初中地理教学设计 第一节 认识地球
教学内容：具体教学内容包括地球的形状、地球的大小、地球的模型（地球仪），
同时包含着人类对地球形状的认识过程和方法。
教学目标：
知识与能力：
1、知道地球的形状、大小，加深对地球的认识和理解。
2、知道地球仪是地球的模型，能够指出地轴、南北极、经线、纬线、赤道、南北回归线、南北极圈等。
3、掌握南北半球和东西半球的划分，并能利用经纬网确定地球表面任意一点的位置。
4、分层目标: 上限：灵活掌握地球的形状. 下限：初步掌握地球大小数据.
过程与方法：
本节内容的教学，应充分利用学生已有的知识，引导学生对地球形状进行更进一步的认识。采取合作探究、讨论、动手画示意图等参与性强的学习形式开展教学。
情感、态度与价值观：
通过人类逐步认识地球形状的过程，使学生受到科学史教育，培养学生勇于探索的精神。
教学重难点及突破：
地球的形状和大小，建议通过让学生主动说出自己所了解的信息，最终汇总出教学结论。设置一些启发性强的问题，促使学生积极思考。
地球仪和经纬网，之所以成为难点，主要因为学生对立体几何知识还未深入接触，空间想象和思维能力尚有不足，所以需要利用实物地球仪进行难点突破，最终让学生能在教师的指导下完成一个包含主要要素的地球仪模型。
教学时间：2课时
教学设计：
第一课时教学设计
教师指导 学生活动
1、导入新课。 1、思考地球形状方面自己所知所疑。 2、创设情境，激发学生思考地球形状及认识 2、角色扮演，说出自己的所思所想。 过程和方法。
3、环球航行就能证明地球是球体吗？ 3、发散思维，谈自己对这一问题的看法。 4、引导学生初步了解地球仪的作用和基础知 4、观察地球仪，提出问题。 识。引导学生提出相关问题。
一、地球的形状
二、地球有多大
本课总结：
人类对地球的认识经历了漫长的过程。在这一过程中，既有科学与迷信的较量，也有方法与技术的进步，更有人类对真理不畏艰辛的追求。从“盖天说”到“浑天说”，再到麦哲伦环球航行，最终到人类太空遨游，才真正认识到地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体并精确的制作出地球的模型，这是人类进取精神的充分体现。
板书设计：
第一节 认识地球
一、地球的形状
二、天圆地方说---麦哲伦环球航行---宇宙观测---两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
三、地球的大小
1、地球平均半径：6371千米 2、赤道周长：约4万千米 3、表面积：5.1亿平方千米 三、地球的模型---地球仪 1、地轴和南北极 2、赤道
初中地理教学设计 第一节 认识地球
教学内容：具体教学内容包括地球的形状、地球的大小、地球的模型（地球仪），
同时包含着人类对地球形状的认识过程和方法。
教学目标：
知识与能力：
1、知道地球的形状、大小，加深对地球的认识和理解。
2、知道地球仪是地球的模型，能够指出地轴、南北极、经线、纬线、赤道、南北回归线、南北极圈等。
3、掌握南北半球和东西半球的划分，并能利用经纬网确定地球表面任意一点的位置。
4、分层目标: 上限：灵活掌握地球的形状. 下限：初步掌握地球大小数据.
过程与方法：
本节内容的教学，应充分利用学生已有的知识，引导学生对地球形状进行更进一步的认识。采取合作探究、讨论、动手画示意图等参与性强的学习形式开展教学。
情感、态度与价值观：
通过人类逐步认识地球形状的过程，使学生受到科学史教育，培养学生勇于探索的精神。
教学重难点及突破：
地球的形状和大小，建议通过让学生主动说出自己所了解的信息，最终汇总出教学结论。设置一些启发性强的问题，促使学生积极思考。
地球仪和经纬网，之所以成为难点，主要因为学生对立体几何知识还未深入接触，空间想象和思维能力尚有不足，所以需要利用实物地球仪进行难点突破，最终让学生能在教师的指导下完成一个包含主要要素的地球仪模型。
教学时间：2课时
教学设计：
第一课时教学设计
教师指导 学生活动
1、导入新课。 1、思考地球形状方面自己所知所疑。 2、创设情境，激发学生思考地球形状及认识 2、角色扮演，说出自己的所思所想。 过程和方法。
3、环球航行就能证明地球是球体吗？ 3、发散思维，谈自己对这一问题的看法。 4、引导学生初步了解地球仪的作用和基础知 4、观察地球仪，提出问题。 识。引导学生提出相关问题。
一、地球的形状
二、地球有多大
本课总结：
人类对地球的认识经历了漫长的过程。在这一过程中，既有科学与迷信的较量，也有方法与技术的进步，更有人类对真理不畏艰辛的追求。从“盖天说”到“浑天说”，再到麦哲伦环球航行，最终到人类太空遨游，才真正认识到地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体并精确的制作出地球的模型，这是人类进取精神的充分体现。
板书设计：
第一节 认识地球
一、地球的形状
二、天圆地方说---麦哲伦环球航行---宇宙观测---两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
三、地球的大小
1、地球平均半径：6371千米 2、赤道周长：约4万千米 3、表面积：5.1亿平方千米 三、地球的模型---地球仪 1、地轴和南北极 2、赤道