根据xx市开展的特殊实施校园欺凌方案通知，结合我校，特别开发xx学校开展校园欺凌特别治理工作方案如下：
第一，治理的目的
通过特殊治理，加强法制教育，严肃学校纪律，规范学生行为，促进学生身心健康，建设安全校园，和谐校园。
二，治理步骤
特别治理分为两个阶段。
第一阶段：2016年5月 - 7月
组织组织。
我们学校非常重视特殊治理工作，认真建立学校开展校园欺凌专项治理专项治理，积极部署，认真组织实施。
2.教育。
（1）建立校园欺凌特别治理工作领导小组
领导：纪晓松
副主任：刘吉凤立国丁新丰
会员：杨林建高红旗班教师
（2）开展校园霸凌专项治理动员部署。
（3）重视学生以学校欺凌为主题，以教育为主题，开展道德，心理健康安全教育，邀请公安，司法等有关部门到学校开展法制教育。
（4）教学人员的组织重点是学习欺凌 凌政策预防和治理相关政策，措施和方法。 改进系统。学校进一步研究，制定和完善校园欺凌预防和治疗制度，制定校园欺凌应急预案，明确员工的相关岗位，预防和处理校园欺凌任务。
4.加强预防。学校进一步加强校园欺凌人防，防御和技术反建筑，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和梳理，宣布学生援助或校园欺凌电话号码（82547037）和清除负责人。
5.及时处理。
（1）发现校园欺凌事件的调查处理，严重处理欺凌学生。怀疑非法犯罪，及时向公安部门报案，并随案调查，报主管机关。
（2）向父母发出防止学校欺凌为主要内容的父母书或父母举行的家长促销校园欺凌特殊治理工作，家长积极配合特殊治理行动，良好的家庭教育，共同预防发生校园欺凌，保护学生的身心健康。
6.监督指导。仔细听我们学校的各个方面的特殊待遇意见，建议，同时做好工作，落实治理措施 施，主动整改问题。
第二阶段：2016年9月 - 12月
特殊教育特殊教育第一阶段的情况，完善规章制度，加强预防工作，学校欺凌和情况发生，全面自查和总结，形成报告，报告教育局。
（1）根据需要进行全面自查和总结，2016年9月15日前进行自查，并向主管部门报告情况。
（2）校园欺负特殊治理进入??安全校园建设工作内容，特殊治理工作作为安全校园建设的重要一步。
（3）建立长期管理机制，巩固特殊治理结果，不断减少，努力消除校园欺凌的发生。使学校的规章制度得到遵守，学生的文明行为规范，身心健康，校园和平与和谐。
Xx校园欺凌特殊治理责任制
一，校园欺凌特殊治理领导小组：
二，工作职责：
团队领导：负责校园欺凌的特殊治理。实施xx学校校园欺负特别实施计划和xx学校校园欺凌应急处置计划，治理活动监测和评估实施。
副区长： xx学校校园欺负特别实施方案的实施，科学与操作审查，班级教师的监督和监督过程，安全人员，宣传宣传和教育到位，以确保实施工作到位。并举办了关于预防校园欺凌主题的讲座。
成员：服从领导，履行职责。总经理准备三防等合适的预防设备;安全人员做好安全管理和校园检查监督工作;
三，学生紧急救援电话：
校园欺凌电话：
报告电子邮件：
Xx学校守卫值班观察
注意：
1.一般保护：
2.指导时间：上午6:40至下午学校。
3.负责组长做同一天的学校日志记录和班级教师班级名称。
4.工作人员负责协调意外情况的处理和通讯室值班;会员1负责学校，学校黄金三个路口值班;成员2负责上午，中午房地产在值班，所有值班人员在中午学生餐厅用餐纪律，下午学校，会员应该到位保持学校秩序。值班的工作人员互相协调和合作，注意学生活动，处理偶发事件，有特殊情况 及时向总指南报告。
根据xx市开展的特殊实施校园欺凌方案通知，结合我校，特别开发xx学校开展校园欺凌特别治理工作方案如下：
第一，治理的目的
通过特殊治理，加强法制教育，严肃学校纪律，规范学生行为，促进学生身心健康，建设安全校园，和谐校园。
二，治理步骤
特别治理分为两个阶段。
第一阶段：2016年5月 - 7月
组织组织。
我们学校非常重视特殊治理工作，认真建立学校开展校园欺凌专项治理专项治理，积极部署，认真组织实施。
2.教育。
（1）建立校园欺凌特别治理工作领导小组
领导：纪晓松
副主任：刘吉凤立国丁新丰
会员：杨林建高红旗班教师
（2）开展校园霸凌专项治理动员部署。
（3）重视学生以学校欺凌为主题，以教育为主题，开展道德，心理健康安全教育，邀请公安，司法等有关部门到学校开展法制教育。
（4）教学人员的组织重点是学习欺凌 凌政策预防和治理相关政策，措施和方法。 改进系统。学校进一步研究，制定和完善校园欺凌预防和治疗制度，制定校园欺凌应急预案，明确员工的相关岗位，预防和处理校园欺凌任务。
4.加强预防。学校进一步加强校园欺凌人防，防御和技术反建筑，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和梳理，宣布学生援助或校园欺凌电话号码（82547037）和清除负责人。
5.及时处理。
（1）发现校园欺凌事件的调查处理，严重处理欺凌学生。怀疑非法犯罪，及时向公安部门报案，并随案调查，报主管机关。
（2）向父母发出防止学校欺凌为主要内容的父母书或父母举行的家长促销校园欺凌特殊治理工作，家长积极配合特殊治理行动，良好的家庭教育，共同预防发生校园欺凌，保护学生的身心健康。
6.监督指导。仔细听我们学校的各个方面的特殊待遇意见，建议，同时做好工作，落实治理措施 施，主动整改问题。
第二阶段：2016年9月 - 12月
特殊教育特殊教育第一阶段的情况，完善规章制度，加强预防工作，学校欺凌和情况发生，全面自查和总结，形成报告，报告教育局。
（1）根据需要进行全面自查和总结，2016年9月15日前进行自查，并向主管部门报告情况。
（2）校园欺负特殊治理进入??安全校园建设工作内容，特殊治理工作作为安全校园建设的重要一步。
（3）建立长期管理机制，巩固特殊治理结果，不断减少，努力消除校园欺凌的发生。使学校的规章制度得到遵守，学生的文明行为规范，身心健康，校园和平与和谐。
Xx校园欺凌特殊治理责任制
一，校园欺凌特殊治理领导小组：
二，工作职责：
团队领导：负责校园欺凌的特殊治理。实施xx学校校园欺负特别实施计划和xx学校校园欺凌应急处置计划，治理活动监测和评估实施。
副区长： xx学校校园欺负特别实施方案的实施，科学与操作审查，班级教师的监督和监督过程，安全人员，宣传宣传和教育到位，以确保实施工作到位。并举办了关于预防校园欺凌主题的讲座。
成员：服从领导，履行职责。总经理准备三防等合适的预防设备;安全人员做好安全管理和校园检查监督工作;
三，学生紧急救援电话：
校园欺凌电话：
报告电子邮件：
Xx学校守卫值班观察
注意：
1.一般保护：
2.指导时间：上午6:40至下午学校。
3.负责组长做同一天的学校日志记录和班级教师班级名称。
4.工作人员负责协调意外情况的处理和通讯室值班;会员1负责学校，学校黄金三个路口值班;成员2负责上午，中午房地产在值班，所有值班人员在中午学生餐厅用餐纪律，下午学校，会员应该到位保持学校秩序。值班的工作人员互相协调和合作，注意学生活动，处理偶发事件，有特殊情况 及时向总指南报告。