宽容一个在想象中犯错的人

“假如明天是世界的最后一天,

我要鼓励我的父亲去嫖一次娼。”

本文已获授权

作者公众号ID:izhouhuacheng

1

●●●她是第一个站起来的学生。

她说学长你好,我想分享一个我自己的小故事。

“小时候,语文老师布置了一篇作文,我很认真地写了。但是结果,因为这篇作文,我被狠狠地批评了一顿,并且可以说,改变了我的命运!”

我们听了,当然都很好奇。

我们都很想知道,那到底会是一篇怎样的作文。

KATE T. PARKER

2

在“世界读书日”前一天的晚上,我回到阔别已久的母校,做一个关于读书与写作的小分享。

毕业20年了,那所学校已从环城东路25号的地方搬离,连校名都换了很多次。曾经留下我们青春的地址,早已是一片高尚住宅小区。就在离那几步之遥的地方,几个月前还拍卖出这座城市的“地王”。

我作为一个不务正业的医学生,彻底地离开了医生岗位之后,还是没有勇气回到母校。而这一次阴差阳错,居然有机会坐在一群学弟学妹们面前,讲述自己的故事。

我的分享之后,照例是有一个互动环节。然后就有一个女生站起来,说,小时候老师布置了一道作文题,正是那篇作文让她几乎跌到情绪的谷底。

那篇作文的题目是,“假如明天是世界的最后一天,你会做什么。”

她说,我写的是——

“假如明天是世界的最后一天,我要鼓励我的父亲去嫖一次娼。”

KATE T. PARKER

3

当场,哄堂大笑。

我也笑了。在笑的同时,我心中还有一瞬间的错愕。

难以想象,一个读初中的小女生为什么会说出这样的话,她又经历了什么。

她的学习成绩历来不错,一向是老师们眼中的好学生。但因为这篇作文,从此她成了一个“问题孩子”。

在那篇作文里,她继续畅所欲言:

“假如明天是最后一天,我会支持我的妈妈去买下那件因为昂贵而舍不得买的衣服。”

“同时,我每天上学和放学都会害怕,平常也害怕到楼下去玩耍,因为我们邻居养了一条狗,每次经过的时候,那条狗都会对着我狂吠,这让我惊恐不已。假如明天是最后一天,我一定会拿着毒药,把邻居家的那条狗弄死。”

KATE T. PARKER

4

可以想象,这样一篇惊世骇俗的作文,会带来怎样严重的后果。

在讲这个故事时,她的语气,带着淡淡的自嘲。

她说:“你知道其他同学写了什么?他们写的是,假如明天是最后一天,我一定要好好孝敬我的爸爸妈妈。我要为残疾人老奶奶去做最后一天好事。我要去为这个世界清扫最后一天垃圾让这个世界干干净净。我无法想象,假如明天是最后一天,做这些还有什么意义吗?这些同学明显都在说谎,但是他们都得了高分……”

“而我,我这样一个诚实的孩子,说了自认为是心里最想说的话,结果却只得了全班最低的20分!”

当然,20分还不是最糟糕的。糟糕的是,老师狠狠地批评了她,并且把她的家长叫到了学校:

“你们孩子道德有问题,你要好好教育她!”

KATE T. PARKER

5

“我想不明白,我只不过在作文里说了一点真话而已,怎么就变得道德有问题了。”

她很伤心,从此没有再认真地写过一篇作文,当然更不会在作文里说一次真话了。

她说,其实小时候她也有一个写作的梦想。

但是从那时起,那棵幼小的梦想的嫩芽就这样死去了。

当然,这也还不是最糟糕的。

“而且因为这件事,我的父母觉得我不靠谱,就不再把希望寄托在我的身上了。所以他们生了二胎,我也因此有了一个弟弟。”

KATE T. PARKER

6

这些话,她是用一种相当无所谓、略微自嘲也顺便嘲笑世界的语调说出来的。而这样的语调,也让她所讲述的故事淹没在一片欢乐的笑声里。

这使我的错愕也得以稍稍地释然(我能感觉出来她所讲述的故事足够娱乐,这证明她依然是一个不错的创作者)。

我甚至都忘了她最后问了一个什么问题,我只记得我的回答。

我说:“你要原谅你的语文老师,从某种意义上来说,他是一位称职的语文老师。因为作为一篇作文,你这篇东西显然是得不到高分的。他并不负责教授写作。他让你写一篇作文,而你却创作了一篇非常优秀的小说。”

KATE T. PARKER

7

这让我想起另一个故事。

在一次语文课上,一名老师让小学生们写下自己所有最爱的人的名字,然后说世界即将毁灭,宇宙飞船带不走太多的人,请划去那些不太重要的人,只留下5个。接着,还要再精简乘客,要让孩子们一个又一个划去那些名字。

有的孩子当场哭了,他不愿意划去其中任何一个名字。还有的孩子把纸撕了,跑出了教室,拒绝再回到教室做这道题目。

真是一道残忍又变态的题目。

我想象不出,这样的题目,对孩子们来说有什么意义。

跟“假如明天是最后一天”一样,“宇宙飞船带不走太多的人”也都是一种虚构,既然是虚构,那么我们的生活就变成了一篇小说。

可以允许老师虚构这个世界,为什么不能允许孩子们继续虚构下去。

哪怕那个世界多么阴冷、无情、残酷,那也只是一个想象中的世界,一个小说中的世界。那个初中女生当然可以让想象中的主人公在世界末日到来之前,去毒死那条邻居家的狗,也可以让她的父亲去嫖一次娼,哪怕是去杀一个人,那也只是想象中的事情。

至于小学生们的宇宙飞船,又有什么道理不能立即增大十倍,或者增大一百倍,让孩子们深爱的所有亲人都能装下并带走呢。

站在道德的制高点审判别人是容易的。

贴着别人的心,却是多么难。

KATE T. PARKER

8

今天是世界读书日,大家都在热热闹闹地说着读书的事,但是有多少真正想过读书是为了什么。

我们读书,是为了能更加宽容别人。

我们读书,也为了能更友好地对待自己。

一个仅仅因为在想象中或在言说里犯错的人,就要被严加鞭挞,或被关进大牢,这样的世界是一个怪异的世界,这样的族群也必是一个怪异的族群。

我们读书,是希望身处的这个世界能更平和,也让这颗心,更容易贴着另一颗心。

现在购买,随书附赠精美笔记本。

“假如明天是世界的最后一天,

我要鼓励我的父亲去嫖一次娼。”

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1

●●●她是第一个站起来的学生。

她说学长你好,我想分享一个我自己的小故事。

“小时候,语文老师布置了一篇作文,我很认真地写了。但是结果,因为这篇作文,我被狠狠地批评了一顿,并且可以说,改变了我的命运!”

我们听了,当然都很好奇。

我们都很想知道,那到底会是一篇怎样的作文。

KATE T. PARKER

2

在“世界读书日”前一天的晚上,我回到阔别已久的母校,做一个关于读书与写作的小分享。

毕业20年了,那所学校已从环城东路25号的地方搬离,连校名都换了很多次。曾经留下我们青春的地址,早已是一片高尚住宅小区。就在离那几步之遥的地方,几个月前还拍卖出这座城市的“地王”。

我作为一个不务正业的医学生,彻底地离开了医生岗位之后,还是没有勇气回到母校。而这一次阴差阳错,居然有机会坐在一群学弟学妹们面前,讲述自己的故事。

我的分享之后,照例是有一个互动环节。然后就有一个女生站起来,说,小时候老师布置了一道作文题,正是那篇作文让她几乎跌到情绪的谷底。

那篇作文的题目是,“假如明天是世界的最后一天,你会做什么。”

她说,我写的是——

“假如明天是世界的最后一天,我要鼓励我的父亲去嫖一次娼。”

KATE T. PARKER

3

当场,哄堂大笑。

我也笑了。在笑的同时,我心中还有一瞬间的错愕。

难以想象,一个读初中的小女生为什么会说出这样的话,她又经历了什么。

她的学习成绩历来不错,一向是老师们眼中的好学生。但因为这篇作文,从此她成了一个“问题孩子”。

在那篇作文里,她继续畅所欲言:

“假如明天是最后一天,我会支持我的妈妈去买下那件因为昂贵而舍不得买的衣服。”

“同时,我每天上学和放学都会害怕,平常也害怕到楼下去玩耍,因为我们邻居养了一条狗,每次经过的时候,那条狗都会对着我狂吠,这让我惊恐不已。假如明天是最后一天,我一定会拿着毒药,把邻居家的那条狗弄死。”

KATE T. PARKER

4

可以想象,这样一篇惊世骇俗的作文,会带来怎样严重的后果。

在讲这个故事时,她的语气,带着淡淡的自嘲。

她说:“你知道其他同学写了什么?他们写的是,假如明天是最后一天,我一定要好好孝敬我的爸爸妈妈。我要为残疾人老奶奶去做最后一天好事。我要去为这个世界清扫最后一天垃圾让这个世界干干净净。我无法想象,假如明天是最后一天,做这些还有什么意义吗?这些同学明显都在说谎,但是他们都得了高分……”

“而我,我这样一个诚实的孩子,说了自认为是心里最想说的话,结果却只得了全班最低的20分!”

当然,20分还不是最糟糕的。糟糕的是,老师狠狠地批评了她,并且把她的家长叫到了学校:

“你们孩子道德有问题,你要好好教育她!”

KATE T. PARKER

5

“我想不明白,我只不过在作文里说了一点真话而已,怎么就变得道德有问题了。”

她很伤心,从此没有再认真地写过一篇作文,当然更不会在作文里说一次真话了。

她说,其实小时候她也有一个写作的梦想。

但是从那时起,那棵幼小的梦想的嫩芽就这样死去了。

当然,这也还不是最糟糕的。

“而且因为这件事,我的父母觉得我不靠谱,就不再把希望寄托在我的身上了。所以他们生了二胎,我也因此有了一个弟弟。”

KATE T. PARKER

6

这些话,她是用一种相当无所谓、略微自嘲也顺便嘲笑世界的语调说出来的。而这样的语调,也让她所讲述的故事淹没在一片欢乐的笑声里。

这使我的错愕也得以稍稍地释然(我能感觉出来她所讲述的故事足够娱乐,这证明她依然是一个不错的创作者)。

我甚至都忘了她最后问了一个什么问题,我只记得我的回答。

我说:“你要原谅你的语文老师,从某种意义上来说,他是一位称职的语文老师。因为作为一篇作文,你这篇东西显然是得不到高分的。他并不负责教授写作。他让你写一篇作文,而你却创作了一篇非常优秀的小说。”

KATE T. PARKER

7

这让我想起另一个故事。

在一次语文课上,一名老师让小学生们写下自己所有最爱的人的名字,然后说世界即将毁灭,宇宙飞船带不走太多的人,请划去那些不太重要的人,只留下5个。接着,还要再精简乘客,要让孩子们一个又一个划去那些名字。

有的孩子当场哭了,他不愿意划去其中任何一个名字。还有的孩子把纸撕了,跑出了教室,拒绝再回到教室做这道题目。

真是一道残忍又变态的题目。

我想象不出,这样的题目,对孩子们来说有什么意义。

跟“假如明天是最后一天”一样,“宇宙飞船带不走太多的人”也都是一种虚构,既然是虚构,那么我们的生活就变成了一篇小说。

可以允许老师虚构这个世界,为什么不能允许孩子们继续虚构下去。

哪怕那个世界多么阴冷、无情、残酷,那也只是一个想象中的世界,一个小说中的世界。那个初中女生当然可以让想象中的主人公在世界末日到来之前,去毒死那条邻居家的狗,也可以让她的父亲去嫖一次娼,哪怕是去杀一个人,那也只是想象中的事情。

至于小学生们的宇宙飞船,又有什么道理不能立即增大十倍,或者增大一百倍,让孩子们深爱的所有亲人都能装下并带走呢。

站在道德的制高点审判别人是容易的。

贴着别人的心,却是多么难。

KATE T. PARKER

8

今天是世界读书日,大家都在热热闹闹地说着读书的事,但是有多少真正想过读书是为了什么。

我们读书,是为了能更加宽容别人。

我们读书,也为了能更友好地对待自己。

一个仅仅因为在想象中或在言说里犯错的人,就要被严加鞭挞,或被关进大牢,这样的世界是一个怪异的世界,这样的族群也必是一个怪异的族群。

我们读书,是希望身处的这个世界能更平和,也让这颗心,更容易贴着另一颗心。

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