情是个奇妙的东西，人的历史本身就是一个充满爱情的过去，多少美好
的爱情神话、传说流传下来，她们令我们陶醉，令我们向往，令我们羡慕。大学生，一般年
龄都在18-23岁之间，这是人生最美好的时刻，我们有着无比绚烂的青春，有着美好的向往，
有着远大的抱负„„我们拥有的很多，我们用激情来做着我们想要做的事情。所以很多大学
生向往爱情，并且在大学里一直寻找爱情。那么大学生的恋爱观如何呢？对此，我们利用课
余时间进行了调查。
一、大学生为何要谈恋爱？
（一）使生活丰富多彩，摆脱生活上的寂寞
上大学以后, 对于很多人来说是重新面对一个环境, 不可避免地要找朋友, 找一个可以听
自己倾诉的朋友。大部分同学认为异性交往起来往往比同性要容易, 当两个人交往加深时,
也就不可避免地会发展成为特殊关系，这样，在你郁闷的时候会有人陪在你身边, 也有人分
担你的快乐和痛苦。
“上大学找个朋友, 跟自己是一代人, 有相似的经历和感受, 可以相互诉说, 相互倾听。”有
位同学这样说。我觉得这同学说得很对, 我们这代人与我们的父辈们在某种程度上都存在着
代沟, 我们两代人所生长的时代背景的不同, 从而造成不同的思想观念，因而我们同代人交往
起来往往比与长辈交往起来显得得心应手些。 “人活着是有意义的, 爱情故事和现实中的都
有人自杀。我感觉他们都是心灵上的苦闷无处诉说或没有找到或失去可以牵挂的人, 才会放
弃人生。如果打开心灵的缔结, 找到值得牵挂的人，就不会如此放手离去。”一位学生这样说。
可见, 人活着是要有所依附的, 爱情可能就是一个很好的依附对象。
另外，拥有了爱情，自然周末里便会有人陪你，平日里也会有人陪你一起上自习、吃
饭, 于是, 你便远离了寂寞。生活也会因他(她) 而丰富起来, 两个人的世界远远比一个人的世
界精彩。
（二）思想比较纯洁，为了寻求真爱
根据在本校的调查,49.3%的大学生在选择恋人时是经过深思熟虑的，“选择好一个人非
常重要，因为当你选择一个人时, 就意味着你选择一种生活，一种生命。一旦走了眼，那就
意味着一场灾难。”一个女生说。有60.7%的大学生恋爱是为了寻觅真爱, “真爱无敌, 真爱
无言, 真爱无限, 真爱无悔。”一个男生说。由这句话我们可以看出爱情在这男生的眼中是多
么神圣。有的同学认为, 在大学里如果遇到合适的, 绝对不能放过, 否则会成为一生中的遗憾，
所以他们在选择恋人时也就更希望能找到一个相守一生的人。而且在调查中还发现有些处于
恋爱中的男生已在考虑将来如何让自己的爱人和孩子过上较好的生活。“没有经济基础, 无能
力, 怎么和她相伴一生? ”从这句话中我们可以看出男生们对他们所应承担的责任是多么的义
不容辞。
（三） 找一个志同道合的人
想找一个与自己具有相同理想、信念的人，在学习和生活中共同促进，共同提高，也为
以后的工作，生活打下良好的基础。持这种想法的同学还是比较多的，在被调查者中约占
50%,这说明大多数人是抱着诚恳的动机去恋爱的, 这与学生的务实态度不无关系。
（四） 虚荣心作怪
也有不少同学觉得自己身边的同学都有了男女朋友，而自己还是一个人，觉得很没有面
子，是一种赶潮流现象，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定
和信心，他们是不会“逆潮流而行的”，这正说明了大学生恋爱心理的不成熟。
当然还有许多其他原因，这也与周围的文化环境的诱导有关，超越生死的爱情电影，风
花雪月的爱情小说，缠绵悱恻的爱情歌曲——校园里流行的一切都会潜移默化地影响着大学
生的行为。
二、恋爱后真的能结婚吗？
我们针对“如果你恋爱了，会把恋爱和未来的婚姻联系在一起吗？”这一问题进行了调
查，结果如下：
上表显示：21.20%认为会一直走下去；22.50%认为只想享受现在的快乐；56.30%未来变
数太多，没办法考虑。
根据调查，多数同学把恋爱描述为“体验幸福”和“充实大学生活”。只有少数学生表
示恋爱是为了“将来结婚成家”。在大学中也流传着一句顺口溜“不在乎天长地久，只在乎
曾经拥有”。由此可以看出，当代大学生注重的是恋爱过程本身，而不是恋爱的结果。“未来
的变数太多，没有办法考虑”，大多数处在恋爱中的同学都这样表示。这与传统的婚恋观相
比已有了很大的差异，这说明了传统的道德价值取向对于当代大学生的影响已经逐渐淡化,
同时从另一方面也表现出了大学生对承担责任的逃避，他们没有勇气去想未来的事，只想享
受现在的快乐。这种行为实质上是只强调了爱的权利，而忽视了爱的责任。
三、当学习与爱情相冲突时，该怎么办？
大三，大四的学生认为这个问题很现实。一位大四的学哥说:“太浪费时间了，我想考
英语六级, 还要考研。马上就进入社会了, 学点东西才是最主要的, 不要以后后悔。”“现实一
点好, 先解决好大学里所要做的事。”“有些同学一接触恋爱就变得不理智了, 根本就没法学习
了。”大四的一名班干部这样说。所以在这些同学眼中, 学习还是比恋爱重要, 但他们的说法
有点偏, 学习与恋爱真的就那么相抵触吗? 这可能要根据个人的情况而定。
所以也有不少同学以为“学习也不是孤立的, 恋爱当然要面对。若你们在校园注定有一
段邂逅, 你要刻意避开吗? 如果你真的爱学习, 定会学得更好! ”可见, 他们的看法还是较全面
的, 恋爱也并不见得就会给学习带来阻力, 学习上的失利也不能归罪于恋爱。在相当一部分同
学眼里, 爱情与学业是不相矛盾的, 爱情能促进学习, 作为学习的动力。确实, 在大学生中, 存
在爱情与事业“双丰收”, 但比率相当低, “一切真正伟大的人物, 没有一个是因为爱情而发
狂的人, 因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外, 凡是能立大志, 树大业的人都能正确
处理好爱情与事业的关系。作为青年大学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识,
培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情, 更不能以爱情为托词,
来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时, 要进行理智的思考, 摆正爱情与学
业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映, 有什么样的人生观, 就有什么样的恋爱观, 加强
教育和管理, 这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观, 引导他们正确处理爱情与学业的关系,
成为社会主义事业的合格建设者。
四、对于失恋，又有何看法？
大学生恋爱犹如空中楼阁一般，缺乏经济基础，社会基础，所以导致成功率不高，最后
走到一起的并不多，这就表明要经历失恋的人群还很广。在调查中发现，在本校有78%左右
的学生能正确面对失恋。有的同学认为：“失恋，是人生交响乐中的一段小小的插曲，留下
一段美好的回忆，丰富着自己的人生”，“这也并不是一件坏事”，“失恋可以磨练自己的性格
和意志，使其更加坚强起来！”有的人在经历失恋后在事业上往往会显得更成功。
有的人怕失恋，怕自己的恋爱失败，怕失去已得到的东西。这样的同学则是思想不成熟
的表现，恋爱难道就是生命的全部吗？没有了爱情，友情、亲情依然还会陪伴着你。还有一
位学生说：“爱情要能承受生离和死别。”我看这位学生还是比较理智的。失恋并不可怕，可
怕的是你不敢正视失恋。
五、当代大学生恋爱观存在的问题
由于心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的
波动、排他、冲动、幻想；同时, 大学生还受到了外界周围环境的影响。
（一）择偶动机不纯
据分析,2%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候, 往往考虑的不是对方
适不适合自己, 是不是为了真正的爱情, 而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的
就业和发展上的帮助。如果发现有利用价值, 就会采取一切措施, 为达目的不择手段。同时有
的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情, 而且有的大学生同时与多个异性进行交
往, 不建立关系。
（二）好奇心较重
当代大学生正处于青春期后期, 生理机能基本成熟, 心理机能趋于成熟, 精力充沛, 渴望
异性交往。在高中时学习压力较大, 未充分显示出来, 现在主体意识发展了, 个体发展必然会
在个人生活中得以体现, 对异性的渴望使之在心理上产生了好奇, 想试一试探究异性之间的
秘密, 在恋爱观上表现出不负责任的态度, 仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望, 没有想到恋
爱之后的后果和将来的发展。
（三）不注重恋爱的后果
当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法, 两个人在一起一天开心就好, “只在乎曾
经拥有, 不在乎天长地久”, 很多青少年带着这样的心理与异性进行交往, 把恋爱当成“爱的
初体验”和“充实大学的生活”, 而不是为了将来的婚姻和组建家庭, 两个人在一起想的是如
何浪漫的度过每一天, 所以“毕业那天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平
静, 这就是大学生的一种新型的恋爱观, 在乎爱的过程, 轻视爱的结局, 从而体现了当代大学
生对爱情的不负责任。
（四）道德观念淡化
长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响, 但随着西方思想的传入, 大学生
接受新思想的速度极快, 开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响, 在这种新思想的
影响下, 大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡, 性的观念逐渐开放起来, 而忽视了结果和
道德。加之生理和心理的原因, 即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试, 但在尝试之后往往面
对的是尴尬和无尽的悔恨。
（五）爱情与事业定位不当
当代大学生在面对爱情和学业的时候, 往往是把爱情放在首位, 认为只要有爱情, 一切都
是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念, 不可能相提并论, 就算是有联系,
也不可能耽误学习, 因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱
与学习没有关系, 互不影响。
（六）物质至上
功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上, 或者以自己的条件优越为背
景作为双方感情的基础, 传统上认为女性依赖性强, 大多数女性希望把自己的将来托付给一
个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展, 功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性
身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来, 越来越把自己的将来寄
托在对方身上。当然, 这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理
上的成熟有关系。
六、大学生要树立正确的恋爱观
要帮助大学生树立正确的恋爱观，首先要使他们正确处理爱情与学业的关系。随着年龄
的增长、性生理的成熟、性心理的发展，大学生产生了对异性的向往和追求，这是人本我的
表现，而一个理智的人能使自己通过自我调节由本我向超我发展，只有达到这种境界，才能
够正确处理爱情与事业的关系，把握人生行程中的航向，才有可能到达实现人生最大价值的
顶点。其次注重恋爱道德。爱情是发自内心的、自觉自愿的、建立在一定生活和思想基础之
上的选择，恋爱双方的人格完全平等，在爱情中的地位也完全平等，所以不能勉强对方，也
不能勉强自己。爱情不同于其他人际交往之一就在于它的专一性和排他性。因此，在确定恋
爱关系时，所出现的“三心二意、朝秦暮楚”、“多角恋”不是真正的爱情，这是对对方也是
对自己感情的不尊重和不负责。
七、总结
大学是国家培养优秀的前沿科技人才的摇篮，大学生的恋爱观也是衡量其人生观、价值
观的重要标准，只有树立正确、健康的恋爱观，才能使我们不仅成为专业过硬而且品德高尚
的21世纪新型人才。
作为有着高等教育背景的青年一代，我们应该在物欲横流的社会中把握好自己人生的方
向和坐标，树立远大的志向，珍惜青春时光，珍惜青年时代真挚的感情，谱写一曲动人的爱
情之歌。
爱情是个古老而又永恒的话题，一直是大学校园里一道亮丽的风景线。适当的爱情我们
相信可以促进双方的学业，但我们要说的不要过度的沉溺在爱情的河流中，不要在热烈中迷
失自己的前进方向，毕竟大学生活是我们学习专业技能的黄金时期，是决定我们未来方向的
关键阶段，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终一种平衡心，不能为了一时的不快，而做出令自身、对方、家人和社会伤心欲绝的行为。
在大学里，我们不反对恋爱，但也不提倡恋爱，因为每个人的情况不同。只要我们正确
的对待爱情，那么肯定会有助于我们的学习，我们的心里健康。我也希望学校能够给大学生
一个自由宽松的环境，因为大学生已经到了成熟的年龄，过分的干涉反而不好。对于家长来
说，也不能过于关心孩子的私生活，毕竟都大了，都有自己的隐私，但也不能一点也不关心，最好的方法是稍微问一下，用自己的经验指导一下，不要让孩子弯路就行。
作为大学生，要知道自己所肩负的责任，要清楚自己在做什么，什么是对的，什么是错
的，什么是该做的，什么是不应该对，应该支持什么，应该反对什么。对于爱情，不能不负
责任的去恋爱，要理智，要清醒。该出手时就出手，不要给自己留下遗憾，生活是自己的，
而不是给别人看的，只要自己幸福就行。当然，我们也不能因为爱情而忽略了与其他人的友
谊，大学是建立友谊的美好时段，当我们走向社会，大学的同学将是一笔很重要的财富，他
包括了我们将来的主要的人脉，所以假如我们谈恋爱，千万不能只关心自己的他（她）。
大学应该是我们最后一个桃花源，所以我们要珍惜在学校的每分每秒，不要虚度自己的
光阴，为自己加油，为自己喝彩，为自己呐喊，为自己欢呼„„
参考文献
【1】《思想道德修养与法律基础》. 高等教育出版社,2010年。
【2】《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》. 高等教育出版社,2010年。
【3】《受益一生的心理学知识》. 主编：付雪婷. 人民邮电出版
附录 ：
关于大学生恋爱观的调查问卷
亲爱的同学：
您好！我们是本院11级学生，现在我们在做一个问卷调查，想请您配合一下，在做此
问卷之前请您先仔细阅读题目及答案，再根据您对题目叙述的看法，逐题填写。本问卷的各
项答案无所谓好坏对错，且问卷所得结果只做团体性分析，不做任何个别呈现。对外绝对保
密，请您按照实际情况和真实想法填写问卷。
对您的合作与支持我们表示衷心的感谢！
1、你的性别是： □ 男 □ 女
2、你的年级是： A大一 B大二 C大三 D大四 E其它
3、你正在恋爱吗？（ ） A、是 B、没有
4、你的初恋是什么时候？（ ）
A、16岁以下 B、17~18岁 C、19~20岁
D、20岁以后 E、没谈过
5、你选择男（女）朋友的主要依据是什么？(单选) （ ）
A、相貌好 B、人品好 C、能力好 D、和自己志趣相投
E、其它（请说明）
6、假如让你选择，你会选择：（ ）
A、你喜欢的人 B、喜欢你的人
7、你心中最喜欢的异性类型是（限选两个）
（女生）你心中的男性伴侣：（ ）
A、活泼健谈 B、 稳重成熟 C、风趣幽默 D、关怀体贴
E、学识渊博 F、 浪漫诗意 G、有威慑力 H、内敛沉默
（男生）你心中的女性伴侣：（ ）
A、温柔体贴 B、活泼大方 C、时髦靓丽 D、独立性强 E、家庭观强
F、百依百顺 G、学识渊博 H、沉默保守 I、个性鲜明 J、冰清玉洁
8、你想在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是？（单选）（ ）
A、看到大家都有男朋友或女朋友，觉得自己单身没面子
B、弥补内心空虚，寻找精神寄托
C、对方追求激烈，自己不好意思拒绝
D、彼此被对方的某些优点所吸引
E、其他（请说明）
9、就大学生谈恋爱对自身的影响，你怎么看？（ ）
A、学习、生活更有动力 B、分散精力、浪费时间、成绩下降
C、只有" 两人" 的世界，脱离集体 D、影响正常的同学交往
E、因人而异
10、你对恋爱的态度是？（ ）
A、共同努力、坚持到底 B、顺其自然 C、有了更好的就换
11、你对大学生谈恋爱的态度是？（ ）
A、支持 B、是自己的事，自己理 C、正常现象
D、反对 E、没想过
12、就业时，你有可能获得一份理想工作，但是必须在恋人和工作之间作出选择，你会：（ ）
A、以工作为重，终止爱情 B、以爱情为重，牺牲工作
C、不知道该怎么办 D、其他（请说明）
本次调查到次结束, 谢谢您的合作与支持!
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大学生恋爱观的调查与分析
摘要：本文以德州学院为背景，通过问卷调查的方式，总结阐述并分析了当代大学生的恋
爱观相对于传统婚恋观所呈现的新气象与新问题，并提出了大学生应如何树立正确的恋爱
观、人生观、价值观的问题。
关键词：大学生，恋爱，调查
大学，一个美好的时段，又是一个锻炼人的阶段，在这里四年，我们形成了人生观、
世界观、爱情观、价值观。我们从一个朦胧的少年，慢慢成长成了一个有自己独特看法，对
某些事情有批判的所谓大人。在大学里，我们得到了许多宝贵的课外时间，在这些充分的时
间里，有人选择学习专业课，有人选择读文学，有人选择读哲学，有人选择体育运动，当然
也有人选择爱情。爱情是个奇妙的东西，人的历史本身就是一个充满爱情的过去，多少美好
的爱情神话、传说流传下来，她们令我们陶醉，令我们向往，令我们羡慕。大学生，一般年
龄都在18-23岁之间，这是人生最美好的时刻，我们有着无比绚烂的青春，有着美好的向往，
有着远大的抱负„„我们拥有的很多，我们用激情来做着我们想要做的事情。所以很多大学
生向往爱情，并且在大学里一直寻找爱情。那么大学生的恋爱观如何呢？对此，我们利用课
余时间进行了调查。
一、大学生为何要谈恋爱？
（一）使生活丰富多彩，摆脱生活上的寂寞
上大学以后, 对于很多人来说是重新面对一个环境, 不可避免地要找朋友, 找一个可以听
自己倾诉的朋友。大部分同学认为异性交往起来往往比同性要容易, 当两个人交往加深时,
也就不可避免地会发展成为特殊关系，这样，在你郁闷的时候会有人陪在你身边, 也有人分
担你的快乐和痛苦。
“上大学找个朋友, 跟自己是一代人, 有相似的经历和感受, 可以相互诉说, 相互倾听。”有
位同学这样说。我觉得这同学说得很对, 我们这代人与我们的父辈们在某种程度上都存在着
代沟, 我们两代人所生长的时代背景的不同, 从而造成不同的思想观念，因而我们同代人交往
起来往往比与长辈交往起来显得得心应手些。 “人活着是有意义的, 爱情故事和现实中的都
有人自杀。我感觉他们都是心灵上的苦闷无处诉说或没有找到或失去可以牵挂的人, 才会放
弃人生。如果打开心灵的缔结, 找到值得牵挂的人，就不会如此放手离去。”一位学生这样说。
可见, 人活着是要有所依附的, 爱情可能就是一个很好的依附对象。
另外，拥有了爱情，自然周末里便会有人陪你，平日里也会有人陪你一起上自习、吃
饭, 于是, 你便远离了寂寞。生活也会因他(她) 而丰富起来, 两个人的世界远远比一个人的世
界精彩。
（二）思想比较纯洁，为了寻求真爱
根据在本校的调查,49.3%的大学生在选择恋人时是经过深思熟虑的，“选择好一个人非
常重要，因为当你选择一个人时, 就意味着你选择一种生活，一种生命。一旦走了眼，那就
意味着一场灾难。”一个女生说。有60.7%的大学生恋爱是为了寻觅真爱, “真爱无敌, 真爱
无言, 真爱无限, 真爱无悔。”一个男生说。由这句话我们可以看出爱情在这男生的眼中是多
么神圣。有的同学认为, 在大学里如果遇到合适的, 绝对不能放过, 否则会成为一生中的遗憾，
所以他们在选择恋人时也就更希望能找到一个相守一生的人。而且在调查中还发现有些处于
恋爱中的男生已在考虑将来如何让自己的爱人和孩子过上较好的生活。“没有经济基础, 无能
力, 怎么和她相伴一生? ”从这句话中我们可以看出男生们对他们所应承担的责任是多么的义
不容辞。
（三） 找一个志同道合的人
想找一个与自己具有相同理想、信念的人，在学习和生活中共同促进，共同提高，也为
以后的工作，生活打下良好的基础。持这种想法的同学还是比较多的，在被调查者中约占
50%,这说明大多数人是抱着诚恳的动机去恋爱的, 这与学生的务实态度不无关系。
（四） 虚荣心作怪
也有不少同学觉得自己身边的同学都有了男女朋友，而自己还是一个人，觉得很没有面
子，是一种赶潮流现象，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定
和信心，他们是不会“逆潮流而行的”，这正说明了大学生恋爱心理的不成熟。
当然还有许多其他原因，这也与周围的文化环境的诱导有关，超越生死的爱情电影，风
花雪月的爱情小说，缠绵悱恻的爱情歌曲——校园里流行的一切都会潜移默化地影响着大学
生的行为。
二、恋爱后真的能结婚吗？
我们针对“如果你恋爱了，会把恋爱和未来的婚姻联系在一起吗？”这一问题进行了调
查，结果如下：
上表显示：21.20%认为会一直走下去；22.50%认为只想享受现在的快乐；56.30%未来变
数太多，没办法考虑。
根据调查，多数同学把恋爱描述为“体验幸福”和“充实大学生活”。只有少数学生表
示恋爱是为了“将来结婚成家”。在大学中也流传着一句顺口溜“不在乎天长地久，只在乎
曾经拥有”。由此可以看出，当代大学生注重的是恋爱过程本身，而不是恋爱的结果。“未来
的变数太多，没有办法考虑”，大多数处在恋爱中的同学都这样表示。这与传统的婚恋观相
比已有了很大的差异，这说明了传统的道德价值取向对于当代大学生的影响已经逐渐淡化,
同时从另一方面也表现出了大学生对承担责任的逃避，他们没有勇气去想未来的事，只想享
受现在的快乐。这种行为实质上是只强调了爱的权利，而忽视了爱的责任。
三、当学习与爱情相冲突时，该怎么办？
大三，大四的学生认为这个问题很现实。一位大四的学哥说:“太浪费时间了，我想考
英语六级, 还要考研。马上就进入社会了, 学点东西才是最主要的, 不要以后后悔。”“现实一
点好, 先解决好大学里所要做的事。”“有些同学一接触恋爱就变得不理智了, 根本就没法学习
了。”大四的一名班干部这样说。所以在这些同学眼中, 学习还是比恋爱重要, 但他们的说法
有点偏, 学习与恋爱真的就那么相抵触吗? 这可能要根据个人的情况而定。
所以也有不少同学以为“学习也不是孤立的, 恋爱当然要面对。若你们在校园注定有一
段邂逅, 你要刻意避开吗? 如果你真的爱学习, 定会学得更好! ”可见, 他们的看法还是较全面
的, 恋爱也并不见得就会给学习带来阻力, 学习上的失利也不能归罪于恋爱。在相当一部分同
学眼里, 爱情与学业是不相矛盾的, 爱情能促进学习, 作为学习的动力。确实, 在大学生中, 存
在爱情与事业“双丰收”, 但比率相当低, “一切真正伟大的人物, 没有一个是因为爱情而发
狂的人, 因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外, 凡是能立大志, 树大业的人都能正确
处理好爱情与事业的关系。作为青年大学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识,
培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情, 更不能以爱情为托词,
来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时, 要进行理智的思考, 摆正爱情与学
业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映, 有什么样的人生观, 就有什么样的恋爱观, 加强
教育和管理, 这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观, 引导他们正确处理爱情与学业的关系,
成为社会主义事业的合格建设者。
四、对于失恋，又有何看法？
大学生恋爱犹如空中楼阁一般，缺乏经济基础，社会基础，所以导致成功率不高，最后
走到一起的并不多，这就表明要经历失恋的人群还很广。在调查中发现，在本校有78%左右
的学生能正确面对失恋。有的同学认为：“失恋，是人生交响乐中的一段小小的插曲，留下
一段美好的回忆，丰富着自己的人生”，“这也并不是一件坏事”，“失恋可以磨练自己的性格
和意志，使其更加坚强起来！”有的人在经历失恋后在事业上往往会显得更成功。
有的人怕失恋，怕自己的恋爱失败，怕失去已得到的东西。这样的同学则是思想不成熟
的表现，恋爱难道就是生命的全部吗？没有了爱情，友情、亲情依然还会陪伴着你。还有一
位学生说：“爱情要能承受生离和死别。”我看这位学生还是比较理智的。失恋并不可怕，可
怕的是你不敢正视失恋。
五、当代大学生恋爱观存在的问题
由于心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的
波动、排他、冲动、幻想；同时, 大学生还受到了外界周围环境的影响。
（一）择偶动机不纯
据分析,2%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候, 往往考虑的不是对方
适不适合自己, 是不是为了真正的爱情, 而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的
就业和发展上的帮助。如果发现有利用价值, 就会采取一切措施, 为达目的不择手段。同时有
的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情, 而且有的大学生同时与多个异性进行交
往, 不建立关系。
（二）好奇心较重
当代大学生正处于青春期后期, 生理机能基本成熟, 心理机能趋于成熟, 精力充沛, 渴望
异性交往。在高中时学习压力较大, 未充分显示出来, 现在主体意识发展了, 个体发展必然会
在个人生活中得以体现, 对异性的渴望使之在心理上产生了好奇, 想试一试探究异性之间的
秘密, 在恋爱观上表现出不负责任的态度, 仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望, 没有想到恋
爱之后的后果和将来的发展。
（三）不注重恋爱的后果
当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法, 两个人在一起一天开心就好, “只在乎曾
经拥有, 不在乎天长地久”, 很多青少年带着这样的心理与异性进行交往, 把恋爱当成“爱的
初体验”和“充实大学的生活”, 而不是为了将来的婚姻和组建家庭, 两个人在一起想的是如
何浪漫的度过每一天, 所以“毕业那天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平
静, 这就是大学生的一种新型的恋爱观, 在乎爱的过程, 轻视爱的结局, 从而体现了当代大学
生对爱情的不负责任。
（四）道德观念淡化
长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响, 但随着西方思想的传入, 大学生
接受新思想的速度极快, 开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响, 在这种新思想的
影响下, 大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡, 性的观念逐渐开放起来, 而忽视了结果和
道德。加之生理和心理的原因, 即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试, 但在尝试之后往往面
对的是尴尬和无尽的悔恨。
（五）爱情与事业定位不当
当代大学生在面对爱情和学业的时候, 往往是把爱情放在首位, 认为只要有爱情, 一切都
是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念, 不可能相提并论, 就算是有联系,
也不可能耽误学习, 因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱
与学习没有关系, 互不影响。
（六）物质至上
功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上, 或者以自己的条件优越为背
景作为双方感情的基础, 传统上认为女性依赖性强, 大多数女性希望把自己的将来托付给一
个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展, 功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性
身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来, 越来越把自己的将来寄
托在对方身上。当然, 这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理
上的成熟有关系。
六、大学生要树立正确的恋爱观
要帮助大学生树立正确的恋爱观，首先要使他们正确处理爱情与学业的关系。随着年龄
的增长、性生理的成熟、性心理的发展，大学生产生了对异性的向往和追求，这是人本我的
表现，而一个理智的人能使自己通过自我调节由本我向超我发展，只有达到这种境界，才能
够正确处理爱情与事业的关系，把握人生行程中的航向，才有可能到达实现人生最大价值的
顶点。其次注重恋爱道德。爱情是发自内心的、自觉自愿的、建立在一定生活和思想基础之
上的选择，恋爱双方的人格完全平等，在爱情中的地位也完全平等，所以不能勉强对方，也
不能勉强自己。爱情不同于其他人际交往之一就在于它的专一性和排他性。因此，在确定恋
爱关系时，所出现的“三心二意、朝秦暮楚”、“多角恋”不是真正的爱情，这是对对方也是
对自己感情的不尊重和不负责。
七、总结
大学是国家培养优秀的前沿科技人才的摇篮，大学生的恋爱观也是衡量其人生观、价值
观的重要标准，只有树立正确、健康的恋爱观，才能使我们不仅成为专业过硬而且品德高尚
的21世纪新型人才。
作为有着高等教育背景的青年一代，我们应该在物欲横流的社会中把握好自己人生的方
向和坐标，树立远大的志向，珍惜青春时光，珍惜青年时代真挚的感情，谱写一曲动人的爱
情之歌。
爱情是个古老而又永恒的话题，一直是大学校园里一道亮丽的风景线。适当的爱情我们
相信可以促进双方的学业，但我们要说的不要过度的沉溺在爱情的河流中，不要在热烈中迷
失自己的前进方向，毕竟大学生活是我们学习专业技能的黄金时期，是决定我们未来方向的
关键阶段，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终一种平衡心，不能为了一时的不快，而做出令自身、对方、家人和社会伤心欲绝的行为。
在大学里，我们不反对恋爱，但也不提倡恋爱，因为每个人的情况不同。只要我们正确
的对待爱情，那么肯定会有助于我们的学习，我们的心里健康。我也希望学校能够给大学生
一个自由宽松的环境，因为大学生已经到了成熟的年龄，过分的干涉反而不好。对于家长来
说，也不能过于关心孩子的私生活，毕竟都大了，都有自己的隐私，但也不能一点也不关心，最好的方法是稍微问一下，用自己的经验指导一下，不要让孩子弯路就行。
作为大学生，要知道自己所肩负的责任，要清楚自己在做什么，什么是对的，什么是错
的，什么是该做的，什么是不应该对，应该支持什么，应该反对什么。对于爱情，不能不负
责任的去恋爱，要理智，要清醒。该出手时就出手，不要给自己留下遗憾，生活是自己的，
而不是给别人看的，只要自己幸福就行。当然，我们也不能因为爱情而忽略了与其他人的友
谊，大学是建立友谊的美好时段，当我们走向社会，大学的同学将是一笔很重要的财富，他
包括了我们将来的主要的人脉，所以假如我们谈恋爱，千万不能只关心自己的他（她）。
大学应该是我们最后一个桃花源，所以我们要珍惜在学校的每分每秒，不要虚度自己的
光阴，为自己加油，为自己喝彩，为自己呐喊，为自己欢呼„„
参考文献
【1】《思想道德修养与法律基础》. 高等教育出版社,2010年。
【2】《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》. 高等教育出版社,2010年。
【3】《受益一生的心理学知识》. 主编：付雪婷. 人民邮电出版
附录 ：
关于大学生恋爱观的调查问卷
亲爱的同学：
您好！我们是本院11级学生，现在我们在做一个问卷调查，想请您配合一下，在做此
问卷之前请您先仔细阅读题目及答案，再根据您对题目叙述的看法，逐题填写。本问卷的各
项答案无所谓好坏对错，且问卷所得结果只做团体性分析，不做任何个别呈现。对外绝对保
密，请您按照实际情况和真实想法填写问卷。
对您的合作与支持我们表示衷心的感谢！
1、你的性别是： □ 男 □ 女
2、你的年级是： A大一 B大二 C大三 D大四 E其它
3、你正在恋爱吗？（ ） A、是 B、没有
4、你的初恋是什么时候？（ ）
A、16岁以下 B、17~18岁 C、19~20岁
D、20岁以后 E、没谈过
5、你选择男（女）朋友的主要依据是什么？(单选) （ ）
A、相貌好 B、人品好 C、能力好 D、和自己志趣相投
E、其它（请说明）
6、假如让你选择，你会选择：（ ）
A、你喜欢的人 B、喜欢你的人
7、你心中最喜欢的异性类型是（限选两个）
（女生）你心中的男性伴侣：（ ）
A、活泼健谈 B、 稳重成熟 C、风趣幽默 D、关怀体贴
E、学识渊博 F、 浪漫诗意 G、有威慑力 H、内敛沉默
（男生）你心中的女性伴侣：（ ）
A、温柔体贴 B、活泼大方 C、时髦靓丽 D、独立性强 E、家庭观强
F、百依百顺 G、学识渊博 H、沉默保守 I、个性鲜明 J、冰清玉洁
8、你想在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是？（单选）（ ）
A、看到大家都有男朋友或女朋友，觉得自己单身没面子
B、弥补内心空虚，寻找精神寄托
C、对方追求激烈，自己不好意思拒绝
D、彼此被对方的某些优点所吸引
E、其他（请说明）
9、就大学生谈恋爱对自身的影响，你怎么看？（ ）
A、学习、生活更有动力 B、分散精力、浪费时间、成绩下降
C、只有" 两人" 的世界，脱离集体 D、影响正常的同学交往
E、因人而异
10、你对恋爱的态度是？（ ）
A、共同努力、坚持到底 B、顺其自然 C、有了更好的就换
11、你对大学生谈恋爱的态度是？（ ）
A、支持 B、是自己的事，自己理 C、正常现象
D、反对 E、没想过
12、就业时，你有可能获得一份理想工作，但是必须在恋人和工作之间作出选择，你会：（ ）
A、以工作为重，终止爱情 B、以爱情为重，牺牲工作
C、不知道该怎么办 D、其他（请说明）
本次调查到次结束, 谢谢您的合作与支持!