人教版六年级上册《穷人》第二课时展示反思
保定雄县 刘一村
视频中上课的班级并不是自己的班，对这个班的学情了解的不是很透彻。开学我担任四五年级的英语，再加上产假有相当长的时候不上语文，使得第一次视频录像，感觉学生紧张，自己也紧张，说起话来，有些不流畅。
穷人的第二课时，第一个问题是通过分析桑娜和渔夫的动作、语言和心理描写来深入的体会他们是怎样的人，通过展示的小组可以看出他们找的不准，学习方法上有点差错，但我也是鼓励他们继续展示，在整个过程中，其他组的质疑答疑使课堂活跃起来，经过点拨以及课堂评价，第二节课我又让小组内继续交流，再展示，通过这样反复的指导与练习，学生们明显比第一次展示的小组进步很大。这节课的第二问题是续写课文，由于第一个问题学生展示时间较长，知识和能力掌握的不够扎实，所以这个问题我没有继续让学生学习，而是进行二次展示第一个问题，十分钟的课堂片段我还是用了将近二十分钟，但我还是节选学生们的第一次展示，希望师父和师兄师姐们给我多提意见。
因为学校要迎接检查，学校的老师都忙于手头上的工作，课自己录的，画面有些没有特写镜头，这也是不足的地方。
人教版六年级上册《穷人》第二课时展示反思
保定雄县 刘一村
视频中上课的班级并不是自己的班，对这个班的学情了解的不是很透彻。开学我担任四五年级的英语，再加上产假有相当长的时候不上语文，使得第一次视频录像，感觉学生紧张，自己也紧张，说起话来，有些不流畅。
穷人的第二课时，第一个问题是通过分析桑娜和渔夫的动作、语言和心理描写来深入的体会他们是怎样的人，通过展示的小组可以看出他们找的不准，学习方法上有点差错，但我也是鼓励他们继续展示，在整个过程中，其他组的质疑答疑使课堂活跃起来，经过点拨以及课堂评价，第二节课我又让小组内继续交流，再展示，通过这样反复的指导与练习，学生们明显比第一次展示的小组进步很大。这节课的第二问题是续写课文，由于第一个问题学生展示时间较长，知识和能力掌握的不够扎实，所以这个问题我没有继续让学生学习，而是进行二次展示第一个问题，十分钟的课堂片段我还是用了将近二十分钟，但我还是节选学生们的第一次展示，希望师父和师兄师姐们给我多提意见。
因为学校要迎接检查，学校的老师都忙于手头上的工作，课自己录的，画面有些没有特写镜头，这也是不足的地方。