比如说开的是英语班，举个例子：某同学暑假开英语培训班，印好传单，在学校门口宣传，学生只要交1块钱，就可以到这个辅导班学习英语，1块钱可以买一个课时的学习时间，让学生家长自己选择那天带孩子去听课，很多家长当时都报名了，毕竟一块钱，基本上就等于白送，然后他租了一个很大的教室因为听课的学生很多，而且大多数都是家长带着来的，他采用了会议营销的方式授课，在网上买了一套互动性比较强的英语教材，当场试验效果，很多家长听了觉得这种方法学英语很简单，都觉得自己的孩子肯定也能学会，因为你想赚学生的钱，说到底还是赚家长的钱，家长觉得简单，觉得这个不错，肯定会付钱给你，谁不想让自己的孩子学习好啊，所以他就抓住家长的这心里，在下课以后，他还主动把后面几天的课程表让家长看，也是1块钱一个课时，这时候家长已经认可了他的授课方式，所以很愿意让自己的孩子继续来听课，因为听课的人多，所以1块钱看起来很少其实每天都能招来 100多个学生来听课，他们回去还会主动宣传，这样每天都有100多的收入，而且他还买教材就是他讲课时用的那套教材，每套都200多的售价卖出去的，其实都是他自己刻的碟成本基本上就几块钱，后来他又推出了精英班，这班当然不是1块钱了，而且这个班学习好的学生是免费加入的，那些学的不好学生家长当然愿意掏钱把自己的孩子弄到这个班里了，因为谁都知道跟学习好的学生在一块，肯定学习也不回差了。
就这样一个一块钱一课时的辅导班，看起来很便宜，其实是用了先付出的概念来经营的，只有让别人承认了你的水平，他们才会掏更多的钱来支持你。
比如说开的是英语班，举个例子：某同学暑假开英语培训班，印好传单，在学校门口宣传，学生只要交1块钱，就可以到这个辅导班学习英语，1块钱可以买一个课时的学习时间，让学生家长自己选择那天带孩子去听课，很多家长当时都报名了，毕竟一块钱，基本上就等于白送，然后他租了一个很大的教室因为听课的学生很多，而且大多数都是家长带着来的，他采用了会议营销的方式授课，在网上买了一套互动性比较强的英语教材，当场试验效果，很多家长听了觉得这种方法学英语很简单，都觉得自己的孩子肯定也能学会，因为你想赚学生的钱，说到底还是赚家长的钱，家长觉得简单，觉得这个不错，肯定会付钱给你，谁不想让自己的孩子学习好啊，所以他就抓住家长的这心里，在下课以后，他还主动把后面几天的课程表让家长看，也是1块钱一个课时，这时候家长已经认可了他的授课方式，所以很愿意让自己的孩子继续来听课，因为听课的人多，所以1块钱看起来很少其实每天都能招来 100多个学生来听课，他们回去还会主动宣传，这样每天都有100多的收入，而且他还买教材就是他讲课时用的那套教材，每套都200多的售价卖出去的，其实都是他自己刻的碟成本基本上就几块钱，后来他又推出了精英班，这班当然不是1块钱了，而且这个班学习好的学生是免费加入的，那些学的不好学生家长当然愿意掏钱把自己的孩子弄到这个班里了，因为谁都知道跟学习好的学生在一块，肯定学习也不回差了。
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