活动目的：通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。
活动准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及时诗歌朗诵。活动过程：
一、整队
二、出旗（全体队员敬礼，奏出旗曲）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始。
五、活动具体过程：
1、学习小学生行为规范
甲：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）
2、讲故事《让座》、《问路》。
乙：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请张子慧、覃璇说一说他们遇到的事吧。
3、文明用语比赛。
甲：做一个合格的小公民，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拚
同学们，问候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）
感谢用语有哪些？
赞美语言有哪些？
祝贺的用语有哪些
道歉的用语有哪些？
乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏小提琴独奏
4、甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏电子琴合奏：《七色光》。
5、树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
6、甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。请听，我们的心声《理想》。
六、请辅导员讲话。
七、呼号（全体起立）
八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）
活动目的：通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。
活动准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及时诗歌朗诵。活动过程：
一、整队
二、出旗（全体队员敬礼，奏出旗曲）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始。
五、活动具体过程：
1、学习小学生行为规范
甲：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）
2、讲故事《让座》、《问路》。
乙：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请张子慧、覃璇说一说他们遇到的事吧。
3、文明用语比赛。
甲：做一个合格的小公民，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拚
同学们，问候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）
感谢用语有哪些？
赞美语言有哪些？
祝贺的用语有哪些
道歉的用语有哪些？
乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏小提琴独奏
4、甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏电子琴合奏：《七色光》。
5、树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
6、甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。请听，我们的心声《理想》。
六、请辅导员讲话。
七、呼号（全体起立）
八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）