各位家长：
您好！幼儿园《3——6岁儿童学习与发展指南》已经颁布两年了，它明确提出了关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，要重视幼儿的学习品质培养，以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。根据以上这些精神，我们合理安排了幼儿在园的一日活动。
为了让您更有目的地了解、观察孩子在园的各方面情况，以便与教师共同分析找出相应的教育对策，促进家园合作，我们设计了这份“半日活动观察记录表”，请您按活动的要求观察并如实填写。
请您看后对我们的活动多提宝贵意见（结束后请交给老师）。
“荆门市直属机关幼儿园家长开放半日活动”观察记录表
班级__幼儿姓名
1、看了活动后，您觉得这样的活动形式合理吗？对孩子的发展有帮助吗？您有何建议？ 请您对我们的工作提出宝贵意见。
2、您觉得您的孩子在哪些方面进步较大？哪些方面还不够，有待于老师进一步加强指导？
2014年4月15日
各位家长：
您好！幼儿园《3——6岁儿童学习与发展指南》已经颁布两年了，它明确提出了关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，要重视幼儿的学习品质培养，以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。根据以上这些精神，我们合理安排了幼儿在园的一日活动。
为了让您更有目的地了解、观察孩子在园的各方面情况，以便与教师共同分析找出相应的教育对策，促进家园合作，我们设计了这份“半日活动观察记录表”，请您按活动的要求观察并如实填写。
请您看后对我们的活动多提宝贵意见（结束后请交给老师）。
“荆门市直属机关幼儿园家长开放半日活动”观察记录表
班级__幼儿姓名
1、看了活动后，您觉得这样的活动形式合理吗？对孩子的发展有帮助吗？您有何建议？ 请您对我们的工作提出宝贵意见。
2、您觉得您的孩子在哪些方面进步较大？哪些方面还不够，有待于老师进一步加强指导？
2014年4月15日